那一次成功的嘗試敘事作文
【第1篇】
我和爸爸媽媽在暑假的時(shí)候來到了杭州藝術(shù)學(xué)校，參加第9屆的“藝術(shù)花”比賽。
那是一個(gè)明媚的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從杭州藝術(shù)學(xué)校走出來。禮堂里隱約有古箏悠揚(yáng)的聲音。
我一到學(xué)校，就顯得十分緊張。爸爸媽媽為了讓我靜下心來，決定帶我在學(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
藝術(shù)學(xué)校里的班門上有許多ＫＴ板，上面寫得都是勵(lì)志的名言警句。我想應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生們的吧！想到這里，我的心里不禁充滿了斗志，心情也不像剛才那么緊張了。
過了５分鐘，輪到我們這一組上場了。我在后臺(tái)不停地調(diào)整呼吸，時(shí)不時(shí)翻翻書本，復(fù)習(xí)一下曲子，生怕上臺(tái)忘記了。前面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)上臺(tái)了，我的心情又緊張又興奮，心里像住著一只小鹿，那只小鹿不停地提著蹄子，“怦怦怦”地跳著。我試著“閉目養(yǎng)神”，可這時(shí)，主持人報(bào)到了我的名字！我忐忑不安地走上臺(tái)，心里緊張得不得了！但為了給評(píng)委留下一個(gè)好印象，我只好勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。
當(dāng)我坐下以后，評(píng)委做出了一個(gè)“開始”的動(dòng)作，我的手指便熟練地在古箏的琴弦上撥動(dòng)起來，彈奏出了美妙的旋律。哎呀！不好，這兒彈錯(cuò)了，怎么辦？對(duì)了，我還是接著彈下去好了。
過了３分鐘，我把《豐收鑼鼓》這首曲子彈完了，慌忙地走下臺(tái)去。雖然我已經(jīng)彈完這首曲子了，但我心里還是沒底，腦海里一直浮現(xiàn)出剛剛彈錯(cuò)的地方，怕評(píng)委不會(huì)給我高分。
我從禮堂里走出來，迎接我的是爸爸媽媽。他們都沒聽出來我有錯(cuò)誤，這是我感到欣慰。
幾天后，我收到了消息，我得到了３等獎(jiǎng)。我很高興，因?yàn)槲冶M力了，得到了別人對(duì)我的認(rèn)可。
我成功了！我喜歡成功的滋味！那種喜悅和成就感溢滿了我整個(gè)心靈。
【第2篇】
2012年暑假，是我第一次拿著二胡走向考場的日子。
那天，我在媽媽的陪同下，背著二胡，帶著對(duì)考場的好奇，對(duì)考級(jí)的緊張，膽怯地走進(jìn)了考場。坐下后，我做了幾次深呼吸，可我的心里好像揣著一窩兔子，亂跳個(gè)不停。老師幫我把二胡調(diào)好音后，意味深長地看了我一眼，說：“你不要緊張，放松些，二胡是門藝術(shù)，只要你陶醉其中，就不會(huì)覺得緊張了�！碑�(dāng)時(shí)我并不能體會(huì)到其中的含義，只是一味地背譜，告訴自己不要緊張。
這時(shí)，考官嚴(yán)厲的聲音如雷灌進(jìn)我的耳朵：“請(qǐng)各位考生到我面前排隊(duì)。另外，請(qǐng)各位考生不要與家長打手勢或?qū)谛偷��！甭曇舨淮螅瑓s字字強(qiáng)勁，好像說的不是注意點(diǎn)，而是命令似的。我被考官嚴(yán)厲的聲音嚇得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，緊張地走過去排在大哥哥大姐姐的后面，甚至不敢看考官嚴(yán)峻的臉。可我前面的大哥哥大姐姐們好像一點(diǎn)兒都不緊張，有一個(gè)大哥哥甚至還悠閑地玩起了手機(jī)游戲！但我仍然不能靜下心來，覺得心都快蹦到嗓子眼兒了。
考級(jí)開始了，我前面的.大哥哥大姐姐們由于考的都是高級(jí)，拉的都很好。我越發(fā)緊張了，如果考不進(jìn)，那該多丟人�。∥遗旁谇懊�，所以很快就輪到我了，我忐忑不安地在考官面前坐了下來，覺得從后面投來的目光有很多，壓力都快把我壓成紙片人了。我不敢直視面前的三位考官，磕磕絆絆地拉了起來。漸漸地，我眼前的考官不見了，好像有誰為我擺上了歌譜，我拉的曲子漸漸流暢起來，而我也享受著音樂給我?guī)淼臉啡�。我這才知道，原來這就叫陶醉。
這次考級(jí)，我順利通過了。我還從考場上，找回了曾經(jīng)那個(gè)自信大方的我。懂得了無論是在考場上，還是在舞臺(tái)上，只要讓自己和舞臺(tái)融為一體，就能自信地表演的道理。
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