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我學(xué)會了堅強五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我學(xué)會了堅強五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會了堅強五年級作文1
一天晚上，媽媽要在單位值班，我也跟著去了。
我在媽媽的辦公室里覺得無聊，就吵著要媽媽跟我做游戲，媽媽就想到了“貓抓老鼠”，我高興地說：“好�。『冒�！”。游戲開始了，我當(dāng)“小老鼠”，媽媽當(dāng)“大花貓”，一個在前面跑，一個在后面追。正當(dāng)我們玩的開心的時候，“嘭……”，我一不小心撞上了媽媽辦公桌的桌角，頓時眼冒金星，一陣劇痛使我大喊大叫起來，“媽媽！媽媽！我該怎么辦��！嗚嗚……”。媽媽把我抱在懷里，一邊安慰我“不哭，不哭，沒事的��！玥玥是最堅強的！”，一邊在抽屜里找了一塊棉布，捂住傷口。然后，媽媽趕緊打電話告訴爸爸我受傷的事。過了一會兒，爸爸來了，他們一起把我送到了醫(yī)院。一路上，我不停地哭，媽媽一直抱著我，跟我說：“玥玥不會有事的.，你是個大孩子了，要學(xué)會堅強！”到了醫(yī)院急診室，醫(yī)生問了情況，就對傷口進(jìn)行了處理，并囑咐我這幾天別讓傷口潮水，應(yīng)該沒什么大礙的。
回家的路上，盡管感覺很痛，但想到媽媽和醫(yī)生說的話，我就不再哭了，我默默地告訴自己：我要堅強！
我學(xué)會了堅強五年級作文2
在成長路上，我們會學(xué)到很多的東西，比如說，學(xué)會了欣賞沿途的風(fēng)景，學(xué)會了承擔(dān)起自己的責(zé)任……但是堅強是我在成長的路上學(xué)到的最重要的東西。原本以為堅強無非就是一個空殼罷了，但是現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，只要有了堅強我們才會毫無畏懼地繼續(xù)走下去。
記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我們一大幫人開車前往一座高山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那山就像一位亭亭玉立的少女，并且在山頂上還有一座非常漂亮的亭子�？匆娺@些我都已經(jīng)有些躍躍欲試了，車子剛開到停車場，我就拉開車門往山上跑。剛開始滿懷信心，可是走了一會才發(fā)現(xiàn)，這還沒到山根呢��！又經(jīng)過了好久的攀登，山腳就在我眼前了。
這才開始正式的登山，坐好一切準(zhǔn)備后開始爬山。這山是用石頭搭成的臺階，剛開始還可以。由于天氣太熱了，就連我這個不流汗的人都汗流浹背了。走幾步就得停下來休息一下，漸漸的`有不少的人掉隊了，但是我不相信我爬不上這座山。
于是我鼓足勇氣，一步步艱難地往上走。偶爾看見下來的人問一下“還有多遠(yuǎn)到頂�。俊被卮鹜际恰澳阒慌懒巳种�。”每次聽到這話的時候，我就想一屁股坐在那不起來了，但是一想，連這上都爬不上去，還叫年輕人了嗎？那些老爺爺老奶奶都爬上去了，我差什么啊！
又過了好長時間，我終于看見了太陽，本以為我勝利了，但是上面那一段路是最艱難的，因為比較陡峭，而且很長。我又一次坐在了地上，不想起來，我真的要放棄了�！斑@是什么破山啊，這么高��！”一個念頭在我心中閃過。“不行，我必須爬上去，我是堅強的，這點困難難不倒我��！”最終我還是站了起來，為了我心中的一個信念。
10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于功夫不負(fù)有心人，我爬到了山頂，但這并不意味著勝利，要翻過一堆奇形怪狀的大石頭才能看到那座亭子。我又在那堆奇形怪狀的大石頭上挑戰(zhàn)了一番了，在大石頭上一低頭就會看見萬丈深淵。奇跡般地我過去了，我張開雙臂好像鳥兒一樣“飛”向那座向往已久的亭子，在亭子前我留下了一張照片。
下山的時候，雖然很累，但是我仍然保持著微笑，路過的人都會說“這孩子體力真不錯，竟然看不出一點累，畢竟是年輕人�。。�！”聽了這話我心里美滋滋的，因為我得到了別人的贊揚，我成功了。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，會心一笑，我想也許我能登上山頂，就是因為我學(xué)會了堅強吧�。�！
在人們的心里總會有這樣一個錯誤的認(rèn)識：堅強是無法學(xué)會的，只有天生具有堅強品質(zhì)的人才是堅強的，別人就不是堅強的……為什么要有這種想法呢？？上帝對于每一個人都是平等，他會給每一個人堅強的心靈。
其實學(xué)會堅強并不難，只是在這么一次小小的登山中，我就學(xué)會了堅強，在以后的成長道路中我會一直很堅強的走下去，不管發(fā)生什么事。
成長的道路上我學(xué)會了堅強，學(xué)會了堅強的對待成長中的任何困難。
我學(xué)會了堅強五年級作文3
生活，好像一本書，這本書讓我們懂得很多從別處學(xué)不到的道理，也是這本書，讓我們從一棵稚嫩的樹苗成一棵高大的綠樹。生活，讓我學(xué)會了堅強。
記得那是上學(xué)期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個全市90名：這真是晴朗霹靂��！這分?jǐn)?shù)可是直接列入升學(xué)分?jǐn)?shù)的'。我傻了。我呆了。想起考試前那一個個緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對什么都說失去了興趣。直到那一天————
那是一個晴空萬里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來到陽臺上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見的暖陽，曬去我心中的煩惱。這時，幾點養(yǎng)眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹不是我考試前種下的，后來因為被蟲蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經(jīng)歷了那么多挫折，可它仍然沒氣餒，依然堅強地生存，吸收著一點一點營養(yǎng)，準(zhǔn)備在這即將步入春季的時節(jié)，開出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹頑強的意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時候來到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說：“人也是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”生活中，總會遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅強地站起來，才會有更好的明天！”我忽然明白了什么，對爸爸說：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時心血來潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準(zhǔn)備迎接新的一天，新的春季，新的學(xué)期，新的一年！
生活，讓我學(xué)會了堅強！
我學(xué)會了堅強五年級作文4
五年級第二學(xué)期是一個十分繁忙的學(xué)期。到了期末，任務(wù)就更繁重。
