陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400
我愛(ài)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,愛(ài)夏天樹(shù)木蔥蘢的校園,也愛(ài)秋天落葉片片的校園,也愛(ài)冬天粉妝玉砌的校園。以下是yjbys小編收集的陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400,希望能幫助到大家。更多詳情,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400【1】
我非常的愛(ài)自己的學(xué)校,因?yàn)樗桥囵B(yǎng)出人才的大好地方,也是學(xué)生接受知識(shí)和本領(lǐng)重地。
我的學(xué)校可好了。一進(jìn)學(xué)校大門就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著綠茵茵的灌木樹(shù)——萬(wàn)年青,像是一些士兵一樣看守著這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇,花壇里種植著美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等,花壇前還有一排高大的喬木,像是一些猛將一樣保衛(wèi)著我們的教學(xué)樓,真是一處迷人的景象啊!再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯,學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng),用白瓷磚鑲出界限,格外顯眼,東北邊是乒乓球桌,我們?cè)谡n間休息或上體育課時(shí),常在這里玩,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我非常的愛(ài)我們的學(xué)校,在這里我們既可以安安心心地學(xué)習(xí),又可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍,學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400【2】
“做人求真,做事求實(shí)”這就是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但是育人的搖籃,而且風(fēng)景也無(wú)限好啊!
一走進(jìn)我們美麗的校園,映入眼簾的是一座很大的假山。假山的下面有一個(gè)水池,水池里噴出水柱。一條水柱直沖向藍(lán)天,另五條水柱由周圍向中間噴,形成了一朵漂亮的“水花”。水池里養(yǎng)了許多漂亮的的小金魚(yú)。我給其中一條紅黃相間的最美的金魚(yú)起名叫“小雪球”。因?yàn)樗挥衅古仪蚰敲创,每天我都和它打招呼?/p>
再向南走,你就能看見(jiàn)一片樹(shù)林,如果沒(méi)有它,校園會(huì)失去一半的美。碧綠的草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的綻放五顏六色的野花,草地上也種了許多樹(shù),像一個(gè)天然形成的大森林。每當(dāng)你走到那,你會(huì)覺(jué)得,樹(shù)葉在向你招手,小草在歡迎你的到來(lái)。有一棵松樹(shù)長(zhǎng)得又圓又矮,可漂亮了。那是工人叔叔拿著一個(gè)大剪刀給它修剪的。它隨風(fēng)擺動(dòng),好像是在表示感謝。
再往西走是一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊里掛滿了本校老師畫的'精美圖畫。如果你去過(guò),那些作品一定會(huì)讓你流連忘返。透過(guò)玻璃窗,你可以看見(jiàn)操場(chǎng)又可以看見(jiàn)樹(shù)林,仿佛自己置身于畫中。
我愛(ài)我們美麗的校園!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400【3】
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候,你是否感到心中非常的溫暖?當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候,你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候,你是否感到心中無(wú)比舒暢?當(dāng)陽(yáng)光一直伴著你的時(shí)候,你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充滿陽(yáng)光的校園。
想當(dāng)初,我牽著爸爸的手,踏進(jìn)了這座充滿陽(yáng)光的校園。漸漸的,我愛(ài)上了這里,愛(ài)這里的教室,愛(ài)這里的操場(chǎng),愛(ài)這里的花草,愛(ài)這里的陽(yáng)光、、、、、、每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校,當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候,陽(yáng)光一直沐浴著我;當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候,陽(yáng)光目送著我,直到自己漸漸消失。可以說(shuō),我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光,才愛(ài)上了這座學(xué)校。
校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮,老師的眼神不是那么嚴(yán)厲,而是充滿了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪,是他們改變了校園,還是校園改變了他們?
開(kāi)始,我是這座校園的來(lái)賓,現(xiàn)在,我是這里的小主人了!原來(lái)陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長(zhǎng)廊了!每一次我坐在這里,心中都充滿了喜悅,充滿了陽(yáng)光。植物長(zhǎng)廊不算長(zhǎng),但充滿了陽(yáng)光,身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤,頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。他們想把藍(lán)天遮住,但陽(yáng)光透過(guò)那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn),好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石,給人以美的享受。春天,小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng),陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽,都變成了綠色;夏天,小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛的藤,大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布,花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花,給這塊幕布增添了不少生機(jī),而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄;秋天,頭上垂著大大小小的絲瓜,陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天,這里已經(jīng)白雪皚皚,陽(yáng)光調(diào)皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去,讓白雪都活潑起來(lái)。我愛(ài)這里,更愛(ài)這座校園!
如今,我將要離開(kāi)這座充滿陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺(jué)--陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的,這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的,每個(gè)人都是陽(yáng)光的。我愛(ài)這里,愛(ài)這里的陽(yáng)光,愛(ài)這里的一切!雖然我將離開(kāi)這里,但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文400【4】
“真誠(chéng)的友誼就如同完好的健康,其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時(shí),腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午,我們?cè)谏象w育課,老師吹了一聲口哨,就可以自由活動(dòng)了,我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里,約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè),被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字,而且只能說(shuō)三個(gè)字,但無(wú)論什么詞都可以,如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了,就要罰抓。游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始是彭子琦抓我們兩個(gè),她來(lái)抓我時(shí),我就說(shuō)了三個(gè)字:一、二、三,她就不能來(lái)抓我了,就在這時(shí),我一不小心打到了彭子琦,沒(méi)想到彭子琦生氣了,質(zhì)問(wèn)我為什么要打她,我連忙解釋說(shuō)我不是故意的,就這樣我們你一下我一下的打了起來(lái),我們左推右推,左打右打。老師吹口哨集合了,下課了,我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是,我在書(shū)包里拿了一張紙條,在紙上寫了:我們和好吧!沒(méi)想到彭子琦連忙回答說(shuō):好呀!就這樣,我和彭子琦又和好了。
我想,真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠(chéng)的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
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