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有關(guān)于安全教育的作文（精選38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關(guān)于安全教育的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教育的作文 篇1
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
在放學(xué)后要穿過(guò)馬路，在有霧的時(shí)候、下雨的時(shí)候和雪天，最好戴上小黃帽，穿色彩鮮艷的衣服，以便于開車的司機(jī)注意到你。不會(huì)撞到你在穿越馬路，要走人行橫道線的時(shí)候。在有天橋和地下通道的路段，應(yīng)該地自覺走天橋和地下通道。
在過(guò)馬路的時(shí)候，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄，更不能在馬路上玩滑板。這都是很危險(xiǎn)的。絕對(duì)不要突然穿過(guò)馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)來(lái)了，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
小朋友，你看見過(guò)用油漆在馬路上劃的各種各樣的線條嗎?這就是“交通標(biāo)線“�，F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾種經(jīng)常出現(xiàn)的交通標(biāo)線吧!道路中間劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色的直線，叫做“車道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往的車輛，使它們互不干擾，這樣就能使車輛更快﹑更安全地在馬路上行駛�！败嚨乐行木�”兩側(cè)的白色虛線，叫做“車道分界線“，它能夠讓機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周都有一根白色的直線是“停止線“。在紅燈亮的時(shí)候，各種車輛都會(huì)在這條線內(nèi)停止，就不會(huì)一個(gè)停在前面，一個(gè)停在后面那么亂了。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線“。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅僅要把這句話常常掛在嘴邊，還要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能讓危險(xiǎn)的事情變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。讓我們牢牢記住吧：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命。
安全教育的作文 篇2
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
安全教育的作文 篇3
上個(gè)星期四，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了哈密市公安局交警大隊(duì)的艾尼瓦警官給我們五年級(jí)全體學(xué)生講授了一堂道路交通安全知識(shí)講座。
艾警官通過(guò)多媒體課件，發(fā)放宣傳材料等途徑使我們老師和學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)了交通安全的意識(shí)。聽了講座后我漸漸明白媽媽為什么不讓我單獨(dú)騎自行車上馬路，原來(lái)不到12歲的小孩不能騎自行車上馬路;不到16歲的兒童不能騎電動(dòng)自行車，要是出了事，你后悔都來(lái)不及，艾警官還給我們介紹了一些有關(guān)的事例。像那些不要在馬路上玩耍，看書，過(guò)馬路要走斑馬線，沒有斑馬線要靠右邊行走這樣的交通安全知識(shí)，是最基本的知識(shí)，但艾警官還是給我們講了，有聽一遍后，我將這幾條只是記得更牢了。最后，艾警官還給我們講了812特大交通事故，通過(guò)觀看一些當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)拍的照片和艾警官的講解，我們對(duì)這場(chǎng)交通事故有了更深入的了解。據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上每年因車禍死亡的人就有50萬(wàn)人，少年兒童就占10萬(wàn)人，而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)先一排到了世界第一。
聽完講座后，艾警官的教導(dǎo)對(duì)我有很大的啟示。使我深刻的意識(shí)到：隨著社會(huì)的進(jìn)步，交通給人們帶來(lái)了方便的同時(shí)也向我們提出了更高的要求，我們?cè)谙硎芙煌ǖ谋憷麜r(shí)，也要有現(xiàn)代交通的意識(shí)和行為習(xí)慣。你想過(guò)嗎?你離開了你的家人，留給你家人的卻是揮之不去的悲傷。當(dāng)你在馬路上追車，翻越欄桿時(shí)，你想過(guò)后果嗎?如果你想和你的家人幸福的在一起，就不要在馬路上干禁止的事，不要為了搶一點(diǎn)時(shí)間就拿自己的生命開玩笑，人只有一次生命，任何人都不可能重生，所以要把交通安全放在第一位。為什么我國(guó)的交通事故頻頻發(fā)生，就是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
讓我們把交通安全牢記在心，珍惜生命，遠(yuǎn)離交通事故!
安全教育的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達(dá)目的地后，我們首先來(lái)到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識(shí)。我們聽了老師的介紹，認(rèn)真做了筆記。老師說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，直接打110。最好用座機(jī)，因?yàn)樽鶛C(jī)比手機(jī)快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C(jī)比手機(jī)快。我還沒來(lái)得及理解，就去參觀了下一個(gè)地方。
有一個(gè)如何使用滅火器的介紹。老師說(shuō)：“用滅火器的時(shí)候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時(shí)，先拔出保險(xiǎn)銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部�！庇型瑢W(xué)自己也試過(guò)。
然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識(shí)。老師先給我們看了一個(gè)電視視頻：一個(gè)雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂(lè)在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識(shí)，說(shuō)：“電器不能放在潮濕的地方，否則會(huì)觸電�！碑�(dāng)我給我們看一張通電的人的照片時(shí)，我很震驚�？磥�(lái)我們也要注意家里電器的安全了！否則后果不堪設(shè)想！
然后我們?nèi)チ宋鍢�，參觀了地鐵逃生的安全知識(shí)。老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了一次虛擬地鐵逃生。在一個(gè)模擬地鐵里，發(fā)生了火災(zāi)。先拉下緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結(jié)束后，我們乘公共汽車回學(xué)校。今天的參觀很有意義，我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識(shí)。我心想：生命如此重要，以后一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，因?yàn)槊總�(gè)人都只活一次。
安全教育的作文 篇5
學(xué)校又組織了一次別開生面的法制安全講座，我聽了沈所長(zhǎng)的報(bào)告，又學(xué)到了很多安全知識(shí)。
如：
一：在乘坐公交車時(shí)，下車后不能從公交車車頭過(guò)，一要防止車的開動(dòng)，二要防止車的左側(cè)有車過(guò)；過(guò)馬路時(shí)不能橫穿馬路，要走斑馬線，不能在馬路上玩耍和嬉戲。
二：暑假來(lái)臨，在酷暑的日子里一定要防止溺水。每年暑假都會(huì)發(fā)生很多起學(xué)生應(yīng)玩水而溺水死亡的慘劇。要游泳，要在大人的陪同下，或在游泳館，在專業(yè)的教練指導(dǎo)下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋，如果你困在水里了，就大聲呼救。
三：夏季是雷雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)電閃雷鳴，十分可怕。如果你要在打雷下雨時(shí)出門，就盡量穿布膠鞋，穿雨衣別撐傘。因?yàn)橛昱懈綦娮饔�，而雨傘上面有個(gè)尖尖頭，會(huì)導(dǎo)電。注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的入侵。打雷時(shí)人不能站在電燈下，不要躲在大樹底下。盡量不要撥打，接聽手機(jī)和座機(jī)，或使用電話線等上網(wǎng)。
四：夏季是蛇蟲活動(dòng)活躍季。夏天天氣的炎熱，蛇蟲們也頻繁出動(dòng)了，這時(shí)人類的我們身上的衣褲也是最少的，最容易受到傷害了。小貓小狗們也似乎酷暑難熬，也頻頻傷人。如我們被蛇或貓狗咬了，要立即用清水清洗，用手在被咬的地方往上擠，把毒血，毒素?cái)D出來(lái)，不能大叫，包扎，否則會(huì)擴(kuò)散毒素，會(huì)讓毒素更快地進(jìn)入你的五臟六腑。擠完后趕緊上醫(yī)院，如醫(yī)院遠(yuǎn)，先涂上點(diǎn)紅藥水或紫藥水，預(yù)處理一下再上醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人被咬了，請(qǐng)把這些好方法告訴他。
安全過(guò)暑假，我說(shuō)的這些一定要記住哦！
安全教育的作文 篇6
世上什么東西最重要呢?有的人說(shuō)是財(cái)富，有的人說(shuō)是工作，還有的人說(shuō)是健康……可是，我認(rèn)為，安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈，一炸，后果便不堪設(shè)想，可能讓一個(gè)人終身殘疾，甚至?xí)挂粋�(gè)美好的家庭支離破碎!
