關(guān)于積極面對(duì)高中作文
王老師最近想買一個(gè)新手機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在的存總是不足。每次想要保存什么好的圖是看到屏幕上提示的內(nèi)存不足"，心里好不舒服。
有同事和王老師是同樣大小的手機(jī)，但她的內(nèi)存還剩余很多，于是王老師向她。那位同事只是拿著手機(jī)搗鼓了一會(huì)兒，就“好了"。接過手機(jī)的王老師發(fā)現(xiàn)，果然，又能正常使用了。
“你是不是不喜歡清理內(nèi)存��？其實(shí)只要清下緩存就行了，我?guī)湍闱辶艘幌挛⑿�，就多了好幾個(gè)G的內(nèi)存呢！”同事的話讓王老師有了深深地思考。想想這個(gè)手機(jī)內(nèi)存也不小，用得也不久，這么快沒有存確實(shí)不太對(duì)勁。只是因?yàn)闆]有清除內(nèi)存就有么多的問題，還準(zhǔn)備買個(gè)新手機(jī)，實(shí)在是有點(diǎn)浪費(fèi)。
如果不把過去清零，你永遠(yuǎn)不會(huì)給未來的自己留下下足夠的空間。
王老師想到了曾經(jīng)高中的一位好友，他在中是十分優(yōu)秀的存在，最后也是以他們?nèi)５诘纳矸葸M(jìn)入了我們的高中。但是過往的一切好他一直記憶猶新，雖然來到了新的環(huán)境新的，他還是念念不忘過去的排名，老以第一名自居。
他的聰明確實(shí)幫了他不少的忙，在第一次月取得了年級(jí)第一的成績，于是他天天頂“年級(jí)第一"的頭銜，平時(shí)也不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還對(duì)同學(xué)說，不需要學(xué)習(xí)，像我，不用怎么學(xué)就能拿到高分。他變得越來越驕傲，曾經(jīng)初中時(shí)的謙遜好學(xué)在他的身上蕩然無存。
反倒是當(dāng)時(shí)被他壓一頭的全校第二，來到高沒有提起他過去的成績，只是變成了埋頭人。在“第—"到處炫耀的時(shí)候，他默默地題;在“第一”吹噓自己作業(yè)已經(jīng)做完時(shí)了練習(xí)題，繼續(xù)認(rèn)真做著。一個(gè)老是拿過績說事，驕傲自滿，忘記了繼續(xù)前進(jìn);而另一個(gè)不再提過去的一切努力向上。他們的行為下立判，也在下一次大考中分出了高下�！暗诘膶氉弧暗诙�"搶走，“第一"甚至跌出了年級(jí)前十。
清理掉你的'緩存，適時(shí)把自己歸零，就會(huì)不求卓越，在歸零之后再嬴得新的成績。
無論你在原來多么優(yōu)秀岀色，進(jìn)入新環(huán)境你重新開始，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)不斷提升自己，自己的實(shí)力，否則只會(huì)跌倒受傷，落后于無論你曾取得過什么輝煌的成績，如果你不直往前，不斷進(jìn)步，那么名聲就會(huì)被慢慢耗榮耀也會(huì)被記憶塵封。
足于現(xiàn)在而漠視未來，不思進(jìn)取又不肯行的人，最后都會(huì)被過往的一個(gè)個(gè)勛章絆住，在原地?zé)o法變得更好更強(qiáng)。將過往清零或許很難，但希望你能擁有清零的勇氣，并能抱著積極樂觀的心態(tài)，勇往直前，走過一道又一道的難關(guān)，攀登一座接一座的山巒，一旦你重新開始，揚(yáng)帆起航，一個(gè)嶄新美好的世界就已經(jīng)在等你了。
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