“這節(jié)課我們考一張試卷，把課桌拉開，草稿本準(zhǔn)備好，上廁所喝水都搞好，準(zhǔn)備好墊的書�！碧绽蠋熣f完，轉(zhuǎn)身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)了下來。“寫上班級、姓名、學(xué)號就可以開始做了�！�
“哎！天天做，天天做，手都要做殘了�！蔽议L嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開動腦筋，做了起來。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤算著。誰都知道我有懶癌，癥狀是十分的懶，動都不想動了。你這樣不是為難我么？
可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話誰“活”的下去��！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在為下一年的`排名考和近在眼前的期末考做準(zhǔn)備，打算拼死一博，而我又有什么資格不努力上進(jìn)，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當(dāng)然不能！”
就算我胳膊肘又酸又疼，但沒辦法，忍著是唯一的方法。我執(zhí)筆開寫，可這種酸疼越來越強烈，最后，我差一點哭出了聲。
我停筆，稍做調(diào)整，又開工了�？晌业募缰鈪s不同意了，開始了又酸又疼，當(dāng)時的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！
怎么辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍著酸痛，執(zhí)起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。
“考試時間到，每組的最后一個同學(xué)收卷�！碧绽蠋熞宦暳钕拢腥说脑嚲矶颊R齊的放到了講臺上。
當(dāng)?shù)弥铱剂?9分時，我一下子蹦了起來，那股快樂的勁頭已無法用語言來形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺得一切辛苦都值了！
這一次我不僅得到了好成績，還收獲了一個朋友，他的名字叫做“堅強”。
我學(xué)會了堅強五年級作文5
上周五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學(xué)走進(jìn)教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕��！”李老師對我們說：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯�，�?zhǔn)備打針的時候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的`男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊？好倒霉！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險啊！我實在是太幸運了！
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼��？”他們笑著說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。
護(hù)士阿姨對我說：“針已經(jīng)打完了，你可以走了�！蔽毅读艘幌抡f：“啊？我沒有一點感覺��！”
通過這次打針，我學(xué)會了堅強！
我學(xué)會了堅強五年級作文6
堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫毛筆字，老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺，我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻開始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙，按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字。
這個“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開始著急了連忙請來了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)，心想“我一定要把這個字打敗”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，還是沒寫好，我抬了抬累酸了手，原先滿滿自信一下子沒了蹤影，真是功夫“有”負(fù)有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換新字寫，同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話。我紅著臉點了點頭�？粗瑢W(xué)每個人都埋頭苦練。我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫了起來。這次我寫得更認(rèn)真了。每寫一筆都要對照書籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了。我終于寫出了滿意字。此刻我我手已了知覺。但我好像看到這個字每筆每畫都在對我笑著說：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過來看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。
我學(xué)會了堅強五年級作文7
漫漫的人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景，有時是風(fēng)和日麗、鳥語花香的初夏；有時卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草枯葉黃的寒冬。無論是哪一種風(fēng)景都使我們學(xué)會了許多。在我人生的這12年來，我曾見過美好的初夏，可我發(fā)現(xiàn)，更多的.時候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，漸漸的，使我懂得了堅強。
記得四年級快期末考試的時候，我的成績直線下滑，我自己得知錯誤后便認(rèn)真改正，每天手里都拿著語文書到角落里背生子背古詩，有時復(fù)習(xí)到晚上十點也會努力的睜開眼睛認(rèn)真的背。
終于老師發(fā)下了期末模擬測試卷，那鮮紅的叉子就如一把刀刺進(jìn)了我的心里，我想到這么辛苦，這么累都白費了嗎？我的內(nèi)心里突然不想學(xué)習(xí)了，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，我記得那天下著雨。
我自己淋著雨孤獨的走在回家的路上淚珠在我的臉上盒雨融入了一起，那一天是我哭的最厲害的一次。突然，我聽見碰的一聲，轉(zhuǎn)過頭去看見一個三四歲的小女孩摔倒在地，我剛想過去扶她一把，她卻自己爬了起來，對我笑了笑，拍拍身上的灰走了。
頓時，我豁然開朗，心想一個比我小八九歲的小姑娘也懂得堅強，我卻這么懦弱，難道我連她都不如嗎？不！我要學(xué)會堅強。從那之后我便更加努力的學(xué)習(xí)，在期末考試中名列前茅。
那一次我學(xué)會了堅強，明白了：只有風(fēng)雨后才能見到彩虹。
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