初中生美德少年作文600字
一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂無窮。下面就隨小編一起去閱讀初中生美德少年作文600字，相信能帶給大家啟發(fā)。
初中生美德少年作文600字一
我是一名七年級(jí)的學(xué)生，任語文科代表。平時(shí)生活中，我熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌，是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績。
我上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對(duì)問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進(jìn)。在知識(shí)的海洋中，我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里，我不斷豐富自己，充實(shí)自己。我喜歡讀書，每天都會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下，抽出時(shí)間閱讀。
在學(xué)習(xí)中，如果遇到無法理解的問題，我會(huì)向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識(shí)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績總是名列前茅，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在班級(jí)生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我能拿出耐心與熱心，仔細(xì)為其講解，直到弄懂為止。同時(shí)，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務(wù)，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外，我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù)，獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級(jí)和水粉六級(jí)證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評(píng)。我還會(huì)彈琵琶，元旦聯(lián)歡會(huì)上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評(píng)。我已經(jīng)拿下了琵琶十級(jí)證書，不過成績不理想，等有了時(shí)間，我會(huì)再次挑戰(zhàn)。
總之，我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績驕傲，也不滿足于自己的成績，因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞�有更高、更廣闊的`天地。
初中生美德少年作文600字二
如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨 Ｋ欣钣暾�，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
初中生美德少年作文600字三
我心目中的美德少年是這樣的：有優(yōu)秀的品質(zhì)，具有這樣的好品質(zhì)的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如：隨手撿起地上的垃圾，平時(shí)能尊敬師長，在公交車上給老人孕婦讓座……
其實(shí)，做這些事是舉手之勞的小事，只要我們堅(jiān)持做下去，一定能影響更多人。
我記得有一次和媽媽坐公交車回家，車子上擠滿了人，站了好幾站不容易等到了一個(gè)位置，我們坐下來沒多久，就上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拎著許多行李，擠了上來，可車上已經(jīng)座無虛席了，老人家見沒座位，就一只手扶著扶手，另一只手扶著行李，車子一剎，這位爺爺就差點(diǎn)摔倒，可沒有人給他讓座。我和媽媽都看在眼里，媽媽立即讓我給這個(gè)爺爺讓座，我上去說：“老爺爺，您請(qǐng)坐!”可爺爺笑著推辭說：“好孩子，我馬上就要到站了，謝謝你，你很可愛!”可我和媽媽堅(jiān)持讓他坐下，老爺爺只好坐下了，他并且朝我們會(huì)心的笑笑。他向我們說了聲：“謝謝!”我們齊聲說：“不用謝，讓座是我們晚輩應(yīng)該做的事。”后來我發(fā)現(xiàn)他和我們過了好多站才下車……
我們不僅要尊敬老人，還要愛護(hù)周圍環(huán)境。教室里一天下來周圍到處是廢紙雜物，我們要主動(dòng)撿起。在外面更要撿，包括在家里。外面的垃圾就更多了，隨處可見，例如：果皮、飲料瓶、易拉罐、一次性飯盒……我們見到就要習(xí)慣性的撿送到垃圾筒里，因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛。
只要我們持之以恒地把這些小事做好，我堅(jiān)信一定可以成為大家心目中形象高大的美德少年。
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