還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎?這個(gè)牽動(dòng)成千上萬(wàn)廈門人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日，相信許多人都還記憶猶新，那是個(gè)悲慘的日子。那天早上，一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個(gè)新生命的到來(lái)，此時(shí)此刻，那位孕婦應(yīng)該是充滿幸福和喜悅的。但是就在這時(shí)，一個(gè)大卡車司機(jī)，眼睛沒看好路，不偏不倚地碰上了那輛摩托車�！皡�!”一聲尖叫聲后，那個(gè)地方鮮血滿地，彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢(mèng)的夫妻倆，這時(shí)竟被無(wú)情的大卡車當(dāng)場(chǎng)撞死，慘不忍睹啊!但就在那時(shí)，一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合，還是緣分，還是母親對(duì)孩子那濃濃的愛，使孩子平安出生，降臨人世!從此，這個(gè)“奇跡寶寶”牽動(dòng)著許許多多廈門人的心。人們?cè)趯?duì)他充滿著愛與祝福的同時(shí)，也從他身上，認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對(duì)夫婦能注意交通安全，遵守交通規(guī)則，也許，就不會(huì)發(fā)生這起悲慘的車禍了!
交通事故猛于虎，生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人，請(qǐng)注意交通安全，繃緊交通安全這根弦，讓“安全”二字心中藏!
安全教育的作文 篇7
今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。
“當(dāng)~”聽著音樂(lè)，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕�！闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè)園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。
只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說(shuō)完，就被擠得沒了氣。
“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。
接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說(shuō)畢，想叫幾個(gè)人上去試穿。我長(zhǎng)得如此短小精悍，看來(lái)沒指望了。看見一些同學(xué)被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……
最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!
這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)
安全教育的作文 篇8
周六上午，我們二（4）班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發(fā)出濃濃的氣味。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射�！�
之后，我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。
接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。
接著，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開，把里面的開關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。
后來(lái)，我們?nèi)サ搅宋鍢�，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。
之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。
安全教育的作文 篇9
今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們觀看電影《關(guān)愛明天》，影片以活生生的例子，講述了安全教育的重要性，給我留下了不可不可磨滅的印象。
影片以“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害”為主題，通過(guò)“關(guān)愛明天”藝術(shù)展示，引起學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)方面對(duì)中小學(xué)生安全的重視，強(qiáng)化學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的思想意識(shí)，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，防止各種意外事故發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)全黨、全社會(huì)都來(lái)關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。
影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車，不看來(lái)往車輛，便飛快地沖過(guò)去，結(jié)果被一輛疾駛而來(lái)的汽車撞倒，失去了寶貴的生命。
看到那個(gè)學(xué)生車禍慘景，我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事，那天，我們放學(xué)回家，老師帶著我們過(guò)馬路，表妹站在第一個(gè)，她想快點(diǎn)過(guò)馬路，便飛快地跑了過(guò)去。這時(shí)，一輛摩托車飛駛過(guò)來(lái)，看到發(fā)呆的表妹，摩托車躲避不及。就這樣，一場(chǎng)車禍降臨在表妹身上，只見表妹躺在地上，頭上流出了鮮血，送到醫(yī)院縫了十多針，從此表妹額上留下了一道深深的疤痕。
看完影片，我思緒難平，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近，我從《德育報(bào)》小學(xué)版上看到一則新聞：交通事故在近幾年呈上升趨勢(shì)，給受害家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。據(jù)調(diào)查顯示，近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章，而導(dǎo)致死亡。2004年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數(shù)是1767人，受傷10098人，造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。2005年雖然有所減少，但是情況仍不容樂(lè)觀。
同學(xué)們，生命只有一次，生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧！
安全教育的作文 篇10
夏天來(lái)臨，游泳和在水邊玩耍的人越來(lái)越多。當(dāng)然，溺水事故也是在不斷發(fā)生的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有幾萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生因溺水而死亡，很讓人惋惜。
就在今年的五月七日下午，西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘小學(xué)中村校區(qū)，四年級(jí)學(xué)生曹斌，在轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)中村附近的楊家門水庫(kù)嬉水不慎溺水死亡。同一天，蕭山區(qū)育苗學(xué)校五年級(jí)學(xué)生趙旭和三年級(jí)學(xué)生趙松兩兄弟，在摸螺螄的過(guò)程中也不慎溺水死亡......
