責(zé)任初一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的責(zé)任初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任初一作文1
種子的責(zé)任是開花結(jié)果,園丁的責(zé)任是料理花園,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。
作為學(xué)生,我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進的教學(xué)設(shè)施,一流的師資力量,我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí),將來報效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意,他們厭惡學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),熱衷電腦游戲……
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進步。我們作為學(xué)生,理當(dāng)認真學(xué)習(xí),課上認真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進步,我們的成功會令老師、家長、學(xué)校感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,確定暫時的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們行動的指南,我們會朝這個方向去努力,成功的彼岸就離我們更近了。
少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步。先賢鼓勵我們要做一個有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任,那就是努力學(xué)習(xí),報效國家。倘若我們都很優(yōu)秀,那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發(fā)、藍眼睛、白皮膚的歐洲人,也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,到那時,中國該會多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!--這一切暫時只是一個理想,我相信,這個理想并非遙不可及,只要我們努力,我們會變得非常優(yōu)秀,會帶領(lǐng)中國早日走進發(fā)達國家行列。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧,我們的明天會更好!
責(zé)任初一作文2
藍天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任。而我們對于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。
學(xué)習(xí),我認為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂,也讓我感到肩上的責(zé)任重大。
小時候的我,不怎么愛學(xué)習(xí),除了英語和美術(shù)之外,其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué),心里就忐忑不安,心里想著:肯定沒什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項,每次考試都考得一塌糊涂。
有一次,數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯題的時候,我卻在臺下開小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差,并沒有立刻叫我站起來批評我,而是繼續(xù)講解錯題。下課了,數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時我嚇得腿一直抖個不停,心里想著:完了,肯定要被老師狠狠批一頓了。
于是,我咬緊牙關(guān),小心翼翼地推開門,走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊,吱吱唔唔地說:“老……老師,我……我知道我錯了,我以后上課再也不開小差了!”我羞愧地低下頭,準(zhǔn)備接受嚴厲批評。然而,老師突然用溫柔和藹的語氣對我說:“沒關(guān)系,嘉雯,只要你上課不開小差,認真聽課,你的數(shù)學(xué)成績會提高的。你要知道,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職,也是我們的責(zé)任。你只要認真對待它,并努力去學(xué)習(xí),有朝一日會成長的!”老師的話深深地打動了我。對啊,為什么要開小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。
于是,我開始發(fā)奮圖強,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。每次下課我都會立刻把我不懂的問題問老師,如果還不懂,數(shù)學(xué)老師都會一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過程中,我突然發(fā)現(xiàn)老師對我很重視,對我的點滴進步老師都會給予表揚,我也會把這個好消息告訴媽媽。期末考試即將來臨,我瘋狂地做大量習(xí)題。最終,期末考試我考了95分!這對于我來說是個最棒的驚喜了!
此后,我深深感受到責(zé)任之美,只要我盡了責(zé)任,它就會給我?guī)硪环菹矏偤统鋵嵉母杏X。它關(guān)系著一個人的一生,它是人生中一個不可缺失的部分。
責(zé)任初一作文3
在世上,每個人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任,看似簡單,實際上卻意味深長。
在“感動中國十大人物”中,劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴寒酷暑,他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學(xué)生,他堅守這份陣地幾十個年頭,沒有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生,我們在學(xué)校接觸最多的不是同學(xué),就是老師。老師的責(zé)任就是教書育人,將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里,老師只會訓(xùn)斥學(xué)生,只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去,只會叫家長。但是,同學(xué)們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓(xùn)斥我們?為什么在學(xué)生犯錯后,老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他?
或許在你們看來,老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事,或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想,那就錯了。老師們在承擔(dān)自己的責(zé)任時,他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好,以便有一個美好的未來。其實這樣想想,老師并不是在裝樣子,耍威風(fēng)。有些老師管得嚴,要求高,一般情況之下,這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么?說明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上,全身心的投入,不惜背負部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然,作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識,學(xué)會做人。有些人認為學(xué)習(xí)是沒有用的,這種思想是錯誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識,開拓我們的視野,提高我們的自身素質(zhì),完善我們的思想,幫助我們擁有一個精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分,如果我們連生命中的這一部分都完成不了,那我們還能做些什么呢?因此讓我們在這美好的青春時期,以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧!相信我們都可以把它完成得非常出色!
