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六年級(jí)作文：享受奮斗（通用52篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文：享受奮斗，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇1
隨著考試一天天逼近，我的內(nèi)心開始變得既緊張又忐忑。曾經(jīng)的幾次失意的考試又在我的腦海中像過電影一樣，如前車之鑒一樣時(shí)時(shí)折磨著我，令我夜不能寐。其實(shí)，不光是我，老師不也緊張嗎？考試也是檢驗(yàn)他們教學(xué)成果的一個(gè)重要的必經(jīng)之坎呀！于是，煩躁不安的我遇到憂心忡忡的老師，這日子就自然而然變得苦不堪言了。每天晚上我都要淹沒在題海中，盡管寫完作業(yè)后已經(jīng)哈欠連天，上下眼皮親密接觸了，但我還要在父母的督促下給自己再加一下班，檢查一下該背誦的課文和單詞，做幾條典型的數(shù)學(xué)題，看幾頁優(yōu)秀作文選編……就這樣，在同學(xué)們的怨言和老師的焦急中，我度過了最艱難的幾周，同樣竟也覺得是整個(gè)學(xué)期最享受的幾周，因?yàn)檫@樣的生活讓我無比充實(shí)，盡管它讓我身疲力盡。
考試的這一天終于來了，我在考試之前心里默默地對(duì)自己說：結(jié)果并不重要，最重要的.是享受努力的過程。考試結(jié)束了，我的心特別坦然，為自己親身經(jīng)歷這樣一次魔鬼考驗(yàn)而感到滿足。
幾天后，成績公布，和期望中的有一些距離，并不太理想。雖然老師和父母的失望盡寫在眼里，我的心里也不好受，但我覺得自己已經(jīng)盡力了，問心無愧，何必再去耿耿于懷呢？
奮斗過后也許并不一定會(huì)成功，但它的價(jià)值并不在于取得什么樣的結(jié)果，其過程本身就是可貴的。享受了痛并快樂著的奮斗過程，我倍感珍惜。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇2
工作是等不來的，有無機(jī)會(huì)，看你怎么爭��；業(yè)績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。
是人生的永恒主奮斗題。我的眼睛裝滿了柔美的春光，心窩充盈了沸騰的渴望，我不想讓鮮活的生命在平庸中悄悄消亡，我要讓高亢的歌聲在每一個(gè)立足的地方激蕩。我跋涉是為了到達(dá)遠(yuǎn)方，奮斗是為了擷取希望。瑰麗的理想不肯凋謝，燦爛的鮮花執(zhí)著地在枝頭開放。
為了奮斗，我忘記憂傷；為了振作，我忘記沮喪。生活的重?fù)?dān)壓著脊梁，滾燙的汗水使我舒暢。不苛求雨露陽光，不怨恨貧瘠的土壤，一聲吶喊再度沖刺。瘦弱的身軀揣著強(qiáng)悍的志向，雷擊的樹枝再綻新蕾。不折的檣櫓再劈波浪，坎坷的路途踩在腳下，倔強(qiáng)的'笑容鐫刻在心上。我的腳步雖踉蹌，我的足音卻依然雄壯。
朋友，奮斗是一首歌，那旋律永遠(yuǎn)會(huì)在每個(gè)胸膛里澎湃；奮斗是一首詩，那主題只有一個(gè)就是感動(dòng)；奮斗是一副畫，那顏色永遠(yuǎn)是青春的綠色。奮斗中擁有了什么，那一定是擁有了豁達(dá)、樂觀、向上、真誠。我想奮斗的故事就是關(guān)于年輕夢想和目標(biāo)沾著心靈的血液寫下的履歷，奮斗中的每一個(gè)角色和演技都堪稱完美，我們?cè)谏钪锌梢允ピS多，但永遠(yuǎn)不能失去奮斗的勇氣——生命不息，奮斗不止。
古人云：“悟已往之不諫，知來者之可追�！闭�(qǐng)從現(xiàn)在開始奮斗吧。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇3
用手輕輕掩蓋那片就要消逝的時(shí)光，澄澈的目光，訴說著那樣一種期盼與渴望，汗水滴灑著苦苦奮斗的夢想，又用奮斗來演繹那不懈的奔跑與遠(yuǎn)方。
太陽，他每天升起，又如舊落下；月，他每日播撒著那皎潔的光，收獲的又是那沉甸甸的贊揚(yáng)與向往。我們，每日不斷奮斗充滿期望，只為不愿白白讓青春流逝而一無所得。青春，美好絢爛的字眼，他使多少青年去奮斗，去奔跑！我們渴盼，奮斗，哪怕失敗摔倒也無所畏懼，我們微笑，哭泣，青春的'交響曲卻依舊在響，我們成功，雀躍，下一刻的奮斗卻緊緊跟隨。這，便是我們不懈奮斗的青春！
鳥兒們歌唱，鶯兒們啼囀，多么燦爛！多么美好！風(fēng)兒們?cè)谔�，雨兒們�(cè)诔�，失敗，他就住在隔壁！青春的路上，我們唱，我們跳，我們歡呼雀躍，我們綻放美麗的微笑；我們也愁，我們也憂，我們也嚎啕大哭，我們也淚水浸滿臉頰。我們有至真至純的友誼，我們有最和諧美好的微笑，我們有使不完的勁頭向上，我們有榮譽(yù)有悲傷。那是青春，最完美的綻放。這，便是我們多彩多樣的青春！
青春他固然美好燦爛，可若無奮斗的汗水，又怎么奏的出那激昂動(dòng)聽的交響曲；若無那失敗的淚水與那成功的驕傲與自豪，又怎么開得出那繽紛絢爛的花；若無那不懈追求的夢想，又怎么綻得出那完美耀眼的美麗彩虹！
我們緊緊抓住青春，不愿失去他的繽紛美好。我們只能奮斗，只能更完美的綻放，來致那永遠(yuǎn)載滿快樂自豪的青春！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇4
熱衷體驗(yàn)，享受過程，妙會(huì)天意，樂知人生。
——題記
泰戈?duì)枌?duì)奮斗曾有過這樣的理解：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”我雖奮力飛向天空，卻未在天空留下痕跡，但我知道我已飛上天空，我既飛過，又有何遺憾。我曾奮斗過，體驗(yàn)過，不曾計(jì)較結(jié)果，只享受這過程所給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
火柴不因熄滅而哭泣，因?yàn)樗紵^；飛鳥不因折翼而沮喪，因?yàn)樗w翔過；游魚不因寒冷而遺憾，因?yàn)樗^；花朵不因枯萎而傷感，因?yàn)樗`放過。而我們不因冷落而灰心，因?yàn)槲覀冊(cè)鴬^斗過。我們要把握當(dāng)下，享受當(dāng)下，享受我們的人生，因?yàn)槲ㄓ卸孟硎苓^程，注重當(dāng)下，才能造就我們的精彩人生。
奮斗的人生如激烈的長跑，有人勝在注重過程不在意結(jié)果有人敗在注重結(jié)果而忽略了過程。
常常聽人說：“不要在意過程，結(jié)果是好的就行�！倍南聢鐾且粩⊥康�，既沒享受奮斗過程所帶來的樂趣，也終不會(huì)有好的.結(jié)果。注重名利只能阻礙他成功的道路，只有懂得享受過程才能有所成就。他忽略了享受奮斗的重要性，把自己搞得精疲力盡，結(jié)果“竹籃打水一場空”，什么也沒有。而那些懂得享受過程的人卻往往到達(dá)成功的彼岸，如果他們不懂得注重過程，又怎么會(huì)有這樣的成就呢？
讓我們以奮斗為船，努力為槳，奮力駛向成功的彼岸吧！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇5
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
——題記
已經(jīng)不知道是第幾次出現(xiàn)這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時(shí)鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫作業(yè)？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開學(xué)時(shí)，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的.是新班級(jí)帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動(dòng)力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機(jī)，直到晚上11點(diǎn)，我才遲遲躺下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
次日，年級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)一的古詩默寫，因?yàn)樽蛱旌谋痴b和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今后要努力奮斗的意識(shí)，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。
但那天下午的一場班會(huì)，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會(huì)一開始，老師便問了一個(gè)問題，你覺得在開學(xué)這兩周有沒有真的努力過？我聽了這個(gè)問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當(dāng)我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環(huán)境壓力大，但其實(shí)是我在止步不前啊。
那天的班會(huì)讓我明白，我現(xiàn)在的目標(biāo)不再是原地踏步，而是向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇6
流光飛舞，不知不覺間我踏上了高三的旅途。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。但是偶爾會(huì)失去力氣，請(qǐng)我允許自己休憩一下，然后再重新上路。
回首走過的兩年，意外的發(fā)現(xiàn)自己竟然碌碌無為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無知覺，就這么任其自然。難怪說人最大的敵人是自己呢。所以，我要開始珍惜剩下的.青春，不讓自己在日后的回憶中又是充滿懊悔與遺憾。
每一次爸爸送我回學(xué)校的路上，總是語重心長地對(duì)我說‘’好好努力用功��！‘’我總是肯定地回答他‘’會(huì)的‘’�？墒俏矣X得做到數(shù)好少��！有時(shí)想想爸媽起早貪黑的工作，甚至忍氣吞聲，心中一把火熊熊燃燒，并發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，但只是三分鐘熱度。面對(duì)這樣的自己很著急卻又不知道該如何去改變，就這么迷失自我。
過去的已經(jīng)無法挽回，那么就從現(xiàn)在開始吧，開始改變自己，打破霧里看花的迷惘。
在堅(jiān)持不下去時(shí)，多想想自己向往的未來，告訴自己——我的未來不是夢。為了理想而奮斗的人生才是美好的，充實(shí)的青春才是我的路線。
看看身邊的她們也在奮斗著，我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走，難道不該慶幸么？！在克制不住誘惑時(shí)，請(qǐng)毅然決然地推開，它只是海市蜃樓，只要熬過去就好了，我就成功了。
請(qǐng)時(shí)刻銘記，要想成功就忍耐，耐得住寂寞，耐得住誘惑。不要在該努力的時(shí)候選擇放縱，這樣的代價(jià)是日后的放縱都將是泡沫，有的只是辛酸。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇7
“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場傳來好似一卷卷波浪涌進(jìn)我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來是我們?cè)谂e行一年一度的拔河比賽呀！
你瞧！我們五三班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的走向“擂臺(tái)”，好像我們已經(jīng)站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢！五二中隊(duì)也不甘示弱，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，精神抖擻，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺(tái)”走去。五一五四中隊(duì)也趕來了，但他們沒有走向“擂臺(tái)”，而是悄悄的隱沒在拉拉隊(duì)中……
體育老師嘴里含著一個(gè)紅色的口哨，身著一件黑色的運(yùn)動(dòng)衣，舉起右手，示意開始做準(zhǔn)備，隊(duì)員們一起向后跨一步，動(dòng)作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的.繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動(dòng)！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來，舉著的手也放了下來，隊(duì)員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關(guān)，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……