星期四的午間談話，我們班就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開了交流和討論。 通過(guò)這次談話，同學(xué)們感觸都很深。雖然游泳是一種很有益的運(yùn)動(dòng)，但是，溺水卻成為了中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。不幸的例子已經(jīng)有很多很多...... 因此，為了我們的安全，準(zhǔn)備去游泳的時(shí)候要注意以下幾項(xiàng)：一、中小學(xué)生不能自行結(jié)伴游泳，如果要游泳，必須叫上會(huì)游泳的成年人陪伴。二、身體不舒服，感覺自已體力不足的時(shí)候不要去游泳。三、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后不能立即跳入水中游泳，因?yàn)槟菢尤菀滓鹗帜_抽筋，有很大的危險(xiǎn)。四、水質(zhì)不好的地方不能游泳，那樣不容易看清水中情況。還有河流及水庫(kù)中有急流的地方均不能游泳。一般來(lái)說(shuō)，自已不熟悉的地方不能下水游泳。即使自已熟悉的地方也不能大意，因?yàn)橛行┑胤剿饕矔?huì)因?yàn)橄掠昊蛄硗馇闆r而變得和平時(shí)不一樣，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
另外，夏天的時(shí)候我們也喜歡去釣魚、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動(dòng)。在做這些的時(shí)候也要隨時(shí)注意身邊的環(huán)境，感覺有危險(xiǎn)的地方就不要去，這樣才能保護(hù)我們自已和同伴的安全。
我們一定要提高安全意識(shí)，小心嬉水，開心玩水，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)，珍惜我們的生命。
安全教育的作文 篇11
這應(yīng)是最悲慘的消息了：美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局雖逮捕了涉嫌綁架者，但那個(gè)正值青春年華的中國(guó)女留學(xué)(課程)生或已不能復(fù)生。
一個(gè)月來(lái)，這位失聯(lián)的26歲女生的安危一直讓國(guó)人揪心。今年4月赴美做訪問(wèn)學(xué)者，不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之余，不禁發(fā)問(wèn)：在外求學(xué)，該怎樣保護(hù)好自己？
差不多一個(gè)月過(guò)去，案件還未最后偵破。但從目前了解到的情況看，如果能有“如果”，這個(gè)慘劇或許不會(huì)發(fā)生。如果，辦理租房合同時(shí)不是獨(dú)自前往，而是約伴同行；如果，警惕性再高些，沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的是，世界上并沒有這些“如果”。痛定思痛，人們所能做的除了悼念，就是警鐘長(zhǎng)鳴。
應(yīng)該說(shuō)，社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子算得上是呵護(hù)備至。上學(xué)、放學(xué)時(shí)的學(xué)校門口，警察保安、老師家長(zhǎng)總是嚴(yán)陣以待。大多時(shí)間，家長(zhǎng)都會(huì)陪伴左右。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，孩子總要放單飛，家長(zhǎng)老師總會(huì)有些顧及不到的地方。安全教育的缺位，應(yīng)有警惕的喪失，防范知識(shí)的匱乏，社會(huì)閱歷的空白，分辨能力的弱化，使得孩子們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)狀況時(shí)，迅即處于危險(xiǎn)的境地。這不能不引起社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)們高度重視。
摒棄僥幸心理，防患于未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來(lái)，積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳，又不能麻痹大意、掉以輕心。事實(shí)上，這絕非學(xué)校教育與家庭教育的問(wèn)題，深刻層次還是社會(huì)發(fā)展，安全觀念適應(yīng)社會(huì)新形態(tài)的滯后，是社會(huì)教育主導(dǎo)的滯后，很多的家長(zhǎng)和成年人這些方面，都是經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)彌補(bǔ)社會(huì)教育的短板。所以，別總拿悲劇來(lái)敲安全教育警鐘，公共研究機(jī)構(gòu)與公共宣傳機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變與常識(shí)的普及。
安全教育的作文 篇12
今天，我們?cè)诩t樹林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下，參觀了香蜜湖安全教育基地，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
到了安全教育基地，我們分成了兩隊(duì)，分別由兩位老師帶隊(duì)參觀，我們這一隊(duì)先去了家庭安全的洗手間模擬區(qū)。在這里，老師告訴我們說(shuō)："吹風(fēng)機(jī)不要放在洗手間使用，因?yàn)橄词珠g的水汽比較重，容易漏電，很危險(xiǎn)。"
接著我們來(lái)到了廚房模擬區(qū)。老師說(shuō)："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會(huì)極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著火的時(shí)候，不要盲目用冷水去滅火，這會(huì)使得火更大。正確的做法應(yīng)該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。
之后，我們到了消防安全區(qū)。我們體驗(yàn)了著火時(shí)該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢(shì)，還模擬了滅火的過(guò)程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識(shí)，比如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即撥打119；逃生時(shí)應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，不能乘坐電梯。
然后，我們又來(lái)到電梯模擬區(qū)，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時(shí)應(yīng)該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識(shí)非常重要，在這之前我根本不知道萬(wàn)一遇到電梯緊急墜落時(shí)應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在總算學(xué)會(huì)了！
最后，老師還講了：在有公交車、大貨車的時(shí)候，應(yīng)該注意他們的盲區(qū)。盲區(qū)是指車頭的左右兩邊，車尾后三米內(nèi)，這些地方是司機(jī)看不到的地方，所以要絕對(duì)遠(yuǎn)離，避免發(fā)生交通意外。
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們沒有離開的跡象，還在好奇的了解各種知識(shí)，感覺意猶未盡。這些知識(shí)真是既有趣又實(shí)用，以后我要多了解、多學(xué)習(xí)、多思考。
安全教育的作文 篇13
今天，老師帶領(lǐng)大家觀看關(guān)于安全的教育片，大家看得津津有味、捧腹大笑。我知曉很多關(guān)于安全的小知識(shí)，也了解生命可貴，大家應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。
大家第一觀看關(guān)于溺水的片段，讓大家受益匪淺。同時(shí)也了解了離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水庫(kù)小溪，一生辛福平安。是說(shuō)有兩個(gè)小姑娘，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋�(gè)小孩子溺水了，她們正確地救了小孩子。看到這里我想：“溺水現(xiàn)象大部分都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳才導(dǎo)致的，所以千萬(wàn)不可以去這種地方游泳�！比绱耸呛芪ｋU(xiǎn)的。
我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男性說(shuō)：“我籌備好了。”朋友鄭重勸告他別下去游泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，剛開始還游得挺成功的，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒想到河中心水非常深，他快沉入水中，他在水中拼命掙扎著，那一刻，讓人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!
我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死。“珍惜生命，謹(jǐn)慎防范溺水�！边@句話隨處可見，可又有什么人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。假如大家不好好愛護(hù)生命，那就是在浪費(fèi)生命。世界上有大多數(shù)人由于游泳溺水，他們?cè)谝斡镜臅r(shí)候如何不想一想，自己玩的游戲安不安全?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏季，就算一分鐘一秒，都要提升緊惕。
同學(xué)們，珍惜生命吧!他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小知識(shí)必須要牢記，如此，大家天天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活!