每個人都擁有各自的責(zé)任,只有勇?lián)厝蔚娜,才能有所作為?/p>
責(zé)任初一作文4
“責(zé)任是什么”小時候我總帶著這樣一個疑問,度過了美麗燦爛的童年。
因為我慢慢的長大,自然而然就明白了什么是責(zé)任。老師的責(zé)任是教育學(xué)生,醫(yī)生的責(zé)任是治好病人,警察的責(zé)任是為人民提供平安。責(zé)任也是要靠自己堅持不懈的努力,才會取得成功。像我們,沒有老師,沒有醫(yī)生,沒有警察那樣因工作而精神疲倦,我們要做到得就是好好學(xué)習(xí)。
踮起腳尖,輕輕漫步在這美麗的花園里,我根本沒心思欣賞這田園風(fēng)景,滿腦子都在想著數(shù)學(xué)題。是的,我是一個善于思考的人。因為善于思考給我的學(xué)習(xí)生涯添加了一份色彩,因為學(xué)習(xí)使我快樂,因為學(xué)習(xí)使我滿足,因為學(xué)習(xí)使我忘掉了煩心的事。學(xué)習(xí)這個奇妙的詞語,在我們的生命中留下了永遠抹不掉的一幕,而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的,更不是厭倦的。如果你喜愛學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是苦樂交織的。在學(xué)習(xí)中,我們不斷地探討問題,不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛能,獲得一種超越自我的成就感,自豪感。但在學(xué)習(xí)中隨時隨地都會遇到苦難,碰到難題,而我們碰到難題時并不能輕易放棄,而是要動腦思考,動嘴探究。
初中這個新的環(huán)境,正是展示我們風(fēng)采的時候,我們要努力學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)變成我們的才華,變成我們的風(fēng)采,讓我們?yōu)樽约憾械津湴。《論語》中有一句話說得好“溫故而知新,可以為師矣”,這句話告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法成就美好的人生。學(xué)習(xí)強調(diào)的就是這一點,復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,可得到新的理解與體會。就好比一本書你讀上個一遍和讀上一百遍的效果是不一樣的,理解層次也不一樣,體會那就更不一樣了?鬃幽切┕湃嗽谧x書時的條件有我們現(xiàn)在那么好嗎?但他們最終還是做到了,成為了有成就的人,有反響的人。而我們呢,從哪個角度上想,我們都比那些古人好上幾千倍、幾萬倍。那我們又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?“讀萬卷書,行萬里路”書讀的多了,思想就不一樣了。
我們是祖國的花朵,祖國的未來,祖國的希望。有辛勤的園丁為我們?yōu)⑾戮К摰挠曷,有太陽給我們送來溫暖,我們就要快快地長大,成為那株最美麗、最耀眼的花朵!
責(zé)任為我們撐起一片藍天,在那蔚藍的天空中,我們要飛到最高,最遠的地方,摘取屬于自己的那顆閃爍的星!
責(zé)任初一作文5
人生的價值讓責(zé)任詮釋!}記
如果你是醫(yī)生,救死扶傷是你的責(zé)任;如果你是軍人,保衛(wèi)家園是你的責(zé)任;如果你是老師,辛勤育人是你的責(zé)任……
每個人自從來到這個世上,肩上便擔(dān)上了一副“責(zé)任”的擔(dān)子,我們每個人或多或少,或輕或重,不論喜歡,或是排斥,我們?nèi)允潜苊獠涣松穆氊?zé)——責(zé)任。
不覺想起這樣一個故事:日本的一項各界人士夢寐以求的榮譽大獎上,出乎所有人的意料,將這項大獎頒發(fā)給了一位再平凡不過的郵遞員!原因僅僅是他盡職盡責(zé)。他有著高度的責(zé)任感,無論風(fēng)雨交加、無論天寒地凍、無論地震多發(fā),他總能準(zhǔn)時將信送到收信人手中,當(dāng)他看到收信人笑容滿面,愁云散盡時,他總會感到莫大的快樂。而且,工作數(shù)年,他未曾遲到、曠工一次,這樣一位高度負責(zé)的郵遞員堪稱楷模。
沒有催人淚下的故事,沒有蕩氣回腸的事跡,亦沒有驚心動魄的拯救,有的只是一份平凡而高尚的責(zé)任感帶給我們的小小感動,升華了的道德,讓責(zé)任感使我們崇高。
最近總是與母親發(fā)生爭執(zhí),她總是嫌棄我不夠勤勞能干、幫她分擔(dān)家務(wù),而我也總是埋怨她事太多,為此,我們相處的總是不太融洽,但是冷靜地想一下,這也是我對父母所要擔(dān)負的一種責(zé)任。他們辛苦十多年將我養(yǎng)育長大,自我呀呀學(xué)語至我能說會道,含辛茹苦,從未多一句報怨,我難道不該好好照顧、體諒他們嗎?我自是應(yīng)該分擔(dān)他們的辛苦,了解他們的不順,驅(qū)走他們的孤單,分享他們的喜悅,努力地做到:父母呼,應(yīng)務(wù)緩;父母命,行務(wù)懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。
悟透對父母的責(zé)任,洗禮了心靈,讓責(zé)任使我們不平凡。
責(zé)任,有大有小,有高有低,有多有少,平凡又高尚,偉大又一般,但無論你有怎樣的責(zé)任,應(yīng)放在心上,扛在肩上,它自會詮釋出你生命的價值。
責(zé)任初一作文6
人非圣賢孰能無過?我們?nèi)绻噶隋e誤,就應(yīng)該分析原因并及時改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風(fēng)”和“陽光”讓他們無法看清方向,撞上了蛛網(wǎng)。而蜘蛛認為這都是他們主觀造成的,應(yīng)該怪他們自己。主觀和客觀的因素都會導(dǎo)致我們犯錯,那們我們到底該怪誰呢?
