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寫感恩勵志的作文600字

時間:2020-11-26 12:00:57 勵志作文 我要投稿

實用的寫感恩勵志的作文600字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的寫感恩勵志的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的寫感恩勵志的作文600字3篇

寫感恩勵志的作文600字 篇1

  “可憐天下父母心”這句話在今天聽完老師的演講后,我領(lǐng)悟到了。

  我要感謝我的父母,是他們給了我生命,是他們讓我來到這個五彩繽紛的世界,他們在我成功的時候同我一起喜悅,在失敗的時候則給我鼓勵,可是有時則是教訓(xùn)?墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報,不過,直到今天我終于明白了。

  在以前媽媽對我的慈愛:下雨天的時候,我忘記了帶傘,是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來給我。

  爸爸對我的嚴(yán)厲,他拿著他那把教尺在我失敗的時候就狠狠地教訓(xùn)我,可是在我成功的時候他就僅僅只微笑一下。

  這些在以前我想是嘮叨和懲罰,可現(xiàn)在我明白了,我只要擁有一顆感恩的心,我會發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛意。所以我要聽父母親話。

  可是還不只這些,老師也是我們的“父母”,盡管老師再嗦,可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評也當(dāng)著愛心。

  “感恩”這個詞,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛他人。

  經(jīng)過這次的演講后,能讓我回味地就是那個故事,有一個男孩在一個森林里迷路了,當(dāng)他走的時候,旁邊忽然傳來一個聲音:“孩子地上有石頭,撿幾顆吧。那個男孩子還以為這是幻覺,于是沒有理會,便又繼續(xù)走。過了一會兒 ,他又聽到了這個聲音,這次他真的聽到了,可是他猶豫了一會兒,又沒有理會,繼續(xù)走了。然而這個聲音出現(xiàn)了幾次后,那個人覺得不耐煩了,在走的時候他忽然感覺自己走的好快,經(jīng)過了一個夜晚后,到了第二天,他終于走出來了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子,等到他再想回過頭來再去撿的時候發(fā)現(xiàn)那個森林不見了,他真后悔沒有再多拿一些。

  這個故事告訴了我:那些金子則是知識,那個聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個小男孩一樣,我一定要聽老人的話,也就是聽老師的話。

  這次那個老師的演講使我感受很深,所以我要感恩父母,感恩老師。

寫感恩勵志的作文600字 篇2

  3月25日下午,我們學(xué)校舉行了“感恩勵志”演講會。據(jù)說,講師還是從北京趕過來的薛老師。

  昨天,老師告知同窗們,明天將來都叫家長來,還要帶小凳子,咱們不曉得干什么,恭敬不如從命,只好照辦了。

  今天下戰(zhàn)書13:35分,家長們陸續(xù)都來到了學(xué)校,我媽媽還不來,都到了13:40了,媽媽還沒來,我就去一生活區(qū)門口等她?匆娏艘惠v公共汽車,我以為上面不媽媽,覺得很傷心,因為我昨天犯了錯誤惹媽媽負氣了,媽媽會不會就不來了,我在自言自語著。隨后就往后走了走,沒想到媽媽竟然從那輛車高下來了,我驚呆了,即時拉著媽媽的手,往學(xué)校走去。到了學(xué)校,報告立即就要開始。我把凳子給了媽媽,隨后我坐到了我的座位上,這時,演講會就要開端了。

  講演會開始了,薛老師用活躍的語句跟同學(xué)跟家長們講著活潑的每一句話。演出總共有三個話題,首先講的是:“感恩祖國”。在這個話題里我明白了中華國民共跟國的`日益富強,我們作為中國公民的孩子,不能危害祖國,不能做對祖國不益的事,要做對祖國有用的人。接下來的話題是:“感恩老師”。(勵志)通過感恩老師這個話題,讓我明白了,老師是如許的辛勞,老師頭上的絲絲白發(fā)就是為我們操勞而長出老的,老師為我們付出的太多太多了,我們又能回報老師些什么呢?只能聽老師的話,按時實現(xiàn)老師部署的作業(yè),上課不談話,不搞小動作,替老師分擔(dān)一些力不勝任的事。第三個話題講的是:“感恩父母”。在這個話題里,我知道了爸爸媽媽是如許的不容易,他們把我們帶到這個世界,就是我們最大的幸福,還辛辛苦苦把我們拉扯大,有好車的貨色都要讓給我們,而我們還時一直的跟他們頂嘴,當(dāng)前咱們一定要多做家務(wù)活,多替爸爸媽媽做一些事,讓我們在這個社會上成為一個有用的人。

  這次的演講會,使我深受沖動,我永遠也忘不了這次的演講會。

寫感恩勵志的作文600字 篇3

  星期三的下午,全國著名的演說家曾小勇老師來到我們的學(xué)校,給我們做感恩勵志演講。全校師生都集中到操場上,學(xué)校還邀請了家長一起來參加,那場面真是人山人海,相當(dāng)壯觀!

  曾老師從小就患上了先天性惡性腫瘤。他九歲那年,手上的腫瘤開始惡化、擴散。經(jīng)過多次手術(shù),最終還是高位截肢,使曾老師永遠地失去了左手。但是,曾老師并沒有灰心喪氣,他以頑強的毅力考上了重點大學(xué),最終成為了有名的律師、全國聞名的勵志演說家。他的事跡深深地感動了在場的每一個人。

  曾老師說:“他的成長離不開老師的關(guān)心與照顧。當(dāng)年要不是他的李老師及時地把他送往醫(yī)院,他恐怕早就離開了這個美麗的世界。所以,他將永遠記住老師的恩情,用自己的實際行動來報答老師。說得同學(xué)們個個的潸然淚下。有的同學(xué)還跑到自己的老師跟前,哭著對老師說:“老師,您辛苦了!,老師邊流著淚邊開心地說:“孩子們,你們長大了!”曾老師還建議家長們也去跟自己孩子的老師握握手,道聲:辛苦了,老師!很多家長是淚流滿面地去擁抱老師。此時此刻,我相信在場的每一個人,都懷著對老師深深的崇敬之情!

  曾老師還說:“除了老師的關(guān)懷,給他最多愛的人就是爸爸媽媽了!彼告傅財⑹鲋陌职謰寢寣λ冻龅乃袦I水與汗水。同學(xué)們聽著聽著,有的開始默默流淚,有的泣不成聲,有的嚎啕大哭,還有的甚至跑到曾老師面前,邊哭邊大聲喊:“爸爸媽媽,我愛你們!”所有的同學(xué)也都跟著大聲喊。老師和家長們都留下了幸福的淚水。我和媽媽緊緊地擁抱在一起,久久不分開。

  最后曾老師送給我們兩句話。一句是:什么都可以等,唯有孝順不能等!另一句是:短暫的激一情不值錢!意思是告訴我們,我們要永遠地像此刻一樣,對老師和家長充滿了感恩與愛戴!

  我聽完講座,心里久久不能平靜,我暗自下決心:我一定要更加努力,用自己的成績和行動來告慰我敬愛的老師和我最最親愛的爸爸媽媽!

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