安全教育的作文 篇14
安全，每天都伴隨我們。危險(xiǎn)，也在不小心的瞬間出現(xiàn)！ “�！薄质悄鞘煜び至钊苏駣^的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。
沒有老師的守護(hù)，安全的氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了。“好危險(xiǎn)呀”！我驚出一身冷汗。看著那個(gè)高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！
有了剛才的經(jīng)歷，我現(xiàn)在走路小心多了。來(lái)到廁所，看到進(jìn)門的地方一攤水，我馬上意識(shí)到危險(xiǎn)的`存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí)，看見一個(gè)像二年級(jí)的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級(jí)的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái)，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。
安全，不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們?cè)谛睦镆邪踩庾R(shí)，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。
希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！
安全教育的作文 篇15
今天下午，我們一如既往地來(lái)到了娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。
生存訓(xùn)練依舊分為安全教育課和游泳訓(xùn)練兩部分，我印象最深刻的是饒有風(fēng)趣又充滿知識(shí)的安全教育課。
開始上課了，大家安靜下來(lái)，今天的內(nèi)容是：求救。
開放題中，老師在大屏幕上為我們提供了一些生活用品，有食物、衣物、手電筒、照相機(jī)、鐵棒……還有一百元錢。老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們由于地震被壓在了廢墟中，身邊只有屏幕上的這些東西，你們會(huì)如何求救？”
同學(xué)們一聽，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。有的說(shuō)：“用鐵棒敲身旁的東西，發(fā)出聲音。”有的說(shuō)：“手機(jī)如果有信號(hào)的話，可以打電話呼救�！庇械恼f(shuō)：“把手電筒打開，把光線照到外面�！边�有的說(shuō)：“把所有的食物都吃掉，先補(bǔ)充體力再說(shuō)�！�
老師做了一個(gè)“噓”的手式，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“大家想的都挺合理的，但有沒有同學(xué)想過(guò)，那一百元怎么用？”教室里鴉雀無(wú)聲。沉寂了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“其實(shí)呢，關(guān)于用錢求救的事件的確有一個(gè)�！贝蠹衣犃�，都不約而同地豎起耳朵，迫切地想知道這件事的來(lái)龍去脈。
“以前，有幾個(gè)土匪，他們把自己抓到的二十多個(gè)人都關(guān)進(jìn)了一間小屋子里。屋子頂部有一個(gè)氣窗。那些人的錢大部分都被土匪搶走了。但一些零零碎碎的紙幣和硬幣卻沒有被搶走，人們?cè)谀切╁X上寫了一些話，例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ，快來(lái)救救我’等，并通過(guò)氣窗把錢投出了屋外。過(guò)了一兩天，就有人發(fā)現(xiàn)了這些錢，而且迅速撥打了‘110’。又過(guò)了一天，警察便救出了那些人�！�
“哦！”我恍然大悟，“原來(lái)錢還可以用來(lái)求生啊！”
這次安全教育課真是讓我受益匪淺��！
安全教育的作文 篇16
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!每個(gè)人只有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。
人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷，會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，比如：遇到火災(zāi)時(shí)要怎么辦?火災(zāi)時(shí)，千瓦們不要慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時(shí)，切勿試圖撲火，應(yīng)立即逃離火場(chǎng)，撥打火警電話，通知消防隊(duì)救火。
再比如：遇到勒索時(shí)，我們首先要冷靜應(yīng)對(duì)，不要慌張，把身上的錢交給對(duì)方，滿足對(duì)方的要求，記下那個(gè)人的外貌特征，想辦法逃離現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)自己的生命，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。再報(bào)警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們?cè)谖：ζ渌��？傊龅嚼账魇菓?yīng)該沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，以自己的生命安全為第一，不要多考慮其他事，這樣才不會(huì)對(duì)自己造成傷害。舉了兩個(gè)例子，我也不再費(fèi)話了，向大家說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護(hù)法吧!
1、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險(xiǎn)。
2、沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
3、若遇閃電打雷，刮臺(tái)風(fēng)，要盡量避開大樹和危險(xiǎn)建筑物。
4、自行參加社會(huì)活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
5、不在公共場(chǎng)所、校園內(nèi)放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。
安全捍衛(wèi)著我們的生命，因?yàn)槲覀冎荒軗碛幸淮紊�，所以我們要珍惜生命，保護(hù)自己的生命!
安全教育的作文 篇17
今天，我們一邊唱著歌一邊坐著校車到了“安全教育基地”。
一進(jìn)去就是一條很長(zhǎng)的漫畫長(zhǎng)廊，如果不長(zhǎng)還能叫長(zhǎng)廊嗎？當(dāng)然不能。我說(shuō)點(diǎn)我最感興趣的漫畫吧：“勇士”奇遇。這個(gè)說(shuō)的是一個(gè)不想活了的男人在馬路上騎自行車過(guò)馬路，但是有車要過(guò)去，但他仍然執(zhí)意要過(guò)去，結(jié)果撞車了。我還有一個(gè)感興趣的，叫“余酒未散”。有一個(gè)人酒后駕車，結(jié)果用力過(guò)猛，撞進(jìn)了賣酒的地方�？蓱z呀！
我們又進(jìn)了一個(gè)車骨頭維修站。也就是修車站。老師把我們帶到了無(wú)可救藥的車的地方。那里頭的車依我看可以去賣破爛了。見到第一輛車我的感覺是：這輛車肯定是從垃圾車?yán)飺靵?lái)的。這一句話你就能感覺到：這輛車沒法看了。那你是對(duì)的。據(jù)一個(gè)大爺介紹，那一輛車是被燒壞的。根據(jù)我的判斷，那輛車是黑的，但具體什么牌子我不知道，反正都爛成那樣了，就算是什么勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢啦！孟志偉和朱燕銘看見了人骨頭。不過(guò)我覺得不是，怎么說(shuō)骨頭也應(yīng)該變成骨灰了吧！
第二輛車還行，就是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，車門也被燒了，總之就是能開那里頭的人也容易死呆呆。
第三輛車是校車，說(shuō)實(shí)話我覺得應(yīng)該能開，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，放到已經(jīng)掛了的車的地方的車應(yīng)該沒法開。
我們又進(jìn)了一棟房子。里面有一個(gè)大屏幕，看來(lái)要放東西看！
我看看那里人多我去哪兒，我看見他們都在宣傳欄和文化知識(shí)欄前頭看。我也看看吧。
我覺得最好玩的就是誰(shuí)撞死了誰(shuí)就要給那個(gè)死了的人掃墓，并且游說(shuō)不要撞人。很快，那些人就跑到幕布那里了。我的腦子想，然后告訴我說(shuō)他們?nèi)タ措娪傲恕Ｎ胰屪粎s沒搶著。嗯，就算我倒霉。這里面講的是一個(gè)小女孩因?yàn)樽＼嚱處煕]檢查車?yán)镞�有沒有人所以在校車?yán)锉锼赖氖隆?/p>
我們走了。
安全教育的作文 篇18
早聽老師說(shuō)請(qǐng)警察叔叔給我們上一節(jié)安全教育課，我興奮極了，因?yàn)槲覐男【统绨菥焓迨�，他是正義感的化身。
那天，天格外地藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。一進(jìn)教室，就看到“學(xué)會(huì)自護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”幾個(gè)醒目的大字，不一會(huì)，一位同學(xué)的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍(lán)色警服來(lái)到了教室，我和警察叔叔第一次零距離接觸，小小的心歡悅起來(lái)，同學(xué)們用最熱烈的掌聲表示對(duì)他們的歡迎。
