【推薦】寫感恩勵(lì)志的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫感恩勵(lì)志的作文500字4篇，歡迎大家分享。
寫感恩勵(lì)志的作文500字 篇1
星期三的下午，全國(guó)著名的演說(shuō)家曾小勇老師來(lái)到我們的學(xué)校，給我們做感恩勵(lì)志演講。全校師生都集中到操場(chǎng)上，學(xué)校還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來(lái)參加，那場(chǎng)面真是人山人海，相當(dāng)壯觀！
曾老師從小就患上了先天性惡性腫瘤。他九歲那年，手上的腫瘤開(kāi)始惡化、擴(kuò)散。經(jīng)過(guò)多次手術(shù)，最終還是高位截肢，使曾老師永遠(yuǎn)地失去了左手。但是，曾老師并沒(méi)有灰心喪氣，他以頑強(qiáng)的毅力考上了重點(diǎn)大學(xué)，最終成為了有名的律師、全國(guó)聞名的勵(lì)志演說(shuō)家。他的事跡深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
曾老師說(shuō)：“他的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心與照顧。當(dāng)年要不是他的李老師及時(shí)地把他送往醫(yī)院，他恐怕早就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。所以，他將永遠(yuǎn)記住老師的恩情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。說(shuō)得同學(xué)們個(gè)個(gè)的潸然淚下。有的同學(xué)還跑到自己的老師跟前，哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！，老師邊流著淚邊開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了！”曾老師還建議家長(zhǎng)們也去跟自己孩子的老師握握手，道聲：辛苦了，老師！很多家長(zhǎng)是淚流滿面地去擁抱老師。此時(shí)此刻，我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人，都懷著對(duì)老師深深的崇敬之情！
曾老師還說(shuō)：“除了老師的關(guān)懷，給他最多愛(ài)的人就是爸爸媽媽了。”他娓娓地?cái)⑹鲋陌职謰寢寣?duì)他所付出的所有淚水與汗水。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，有的開(kāi)始默默流淚，有的泣不成聲，有的嚎啕大哭，還有的甚至跑到曾老師面前，邊哭邊大聲喊：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”所有的同學(xué)也都跟著大聲喊。老師和家長(zhǎng)們都留下了幸福的淚水。我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不分開(kāi)。
最后曾老師送給我們兩句話。一句是：什么都可以等，唯有孝順不能等！另一句是：短暫的激一情不值錢！意思是告訴我們，我們要永遠(yuǎn)地像此刻一樣，對(duì)老師和家長(zhǎng)充滿了感恩與愛(ài)戴！
我聽(tīng)完講座，心里久久不能平靜，我暗自下決心：我一定要更加努力，用自己的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)告慰我敬愛(ài)的老師和我最最親愛(ài)的爸爸媽媽！
寫感恩勵(lì)志的作文500字 篇2
“可憐天下父母心”這句話在今天聽(tīng)完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們?cè)谖页晒Φ臅r(shí)候同我一起喜悅，在失敗的時(shí)候則給我鼓勵(lì)，可是有時(shí)則是教訓(xùn)�？墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報(bào)，不過(guò)，直到今天我終于明白了。
在以前媽媽對(duì)我的慈愛(ài)：下雨天的時(shí)候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來(lái)給我。
爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，他拿著他那把教尺在我失敗的時(shí)候就狠狠地教訓(xùn)我，可是在我成功的時(shí)候他就僅僅只微笑一下。
這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現(xiàn)在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛(ài)意。所以我要聽(tīng)父母親話。
可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，盡管老師再嗦，可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評(píng)也當(dāng)著愛(ài)心。
“感恩”這個(gè)詞，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。
經(jīng)過(guò)這次的演講后，能讓我回味地就是那個(gè)故事，有一個(gè)男孩在一個(gè)森林里迷路了，當(dāng)他走的時(shí)候，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個(gè)男孩子還以為這是幻覺(jué)，于是沒(méi)有理會(huì)，便又繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)兒 ，他又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，這次他真的聽(tīng)到了，可是他猶豫了一會(huì)兒，又沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)走了。然而這個(gè)聲音出現(xiàn)了幾次后，那個(gè)人覺(jué)得不耐煩了，在走的時(shí)候他忽然感覺(jué)自己走的好快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚后，到了第二天，他終于走出來(lái)了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過(guò)頭來(lái)再去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)森林不見(jiàn)了，他真后悔沒(méi)有再多拿一些。
