高二勵(lì)志作文：校園漫步中的暢想
春風(fēng)陣陣，拂去了冬日的余寒，帶來了詩(shī)意辦的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)是歡樂的，課余是偶爾沖天的風(fēng)箏，常常引得眾人的唱彩，歡樂聲后，不少人散去，也有人在無(wú)所謂的散步，聊天，一切都是那樣的祥和。 而夾雜的人群中的我，總覺得少點(diǎn)什么，校園也先的太空蕩。
風(fēng)依舊，不知名的樹枝也在隨風(fēng)擺動(dòng)，旁邊的我也順著風(fēng)邁步，只覺得這步伐予以沉重，便停下來，仰望著藍(lán)天與白云之間的那份愜意，仿佛時(shí)間在這一刻凝固了。可池中的水仍在流，流去的歲月和歷史也不會(huì)因?yàn)檫@一刻被改寫。
寫盡了無(wú)數(shù)歲月與歷史的筆，又是誰(shuí)在主宰?透過時(shí)空，我似乎看到了這個(gè)答案：平凡的`人因順應(yīng)了歷史的筆鋒，而成就了不平凡的偉業(yè)，書寫了英雄般的傳奇，主宰一切的力量，不僅是歷史的潮流，還有順應(yīng)他的平凡的人。
同樣的風(fēng)云變幻，又是一個(gè)神話般的時(shí)代，它在等待，英雄的出現(xiàn)。但卻招來一群自以為英雄的人，如小丑般在社會(huì)，生活，甚至在校園中跳動(dòng)，引得另一群小丑圍觀，正如歷史的回音：時(shí)無(wú)英雄，使堅(jiān)子成名。
小人的吹捧，是這些人中的某些人，更以為自己是英雄 ，可英雄又在哪兒呢?
在這里，歷史給了每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，正如春風(fēng)吹拂時(shí)，帶給每個(gè)人的的溫暖都是一樣的。只是我們?nèi)鄙倭擞⑿鄣男拍詈蜎Q心，只要有了它，即使平凡人也能做出不平凡，而這種失明，正是歷史賦予的。
現(xiàn)在，是春天，正是開始成為一個(gè)英雄的季節(jié)，而我們注定要?jiǎng)?chuàng)造明天的歷史，不過我們明天創(chuàng)造什么，將取決于我們今天做了什么，從今天開始，一切都不晚，因?yàn)橹匾牟皇情_始，而是開始之后就不要停止。
【高二勵(lì)志作文：校園漫步中的暢想】相關(guān)文章：
暢想未來的汽車作文07-19
校園的精彩勵(lì)志名言09-11
關(guān)于校園勵(lì)志的歌曲09-09
校園的勵(lì)志個(gè)性簽名12-10
校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)12-20
電影中勵(lì)志的句子12-17
電影中勵(lì)志的臺(tái)詞08-12
成長(zhǎng)中的勵(lì)志故事11-13
電影中的勵(lì)志截圖03-16