我邊拉邊注視著紅布，紅布一會(huì)左一會(huì)右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點(diǎn)點(diǎn)往我們這來，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，好似已經(jīng)贏了，放開了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來，“贏了贏了！”拉拉隊(duì)員叫了起來
比賽還在繼續(xù)……我們一舉奪得了桂冠，操場被喜悅包圍了！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇8
人生會(huì)有許多的選擇，包括生活中。但是，怎樣選擇在于自己。人生一定要目標(biāo)即理想。唯有理想才有人生。
大自然總會(huì)賜給人類完美的外表，還有一個(gè)可以掌握的思想。思想是人的本質(zhì)屬性。思想是追求主體意識(shí)的突現(xiàn)，思想是自身和理想人格的挺立。由于有了思想人也就具有了目的—理想。要實(shí)現(xiàn)理想就必須要用手段，而且還要合理的計(jì)算要用多大程度上使用什么樣的手段在沒有負(fù)面的影響下來完成自己的理想。 蘇格拉底曾說過： 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產(chǎn)生出來的。
為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因?yàn)槔硐氲腵本質(zhì)就含有道德的價(jià)值。是�。⊥瑯邮抢硐雱t有正面或負(fù)面的影響。樹立一個(gè)好的理想是必須的。當(dāng)然，光樹立一個(gè)理想而不為他而奮斗的話便成了空想、 要樹立一個(gè)好的理想就必須實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)。只有自己了解自己才知道該如何選擇。因?yàn)槭澜缟蠜]有第二個(gè)人比你更了解自己。如果自己不了解自己的話那么你去盲目的模仿別人的話，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到答案，即使得到了也不會(huì)開心的，因?yàn)槟遣皇悄阆胍慕Y(jié)果。
無論別人怎么說，路還是要自己走的。只有認(rèn)識(shí)自己、了解自己，選擇一個(gè)適合自己的路比什么都重要。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇9
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說：“大灰狼，你不要過來�！贝蠡依钦f：“就敢過來，怎么啦�！彼麄冋f：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨埽蠡依窍肓讼�，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說：“大灰狼你有種就沖過來呀，來吃我呀，來吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過去，沒想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜�(huì)不會(huì)騙我呀？說完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開，說：“原來是你呀，進(jìn)來吧，你有沒有看到一只狗，跑過去。大豬說：“有啊，他還問有沒有看到一只兔子�！�
我還沒說完就走了。我們?nèi)フ宜�，不幸的是走到半路上獅子也走過來了，獅子生氣地說：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你。”甜甜想把獅子一網(wǎng)打盡，就說：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的`�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒有，有可能給什么人捉走了。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇10
祖國��！難道您真的會(huì)毀在我們這幫90后的手中嗎？
——題記
身為一個(gè)愛國的中國人，看到那一幕，心里真的很痛、很痛。
那時(shí)的我，正身處于語文的課堂上，被病魔折磨的我，再也支撐不住我那沉重的頭了。于是，我決定好好的趴在桌子上，休息一會(huì)兒。
頭，面對(duì)坐在我旁邊的那個(gè)他——我的同學(xué)。正在此刻，他突然從桌里拿出一本信息書，面帶笑容將信息書，一頁一頁地撕。這時(shí)，我的`心隨著他撕書的行為而起伏。他每撕一頁，我的心就刺痛一下。但，心里的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那五臟六腑已被摧殘的信息書那么痛，我是多么的想對(duì)他說：請(qǐng)你住手吧！一條生命就這樣被你摧毀了，你對(duì)得起她嗎？你對(duì)得起祖國嗎？你對(duì)得起你自己嗎？你這個(gè)殺書犯�；蛟S，對(duì)你來說，她只是一堆廢紙，但你知道嗎？她對(duì)于那些千千萬萬熱愛讀書的人來說，是多么的重要，多么寶貴。
回想起小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說，他們以前的生活是多么艱苦。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么勤奮。現(xiàn)在的小孩跟他們比起來簡直是遙不可及。那時(shí)，不懂性的我，總會(huì)對(duì)媽媽說，別跟我說“以前”了，你別總是停留在“以前”，時(shí)代改變了嘛�，F(xiàn)在，我反而會(huì)對(duì)媽媽說，對(duì)啊，時(shí)代改變了，人們的生活幸福安定。但還是要保留“以前”人勤奮，愛國的精神。
希望人人都獻(xiàn)出一朵愛國的花朵，為祖國繁榮昌盛增添色彩。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇11
少年，是多么美好！不必因柴米油鹽而困撓，也不必因風(fēng)吹浪淘而止步，只要始終堅(jiān)
念，彼方尚有榮光在，一切便安好。
人生，很長很長。我們尚未攀登世上所有的山，還有詩和遠(yuǎn)方我們也并未經(jīng)歷，還有歲月與滄桑未曾領(lǐng)略。我不與評(píng)說還未跌入黑暗的好，更不去評(píng)價(jià)在漫漫人海中某個(gè)擦肩而過的行人。
每一天的日子都不會(huì)為了你的情緒變味而重復(fù)，河水不會(huì)倒流。但有些事情，我們明明可為而又不為之，日子的光色就淡了些，生活的意義就更迷茫了。我們何不趁當(dāng)下，去做那個(gè)為人生添上濃色重彩的偉大畫家呢？
幼苗，夏天，青少年。
青少年時(shí)期，是我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，沉淀積累的階段。
我們不同，不同于別人。我們?cè)谝鐫M落日余暉的教室里，陽光打進(jìn)來，打在我的臉上。我恍惚了，在身后留下漆黑的倒影�；蛟S，我們本就該往前遙望金燦燦的光，干嘛要理睬身后有什么，我們留給世界的，該是一個(gè)堅(jiān)定的'背影。前路一定是光芒萬丈，我們?cè)趺床粫?huì)不同凡響。
年歲更迭，四季輪轉(zhuǎn)。一生如自駒過隙，短促得抓也抓不住，又如青山不老，漫長，沖不過去。管它如何，奮斗即可，沒有動(dòng)力時(shí)，就把自己想成是東方初升的旭日，你哪知道沉舟的旁邊沒有千帆過盡，你哪知道病樹的來年不會(huì)是萬木常春。
青春，理想，奮斗，看葉梢微卷仍不厭的我們，來日方長。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇12
太陽出來了，終于迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中部的學(xué)姐學(xué)長們正熱火朝天的布置比賽場地，抑制住心中的向往，我們來到了比賽場地。準(zhǔn)備迎接開幕式�！艾F(xiàn)在向我們走來的是初一三班”。我們昂首挺胸地向主席臺(tái)走去，喊著口號(hào)。盡管烈日當(dāng)頭，我們?nèi)稳灰唤z不茍的走完全程，當(dāng)最后一聲“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”的話音落下時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。
“加油”一聲聲吶喊此起彼伏地回蕩在運(yùn)動(dòng)場上空，男子一百米、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目有秩序的進(jìn)行著，每個(gè)項(xiàng)目同學(xué)們都在努力做到最好，有的甚至拼盡全力，汗水從他們的臉頰滑過，一個(gè)上午很快就過去了。下午太陽更毒了，我突然感覺有些不舒服，可是馬上就要跳繩比賽了，沒辦法，只能硬著頭皮上了，哨聲響起，計(jì)時(shí)開始，我開始搖繩了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，加油，我在心底喊著，同學(xué)們的臉頰被太陽曬得通紅通紅的.，我也漸漸開始力不從心了，二十五個(gè)，我們歡呼起來，第一名，接著，我們最為期待的拔河比賽開始了。
上場后，抓起繩子，集中注意聽著哨聲，隨著哨聲的響起比賽開始了，我奮力向后拉，可前面好像有千斤重的東西，怎么也拉不動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪著，終于，我們贏了！接著我們和一班進(jìn)行比賽，因?yàn)橐呀?jīng)比過一次了，手已經(jīng)不聽使喚了，生疼生疼的，可我們?nèi)稳槐M自己最大的努力。
比賽沒有分出勝負(fù)，總成績也沒有我們想象的理想，可我們都明白，我們竭盡全力了，我們奮斗過了，所以，在我們的心底，我們才是真正的冠軍！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇13
我的理想是做一名外交官。
理想，是的，它就是人們口中常說的兩個(gè)字，可是，真正實(shí)現(xiàn)它的有多少人呢？
實(shí)現(xiàn)理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進(jìn)。中國著名橋梁專家茅以升，在小時(shí)候目睹一件事件對(duì)他觸動(dòng)很大，于是就下定決心要做橋梁專家。
正是因?yàn)樗麖男【拖露Q心，并為之奮斗，所以他才能得愿以償，成為一位受人尊敬的橋梁專家。但是，如果他沒有下定決心，只是口頭上行動(dòng)。那么，這世界上就會(huì)有這么一位橋梁專家嗎？
我選擇這個(gè)理想的原因，少不了父母的期待。因?yàn)楦改傅慕榻B，讓我從小對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了良好的印象。
現(xiàn)在，我要做的，就是好好學(xué)習(xí)。這樣，就能離理想更進(jìn)一步。如果把理想分解成一步一步。那么，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學(xué)習(xí)與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績，就要在期末考中取得好成績。
在僅剩的一個(gè)月中，我要改掉自己懶惰的習(xí)慣，還有粗心。在這一個(gè)月里，我要在理科方面有大的'提升。上課沒聽懂的下課要多問老師，上課也要集中注意力，避免開小差。
若是上課沒有認(rèn)真，周末補(bǔ)課再多也沒有用。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)也是可以提高成績的。但上課認(rèn)真聽講是必要的。
所以，為了向理想目標(biāo)前進(jìn)。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠(yuǎn)，每一個(gè)行動(dòng)都直指“內(nèi)心”。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇14
人為什么而活著？活著又有什么意義呢？出生到死亡，是人人都不可避免的。即使生出來了又會(huì)死，那我們?yōu)槭裁炊钪兀?/p>
當(dāng)然為了理想而奮斗，為了這一生能做出什么？為世人留下些什么？即使我們不能做到那么偉大。但是我們也得努力的為自己的目標(biāo)理想而奮斗，加油，“奧利給”！
因?yàn)槲抑锌寂R近。但又因?yàn)橹白约旱牟慌Χ鵀樽约焊械綉M愧。為什么我會(huì)感到自己慚愧呢？因?yàn)槲抑疤焯於继摱裙怅�，每天都玩著手機(jī)。沒有手機(jī)的時(shí)候就跟一些不正當(dāng)?shù)娜艘黄鹜�。就是因�(yàn)楦切┎徽?dāng)?shù)娜艘黄鹜�。我的成績才�?huì)下降。如果我當(dāng)時(shí)，努力學(xué)習(xí)的話，我的成績也不應(yīng)該這么差。想考上的好的高中也應(yīng)該不會(huì)像現(xiàn)在這么難。我現(xiàn)在還有點(diǎn)希望，因此我得努力奮斗。
我恨死當(dāng)時(shí)的自己。為什么自己當(dāng)時(shí)不努力奮斗？現(xiàn)在到頭來后悔死自己。唉，都怪自己平時(shí)不努力。