這個(gè)故事告訴了我：那些金子則是知識(shí)，那個(gè)聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個(gè)小男孩一樣，我一定要聽(tīng)老人的話，也就是聽(tīng)老師的話。
這次那個(gè)老師的演講使我感受很深，所以我要感恩父母，感恩老師。
寫感恩勵(lì)志的作文500字 篇3
感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
天底下最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)，最純真的愛(ài)是父母的愛(ài)……父母的愛(ài)如無(wú)花果，不盛放，不炫耀。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。
母親給了我春天般溫暖的愛(ài)。有一次，我不舒服，媽媽見(jiàn)了，摸了摸我的額頭�！把�！發(fā)燒了！”媽媽著急的說(shuō)。說(shuō)完，就背著我去醫(yī)院。如果我坐車去的話，媽媽我怕受不了。于是決定背著我去醫(yī)院。媽媽三步并作兩步跑向醫(yī)院。她額頭上晶瑩的汗珠在月光的照耀下閃閃發(fā)亮。媽媽氣喘吁吁地邊跑邊關(guān)心我，問(wèn)我是不是很不舒服，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，很快就到醫(yī)院了�！蔽遗吭趮寢尩谋成细杏X(jué)到無(wú)比溫暖……
終于，到了醫(yī)院，媽媽見(jiàn)醫(yī)生走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？”醫(yī)生簡(jiǎn)單地檢查了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，只是發(fā)燒了，輸一天液就行了。”媽媽松了口氣，說(shuō)：“謝謝醫(yī)生。”
第二天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的旁邊，眼睛已經(jīng)有黑眼圈了。我的眼眶邊頓時(shí)流出的淚水……
父親給了我冬天般嚴(yán)厲的愛(ài)。有一次，我考試考了一百分，心想爸爸肯定會(huì)好好夸夸我。當(dāng)我興高采烈地回到了家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天考試考了一百分！”誰(shuí)知爸爸拿過(guò)試卷，說(shuō)：“這些題本來(lái)就非常簡(jiǎn)單，考一百分是應(yīng)該的�！边@句話雖然讓我有點(diǎn)兒失望，但我知道這也是一種愛(ài)，是一種嚴(yán)厲的愛(ài)。
感謝母親溫暖的愛(ài)，感謝父親嚴(yán)厲的愛(ài)。雖然您們愛(ài)的.方式不一樣，但您們都是為了我，我知道您們愛(ài)我，為了我付出了很多艱辛。
古人說(shuō)：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改傅膼�(ài)大于天，我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您們的愛(ài)，只想當(dāng)您們回家時(shí)送上一杯熱開(kāi)水，當(dāng)您勞累時(shí)為您捶捶背。爸爸，媽媽，謝謝您們無(wú)私的愛(ài)！
寫感恩勵(lì)志的作文500字 篇4
時(shí)常有情感的飛絮，在我的體內(nèi)輕輕地飄動(dòng)，那就叫做——感恩。
也許由于我的性格、氣質(zhì)，和生活的家庭背景，給予我?guī)椭娜颂嗵唷讵?dú)立自主的生活中，我像一只遠(yuǎn)航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無(wú)一不滲入如煙的歲月。當(dāng)別人問(wèn)我，你的學(xué)習(xí)收獲是什么？我會(huì)自豪的告訴他，我學(xué)會(huì)了感恩！
也許，我因?qū)W習(xí)而感恩。感恩那些奉獻(xiàn)青春的老師。老師，那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂(lè)。老師成了我們生活中的一份養(yǎng)料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì)感恩，建立責(zé)任感，為我們指路。
學(xué)會(huì)感恩，讓它成為生活中最燦爛的陽(yáng)光。也許，我們應(yīng)該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對(duì)你的愛(ài)，也流露于手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)握著你胖嘟嘟的小手說(shuō)：“加油，你能行的！”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著你的手。還是他們，說(shuō)：“孩子，跟我回家吧”。
我們更應(yīng)珍惜，經(jīng)常或偶爾為父母端上一杯熱茶，為父母獻(xiàn)上一首歌，還是你優(yōu)異的成績(jī)，紅彤彤的獎(jiǎng)狀，還是未來(lái)在事業(yè)上的成就，不要在很遲的時(shí)候才想起，那已太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭?dāng)然”，你們卻永遠(yuǎn)看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
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