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家風(fēng)家訓(xùn)征文

時(shí)間:2020-08-29 13:27:42 勵(lì)志作文 我要投稿

家風(fēng)家訓(xùn)征文2000

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。下文是勵(lì)志網(wǎng)整理的家風(fēng)家訓(xùn)征文2000,希望能幫助到你。

家風(fēng)家訓(xùn)征文2000

  家風(fēng)家訓(xùn)征文2000(一)

  我問(wèn)媽媽:“家風(fēng)是什么?”家風(fēng),塑造孩子的無(wú)形力量。

  媽媽說(shuō):“家風(fēng)就是家庭的生活方式、文化氛圍。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚”。

  就是爸爸媽媽經(jīng)常教育我的做善事,不求回報(bào);就是為人老實(shí),不干壞事;做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難;待人有禮貌,做人做事要誠(chéng)實(shí)”。

  家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),犯錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)的批評(píng)。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情。所謂的“無(wú)規(guī)矩不成方圓”說(shuō)的就是這個(gè)吧。

  記得有一次,我們數(shù)學(xué)小測(cè)試,我考的成績(jī)不是很理想,不敢告訴媽媽,媽媽問(wèn)了好幾次,成績(jī)出來(lái)了么?我總是推托說(shuō)還沒(méi)有。媽媽又問(wèn)了幾次,我說(shuō)成績(jī)出來(lái)了考得還行就是忘記拿回來(lái),媽媽覺(jué)得我說(shuō)話吞吞吐吐,不敢看她,知道我一定是有事隱瞞,就用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)我是不是考得不好撒謊了,我低著頭小聲的說(shuō):“我考了88分。”媽媽很嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō):“我并不是為這88分訓(xùn)你,我是因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)實(shí),你撒謊騙媽媽,這比什么都嚴(yán)重。”為這次撒謊媽媽狠狠的懲罰了我,讓我靠墻罰站1小時(shí),并警告我沒(méi)有下次。過(guò)后,媽媽把我拉在身旁,耐心的的給我講誠(chéng)實(shí)的重要性,做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí),做人不誠(chéng)實(shí)就交不到真正的朋友,辦不到想辦的事,知錯(cuò)就改永不再犯就是好孩子。媽媽溫柔的話語(yǔ)溫暖著我的心,我默默的流下了眼淚,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我以后在也不撒謊,不誠(chéng)實(shí)了。”

  有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)罰我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō),自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。

  家訓(xùn),字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨”。由此可見,家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。家風(fēng)、家訓(xùn)、有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力,不好的'方面要及時(shí)改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。

 

  家風(fēng)家訓(xùn)征文2000(二)

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國(guó),相反則害己害人害社會(huì)。

  良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

  良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

  一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。

  二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣,茶余飯后,看看書,讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

  三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

  四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門,有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

 

  家風(fēng)家訓(xùn)征文2000(三)

  媽媽常常教育我:“誠(chéng)信是人一生中最重要的東西,一個(gè)人可以什么都沒(méi)有,就是不能沒(méi)有誠(chéng)信。”

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),誠(chéng)信就是一輪太陽(yáng),要是沒(méi)有了誠(chéng)信,就等于地球沒(méi)有了太陽(yáng),整天生活在黑暗里,得不到光明,也得不到溫暖。

  記得有一次,我不小心將媽媽心愛的大花瓶打碎了,我慌慌張張地沖進(jìn)自己的房間,心想:慘啦,媽媽回來(lái)一定大發(fā)雷霆,我的屁股一定得開花。不一會(huì)兒,弟弟從房間里走了出來(lái),看到破碎的花瓶,嚇了一跳。這時(shí),媽媽將房門打開,高高興興地回來(lái)了,看到碎了的花瓶,大聲質(zhì)問(wèn):“是誰(shuí)打碎的?”我聽了,裝做若無(wú)其事的樣子,不緊不慢地從房間里走了出來(lái),問(wèn)媽媽:“怎么了?”媽媽指著已被“五馬分尸”的花瓶,愁眉苦臉地說(shuō):“我心愛的花瓶被打碎了,是誰(shuí)干的?”這時(shí),我開始心虛了,我指著弟弟,火冒三丈地說(shuō):“我知道了,是你干的。”弟弟沖著我吼:“我沒(méi)有!你為什么要冤枉我!哦,莫非是你干的。”我聽了,立刻反駁:“才不是我呢!你是想栽臟陷害我。”“我沒(méi)有。”弟弟一邊抽泣一邊說(shuō),“我真的沒(méi)有,不是我干的。”在一旁的媽媽見了,大聲地吼道:“你們倆別再吵了,天花板都要被你們震下來(lái)了!不就是一個(gè)花瓶嗎,沒(méi)有了可以再買,不過(guò),誠(chéng)信沒(méi)有了,可沒(méi)地方買了。”聽了他*的話, 我的懷里就像有一只小兔子似的,忐忑不安,好幾次都要說(shuō)出來(lái)了。

  吃完晚飯,我回到了自己的房間,想看書卻一點(diǎn)心情都沒(méi)有,怎么也安不下心來(lái)。怎么辦呢?這樣老是不說(shuō)也不是個(gè)辦法啊,就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?墒且幌,我是不小心才把花瓶打破的,又不是故意的。要不然我去向媽媽說(shuō)明白了,認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,媽媽不一定會(huì)打我的,即使是打我,也是對(duì)我好,我怕什么呢?她也經(jīng)常教育我,誠(chéng)實(shí)最重要,做錯(cuò)了事,就一定要承擔(dān)責(zé)任,這才是個(gè)好孩子。雖然這么想了,但我還是不敢去,還是沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。

  幾天過(guò)去了,我都沒(méi)有勇氣告訴媽媽花瓶是我打碎的。但是我這幾天心里總是壓著一塊大石頭,沉重極了,可媽媽就像什么事都沒(méi)發(fā)生,我更慌了,打一頓也就罷了,心想:我還是告訴媽媽吧,媽媽說(shuō)得對(duì),花瓶沒(méi)了,可以再買,可誠(chéng)信沒(méi)了,上哪買去。于是,我鼓起勇氣,走進(jìn)媽媽房間。我吞吞吐吐地說(shuō):“媽媽,真對(duì)不起。”媽媽疑惑不解地問(wèn):“怎么了?”“花瓶是是……我打碎的。”這時(shí),我心里的那塊大石頭霎時(shí)落了下來(lái)。我本以為媽媽會(huì)破口大罵或打我一頓,可沒(méi)想到,媽媽卻輕輕撫摸著我的頭,笑瞇瞇地說(shuō):“其實(shí),我早就知道了。”我聽了,大吃一驚,問(wèn)道:“那您為什么不說(shuō)出來(lái)呢?嚇?biāo)牢伊?rdquo;“我想等你自己來(lái)承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤。”“那您不生我的氣嗎?”媽媽笑道:“孩子,犯錯(cuò)不重要,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!只要你以后敢作敢當(dāng)我就不生你的氣。”我聽了,臉漲得通紅,連世界上最紅的蘋果也有過(guò)之,而無(wú)不及。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“記住!一個(gè)人什么都可以沒(méi)有,但是就是不能沒(méi)有誠(chéng)信!”我撲在他*的懷里高興地笑了。

  這件事雖然過(guò)去了許多年,但是他*的這番話卻印在我的腦海里。一直以來(lái)我都以誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻提醒自己,告訴自己:“在任何時(shí)候,都要有一顆誠(chéng)信的心,做任何事情,都要敢作敢當(dāng)。”

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