現(xiàn)在開始我得好好拼搏一番才行。不然考不上好的高中我就完了�，F(xiàn)在我還有點(diǎn)希望。因此我得努力點(diǎn)。不能再像以前一樣，每天虛度光陰看似很認(rèn)真，這什么也沒做到。
我的'學(xué)弟們！我在這里慎重的告訴你。如果要想自己以后的生活過得更好，那么就得奮斗。別像我一樣，前面不努力到頭來后悔。
首先你要給自己定一個(gè)大目標(biāo)。然后再把大目標(biāo)拆解成小目標(biāo)。然后通過完成小目標(biāo)達(dá)到大目標(biāo)。
首先學(xué)習(xí)還是得靠自己自覺才行！別像我一樣每天都要父母催才肯去學(xué)習(xí)。
努力的為理想去奮斗吧！加油！“奧利給。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇15
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過年了。
過年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿期待，我也不例外，我對(duì)2017年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。
過年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的.要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經(jīng)開始了，我還對(duì)自己問為什么。
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對(duì)啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明! 今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創(chuàng)造人生的輝煌!
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇16
這次的拓展活動(dòng)可以說很刺激，我是個(gè)極為謹(jǐn)慎的人，有時(shí)便因?yàn)檫@而有些畏首畏尾。以至于過斷橋時(shí)便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說什么，不過是跳梁小丑，又有什么可取的？
我感覺這是一次人生的挑戰(zhàn)，不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養(yǎng)蔫了的花草，面對(duì)哪怕僅僅一些些風(fēng)雨，都是那么無力。
唯一讓人高興的是我們挑戰(zhàn)了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項(xiàng)目來的有意思。人生需要進(jìn)步，就要挑戰(zhàn)自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因?yàn)椴恍�。事情還是盡力而為的好，不切實(shí)際的幻想是沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。
不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也盡量去做，盡管很多時(shí)候多是蹩腳活，雖然很不想承認(rèn)，可的確是。起初我還很在意分?jǐn)?shù)，可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的'項(xiàng)目，實(shí)在費(fèi)腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完后就去記住結(jié)果，最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。
我們最后也拿了個(gè)探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢，這也不必過于計(jì)較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強(qiáng)好勝心必須有，但是輸了也沒有什么可惜，得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是擁有了一種智慧，這個(gè)比什么都重要。
無論怎么說，其實(shí)也都逃不過一個(gè)詞——“奮斗”，這是每個(gè)人所必需的。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇17
為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2011年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！
握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的'理想！
我們承諾：
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
行動(dòng)起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇18
在營二中與營中之間有一所校園，那就是我的學(xué)校—化育初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校外有一座化育橋，走過小橋邊步入一片優(yōu)美寧靜的竹林其中還點(diǎn)綴著幾棵柳樹，特別是在夏天，陽光照著竹葉和柳絲，微風(fēng)拂過便發(fā)出“沙—沙”的響聲，小路邊細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲竹葉拂著路邊堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)�，也令路人銷魂的了
大概步行120米，便踏入了優(yōu)美而又寧靜的校園，首先步入眼簾的是一塊由磚塊堆砌而成的世界地圖，頂端寫著一句“為中華之崛起而讀書”。正是周總理的`這句話曾激勵(lì)著萬千學(xué)子努力奮斗。
校園中間有一座美麗的花園，夏天，桂花。梨花。荷花……竟相開放，也正映了那句“桃李陰陰柳絮飛”叫人有種說不出的感覺。
在花園中間還有一座雕象，它叫“世紀(jì)之匙”它喻示著化育中學(xué)不斷攀升，化育學(xué)子蓬勃向上，努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校里有3棟教學(xué)樓可同時(shí)容納3000人學(xué)習(xí)，它們集會(huì)議。醫(yī)務(wù)。體育保管。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)……等動(dòng)能于一身，是典型的多功能教學(xué)樓。
它們每座高20米，寬50米，共6樓，在花園南面的教學(xué)樓的頂端還有一個(gè)大的會(huì)議室，可同時(shí)容納500人開會(huì)(因外形像飛碟，所以我們也叫它“飛議室”)。
可以說的當(dāng)然不止這些，這里變不在多說了。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇19
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)我看見了，他始終察看著蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎沒去，這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破開，助助蝴蝶脫繭出來。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開并舒展伏來，可這一刻初末沒呈現(xiàn)，由于善意人并不知說，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的.部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽道，老師安排的作業(yè)不會(huì)干問旁邊的同窗，同教直交把作業(yè)拿給他抄，他的功課也很鈍實(shí)現(xiàn)了。
老師望他息業(yè)齊對(duì)，也不知路他有不懂的處所。可到測驗(yàn)的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)，講清他不懂的地方，
能力到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長的進(jìn)程，皆會(huì)碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝難題或打掃阻礙的同時(shí)咱們結(jié)決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強(qiáng)大。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇20
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂開了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)人望見了，他始終察看著蝴蝶將身體從這個(gè)小心中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出去，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎出來，這個(gè)人切實(shí)瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來。那個(gè)己盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開并舒展伏來，可這一刻初末沒呈現(xiàn)，由于善意我并不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽道老師安排的息業(yè)不會(huì)干，答旁邊的.共教，同窗直交把功課拿給他抄，
他的作業(yè)也很快完成了。老師看他作業(yè)齊對(duì)，也不知說他有不懂的地方�？傻綔y驗(yàn)的時(shí)候就含餡了，每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖速度速，接上作業(yè)實(shí)現(xiàn)“義務(wù)”就言，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)講清他不懂的處所，才干到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖快度鈍草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后，我曉得了每集體在成長的進(jìn)程，皆會(huì)碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝困難或打掃阻礙的同時(shí)我們結(jié)決問題的才能也同樣進(jìn)步了。性命中的難題和障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和斗爭，能力使我們一直倒退強(qiáng)大。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇21
人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當(dāng)然是青春期，在青春期，我們收獲快樂，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。
“花有重開日，人無再少年�！笨梢娗啻旱闹匾裕谇啻浩诘臅r(shí)候，只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)，我們要發(fā)憤讀書，要奮斗，沒有奮斗就沒有我們?nèi)松拇禾臁^斗的'時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂患，死于安樂。”在憂愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。
再看看我們班有一些人，天天去學(xué)校混日子，上課睡大覺，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對(duì)他們說：“你們真傻！青春是用來奮斗的，不是用來享受的，你們現(xiàn)在洗心革面，好好學(xué)，還來得及。”我的爺爺奶奶常教育我，讓我好好學(xué)習(xí)，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說，當(dāng)初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因?yàn)槲覡敔斕焯焐蠈W(xué)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導(dǎo)致我爺爺現(xiàn)在也沒什么出息。他天天對(duì)我說：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的時(shí)候，我一定好好學(xué)習(xí)�！�
唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書，需要養(yǎng)成良好習(xí)慣。我認(rèn)為人生其實(shí)是一場窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認(rèn)為才是最成功的。
青春是通向成功的大門，我們要努力奮斗，才能把這座大門打開，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇22
我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時(shí)代的接班人，我們有何理由不奮斗？
——題記
我們?cè)谛聲r(shí)代的門檻上，尚未被磨平棱角，只有一個(gè)原因——青春年少。有著初中牛犢不怕虎的志氣，有著銳意進(jìn)取的'心，這，便是我們這代的人。
有人道未來太遠(yuǎn)，遙遙無期，于是便在其中迷失了自己；有人道未來可期，前途無量，于是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅(jiān)持不了。但也有人道:"這些都是借口。"一樣的時(shí)間，一樣的路途，上天并沒有偏愛誰，只是你不奮斗而已。
"天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時(shí)，你在干什么？但他們捧著書晨讀時(shí)，你又在干什么？你在觀望，因?yàn)槟阒豢吹搅怂麄冊(cè)诖蚧@球、王者，你沒有看到他們的付出，你并不缺那一份天賦，只是你不奮斗而已。
同樣的青春年少，初生牛犢，當(dāng)你有了機(jī)會(huì)時(shí)，為什么沒有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮斗了嗎？你努力了，但你還不夠奮斗，真正的奮斗，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的站起來。說"我可以。"沒有人天生怯懦，只是你不奮斗而已。
"我們是五月的花海，用青春擁抱未來，我們是初升的太陽，用青春點(diǎn)燃未來……"
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇23
完成作業(yè)已經(jīng)是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過程。
那一天，爸爸和我一起來到高大的山腳下，我說：“這山也太好爬了吧！”爸爸說：“你別現(xiàn)在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了�！蔽覍�(duì)爸爸說的話半信半疑，所以我和爸爸打了個(gè)賭。
轉(zhuǎn)眼間就過了兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸已經(jīng)爬到了半山腰，“現(xiàn)在你知道這山有多難爬了吧。”爸爸說。我并沒有回答他，我只是自然的`抬了抬頭，看到山頂越來越高，我表面上雖然沒有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。
我和爸爸站了起來繼續(xù)去爬山，山到一個(gè)拐角處開始變得陡峭，兩旁的樹木開始搖晃，我下意識(shí)的向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實(shí)已經(jīng)體力不支了。我建議我們倆休息一會(huì)兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時(shí)此刻，我和山頂?shù)乃聫R只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達(dá)了山頂。
我望著山下，想起了毛澤東的詩句：世上無難事，只怕有心人。我站在山頂，對(duì)著連綿不斷的山行了個(gè)注目禮。
人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰(zhàn)，敢于奮斗！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇24
古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际牵耗阍趦簳r(shí)、青少年時(shí)不努力，當(dāng)你老了的時(shí)候，就會(huì)開始后悔。我發(fā)現(xiàn)許多人永遠(yuǎn)都是失去了某種東西后，才會(huì)發(fā)覺那種東西的好，才會(huì)去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當(dāng)人們還在青春中度過時(shí)，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當(dāng)青春走遠(yuǎn)時(shí)，認(rèn)門才會(huì)想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無濟(jì)于事，追不上了。
青春時(shí)光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠(yuǎn)去，至少我能夠不為過去的錯(cuò)誤而后悔。母親時(shí)常為我暢想我的未來：如果我在青春時(shí)期努力學(xué)習(xí)，我的未來將會(huì)是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學(xué)，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的`到來，需要我的努力與奮斗。
老師時(shí)常說：“你在上學(xué)時(shí)，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會(huì)用一輩子的時(shí)間來換取這六年的愉快�！皩�(duì)呀，一輩子的時(shí)間只換來六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來換取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。
我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！
奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現(xiàn)在的你！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇25
巴金說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要人不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝中。”當(dāng)年的陳景潤為了證實(shí)哥德巴赫猜想，自學(xué)英語，德語，乃至俄語。無論酷暑還是寒冬，每天都要花上十幾個(gè)小時(shí)來研究，光演算紙就裝了幾麻袋。林肯，一個(gè)貧窮的皮鞋匠家的孩子，為何能成為美國繼華盛頓后第二杰出的總統(tǒng)？他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，不懈努力，迎接生活的挑戰(zhàn)。
生活在高科技時(shí)代的我們，享受著安逸的生活，坐在寬敞明亮的教室里上課，有什么理由不努力呢？
理想是一種信念，即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；即使遇到險(xiǎn)惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；即使遭遇不幸，亦能保持崇高的靈魂。每個(gè)人都有理想，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，竭盡全力為病人解除痛苦，助健康之完美，救死扶傷，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。沒有健康，一切歸零。歷史上無數(shù)名人的英年早逝給我們留下太多遺憾。我愿如父輩一樣堅(jiān)韌，永不懈怠，一往無前，支撐起屬于自己的光榮和夢想。
人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的.就是為理想而奮斗。理想是一個(gè)深淵，從跳下那刻起，就迫使你奮力搏擊。要么，大鵬展翅扶搖而上；要么，石沉淵底再無聲響。而我愿選擇前者，向著自己的理想，一步步勇敢地邁進(jìn)�？矗碌乃{(lán)圖已經(jīng)畫定，大的舞臺(tái)正在搭起。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者和奮進(jìn)者，向前奔跑才能抵達(dá)成功的彼岸。奔跑吧，奮斗吧，愿我們都有光明的前途，愿我們的人生無比燦爛！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇26
努力是走向成功的一大重要因素，世上無難事，只要肯攀登。凡事付出了努力后都會(huì)有結(jié)果，可嫩不那么美好，但我們已經(jīng)努力過了，不讓自己后悔。
從小就體質(zhì)弱，并且抵抗力也比一般人更差，小時(shí)候可沒少患病，連個(gè)普通的感冒大約都要一個(gè)月才能好，就別說其他什么了，爸爸總是帶我去跑步健身，增強(qiáng)免疫力，剛開始跑的時(shí)候會(huì)感覺很吃力，跑了一下子就停下來大大的喘氣，有時(shí)候跑的太快胸口還會(huì)有些不適應(yīng)，有些想吐的.癥狀，因?yàn)檫�沒適應(yīng)太強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，這個(gè)是可以鍛煉提升的，堅(jiān)持了六年的跑步，長跑對(duì)于我來說真是小菜一碟了，并且還學(xué)習(xí)了打籃球，身體素質(zhì)也在不斷的提高，十歲以后幾乎都沒生過病了，更多的是打籃球受的傷。
籃球也是個(gè)夢想，抱著鍛煉身體的心態(tài)去學(xué)的籃球，因?yàn)榛@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我剛接觸，并且自己很喜歡，三年里暑假寒假都在訓(xùn)練班里練習(xí)籃球，在學(xué)校里也會(huì)與同學(xué)們一起玩，后來因?yàn)樽约悍浅Ｓ刑熨x被教練看好，才練了三年的籃球就可以參加縣里比賽了，并且我擔(dān)任的是隊(duì)伍中的主力，我認(rèn)為并不是我天賦比別人要好到哪里去，而是我用自己的努力去提升了。
凡事都需要努力，沒有什么是努力完成不了的，也沒有什么是懶惰替代不了的，如果自己有夢想，放手去追，在年輕時(shí)不努力，在自己老了的時(shí)候就沒有后悔藥了，趁自己還年輕，去勇敢的闖，勇敢的拼，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇27
人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢?”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的'自豪感。最后，他發(fā)明了電燈。“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
就拿我來說吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來到5年級(jí)，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽老師講課;下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句;晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇28
風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生。
——題記
二零二零的道別，二零二一的造訪昭示著期末考試離我們又了一步。本該鉆入書本的年齡，我卻開始逃避，逃避學(xué)習(xí)，逃避考試，逃避成績，可不管我如何躲閃，沉重的.紅叉還如同晴空霹靂一般映入我的眼簾。
“這次考試總體上良好，“老師溫和的眼神中又透露出一絲絲的失望與遺憾，“可有些同學(xué)卻漸行漸遠(yuǎn)……”我知道那些同學(xué)中包括我。
退了退了，確實(shí)退了，從275降到231，豈不是一落千丈？眼眶開始慢慢濕潤，淚珠禁不住地滾落。
“哐當(dāng)！”
浸濕了試卷，這一聲在鴉雀無聲的教室里顯得格外響亮。不知何時(shí)，老師已悄悄站在我身后，她輕輕地拍拍我的肩，我一怔，卻不敢抬頭與她對(duì)視。
“像想家一樣，記得理想和遠(yuǎn)方。”
顯然，這句話激起我奮斗的欲望，于是上課前我總是把課時(shí)作業(yè)提前完成，課間休息時(shí)總能在圖書角尋得我的身影......
