成功的秘訣六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成功的秘訣六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
成功的秘訣六年級(jí)作文1
堅(jiān)持鍛煉就會(huì)成功�！}記
暑假里，爸爸從學(xué)校里借來了一個(gè)實(shí)心球，鍛煉我的手臂力量。小伙伴們見了這個(gè)實(shí)心球很是好奇，便想比試比試誰的力氣大。其中一人做裁判，用磚頭在我們?nèi)拥降牡胤疆嬌弦粭l線，看看誰有勁。我和小伙伴們都使出了吃奶的勁，第一輪結(jié)束了，我扔得并不遠(yuǎn)，只有四米多。而伙伴中有一半的人都比我扔得遠(yuǎn)，我當(dāng)時(shí)很不服氣。要求再比，幾輪下去了，可還是無濟(jì)于事。我當(dāng)時(shí)就想：我在伙伴中塊頭最大，體重達(dá)四十幾公斤，應(yīng)該獨(dú)占鰲頭，怎么會(huì)這樣？那時(shí)，我心里就暗暗下決心：一定要把實(shí)心球扔遠(yuǎn)，讓他們看看我的能力。
從那天后，我和爸爸每天都堅(jiān)持扔實(shí)心球。過了十幾天，我再拿起實(shí)心球時(shí)，便覺得體內(nèi)有一股猛勁，實(shí)心球好像輕了。我告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“這一定是力氣變大了，快去扔扔看。”我雙手抱住實(shí)心球，舉過頭頂，兩條腿前后叉了開來，眼睛注視著前方，使出了全身力氣，向前一扔。哇！五米多遠(yuǎn)！超過了所有小伙伴的記錄！我簡(jiǎn)直無法相信自己的眼睛，哈哈哈！成功了！我欣喜若狂！我想：照這種上升速度推進(jìn)的話，一年半載后，也許我就能趕上我老爸了！我又轉(zhuǎn)念一想：學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？只要在學(xué)習(xí)上有這種堅(jiān)持不懈、勤奮鍛煉的精神，不也能夠一步一步走向成功嗎？
原來，能推動(dòng)我走向成功的秘訣就是堅(jiān)持鍛煉�。∥沂芤娣藴\！
成功的秘訣六年級(jí)作文2
說起成功的秘訣，有人說是堅(jiān)持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來，指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看，不認(rèn)真，老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí)，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字像人的頭發(fā)一樣，分叉了。于是，老師對(duì)夏玉杰說：“夏玉杰同學(xué)，請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn)，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子！”夏玉杰分辯說。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態(tài)度，認(rèn)不認(rèn)真。我來寫個(gè)字給你看看�！痹捯粑绰�，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個(gè)不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關(guān)鍵在于什么呢？在于你的態(tài)度！”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的'指導(dǎo)下竟能寫出一個(gè)美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢？這真是態(tài)度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè)，其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎？
“只要人有恒，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，學(xué)業(yè)才能成功。
成功的秘訣六年級(jí)作文3
有一個(gè)讀了萬卷書，準(zhǔn)備行完里路的年輕人問一個(gè)智者：“我該帶些什么東西上路？”智者沒有言語，只是拿起一個(gè)空杯子，往里到水，盡管水溢了出來，但智者仍一個(gè)勁的到著。
這時(shí)，青年提醒智者：水已經(jīng)滿了。聽后，智者才罷手。然后遞一些空杯子讓他帶著上路。青年詫異的問為什么。智者說：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是汲取各種養(yǎng)分，來滋養(yǎng)我們的生命。如果我們帶太多東西上路，就會(huì)象那個(gè)杯子一樣，再也裝不下任何東西，任何知識(shí)。
正如故事中說的一樣，一個(gè)裝滿水的杯子里，再也容不下任何知識(shí)。況且是人心。在當(dāng)今社會(huì)，為什么有成功者，失敗者，就是因?yàn)橛序湴�，虛心之分。前者哪怕裝了多少知識(shí)，他也會(huì)象一個(gè)空杯子，虛心接納。而后者卻自高自大，自以為是。所以哪怕知識(shí)再少，杯子早已不能再裝了，因?yàn)橐呀?jīng)溢了出來，對(duì)于那些知識(shí)早已沒有了容身之地。如果就這樣固步自封，總會(huì)有一天會(huì)自食其果。用民間一句話來說，也就是：滿瓶水不響，半瓶響叮當(dāng)。
在我們的生活中，后者可不少。其實(shí)他們忘了自己的現(xiàn)狀，而是自我陶醉在一點(diǎn)小小成績(jī)中。虛心的人得到榮譽(yù)，不安于現(xiàn)狀，再接再厲。這種精神擁有的人就算沒得榮譽(yù)，那也比那些得了榮譽(yù)而驕傲自大的人要好得多嗎？
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