感謝那個(gè)為我提燈的人700字
人生匆匆,有些人有如生命的過客,隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進(jìn)的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請好好珍惜。以下小編為大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人800字,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人700字一
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴,顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時(shí)候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因?yàn)猷嵗蠋熆倳J(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時(shí)候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí),只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說:“夢婷,辛苦了!”此時(shí)無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。
“你們的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵(lì)的目光,感謝您慈母般的愛!
感謝,那個(gè)為我提燈的人鄭老師!
感謝那個(gè)為我提燈的人700字二
時(shí)光的彩蝶翩翩飛翔,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過去了十幾年的時(shí)光,以前泥濘的`小路已經(jīng)變成了現(xiàn)在的大道,原本昏暗無光的街道已經(jīng)安上了一個(gè)又一個(gè)高高的路燈,這一切都在改變。連我,一個(gè)原本如同街道一般昏暗無光的我,已經(jīng)能夠自己散發(fā)光彩……
曾經(jīng),我還不會走路的時(shí)候,是他,給我買了一輛也是我人生中的第一輛學(xué)步車,當(dāng)我搖搖擺擺要摔倒的時(shí)候,是他,伸出那雙粗壯的手,扶住了我幼小的身軀;曾經(jīng),我還不會寫字,甚至是說話都說不清楚的時(shí)候,是他,用最真誠的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音,教會了我寫出一個(gè)又一個(gè)的字;曾經(jīng),我沒有一個(gè)很好的成績,是他,用那心急如焚的心情給我找了一個(gè)又一個(gè)的老師,報(bào)了一期又一期的補(bǔ)習(xí)班。他是誰?他就是我最最親愛的爸爸。
在爸爸教我寫字的時(shí)候,我很不耐煩,他用最真誠的心來教我,我并沒有以同樣的心情去回報(bào)他。我頓時(shí)心生愧疚,我開始自己努力。是爸爸的精神和感情,使我在小學(xué)的班級里有一個(gè)出眾的成績。但好的事情并不能持久,上到了中學(xué),我的成績并不如以前,以滑坡的形式下降,爸爸媽媽都心急如焚。一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,是我周末的作業(yè)。媽媽找我談了很多次話,但只有我心里明白,這并不能起到什么作用。于是就在一個(gè)晚上,我收到了爸爸給我寫的一封信,“孩子,你要明白,初中和高中是你這輩子最重要也是最值得珍惜的時(shí)光,我們不希望你在這段時(shí)光上留有污點(diǎn)。你自己要好好努力,爸爸永遠(yuǎn)站在你的身后支持著你!”那一個(gè)晚上,我想了很多……
我要感謝那個(gè)為我提燈的人,他就是我的爸爸,他沒有比我淵博的知識,但他能為我指引未來的道路。他就如同街道上的明燈,為我指引前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人700字三
手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路,變得只有那斑白的鬢發(fā),不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的,在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的,寸字平頭,脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射,這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課,你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏,課上幽默的語言和蹩腳的英語,那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時(shí)候,老師就會很負(fù)責(zé)任。初中的語文古文很多,而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會背,個(gè)別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后,他就放棄了自己大部分的空閑時(shí)間,坐在教室里,個(gè)別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書,問問題。在他的促動下,我們的語文成績開始上升,我們每個(gè)人的語文成績都不錯(cuò),差不多都能考得上A。我們的成績,與他的努力,與他放棄自己空閑時(shí)間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語文老師,他每天都很努力地想把我們教好,每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí),成為祖國最驕傲的花朵,我們的語文成績因?yàn)樗呐Χ仙,我們都很感謝他,他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會老去,他們的時(shí)光沉淀著我們的道路,在那幽黑幽黑的道路上,提燈者來回地走著,他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者,我永不忘記他們高大的背影。
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