期中考試如期而至，考試中雖不能得心應(yīng)手，考試后雖不是名列前茅，甚至跌得更慘。但我不氣餒，我仍然奮斗，雖然說這次的成績沒有讓我心花怒放，但是有句古話說得好，“一價(jià)耕耘，一份收獲”上帝既然掠奪了這次勞動(dòng)的成果，那么下次一定會(huì)加倍奉還。
期末考試還是同往常一樣，發(fā)卷，答卷，收卷，卻不是同一種結(jié)果。286，真是令人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)。原來我也回以當(dāng)佼佼者，原來我也可以做人上人。
生活需要奮斗，奮斗成就生活。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇29
在十七年后的2035年，我成為了一名舉世聞名的大發(fā)明家，這是因?yàn)槲野l(fā)明了一種無污染且海陸空都能高速行駛的交通工具。
這種“車”全身由太陽能電池版覆蓋，是純電動(dòng)的，把它設(shè)計(jì)成電動(dòng)的，是因?yàn)槲铱紤]到了汽油驅(qū)動(dòng)的車輛排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境，并且石油的數(shù)量是有限的'，預(yù)計(jì)在200年以后，地球上的石油就會(huì)被開采完，而太陽能則是幾乎無限的清潔能源，可以輕松地收集到，轉(zhuǎn)化為電能驅(qū)動(dòng)車輛。我設(shè)計(jì)的這種交通工具，可以收集任何光線，轉(zhuǎn)化為電能，并儲(chǔ)存在“電箱”里，即使是陰天下雨，都能快速完成這一過程。需要用時(shí)，便驅(qū)動(dòng)它，這種車操作也很方便，只要語音發(fā)出命令就可操控，它的空間也很大，可容下所有日常用品及家具，坐在車?yán)锞拖袷窃诩乙粯印?/p>
我把它設(shè)計(jì)成三棲的，便可以實(shí)現(xiàn)“五湖四海，通行無阻”，想要去南極看企鵝？只要按下“飛行”鍵，選擇目的地為“南極”，它的折疊機(jī)翼就會(huì)展開，大約3個(gè)小時(shí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已身處冰天雪地的南極，到處是憨厚可愛的企鵝；想要去大海里看海豚？只要按下“潛水”鍵，選擇目的地為”最近的海豚群”，它便會(huì)先行駛到蔚藍(lán)遼闊的大海，然后變成潛水艇的模樣，進(jìn)到海里，帶你去看海豚。
為了發(fā)明出我夢想中的“車”，讓2035年的我成為一個(gè)大發(fā)明家，現(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，為人類造福！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇30
幸福往往很簡單，當(dāng)你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì)覺得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì)覺得幸福......因此，幸福其實(shí)很簡單。
在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺(tái)燈下奮筆疾書，一邊寫還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問了我一句：“還有多久寫完？”我說：“還有很多，要寫到很晚�！庇谑�，媽媽說：“嗯，你繼續(xù)寫，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息�！蔽摇班拧绷艘宦暠阌掷^續(xù)寫作業(yè)。
寫完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的，當(dāng)我走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，在媽媽面前的`桌上還放著一碗熱氣騰騰的面，我內(nèi)心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著我站在她面前，便露出慈愛的笑容對(duì)我說：“作業(yè)寫完了就把桌上的面吃了吧。”當(dāng)她說完后，我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來，媽媽在從我房間出來后，怕我的肚子餓，便在我快寫完時(shí)去廚房煮了碗面，本來是想等我出來的，但實(shí)在太困，就睡著了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
幸福常常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，只要你認(rèn)真去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡單。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇31
芬芳美麗是花的心愿，春華秋實(shí)是樹的心愿，茂盛堅(jiān)挺是草的心愿，而我的心愿是看到一個(gè)和平的世界。
坐上時(shí)光的小船，幾經(jīng)擺蕩，我回到了6歲那年：一天，我在家里看電視，電視上出現(xiàn)了一個(gè)極其恐怖的地方——那里沒有高樓大廈，沒有綠草茵茵，沒有小朋友在開心地玩耍；那里有的只是焦土，有的.只是人們撕心裂肺的哭泣。小小的我看了后又驚又怕，忙問媽媽是怎么回事，媽媽一臉沉重地對(duì)我說：“那里剛剛遭受了一個(gè)叫‘戰(zhàn)爭’的怪物的侵襲，所以才會(huì)變成那樣�！彪m然我不知道什么叫“戰(zhàn)爭”，但我知道了“戰(zhàn)爭”是一個(gè)可以毀滅家園的怪物。
再長大些，我對(duì)戰(zhàn)爭的了解進(jìn)一步加深了，知道它并不是什么怪物，而是一種大型的人類活動(dòng)，為的是掠奪他國的財(cái)物、領(lǐng)土。翻開歷史的扉頁，回望那些前塵舊事，心頭又涌起一陣苦澀：“南京大屠殺”，血流成河，一夜之間30余萬條鮮活的生命淪為刺刀下的亡魂！“紅軍長征”，從起程時(shí)的八萬八千人到結(jié)束時(shí)的七千人……戰(zhàn)爭尤如一場生命與死神的賭博，戰(zhàn)爭意味著要家破人亡、妻離子散；每到夜里，回想起那血腥的場面，那無數(shù)慘死的人，我都會(huì)徹夜難眠……
八十余年后的今天，我有幸處于一個(gè)和平的國度，遙望那硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我能做的，只有放下仇恨，銘記歷史；我能做的，只有不忘初心，牢記使命；將對(duì)戰(zhàn)爭的恨，轉(zhuǎn)化為對(duì)世界和平貢獻(xiàn)力量；相信將來的某一天，和平的大旗將飄揚(yáng)在世界的上方，帶給我們幸福而安寧的生活！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇32
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰知道它當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。
人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退，可當(dāng)你抱著堅(jiān)定的信念與不懈的努力向希望攀登，再堅(jiān)硬的絆腳石也會(huì)迎刃而解。人生因努力而美麗，生命因奮斗而精彩。不論結(jié)果如何，你都會(huì)驕傲而自豪地說“我奮斗過！”相信不久的將來成功就會(huì)降臨。人生中的艱難太多太多，但我們不必抱怨生活的磨難，不必抱怨學(xué)習(xí)的曲折。因?yàn)閵^斗在我們的心中，努力奮斗，一切困難都不是困難。
在人生的奮斗中，絕不會(huì)荊棘滿布，總有最美的日出等你欣賞，總有最美的明天等你去享受。享受奮斗的.果實(shí)，享受奮斗的結(jié)晶。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。奮斗的彩虹最美，奮斗的果實(shí)最甜。因?yàn)樗四愕难梗噶四愕臏I泉，它是你勞動(dòng)的結(jié)晶。我們享受奮斗，它使我們擁有自信，擁有希望，奮斗的陽光永遠(yuǎn)在我們心中燦爛。
我們奮斗，因?yàn)槲覀円畛鲆环N尊嚴(yán)，活出一種力量。堅(jiān)持奮斗，不必把每一次考試看得那么重要，不必把每一場競爭看得那么自私。只要我們永不言敗，等待我們享受的生命就會(huì)怒放。
我們奮斗，那會(huì)使我們的心靈堅(jiān)不可摧；我們奮斗，那會(huì)使失敗土崩瓦解；我們奮斗，那會(huì)讓失敗永遠(yuǎn)臣服。人的生命，似洪水在奔流，只要奔騰不息，就會(huì)有美麗的浪花等你。奮斗的我們，要用奮斗的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，去享受周圍，我們每個(gè)人的臉上，都會(huì)掛起一片不落的燦爛。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇33
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!