警察叔叔開始講課了，首先，叔叔告訴我們，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)，千萬(wàn)不能給陌生人開門，因?yàn)閴娜撕芙苹朴趥窝b，有時(shí)會(huì)裝成爸爸的同事，有時(shí)裝成送快遞的，有時(shí)裝成維修家電的，來(lái)迷惑小朋友們上當(dāng)，我想：我一定記住警察叔叔的話，讓敵人的陰謀落空。
接著，叔叔又告訴我們，當(dāng)我們獨(dú)自外出時(shí)，一定要告訴爸爸媽媽我的去向，最好有同伴，盡量走大路，不走小道，不要在偏僻、荒涼的地方玩耍，不聽陌生人的話，不吃陌生人給的食物，我想：壞人為了讓我們上當(dāng)，經(jīng)常會(huì)耍花招，我們一定要提高警惕。
給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學(xué)開玩笑要有分寸，如果不注意，會(huì)給身心帶來(lái)傷害，比如：不要從后面卡同學(xué)的脖子，那樣很容易窒息，不能從后面嚇唬同學(xué)，那樣很容易傷害同學(xué)的心臟，不要在同學(xué)的腿上猛坐，那樣會(huì)骨折，不從后面抽同學(xué)的凳子，不然的話，同學(xué)會(huì)坐空，有可能會(huì)骨折，不要在門上放東西，會(huì)砸傷同學(xué)。
叔叔的話讓我受益匪淺，人的生命只有一次，一旦失去，不可復(fù)制，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，保護(hù)好生命，安全教育課，我一定牢記在心，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。
安全教育的作文 篇19
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊？”每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無(wú)比溫馨的感受。
清晨，我一睜開眼睛，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天降溫了，多穿衣服，預(yù)防感冒！”吃飯時(shí)，奶奶又不停地說(shuō)：“小心燙，吃慢點(diǎn)，別噎著！”吃完早餐我咚咚地跑下樓，爸爸開始發(fā)話：“慢一點(diǎn)，樓梯滑！”當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí)，媽媽又嘮叨開了：“女兒，路上小心，靠右走！”我生怕遲到，急著要走，背后又傳來(lái)叮嚀：“別跑，注意來(lái)往車輛……”
晨會(huì)時(shí)，學(xué)校班主任陳老師說(shuō)道：“同學(xué)們，預(yù)防疾病，要勤洗手，多喝水，室內(nèi)要注意通風(fēng)！”不一會(huì)兒，廣播操音樂(lè)一響，老師忙喊道：“要排好隊(duì)，不能擁擠！”我們前腳剛走，她后腳早已緊緊地跟上了，生怕我們會(huì)出什么狀況。上綜合課時(shí)，老師給我們講授如何防火防電，防溺水，教我們學(xué)會(huì)安全逃生。下課了，老師又溫馨提醒：“同學(xué)們，下課時(shí)，不追趕，不打鬧，文明游戲！”我們點(diǎn)頭答應(yīng)。放學(xué)時(shí)，老師的叮囑又在耳畔響起：“同學(xué)們，放學(xué)馬上回家，遇到陌生人只管走，別搭理……”沒等她說(shuō)完，我們已沖出教室。
放學(xué)回家，我與同學(xué)結(jié)伴而行。走到校門口的流動(dòng)攤點(diǎn)上，我正湊過(guò)去，想買點(diǎn)零食解解饞，另一個(gè)同學(xué)總會(huì)說(shuō)：“別買了，你看，這路邊的東西多不衛(wèi)生��！吃了可別拉肚子了！”聽了同學(xué)善意的言語(yǔ)，我便打消了剛滋生的念頭。
“祝你平安，哦祝你平安，你永遠(yuǎn)的幸福，是我最大的心愿……”家長(zhǎng)的叮嚀，老師的囑咐，同學(xué)的勸說(shuō)也組成了一首平安之歌，時(shí)時(shí)提醒我注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這親切祥和的旋律伴隨著我健康幸福成長(zhǎng)！
安全教育的作文 篇20
生命是美好的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類安全事故中死去。就是在學(xué)�？词呛馨踩牡胤�，也許只是一次小小的疏忽，安全事故就會(huì)在那一瞬間發(fā)生。
上個(gè)學(xué)期的一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過(guò)雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。臨近下課，老師叮囑同學(xué)們注意雨天路滑，一定好好走路，禁止在走廊追逐打鬧�？墒怯袔讉�(gè)男生走出了教室，在老師視線之外的地方就跑了起來(lái)，過(guò)連廊時(shí)，林——滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來(lái)：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，有一個(gè)學(xué)生趕緊跑去叫高老師。
高老師趕來(lái)了，她看見林——的右手就像斷掉的樹枝一樣搖晃，看來(lái)不能輕易抱起來(lái)了。老師找來(lái)了他的媽媽，又在保安的幫助下把他送往醫(yī)院救治。
醫(yī)生診斷結(jié)果，他的手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手總算保住了，可是得住院治療很長(zhǎng)時(shí)間�；丶液�，媽媽擔(dān)心他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了，后來(lái)手臂長(zhǎng)久保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)彈，又來(lái)來(lái)回回去了幾次去福州進(jìn)行康復(fù)治療。
回到學(xué)校，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)，看見同學(xué)們高高興興上學(xué)，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他后悔極了，要是當(dāng)初聽老師的話，那該多好呀。耽誤了學(xué)習(xí)不說(shuō)，給自己和家人帶來(lái)了多大的麻煩。
安全無(wú)小事，我們不能心存僥幸，一定要把安全裝進(jìn)心里，落實(shí)到行動(dòng)中，這樣每一天才能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
安全教育的作文 篇21
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的運(yùn)輸方式也越來(lái)越多元化。這樣一個(gè)龐大的運(yùn)輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來(lái)調(diào)控，才能正常運(yùn)作。這便是《交通法規(guī)》，一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)的法規(guī)。
除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外，還應(yīng)提醒自己的父母安全駕車。
一部指導(dǎo)安全行車的《交通法規(guī)》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規(guī)定，它是人們從長(zhǎng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的經(jīng)驗(yàn)與血的教訓(xùn)中孕育而成，是指導(dǎo)每個(gè)駕駛員安全行車的寶貴財(cái)富，從廣義上說(shuō)，《交通法規(guī)》是每個(gè)交通參與者的寶貴財(cái)富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規(guī)生命之友”�！督煌ǚㄒ�(guī)》的作用是體現(xiàn)在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車輛都能有序地安全通過(guò)，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設(shè)置紅綠燈及相關(guān)信號(hào)設(shè)施。紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。
愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。
安全教育的作文 篇22
要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢？你懂得一些交通標(biāo)志嗎？火災(zāi)時(shí)，是選擇逃走還是躲避？這一系列的問(wèn)題，由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語(yǔ)文課時(shí)，來(lái)了三位大學(xué)生------小午哥哥，小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說(shuō)他們是來(lái)為我們上活動(dòng)型的安全教育課時(shí)，全班激動(dòng)地跳了起來(lái)！
首先，小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的是關(guān)于人行和車開的例子。如在行走時(shí)要靠右走，紅燈行，綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環(huán)節(jié)終于來(lái)臨了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，眼看一個(gè)行人和一輛車撞著了，你會(huì)選擇停？右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)？剪刀代表停止，石頭代表右轉(zhuǎn)，而布就代表左轉(zhuǎn)。小午哥哥請(qǐng)了幾個(gè)人上來(lái)，剪刀石頭布，如果碰撞了，減三滴血，沒命了。輕輕地撞了，減兩滴血，差一點(diǎn)撞了，減一滴血。錯(cuò)橫交織，不減血。玩游戲時(shí)，我和陳梓禾都出剪刀，耶！不減血。趙漢卿和張琛雨商量過(guò)了，雖然不減血，但是犯規(guī)了，所以一定得表演一段節(jié)目。張琛雨站在后面，趙漢卿就只能在前面“獻(xiàn)藝”啦！