“柯震東和房祖名事件”已被傳得滿城風(fēng)雨。對于公眾人物知法犯法這件事,到底該怪誰呢?大部分人認為應(yīng)該怪他們自己:也許是過早的成名讓他們享受到了成功的喜悅,從而他們失去了人生目標(biāo),做出了沖動的選擇;也可能是法律知識淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示:他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著密切的關(guān)系,與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應(yīng)該受到的教育。更有人認為娛樂圈潛規(guī)則使得他們難以獨善其身。其實,柯震東房祖名們之所以染上惡習(xí),并不主要是因為外界因素對他們的影響,根本原因是他們不能嚴于律己加強自身修養(yǎng),從而對外界的影響喪失了免疫力,君不知娛樂圈內(nèi)潔身自好的人也不在少數(shù)。
前不久,四川雅安地震又給中國造成了不小的損失。像這樣自然災(zāi)害的發(fā)生我們又應(yīng)該怪誰呢?很多人一味的將之歸咎于自然,與人類沒有一點關(guān)系。殊不知防災(zāi)意識的缺失、環(huán)境的破壞這些主觀因素也是造成自然災(zāi)害發(fā)生的重要原因。
凡事不能片面的分析,一個錯誤的發(fā)生既有它的主觀原因也有客觀原因。我們應(yīng)該冷靜分析:假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑,他們也就不會淪落到現(xiàn)在這樣人人喊打的地步了;假如人們應(yīng)對災(zāi)難的意識強些、多多做好保護環(huán)境的工作,那么,地震帶來的損失也許就會少一些。由此可見,主觀因素對于事物的成敗起決定性作用。我們應(yīng)該提高自己各方面的能力,積極應(yīng)對一切挑戰(zhàn),這樣才能把失誤降到最低,有效地減小客觀因素對我們的影響。
蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒明白死因。那么遇到問題我們到底該怪誰呢?我想答案是唯一的:當(dāng)然該怪自己,從自己身上找原因,如果自己已經(jīng)盡力做到最好了,那么即使被客觀因素牽連也就無怨無悔了!
責(zé)任初一作文7
責(zé)任是火,點燃生命的燈。責(zé)任是燈,照亮前行的路。責(zé)任是路,引領(lǐng)你的一生。
——題記
不要總認為自己還是一個不諳世事的孩子;不要總認為“責(zé)任”這個冷峻的名詞離自己還很遙遠;其實,“責(zé)任”就在我們身邊。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪词顾懒艘踩匀换钪,因為精神使他們他們永垂不朽?/p>
關(guān)于“責(zé)任”,有這樣一個事例:20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民不錯哦你也可以投稿,經(jīng)過艱苦的奮斗開辦了一家小銀行。但很不幸的是,由于銀行遭到劫匪搶劫,他破了產(chǎn),儲戶也失去了存款。于是,他帶著妻子和四個兒女決定從頭開始,并決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。當(dāng)時所有的人對他的做法很不理解,都覺得這件事并不是他的責(zé)任,但是他說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!庇谑牵銕е迌豪闲¢_始了漫長的還債生活,用了三十年的時間,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”,這時他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!