郭德綱說過：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張?jiān)嚲�，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。
有時(shí)候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的`毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會(huì)開出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇34
雖然戰(zhàn)火硝煙彌漫的日子過去了77年，但日本軍國主義極其野蠻，極其殘暴的殺戮行徑，血雨腥風(fēng)的陰影，迄今為止仍籠罩在十三億人民心中，華夏兒女永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這血的教訓(xùn)。
30萬華夏兒女慘死在日本侵略者的屠刀下，這是中華民族的恥辱，世界的傷痛，人類文明史冊(cè)的污點(diǎn)。今天我們國家建立這個(gè)具有歷史意義的南京大屠殺患難者公祭日，是告誡一切愛好和平的`人士，不要忘記歷史教訓(xùn)。
歷史是一面鏡子，它真實(shí)的反映出歷史容貌。任何企圖掩蓋歷史事實(shí)，混淆黑白的狡辯，都無益于世界文明進(jìn)步，有害于世界和平發(fā)展的和諧氛圍。只有正視歷史，反思自己的過失，汲取教訓(xùn)，才能不再犯類似錯(cuò)誤，為世界和平做出有益工作，推動(dòng)世界向和諧發(fā)展方向邁進(jìn)。
中華民族屢遭日本侵略者傷害：“9。18事件”、“7。7盧溝橋事件”、“12。13南京大屠殺”，這些慘無人道的歷史事實(shí)，迄今記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。雖然，“12。13”過去了77年，今天我們?cè)O(shè)立了公祭日，喚醒十三億人民牢記歷史教訓(xùn)，莫忘國恥，激發(fā)愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華夢而積極工作，這是正確的國策，符合中華民族的根本利益。鑄造大鼎，銘記歷史；讓和平鐘長鳴不息，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華復(fù)興大業(yè)兢兢業(yè)業(yè)去奮斗。
我們緬懷先人，譴責(zé)罪行，祈禱和平。牢記歷史，才有尊嚴(yán)，才有未來。歷史牢記在心，振奮精神，凝聚力量，圓我中華夢，為世界和平而努力，為中華民族早日崛起而奮斗不息！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇35
我到底怎麼了？進(jìn)入八年級(jí)以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿意的成績。可是，結(jié)果呢？試卷發(fā)下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事後覺得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對(duì)我自己都已經(jīng)無奈了，別人可以做到的為什麼我做不到？別人可以進(jìn)步為什麼我卻退步？這不是別人坐在那里空等來的，是經(jīng)過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什麼事情做不來？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎？就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂觀活潑開朗的人，我不會(huì)就這麼被輕易打�。∥矣啦谎詳。∫�?yàn)槲抑�，我身旁有家人�?支持，與期待，我有朋友的鼓勵(lì)，有真摯的友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對(duì)，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續(xù)續(xù)寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠(yuǎn)纏繞在我們身邊！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇36
半年前，蘇小北作為一名借讀生轉(zhuǎn)到了我們班。那時(shí)我們班早已是人滿為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因?yàn)槿嘀挥形遗赃呌锌瘴�，這兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級(jí)的最后一排，這大概是一個(gè)早已被老師遺忘的角落。在這個(gè)受冷落的角落里，沒有人會(huì)來問你學(xué)習(xí)是否刻苦，作業(yè)是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時(shí)候，才會(huì)想起我們，使喚我們給他們遞過去。最后一排的兄弟或許早已習(xí)慣了這被人忽視的感覺，每天都會(huì)知趣的'做著自己的事情，裝著一副很逍遙自在，滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著側(cè)墻，屁股沖著后墻成天到晚的睡覺。強(qiáng)哥則拿著他新買來的電子詞典看著玄幻小說，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個(gè)很重視自己外在形象的人，他總是對(duì)著鏡子擺弄著自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫下自己的名字，再疊成紙飛機(jī)順著窗臺(tái)扔出去。他幻想著一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛情故事。
蘇小北來到我們最后一排，可以說與我們坐在一起顯得極不協(xié)調(diào)。每次當(dāng)老班進(jìn)教室的時(shí)候，都會(huì)看到這樣一幅場景。最后一排的學(xué)生都在各自為政的做不學(xué)習(xí)的事情，只有她蘇小北在低頭認(rèn)真的背單詞。老班總是以此訓(xùn)斥著我們道，你說你們最后一排的男生們，怎么就不能靜下心來學(xué)會(huì)習(xí)呢？你看人家一個(gè)女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一群沒有志氣的家。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇37
我讀過一篇文章，故事是一個(gè)男孩不斷的奮斗，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
故事開始一直在描寫小男孩家的貧窮，他家的父親去世了。母親患了重病，躺在床上。這個(gè)小男孩，每天吃飯吃不飽，沒有干凈的水喝。家里只有一棟茅草房，和一只天天下蛋的老母雞，他們天天只能靠賣雞蛋生活。小男孩想了想，別人都能過上這么好的日子，為什么自己卻不行？他恍然大悟。因?yàn)閯e人學(xué)歷很高，出去工作的工資也很高，自然日子好過了。于是他一直奮斗，一直努力，一直尋找著新的方法，沒有紙，他就用紅色的石磚在地上寫字。沒有椅子，她就蹲在那里。沒有亮光，就在白天抓緊的做。晚上通過別人的微光寫。終于有一天，她考上了重點(diǎn)大學(xué)。出去工作也拿到了很多的工資，讓家里的日子過得不再貧窮。
這個(gè)故事告訴我們，如果不去努力，如果不去奮斗，如果不去思考新的'方法，是永遠(yuǎn)得不到好成績的。嘗試一件東西不是一下子能完成的，它需要漫長的思考與實(shí)驗(yàn)，如果這樣?xùn)|西嘗試出來了，那自己的自信心會(huì)增加百倍。如果不去付出，如果不去努力，如果不去奮斗，如果不去嘗試新的東西，那你和一條咸魚有什么區(qū)別呢？一樣事情要努力的去嘗試，得出自己的新結(jié)果呀！
嘗試，一個(gè)可以將一個(gè)人改變的東西，為何不去做它呢。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇38
人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠(yuǎn)兮的路上。
在知識(shí)搜索上，它的意思。奮斗：為了達(dá)到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學(xué)習(xí)是這世界上最簡單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。
當(dāng)那清晨第一縷陽光照耀你臉龐，你在想什么？我覺得，每天把我叫醒的不只是鬧鐘，還有夢想。每晚讓我安心睡著的不只是困意，還有我第二天要起來的奮斗。在床上，可做夢。在做事，可追夢。在當(dāng)下，可是無夢的哦。
太陽能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽照樣上班，給我們的.是熱情專一的精神，它只做自己能做的，可以做的。
我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會(huì)更好。
天空蒼藍(lán)，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應(yīng)該豐富，而在生活中，天空中沒有馬讓我來行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。
當(dāng)然，期間的過程會(huì)艱辛，如果沒有看見成功，我們會(huì)躁動(dòng)的，而原型是靜默、安穩(wěn)、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng)，因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅(jiān)決。所以我們?cè)陝?dòng)、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�；畹嚼希瑢W(xué)到老，當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣，那就游刃有余，成為了一種快樂。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇39
奮斗可以讓人更有自信，奮斗可以讓人越挫越勇，奮斗可以有更大的收獲。而我也從奮斗中有所收獲。
在 涼 風(fēng)刺骨的秋天，我校舉行了第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校運(yùn)會(huì)中，我參加了跳高的項(xiàng)目，我是帶著六（四）班的榮譽(yù)去努力拼搏的。比賽之前，我的心里很激動(dòng)，臉也十分的紅，我似乎還能聽到自己“砰——”的心跳聲。
我的'心也同樣緊張，像熱鍋上得螞蟻一樣。我不時(shí)和自己的同學(xué)說說話，想把心情放松下來。比賽即將開始，我先做了手環(huán)腳環(huán)的熱身運(yùn)動(dòng)，一開始兩手叉起 來，最后手和腳一起旋轉(zhuǎn)。只見對(duì)手也在做準(zhǔn)備活動(dòng)，他兩腿張開，雙手放在左腿上，腿上下壓。此刻對(duì)手們的神色也是各有不同，有的非常嚴(yán)肅，有的非常開心， 還有的一臉悲傷。
比賽開始了，我是最后一位跳高選手�？粗懊嬉粋�(gè)個(gè)的選手都跳過去了，我心想：你們個(gè)個(gè)都能跳過，我一定也可以做到。終于輪到我跳了，我憋住呼吸， 用力地跑過去，然后一蹦，就跳過去了。周圍的觀眾都大聲地歡呼著，我們班的同學(xué)還不時(shí)說：“好，好！”那一刻，我知道我跳過了，終于可以松一口氣了。
到了跳高的最后一輪，只剩我和二班的一位同學(xué)了。這時(shí)我的心比前面的幾輪還要緊張。那位同學(xué)先跳，誰知他沒有過。我在心里默想著：只要我跳過了，就可以獲得第一名，為班級(jí)爭光了，何況旁邊還有老師和同學(xué)在鼓勵(lì)我。我奮力一跳，奇跡發(fā)生了，我過了，哈哈，我感到無比自豪。
在這次比賽中，我知道了只有努力地奮斗，拼搏，才能有收獲！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇40
小時(shí)候，媽媽早早就為我報(bào)了書法班，在起初幾天的新鮮勁過去后，隨之而來的就是一肚子的郁悶和厭倦。在別的小朋友盡情游戲的時(shí)候，我已經(jīng)匆匆吃好晚飯，收拾好行裝準(zhǔn)備奔赴“戰(zhàn)場”了；在我最喜愛的動(dòng)畫片開播時(shí)，我還在捏著毛筆一遍遍重復(fù)著單調(diào)無趣的橫撇折鉤。一天天、一年年，我在媽媽的督促下堅(jiān)持著練習(xí)，筆耕不輟，牽著爸爸的手走過月光皎潔的夜晚，不知不覺間我寫過的稿紙已有半人高。但幼小無知的我，一直不明白，明明可以安閑舒適地待在家里玩耍、看電視，為何要花時(shí)間去做這些無趣枯燥的事呢？