這時(shí)，說(shuō)到地震，有些同學(xué)緊張得抱在一團(tuán)。小午哥哥讓我們看完一段地震演習(xí)的視頻后，居然要讓我們來(lái)試一次！就是讓我們趴在桌子底下，用書包掩住頭部。最可笑的是，胡恒宇的體積太大了，鉆不進(jìn)桌子里，就把桌子頂了起來(lái)，全班笑成一片，有的臉笑得通紅，還有的佩服得他五體投地。
“聽了， 我忘記了； 看了， 我知道了； 做了， 我真正明白了！”在玩中學(xué)習(xí)還真是一種很好的學(xué)習(xí)方法呢！
聽說(shuō)這幾位大學(xué)生是林海澄媽媽的學(xué)生，想讓他們來(lái)給我們講一下安全有多么的重要，提高我們的安全意識(shí)，因?yàn)椴慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一。謝謝您喲！林海澄媽媽，這堂別開生面的互動(dòng)課真的讓我們學(xué)到了許多許多！
安全教育的作文 篇23
“安全”這個(gè)詞大家都知道，可是注意安全就不是每一個(gè)人都能做到的了。
從小，家長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：“安全永遠(yuǎn)都排在第一位，剩下的事情往后排，記住，不管有多重要的事情，都不要忘了安全第一�！边@些話早已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，從來(lái)不曾淡去。我相信所有人的家長(zhǎng)都這樣對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)吧，可是為什么還有那么多因?yàn)榘踩珕?wèn)題而出事的呢？
因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的僥幸心理，就是：“沒關(guān)系，人家闖紅燈闖那么多次都沒事兒，我就闖一次，不會(huì)有事兒的�！笨墒�，往往就是抱有這種僥幸心理的人，才會(huì)出事兒，甚至用生命作為代價(jià)。
每一個(gè)人都有充足的時(shí)間去做一件事，只是看你怎樣去合理的利用和分配時(shí)間�？赡苣阋�?yàn)樨澦鴽]時(shí)間去等幾十秒的紅燈，去闖紅燈過(guò)馬路，即使你僥幸的逃過(guò)一劫，你能擔(dān)保下次不會(huì)出意外嗎？可是你回頭想一想：“我為什么要睡過(guò)頭，不早幾分鐘出發(fā)呢？我為什么連幾十秒的時(shí)間都不能等呢？如果要是出了事故怎么辦呢？不是所有的事情都耽誤了嗎？”這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛的做法是多么的危險(xiǎn)啊！
所有人應(yīng)該都不希望危險(xiǎn)發(fā)生在自己身上吧，那我們就要去避免危險(xiǎn)，不要使危險(xiǎn)發(fā)生。任何人都有選擇的權(quán)利，去選擇你接下來(lái)要怎么辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠(yuǎn)是正確的，也必須是正確的。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒有理由不珍惜和愛惜自己的生命，作為一名學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更要去珍惜生命。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
安全教育的作文 篇24
今天早上，我們小朋友來(lái)到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識(shí)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報(bào)警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著火的方向，好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應(yīng)的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺自己也是一名消防員。
接著，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了，火災(zāi)無(wú)情��！例如：2007年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心。看完后我又看了墻上的漫畫，全是火災(zāi)的自救
方法，有繩索自救法，被單擰結(jié)法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫的形式表達(dá)出來(lái)，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來(lái)，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀了消防車，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們?cè)嚵讼�，人都要被壓下�?lái)了，何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來(lái)跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車，整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人，它的“手”可長(zhǎng)了，可以直接伸向30米高的地方，據(jù)叔叔講，這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
安全教育的作文 篇25
星期六上午，我看了重慶娛樂(lè)的《中小學(xué)安全教育講座》，感觸很多。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變通車，盡可能能減少和杜絕各種意外傷害意外的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識(shí)。
中小學(xué)生游泳不能在沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準(zhǔn)備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)生有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿，木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?cè)诮淌疑险n時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面，地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們?cè)诩依飼r(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時(shí)可以就打滾壓滅火苗，大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境，不要貪戀財(cái)物。
在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停，綠燈行。不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追趴攔車輛。
俗話說(shuō)的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)！
安全教育的作文 篇26
為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更就是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
生命就是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就就是生命的可貴所在。
當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。
正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人；正當(dāng)我們沉靜在過(guò)年過(guò)節(jié)的喜悅中時(shí)，他們卻都痛不欲身；正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間；永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人；永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們就是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)！
直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩！
車禍，就是無(wú)處不在的。它就是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟憔褪琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟憔褪歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請(qǐng)遵守交通安全！
安全教育的作文 篇27
從前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育片中�？匆娔且粋�(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說(shuō)騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來(lái)往的車輛，很容易出事。
