我心中的美德少年500字征文
真正的美德不可沒有實用的智慧，而實用的智慧也不可沒有美德，那么你的心中誰又是美德少年呢?我心中的美德少年500字征文是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
第一篇：我心中的美德少年500字征文
愛，其實就在我們身邊。每一個人都有愛，但愛的方式不同：有嘮叨的愛、嚴厲的愛、慈祥的愛…。。這些無論是好是壞，它們都出自同一地方——愛。
愛，不是只有最親的人才對你有愛。假如你在路上肚子不舒服，陌生的叔叔或者阿姨也會問候你一下怎么了，這種愛是關(guān)心。假如你在街邊走路，你也可以看到家長對孩子嘮嘮叨叨的愛。同桌對你的幫助也是一份愛……生活中處處都有愛，世界的每一個角落都有愛，就連硝煙彌漫的戰(zhàn)場也都有愛。
也許每一個人愛的方式有所不同，表達的方式也不同。我們學(xué)過的許多文章中不是有一個小男孩因為打球而摔傷了腿，同學(xué)牽著他一起回家，小男孩看見了父親，就在他面前大聲哭起來，而那個父親卻不聞不問，可是沒想到的是那個父親在轉(zhuǎn)角的時候回頭看了他一眼，讓那個小男孩很感動，就連他的朋友也覺得很感動。其實，每一個人愛的`表達方式不同，也造成了別人對他的誤解，其實，你只要用心去感受，就能體會到別人對你的愛。
應(yīng)該讓所有人都明白，每個人愛的方式、表達有所不同。但其實只要用心去感受，愛，其實就在我們的身邊。
第二篇：我心中的美德少年500字征文
最近，我看了一個見義勇為的事跡，當(dāng)同學(xué)不幸落入水時，她奮不顧身地去救這位同學(xué)，最終，她用最后的力氣把同學(xué)推上了岸邊，而自己卻犧牲了，在關(guān)鍵時刻，她把生的希望留給了別人，死的危險留給了自己，從此，她的生命定格在了十二歲，一個花樣年華中……
這個勇敢的女孩就是----周德燕，周德燕是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，曾多次被學(xué)校評為三好學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部。文明禮貌先進個人。她也是老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的乖孩子，小小少年有著大大的夢想。在家里，是奶奶的好幫手，鄰居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作為留守兒童的她，從小就學(xué)著做家務(wù)，洗衣。洗菜，還要照顧比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干，家里的事情我?guī)椭伞?rdquo;這就是他的座右銘。
看到這里，我的眼睛濕潤了，一個12歲的小女孩犧牲了，我為她惋惜，更為她驕傲，在這個12歲的小小少年身上，我們看到了中華民族美德的光輝，看到了人性之善的光輝，不愧是新時代“雷鋒式”的好少年，值得欽佩!可想想我們生活在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜，這時，我的心像在蕩漾的海面，久久不能平靜。
同時，也應(yīng)該注意安全，在救別人的同時，要看看自己有沒有能力，不能冒然前行，應(yīng)在自身沒有危險的情況下去救人。
周德燕同學(xué)，雖然你已逝世，但你永遠活在我們心中，因為你用自己的生命詮釋了人生的美好與絢爛，因為你已把這種精神永駐人。
第三篇：我心中的美德少年500字征文
在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的良好道德品質(zhì)。
名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著你。
其實公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
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