我家的優(yōu)秀家風小故事作文
家風是雨，孩子是苗。下面是小編整理的我家的優(yōu)秀家風小故事作文，歡迎閱讀。
我家的優(yōu)秀家風小故事作文一
中華民族有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。
“誠實守信”、“樂于助人”、“勤勞善良”……這種精神是通過祖輩們一代代傳承下來的。
因為有了傳承，生命得以延續(xù)，知識得以繼承，精神得以發(fā)揚。
從我記事起，外公就教育我“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。
外公是一名的醫(yī)生。
在外婆眼里他是個“愛管閑事”的人，在媽媽眼里他是無所不能的人，在我眼里他是一個樂于奉獻的人。
媽媽給我講過這樣一件事情……
有一次，一個滿身汗水的男子，抱著一個女人，橫沖直撞地跑進外公所在的醫(yī)院，一邊嘴里喊道“醫(yī)生快救命、快救命啊!”那天夜里正好外公值班，他三步并作兩步趕上前去查看……原來那男人的妻子是——急性闌尾炎。
“馬上準備手術”，外公對著護士說完，看到一旁的男子，站著不動“還愣著干嘛，快掛號去呀!”外公著急的說道。
“我……我來得急，沒……”看著一臉愁容的男子，外公二話沒說，幫他們交了費用后，轉身又進了手術室……
暑假的一天，我因為牙疼去醫(yī)院找外公。
跟在外公的后面，好多人都熱情地跟他打招呼，仿佛熟識的鄰居、朋友似的。
來到外公的辦公室，我發(fā)現(xiàn)墻壁上掛了許多病人送的錦旗“醫(yī)德高尚”、“妙手回春”……也許每一面錦旗的背后都有這樣一個故事吧!
外公下班后，我們走在回家的路上，看到馬路對面人行道上的一排自行車倒了。
我想去扶起來，可心里在猶豫：如果去扶起自行車，那就會耽誤我回家看“漢字聽寫大會”的時間。
此時，外公正面帶微笑的看著我。
我意領神會，毫不猶豫地去把自行車扶起來，當然外公也加入其中……雖然到家后“漢字聽寫大會”都已快播完了，但我一點也不后悔，反而覺得很高興。
因為在外公的教育下，我進一步的領會到“莫以善小而不為”的含義。
公交車上給需要幫助的人讓座，生活中扶起摔倒的老人，學校里幫助同學……這些看起來都是微不足道的小事，可是有哪件大事不是由小事積累而成的呢?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。
小區(qū)里摘一朵花，也許沒人說你;騎車闖了紅燈，交警也許沒有發(fā)現(xiàn);隨手亂丟垃圾，也許保潔阿姨沒有看到……但如果人人自律，我們生活的家園將變得更加美好!
我們曾經為“禮儀之邦”的美譽自豪過，也曾為“東亞病夫”的侮辱而羞恥過。
所以我們不能因為善小而不做，以為惡小而去做，要明白其中的道理。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，它指引著我們完善人格，指引我們走向成功。
我家的優(yōu)秀家風小故事作文二
我的父母都是七十年代的中專生，我的爺爺奶奶則是四十年代的農民。自從我懂事開始，我聽的最多的話是：做人要勤儉節(jié)約，以人為善，禮貌待人，誠實守信。特別是在我做錯事時，爺爺最喜歡給我上政治課，奶奶則說了又說，我有時煩起來會來一次反抗式的大喊：“拜托，奶奶同志，您已經講了N次了，我的耳朵都長了啊……”，可是奶奶似乎沒聽到我的反抗，還繼續(xù)說：“你這孩子啊，要懂禮貌，剛客人來了都不懂得打個招呼……”。“……我似乎對這樣的教育已經習以為常了，這應該說是我這個家的家風吧。
從我記事起，我的家經常有客人，長輩們從來都是笑容滿面地招待客人，把最好的東西拿給客人吃，最后客人走了才輪到我們這些孩子的份，我們從不敢吭聲，客人們總會表揚我們：”你們家的孩子真懂事啊”，但是我調皮的個性，有很多時候也會招來長輩的不滿……有一年的春節(jié)，我把家族要請叔公的鹽雞偷吃了一半，把雞翻過身，當叔公吃時才發(fā)現(xiàn)，過后爺爺狠狠地批評了我，要我半蹲一個小時記住這次教訓。
在我的家里，最勤儉節(jié)約的人是奶奶了。奶奶每天天沒亮就起床做家務，等我們要上學時，奶奶已經出門去買菜了，每次家里有剩菜剩飯，奶奶從不倒掉，而是自己吃了。爸爸擔心她胃不好，不讓奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我剛放學回家，發(fā)現(xiàn)家里來了三只小雞，原來是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈，這真是兩全其美呀!
要說誠實守信，那就要屬我的老爸了。有一回，老爸心血來潮，向村委會承包了1000棵荔枝樹，合同承諾收成時付給村委兩萬元，沒想到那年剛好碰到強臺風，1000棵荔枝總的.收成不過兩千多，很多好朋友都說情有可原，勸老爸向村委提意見……結果老爸向舅媽借了錢毫不猶豫的把兩萬付給村委，老爸過后說“我的固執(zhí)，是因為我的父親從小對我說：做人要誠實守信。我沒有預測好，只能自己負責呀!”
家風是雨，孩子是苗，這樣的家風讓我受益匪淺啊!
我家的優(yōu)秀家風小故事作文三
“ 寒門家風好，少年早成才”，我們的家是一個普通的家庭，有歡樂也有爭吵，但更多還是快樂。
構成這種和諧氛圍的主要因素是我們自定的那些不成文的“家風家訓”，雖然父母水平不高，能夠教給孩子的知識有限，但是他們會教給我做人的原則和生活的態(tài)度，在這種健康的、和諧的生活準則下，我會健康、自信地茁壯成長。
父母在家也給我定了個不成文的規(guī)矩，就是讓我每天要堅持寫觀察日記。
那時我才上 三年級，剛開始的確很困難。
有時候我也會跟家長抱怨：“媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發(fā)現(xiàn)，能記在腦子里的只有幾句話。
”那是，父母都是很堅定地說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數(shù)量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住、不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在父母要求下，我把寫日記的好習慣一直保持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我也不用擔心寫不出好作文了。
“處世為人理應與人為善”這是父母給我定的第二條“家規(guī)”，在我懂事開始，父母就教育我要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。
在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。
做一個寬容、有涵養(yǎng)的女孩。
到現(xiàn)在我都從未罵過人。
在家里，家長有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。
那作為新一代的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
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