一年一年長大，從一年級(jí)升到另一個(gè)年級(jí)，直到現(xiàn)在，我才懂得了童年的付出。我的手能夠握住柔軟的毛筆，能夠?qū)懗鰸B著墨香的字，我童年的那些努力最終為我后續(xù)的人生增添了一抹明亮的色彩，讓我在忙碌的生活中還能覓得一絲寧靜。當(dāng)老師問誰要去參加書法比賽時(shí)，我能自豪地舉起手，當(dāng)我拿獎(jiǎng)，內(nèi)心的.喜悅會(huì)給我的人生帶來特殊的意義�；叵肫饋恚切﹤�(gè)樹影蕩漾的夜晚，竟也帶上了奮斗的熱度。如果真的如我所想，每天安逸地躲在家中，看看電視玩玩游戲，也許今天的我就會(huì)少了很多內(nèi)涵。
誰說不是呢？此時(shí)，老師的話語在耳旁響起：無奮斗不春春，奮斗的青春才是最美的，青春就是用來奮斗的。
一個(gè)人的奮斗和努力，不可能那么快結(jié)出果實(shí)，但是它或早或晚總會(huì)回饋于你的人生。
我要說，年少的微光握手掌。人生的微光，需要用力握在手掌。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇41
時(shí)間一直不緊不慢地走著。轉(zhuǎn)眼間，寒假已悄悄地過去了，新學(xué)期的鐘聲，向我們敲起。踏入學(xué)校，就意味著我們需重新投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，六年級(jí)的開始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多，也就四、五個(gè)月，這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習(xí)，我為自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
第一，當(dāng)然是要學(xué)好課本上的知識(shí)。這又分成了六個(gè)小步驟：預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、改錯(cuò)和小結(jié)。每一步花的時(shí)間并不多，大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做，學(xué)習(xí)就沒問題了。
第二，是要有適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。活動(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機(jī)會(huì)了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學(xué)習(xí)上。
第三，是要認(rèn)真做題，準(zhǔn)備競賽。這學(xué)期，有兩項(xiàng)競賽——“華杯賽”和“全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽”。對(duì)于競賽，做題是最重要的.。我決定每天用15分鐘來復(fù)習(xí)奧校的講義，再用20分鐘來做題。
第四，是要發(fā)展自己的愛好。我會(huì)在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之余，做自己喜歡做的事，聽聽音樂、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。
以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃。新學(xué)期來了，我要奮斗了！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇42
晚上10點(diǎn)鐘，漆黑的天上布滿了金燦燦的星星，還未休息的幾戶人家仍亮著燈，燈光撲朔迷離。
我感覺現(xiàn)在的自己壓力好大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚨木壒�。我的作業(yè)比以前多一點(diǎn)，晚自習(xí)時(shí)，我累得趴在桌子上，已經(jīng)沒有力氣去光顧別的練習(xí)題了，可心中卻總是那么忐忑，我只好硬著頭皮把筆尖轉(zhuǎn)向了它們。終于第二張小科卷背下來了，喜悅之情充溢全身。我拿出另一張卷紙，望著密密麻麻的數(shù)字，打起了退堂鼓。然而又想起老師的十遍罰寫和那嚴(yán)厲的表情，我又認(rèn)真地背了下來，時(shí)間也從我眼神中一點(diǎn)一滴的`流逝。
在我往后翻了翻這幾頁小科卷，好多呀！我放聲大喊起來：“我不學(xué)了！不學(xué)了！不——學(xué)——了！”四仰八叉地重重躺在地上，習(xí)慣性伸手一拿，我翻開床頭柜里的一本書，第一頁赫然是愛默生的那句話：“凡是與其成功，必須要付出代價(jià)——奮斗！”我再次打起精神，很快難題解決，第三章卷紙背了下來！
當(dāng)魚兒離開了水，當(dāng)小鳥放棄了天空，當(dāng)晚霞失去了色彩，當(dāng)雨點(diǎn)不再墜落，當(dāng)花朵不在綻放，當(dāng)太陽不再從東邊升起時(shí)……可人類還在奮斗不息。即使只有一絲一毫的希望，也要付出百分百的努力；即使面前是無窮的黑暗，也要期待明天的光明；即使是�？菔癄�，天崩地裂，也同樣堅(jiān)持著。
奮斗可以戰(zhàn)勝困難，奮斗可以創(chuàng)造出奇跡。只要奮斗，希望就在你的眼前！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇43
很多人都有自己遠(yuǎn)大的志向，不過，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當(dāng)然，我也不例外。
我曾經(jīng)想當(dāng)過好多職業(yè)，什么老板、醫(yī)生、武警、特工、首富、英語翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過一段時(shí)間，可是新潮涌來，我便對(duì)這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢想過上清華，因?yàn)槲业慕憬憔褪窃谀抢锂厴I(yè)出國的，我更想上哈佛，那是使人向往的知識(shí)海洋、人間仙境，可是我的數(shù)學(xué)成績不太好，但是我的未來就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說滿分了，媽媽總說我是癡人說夢、口若懸河，我便放棄了哈佛。
我又有了新的夢想，我要去考中國最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的成績（分?jǐn)?shù)線）接近滿分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡稱中大），英文名稱為The Chinese University of Hong Kong（簡稱CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的`高等教育院校之一。中大是由新亞書院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書院(1956年成立)組成，及后逸夫書院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇44
在曹植的捐軀赴國難，視死忽如歸中，讓我們看到了為國家解危難奮勇獻(xiàn)身的精神；
在戴叔倫的愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)中，讓我們看到了作為祖國報(bào)效國家的責(zé)任與義務(wù)；
在杜甫的國破山河在，城春草木深中，讓我們看到了國家的傷感與凄涼；
在陳陶的誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵中，讓我們看到了如同唐朝將士般為國永不退縮的勇敢；
在王昌齡的黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還中，讓我們看到了為國效力的決心；
在這同樣的時(shí)間內(nèi)，各國的將士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的國家，就連性命都可以丟失，因?yàn)椋瑳]了自己的國家就等于沒了自己的`棲息之地。
祖國，只是一個(gè)普普通通的名字。但，這普普通通的名字中包含著深刻的意義。
祖國，只是一個(gè)讓我們奮斗的目標(biāo)，因?yàn)�，它是我們的家，一個(gè)只屬于我們自己的家。
祖國，它是中華民族的祖先留下的人民共和國疆土。
為國而誓死奮斗，是我們中國人們的一個(gè)重大擔(dān)子，只有保衛(wèi)了國家，才能讓中華子民們享受幸福。
若國家亡了，那我們的家也就會(huì)破了�！皣萍彝觥保且粋�(gè)多么凄慘的詞語，是一個(gè)多么悲涼的詞語。
若國家亡了，那我們的幸福也就破滅了�！靶腋！�，是一個(gè)多么讓人美好的詞語，是一個(gè)多么快樂的詞語。
為了祖國的安康，為了子民的幸福，為了讓我們能夠擁有快樂的笑臉，為了讓我們的下一代不為國家而煩心，從現(xiàn)在開始
讓我們?yōu)閲乃缞^斗吧！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇45
考試卷發(fā)下來了，我如愿以償?shù)啬玫搅俗约簼M意的成績，看到這份成績，我和媽媽的臉上都露出了喜悅的笑容，這也讓我不由自主地想起這一個(gè)月的努力。
期末考試快到了，同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，我的語文成績一直不是很理想，為了在這次考試中，能取得一個(gè)滿意的成績，我給自己制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天必須去媽媽的辦公室，讓她給我聽寫，默寫基礎(chǔ)知識(shí)。
剛開始的聽寫我還信心滿滿，堅(jiān)持的也很好，可是后來隨著聽寫內(nèi)容的增加，我就有點(diǎn)想放棄了。
記得有一次，我聽寫完生字，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我心里就打起了退堂鼓。我對(duì)媽媽說：“媽媽，都這么晚了，我明天再默寫古詩好嗎？”“兒子，加油，你能行的'！”媽媽鼓勵(lì)道。“媽媽，我真得困了呀！”“兒子，你忘了你對(duì)媽媽的保證嗎？”我說：“沒有忘，媽媽，那我把默寫寫完了再睡吧！”媽媽笑了笑，用手撫摸著我的頭說：“對(duì)，這才是我的兒子嗎！”
媽媽這樣一說，我好像渾身又充滿了力量。是啊，要想取得好成績，就一定要堅(jiān)持努力，奮斗，這樣才能達(dá)到自己的愿望。就這樣，每一個(gè)夜晚，我都在媽媽的陪伴下，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。曾經(jīng)有很多次，都堅(jiān)持不下去了，都是媽媽在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，為自己的目標(biāo)而奮斗。
考試卷終于發(fā)下來了，我比之前提高了7分，我覺得那么多夜晩的努力，是值得的。這也讓我明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹�！敝灰憧吓Γ约旱膲粝攵鴪�(jiān)持奮斗，就一定會(huì)有所回報(bào)。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇46
暑假里我去書店買了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。
打開封面一段文字印入眼中，“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨終的—時(shí)候，就能夠說：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭’”。這句話如此的感人肺腑，讓人對(duì)故事情節(jié)充滿憧憬。懷著這份憧憬我徐徐翻開了這本書。
書中的人物保爾讓我深受感動(dòng)，保爾自幼喪父，從小與母親和哥哥一起生活。在入團(tuán)之前他受盡欺辱，后來他入了黨，在工作壓力和以前受到的傷害讓他健康受到威脅，最終全身癱瘓，雙目失明喪失了勞動(dòng)力，然而保爾并沒有自甘惰弱。他在︰病床上終于完成了自己的'小說，出版社在回信中寫道︰“小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。”
