一年級美德少年作文
一個人如果沒有美德,就如沒有了靈魂。以下是小編為大家精心整理的一年級美德少年作文,歡迎大家閱讀。
篇一:一年級美德少年作文
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言,得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎?會贊美是一種美德!有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人,擅長捕捉人的短處,編織人的缺點,夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人,因為我覺得贊不贊美都沒有什么關(guān)系,直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班,可她的字卻寫的不怎么好看,不管奶奶怎樣去教導她,她也寫不好。這天,媽媽下班回到家,我把妹妹的事告訴了媽媽,媽媽拿起妹妹的作業(yè)本,仔細的看了看,我原以為媽媽會罵妹妹,結(jié)果讓我沒想到的就是,媽媽并沒有罵妹妹,反而露出欣慰的笑容說:“小瑞,你這個字寫得還不錯哦,你只要在把字寫得好看一點,那肯定是最漂亮的字啦,加油哦小瑞。”妹妹聽了后,十分高興。果然,從這以后妹妹的字寫得十分好看。
也是從這個時候,我明白了,贊美人也是一種美德,不過不能贊美過頭。
其實在有些時候,很可能就因為你的一句贊美,讓人充滿信心;讓人快樂;讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候,在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實并不難,只要你在和別人交往中,善于去發(fā)現(xiàn)別人的長處。
篇二:一年級美德少年作文
老師推薦給我們一本課外書,書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閱讀后,感覺收獲很多。
在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾晃拿鞯男袨椋热缟险n做小動作,講話;隨地吐痰;有時同學們在一起交談,說臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴重損害了我們小學生的形象,也許有的同學可能會說:小小事情,不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀,我明白了一個道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習慣,做一個真正的文明好少年。
一個文明好少年,要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜,一言既出,駟馬難追,誠實守信的子貢那樣,在家里尊老愛幼,熱愛勞動:在學校尊敬老師,團結(jié)友愛;在社會講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。
同學們,我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣,從生活的小事做起,遠離不良的習慣,樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬的`本領(lǐng),爭做一個文明好少年。
篇三:一年級美德少年作文
我叫李鵬,是腰站子中心小學一年級(1)班這個快樂大家庭中的一員,在班級中擔任班長。我謙虛好學,積極上進,是一個陽光快樂的好少年。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,我是位勤奮學習,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學的好孩子;在班級生活中,我用真誠和耐心結(jié)交了許多知心的好朋友。在同學們心目中,我是一個挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。
一年級上學期,我擔任學校小隊長,從此心里就多增加了一份責任感和榮譽感。我積極參加學校的各項有益活動。在多方面鍛煉發(fā)展自己,努力成為一名多才多藝,品學兼優(yōu)的好學生。
一年來,我認認真真為班級、為同學服務(wù),對老師交給的任務(wù),我總是盡心盡力,努力做到最好,成了老師得力的小助手。
我取得的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學習、生活中,我一定不會辜負父母、老師們的期望,一如既往地保持良好的學習狀態(tài)、樂觀、上進的生活態(tài)度,懂禮貌、守紀律,不斷取得更大的進步!
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