總而言之，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。
安全教育的作文 篇28
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
曾經(jīng)就有過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！
要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！
這孩子這可憐�。�
剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)
我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
安全教育的作文 篇29
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái)：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽得見孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。
這是我校在第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力喝彩，同時(shí)又會(huì)生出疑問(wèn)：這一切，是怎么做到的？
實(shí)踐告訴我們：只要安全教育不走過(guò)場(chǎng)，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應(yīng)變能力。
安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓，上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任、科任老師；大到學(xué)校開學(xué)（閉學(xué)）儀式、國(guó)旗下講話，小到課堂上的隨機(jī)滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí)，掌握自救方法。
在安全教育的內(nèi)容上，我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí)，爭(zhēng)取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。
我們相信，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開展安全教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
因此，安全教育不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴！
安全教育的作文 篇30
學(xué)生生活在幸福溫暖的家庭里。似乎沒有被家人關(guān)心愛護(hù)的危險(xiǎn)。但是，有突發(fā)事件，人各有所好！每個(gè)人只有一次生命。生活是如此美好而脆弱。我們要珍惜。
人的一生要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，比如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，kws不要驚慌，保持冷靜，量力而行。火災(zāi)初期一般是小火點(diǎn)，燃燒面積小，產(chǎn)生的熱量少。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。可以撲滅最初的大火。如果火很熱，正在燃燒或蔓延，不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi)，撥打火警電話，通知消防隊(duì)滅火。
再比如：遇到敲詐，首先要冷靜處理，不要慌張，把錢給對(duì)方，滿足對(duì)方要求，記下此人長(zhǎng)相，盡量逃離現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好自己的生命，學(xué)會(huì)適應(yīng)情況。事后報(bào)警，讓警察抓壞人。不要讓他們傷害別人�？傊�，當(dāng)你遇到勒索的時(shí)候，你要冷靜下來(lái)，把自己的生命安全放在第一位，不要去想其他的事情，這樣才不會(huì)傷到自己。舉兩個(gè)例子，我就不多說(shuō)了。我來(lái)告訴你一些小學(xué)生的自我保護(hù)法。
1、萬(wàn)一斷線，不要隨意拉扯。不熟悉的電器不要觸摸，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
2、沒有父母你不能游泳。
3、如遇雷電和臺(tái)風(fēng)，盡量避開大樹和危險(xiǎn)建筑物。
4、自己參加社交活動(dòng)，注意安全，避免被碾壓踩踏。
5、不要在公共場(chǎng)所或校園內(nèi)燃放鞭炮，也不要看別人燃放鞭炮。
安全守護(hù)著我們的生命，因?yàn)槲覀冎荒苡幸淮紊�，所以我們要珍惜生命，保護(hù)好自己！
安全教育的作文 篇31
我們旅行時(shí)要注意交通安全不要貪圖一時(shí)的速度，不要把自己的一生毀在車輪下，要時(shí)刻記住“安全”一詞來(lái)保障我們的生命。生命是珍貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次！我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子永遠(yuǎn)記錄在我心里，時(shí)刻提醒著我。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，希望如此）它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣笑著騎自行車回家本來(lái)是很平常的事，但他喜歡新鮮刺激，所以他經(jīng)常騎自行車滿街“跑步”，速度很快！當(dāng)時(shí)從他們身邊跑過(guò)一輛卡車，他突然靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“加快生活。我的腳步�！背恕！八侵皇盅杆僮プ】ㄜ嚨奈舶�，一只手開車，卡車飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著危險(xiǎn)，要求他快點(diǎn)放手，但就在前面的拐角處，貨車為了給前面來(lái)的車讓路，只能急忙轉(zhuǎn)向，之后只能聽到“蹦蹦跳跳”的聲音，車子繼續(xù)向前跑，隨自行車摔倒在路邊。同學(xué)到達(dá)的時(shí)候，他已經(jīng)頭部爆炸，陷入昏迷，同學(xué)們立即撥打了120。到達(dá)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了。看到他拄著拐杖蹣跚地走在路上，我陷入了沉思。朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們要時(shí)刻把“安全”放在心上。為了暫時(shí)的新鮮和刺激，不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命，維持幸福，拒絕交通違法行為，樹立禮貌的交通意識(shí)。
安全教育的作文 篇32
關(guān)于安全我也懂得不少，但是，過(guò)馬路出車禍的案例卻不少，這是因?yàn)槿藗儾辉敢舛嗟纫环昼�，什么事情能比生命都重要的呢？我們�?yīng)該多等等那不起眼的一分鐘！以前，媽媽都是開車送我的，也沒發(fā)現(xiàn)她闖過(guò)紅燈。后來(lái)，我們買了一輛電瓶車，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。
一次，我起床起晚了！七點(diǎn)上學(xué)，我六點(diǎn)半才醒，一看表，本來(lái)還迷迷糊糊的我瞬間清醒了，刷了牙洗了臉，沒吃飯就把媽媽叫起來(lái)送我上學(xué)。她騎著電瓶車風(fēng)一般的送我上學(xué)。到十字路口時(shí)，媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來(lái)雖然沒遲到還早去了幾分鐘，但是，不知怎么了，我的心里卻很不是滋味，總感覺有人用異樣的眼神盯著我，難道這就是做賊心虛？他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎？
我必須告訴她，因?yàn)槲也荒茏屗e(cuò)下去，我們不能闖紅燈！對(duì)，放學(xué)后，我一定會(huì)告訴她！
后來(lái)，正走在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“你為什么要闖紅燈呢？”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)道：“第一，怕你會(huì)遲到，回家就會(huì)不開心。第二，我騎的是電瓶車，又不是開的小汽車，不會(huì)罰款的！”我的態(tài)度很堅(jiān)決：“那也不行！以后你就是不許闖紅燈，我寧可遲到，也不讓你闖紅燈！”媽媽一看我的態(tài)度那么堅(jiān)決就只好順從我：“那好吧。”
我說(shuō)服了媽媽，同時(shí)也想告訴其他闖紅燈的人，拒絕闖紅燈，做一個(gè)好公民！
安全教育的作文 篇33