看了這個事例,我忽然醒悟過來,心中頓時涌起了一股巨大的'感動與敬意,只為了他那種深沉而細膩的社會責(zé)任感。對一個社會的責(zé)任感往往見于微小的細節(jié),你對別人負責(zé),也就是對一個和諧的社會負責(zé),責(zé)任,是一種無形的社會要求,但又通過我們每個人的一言一行體現(xiàn)出來。其實,他離我們并不遙遠,就在我們身邊。
是的,從他身上我應(yīng)該明白點什么:作為一名正在接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會做人,學(xué)會做一個有高尚品格、有責(zé)任心的人。
從這個事例中,我認識到,我們每個人都應(yīng)該負起自己該負的責(zé)任。正是這個事例讓我明白,我應(yīng)該帶著責(zé)任走好自己的人生路。
責(zé)任初一作文8
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中,我們每個人都在扮演著不同的角色,每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話:如果一個人肩負責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個人的行動去澆灌它,讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開了一家小銀行,但是,過了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲戶都紛紛上門要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便開始了他的還債生涯,經(jīng)過自己的不懈努力,最終在他50多歲時,還清了所有債務(wù),這時,他松了一口氣,說道:現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責(zé),也可以說是對自己負責(zé)。然而,
如今社會中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品,肇事者的不理不睬無疑都是對自己的人生不負責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民,負責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無知中解救出來,責(zé)任就像是一把堅固的傘,為我們阻擋流言蜚語。
肩負責(zé)任,是我們對待自己人生的一種態(tài)度,有了責(zé)任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾,讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
責(zé)任初一作文9
游戲,是給人以快樂、輕松的,但如果沉迷于電腦游戲,那么便會給人的身心帶來巨大傷害!我也曾是受害者。
在我十歲那年,有一種新型游戲瞬間風(fēng)靡全校,走到哪兒都能聽見關(guān)于它的細語聲……我也曾一度熱衷于此,直到那件事情之后。
有一次期中考試,我考得非常好,媽媽便答應(yīng)我給我買一張游戲充值卡,放學(xué)后我興匆匆的跟著媽媽去了報亭,買了卡,回了家?少I回來后卻發(fā)現(xiàn)那張卡根本沒用,假的!我非常生氣,想要找報亭阿姨理論去,這時媽媽說:“算了吧,下次考好,媽媽再給你買一張!。于是我就整天盼著考試,盼著游戲充值卡。沒幾天,同學(xué)告訴我游戲上正在舉辦一個活動,充值10元便送當(dāng)時最好的游戲精靈。這個消息對我來說誘惑力太大了!我再也等不及下次考試了,我忽然產(chǎn)生一個念頭,從家里偷錢,自己去買卡,讓同學(xué)幫我充值,我就可以參加這個游戲活動了,然后順利地得到我夢寐以求的最好的游戲精靈。于是我選了一個爸媽都不在家的日子,悄悄地走進爸媽的房間,我看見桌上有兩張人民幣,一張50元的,一張20元的,我拿了一張20元的藏到書包里。晚上放學(xué)后我一個人去了報亭,買好卡藏到書包里,心里樂滋滋的,正想著得到游戲精靈后同學(xué)們那羨慕的眼神和我的得意樣,忽然有人撞了我一下,我一抬頭,傻眼了,原來是我媽媽,他看到了我買卡的全過程。我嚇壞了,知道這次逃不掉了,可能要被毒打一頓了,可媽媽沒有講話,我毫無力氣地坐到了媽媽的車后,像泄了氣的氣球,終于到了家,準(zhǔn)備受罰,奇怪的是媽媽什么也沒說,但這更讓我無地自容。一個晚上媽媽都沒和我說一句話,這更讓我的羞愧之心難以平復(fù)。第二天早上,媽媽和我談話:“你想上學(xué)還是想繼續(xù)玩游戲?媽媽只要負責(zé)你溫飽至你長大,你自己要對自己的人生負責(zé),學(xué)習(xí)不是替別人學(xué)的,請你不要隨便拿家人的錢去買游戲卡,家里錢都是爸媽辛苦掙來的,你以后掙錢了可以自己支配!你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),你將來怎么養(yǎng)活自己呢?”。媽媽的一番話說得我面紅耳赤,恨不得找個地洞鉆進去。是的,我要對自己的人生負責(zé),要對社會負責(zé),這時我的責(zé)任心油然而生!
從那時起,我決定放棄游戲,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報爸媽,回報社會,做一個有責(zé)任心的人。
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