生命是脆弱的，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，保爾以他脆弱的生命證明了生命的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)痛苦與不幸，一而再再而三的壓在保爾身上，保爾并沒有放棄，他如同鐵人一般，用鋼強(qiáng)的心默默承擔(dān)著這一切，用智慧的頭腦去抗?fàn)�，沒有理由讓生命如此脆弱，生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
保爾對(duì)生活不屈不饒的奮斗精神是我們乃至全人類的榜樣。奮斗吧，讓我們的生命更充實(shí)；奮斗吧，讓我們的生命更精彩；奮斗吧，讓我們的生命更堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇47
“人如果沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別？”人若是無夢就像漫無目的的射箭，射出來的箭都是毫無意義的，人的一生就是有夢想才美麗，不斷的追逐理想人生才有意義。
我的夢想是當(dāng)一名企業(yè)家，不做他人的第一，只做自己心中的第一。
學(xué)習(xí)是我的第一步，先做人再學(xué)問，我理想中的企業(yè)家不僅僅是賺到錢就夠了，是讓整個(gè)人生充滿意義，富人不一定都是有才學(xué)的`，但是有才學(xué)的一定是富人，無論是物質(zhì)上還是精神上，他們都有獨(dú)特的認(rèn)知和高超的技巧。
為了理想，我首先要積累淵博的知識(shí)，完成學(xué)業(yè)。所有的學(xué)習(xí)就是奔著這個(gè)里程碑去的，學(xué)習(xí)也只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，可謂是“活到老，學(xué)到老�！币粋�(gè)人的學(xué)識(shí)就看他對(duì)學(xué)習(xí)的看法，而對(duì)我來說，學(xué)無止境。
為了理想，還要有高尚的品德，就是人品方面的成就，我認(rèn)為這個(gè)比其他的都要重要，做人是基本，把基本都丟了，更不要說其他的了，好的品德成就好的一生，我堅(jiān)信這必將是我通往成功的階梯。
為了理想，還要鍥而不舍。專心致志、有目標(biāo)的人一定會(huì)堅(jiān)持做好一件事。堅(jiān)持就是勝利，你的勝利會(huì)是你前進(jìn)的最大動(dòng)力。
為了理想，堅(jiān)定信念也很重要，不要問自己這樣有意義嗎？當(dāng)然有！你的夢想就是你活著的意義，相信自己，咬緊牙關(guān)，你將會(huì)是你口中的自己。
夢想的箭頭，都要指向你想要到達(dá)的方向，我想成為一名好的企業(yè)家絕對(duì)離不開正確的方向，理想不停，腳步不停！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇48
理想可以是源源不斷的動(dòng)力，也可以是一紙空談。我的理想變更過好多次，有時(shí)是律師，有時(shí)是攝影師，我的內(nèi)心在不斷掙扎著，最后我發(fā)現(xiàn)這是一場空談。我先前所暢談的理想不過是竹籃打水一場空，直到我感受到了內(nèi)心深處的奧秘。
一個(gè)理想的難易取決于自己的決心，我選擇了我從未接觸過的領(lǐng)域——心理學(xué)。而我的初衷便是能夠給別人帶來心靈上的慰藉，有人會(huì)覺得：“哦！學(xué)心理可以看穿別人的心思�！钡腋胍x懂別人的心情從而給予適當(dāng)?shù)膸椭�，理解他人�?感受。
人有喜怒哀樂，而我想去了解喜怒哀樂，成為一個(gè)在內(nèi)心深處尋寶的冒險(xiǎn)家。我希望我可以利用“共情”來解開心結(jié)，也可以像偵探一般細(xì)心的去探索。
有人告訴我：“這方面的職業(yè)并不太普及，你還不如去當(dāng)個(gè)律師呢，多吃香。”但也有人告訴我：“勇敢的去追吧，趁著還在精力旺盛的大好年華。”
其實(shí)我知道，每個(gè)職業(yè)都不容易，為什么要去糾結(jié)那利益？金錢可以選擇，自由可以選擇，快樂也可以選擇，比起金錢我更不舍那自由與快樂。
理想的成功，少不了良好的基礎(chǔ)以及規(guī)劃。我為自己定下目標(biāo)：
1、順利的通過人生第一次學(xué)業(yè)上的考驗(yàn)——中考，為自己打下好的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)識(shí)別人就要先認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)反思，尋找短處。
3、正視自己的理想，定好了目標(biāo)便不能輕易更改，堅(jiān)定自己的理想。
4、提升口才，增長知識(shí)。
為了自己的理想奮斗吧！努力是成功的前提。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇49
現(xiàn)在，我們都是家里的小公主、小皇帝，可謂“衣來伸手，飯來張口”，什么事兒都讓家長給包了，自己沒有一點(diǎn)自理能力，可今天，我和幾位同學(xué)親自下廚，作了一頓豐盛的午餐。
“唉，今天中午沒家長，我們吃什么呢？”我們幾個(gè)愁眉苦臉，一想到中午沒吃的，做什么事都提不起興趣。正在我們一個(gè)個(gè)坐著發(fā)呆時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫道：“對(duì)了，我們幾個(gè)做一頓飯?jiān)趺礃�？”“好啊，好�。 蔽臆S躍欲試，其他幾位同學(xué)也雙手贊成。說干就干！
我們理出了一個(gè)菜譜：番茄雞蛋湯，炒土豆絲，涼拌黃瓜，青椒炒肉絲。差不多了！我們拿著菜譜，在菜市場轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于買齊了需要的菜，回到了家。啊哈，好戲開始了！
一、削皮
買回來的菜堆了一大堆，可做菜卻得一步一步的來做！第一步，應(yīng)把黃瓜和土豆的皮削了。我拿出削皮刀，削洗凈的土豆。別看這事挺簡單的，就是那刀在表面刮兩下就可以了。但是，土豆表面凹凸不平，皮又薄，削起來可真費(fèi)勁兒。我一刀削下去，天啊，怎么皮一點(diǎn)都沒削下來呢？“嘩”我加重了力氣削，皮倒是削下來了，可是你知道，那肉削掉了多少啊！就這樣，折騰了半個(gè)多小時(shí)，終于把土豆皮削好了。但是，不像是削的'，倒像是――狗咬的！哈哈哈！
二、切菜
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的削皮奮斗，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)――切菜。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇50
高爾基說過“要想使理想宮殿變成現(xiàn)實(shí)宮殿，必須通過埋頭苦干一聲不響勞動(dòng)一磚一瓦地去建造�！�
每個(gè)人都要有自己理想，如果沒有理想，就沒有堅(jiān)定方向，沒有方向，就沒有生活。我們既然活著，就應(yīng)該有所追求，有所理想。
古往今來，任何一個(gè)人功成或者名就，都離不開他們汗水努力。約翰森如此，愛因斯坦如此，愛迪生也如此。
約翰森在自己努力下獲得了他終身財(cái)富名譽(yù)，他經(jīng)歷告訴我們“命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種就是放棄努力�！�
人生道路不是一帆風(fēng)順，總有那么多坎坷挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力夢想，你就有能力實(shí)現(xiàn)夢想！——只要你愿意為之努力為之奮斗！
楊揚(yáng)，她是一名平凡而又不平凡人，平凡是她曾經(jīng)經(jīng)歷過那么挫折；不平凡是她比常人更堅(jiān)強(qiáng)，能夠堅(jiān)持到底為理想而奮斗。
為理想而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到許許多多坎坷挫折，正因?yàn)闀?huì)遇到坎坷挫折，所以有人根本不為自己理想而奮斗。你想想行動(dòng)可能不會(huì)給你帶來快樂，但不行動(dòng)決對(duì)不會(huì)給你帶來快樂。
奮斗中，我希望每個(gè)人都能離開人們通行小路，而走荊棘叢生崎嶇山路，比普通人多經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣你便會(huì)比普通人收獲更多些，這樣難道不好嗎？
為理想而奮斗吧！
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇51
夢想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢，我愿努力；為了夢想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹；為了一次成功，我放棄了許多快樂，但為了夢想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢想的`道路上有所回報(bào)。
夢想不是靠想象就可以成功，夢想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過的淚水。
我，一個(gè)追夢的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢想總是與我擦肩而過，讓我更加內(nèi)疚。
我曾經(jīng)失敗過，成功過，努力過，傷心過，中間蘊(yùn)藏著我的夢想，無論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過后，我覺得自己考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開開心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績單后，我頓時(shí)衰老了起來，仿佛昨天的高興只是一場夢而已，我再也沒有興奮的氣息了，滿臉憂愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說不出的難過。面對(duì)家長冰冷的面孔，面對(duì)成績單，我已無話可說。我無力的翻著書，又想起一句話“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的快樂。
人為了夢想，為了追夢，要付出很多。
我喜歡追夢，因?yàn)椋瑝粝霠縿?dòng)我心。
六年級(jí)作文：享受奮斗 篇52
從小媽媽就教導(dǎo)我，長大要報(bào)效祖國，為祖國做奉獻(xiàn)。這句話，我一直銘記在心。
我七、八歲的時(shí)候，媽媽就告訴我：現(xiàn)在的幸福是來之不易的，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活�？晌覅s不太理解，生活本來就是應(yīng)該這樣的，憑什么要我珍惜現(xiàn)在的幸福生活？媽媽說，孩子你知道嗎？我們的前輩嘔心瀝血的為我們付出，他們拋頭顱，灑熱血，有多少前輩為了我們現(xiàn)在的生活奉獻(xiàn)出自己的`一切，甚至是寶貴的生命。媽媽小的時(shí)候，只有過年才能穿上新衣服，只有過年才能吃上魚、肉，才能吃一頓餃子，手機(jī)、電腦、汽車更是聞所未聞。你知道嗎？即使現(xiàn)在還有多少人渴望你現(xiàn)在這樣的生活，你知道還有很多在大山那邊貧苦的孩子們，他們有的連上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)都沒有，你知道嗎？聽了媽媽的這一番話，我覺得我好象長大了，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我用眼睛看到了我們偉大的祖國正在發(fā)生著日新月異的變化。原來泥濘的道路變成了現(xiàn)在寬敞的道路，原來矮矮的樓房變成了現(xiàn)在多種多樣的高樓大廈，原來有補(bǔ)丁的破衣服變成了現(xiàn)在多款式的新型衣服，馬路上的私家車越來越多。這里有太多的原來和現(xiàn)在，才使我們今天的幸福生活過得這樣充實(shí)和多姿多彩。
我為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪，使我在對(duì)國旗、行隊(duì)禮這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻不再嬉戲，而是變得更加嚴(yán)肅。我要開始努力學(xué)習(xí)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，我相信我們的祖國會(huì)越來越繁榮富強(qiáng)，在不久的將來，我要為祖國奉獻(xiàn)我全部的力量。
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