我們以往爭(zhēng)當(dāng)過(guò)禮貌小市民，爭(zhēng)當(dāng)過(guò)三好五好生，還爭(zhēng)當(dāng)過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士。今日，我們決定爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個(gè)安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識(shí)，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。另外，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變本事，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識(shí)，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì)釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會(huì)怎樣？上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁�，後果是�?yán)重的。所以，我們必須預(yù)防和制止這些不安全的行為，做個(gè)合格的安全小衛(wèi)士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過(guò)馬路必須要走斑馬線；乘車時(shí)，遵守秩序，先下後上，千萬(wàn)不能把手，頭伸出車外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買些“三無(wú)”垃圾食品，雖然滿足了一時(shí)的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭颤N還吃呢？所以，我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)安全本事。我們做到這些，才能當(dāng)個(gè)合格的“安全小衛(wèi)士”。
安全教育的作文 篇34
安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話題，安全是對(duì)我們生命的保護(hù)。危險(xiǎn)從不是離我們很遙遠(yuǎn)，生命很脆弱，生命也很美好。在生活當(dāng)中一定要懂得基本的安全知識(shí)，防患于未然。
安全教育包括財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等，就拿健康安全來(lái)說(shuō)，它包括的內(nèi)容很多，你知道火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎？你知道交通道路的安全法則嗎？你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎？很多的問(wèn)題都存在于我們的生活之中。
在出行時(shí)，要注意交通安全，不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈，生命只有一次，不要拿它去做賭注。走斑馬線的時(shí)候，也要觀察左右兩邊的車輛來(lái)往。不要規(guī)定年紀(jì)不騎行自行車、電動(dòng)車上街。開車時(shí)不嬉戲打鬧，不并排行走，確保自己的安全。
當(dāng)我們?cè)庥龌馂?zāi)的時(shí)候，不要慌張，要立刻冷靜下來(lái)，用濕的毛巾或衣物捂住口鼻，躲在安全的區(qū)域呼救，不要做電梯、跳窗戶等行為，把濕的衣物圍在自己的身上確保安全，等待救援。
當(dāng)我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái)，不要激怒對(duì)方，先滿足對(duì)方的財(cái)產(chǎn)要求，讓他們相信我們，并趁機(jī)記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候，把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住，安全第一，什么都沒有生命重要。
很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性，千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材，拿自己的生命開玩笑，我們要珍愛自己的生命，生命的意義不值得如此的浪費(fèi)。每個(gè)人的生命只有一次，且當(dāng)珍惜。
安全教育的作文 篇35
一個(gè)人的生命是寶貴的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一樣隨時(shí)都有可能破碎。那么，你有沒有想過(guò)，為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險(xiǎn)近在咫尺，而于安全卻相距千里?答案很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟切┤鄙侔踩庾R(shí)。
“珍愛生命，安全第一”這幾個(gè)字寫起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年，全國(guó)共發(fā)生馬路交通事故265204起，造成79484人死亡。304919人受傷。直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!既然我們已經(jīng)知道交通安全的重要性，那么我們應(yīng)該如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人，讓多少孩童慘遭夭折，珍視自己和他人生命，遵守法制法規(guī)，這是車輪對(duì)生命的警告!為了吸取一次次血的教訓(xùn)，為了使這些人間悲劇不在重新上演，我們必須從中受到啟發(fā)：我們要?jiǎng)褡枭砼缘娜�，不做超員車或橫穿馬路，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我呼吁全世界的人，一起動(dòng)員工起來(lái)，聯(lián)手抵制這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。安全重于泰山，讓車禍遠(yuǎn)離人間。
安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的喜怒哀樂(lè)、生死存亡。沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。
讓我們時(shí)刻記住：珍愛生命，安全第一!
安全教育的作文 篇36
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)！”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢？生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。
人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
安全教育的作文 篇37
在校園里，我們會(huì)不定期的接受各種安全教育講座，回家還要在微信上看視屏，答題。一直都覺得安全教育是可有可無(wú)，直到有一天，危險(xiǎn)發(fā)生在身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)我們的安全教育，是對(duì)我們生命的珍視。
前不久的周末，奶奶在廚房做菜，可能是油鍋太熱了，菜倒下去時(shí)，火苗一下子竄得老高，加上油煙機(jī)的作用，感覺火苗都快竄到油煙機(jī)里面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò)，要隔絕空氣，大喊：“蓋上鍋蓋！蓋上鍋蓋！”奶奶這回可聽話了，立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上，火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，找了個(gè)凳子，說(shuō)先歇會(huì)兒。
奶奶跟我說(shuō)：“你反應(yīng)還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的？”我說(shuō)：“學(xué)校安全教育的呀，學(xué)過(guò)很多遍了，油鍋有火苗要先隔絕空氣，最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣，我把火燃燒要有三個(gè)條件，可燃物，助燃劑，溫度，一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn)，這么多年，我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識(shí)。當(dāng)菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候，溫度也一時(shí)沒法調(diào)節(jié)，唯有蓋上鍋蓋，隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我，待會(huì)兒我再開始燒菜，鍋會(huì)不會(huì)再著起來(lái)，我趕緊解釋：“不會(huì)了，只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了，您放了一會(huì)兒了，菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了。”
奶奶歇了會(huì)兒，緩了緩神，飯菜依舊美味，奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
安全教育的作文 篇38
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，主題班隊(duì)會(huì)上那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：
那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅�。�?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：
2013年，暑期期末考試結(jié)束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母?jìng)挠^的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識(shí)。
同學(xué)們，除了溺水，還有其它許許多多會(huì)造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對(duì)自己和他人造成嚴(yán)重傷害！同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。五年級(jí)：流星是瞬間
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