與感恩有關(guān)的800字作文

　　導(dǎo)語：感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。

　　篇一：逆境造就生命的強(qiáng)音

　　記得今年初春的一天，我與父母一起到爺爺家吃飯，路過樓下庭院時(shí)發(fā)現(xiàn)，院內(nèi)那高大巍峨的梧桐樹被從根鋸斷。大概是樹大招風(fēng)吧。雖然未對(duì)它有過多少感情，但畢竟它從小以來就出現(xiàn)在我的腦海里，那樣平靜茂盛、雍容。我以為它會(huì)慢慢枯死變成廢材而被人丟棄了吧?再也不會(huì)枯木逢春了。令我驚奇的是，過了幾周，發(fā)現(xiàn)庭院里那矮矮的樹墩上居然頑強(qiáng)地伸展出幾條嫩枝椏，剎那間，我腦海里猶如閃過些什么，但又沒能抓住。少年不知愁滋味么。

　　前陣子，一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，爸爸讓我看了一個(gè)視頻——《我是謝坤山》，講述了一個(gè)16歲時(shí)因各種不幸失去了一只眼睛、一條胳膊和雙腿的臺(tái)灣人，如何在逆境中自強(qiáng)不息，最終成為臺(tái)灣著名畫家和勵(lì)志人物的故事�？赐暌曨l，初春的記憶便在那瞬間復(fù)蘇了。那樹、那人，何其相似?逆境中的堅(jiān)持需要絕大的毅力，需要對(duì)生活樂觀的態(tài)度，需要永不放棄的信念，需要坦然面對(duì)的勇氣。

　　我想，上帝是公平的，他在給予一個(gè)人磨難之后，必定會(huì)給予意想不到的收獲。一代高僧唐玄奘“踐流沙之漫漫，陟雪嶺之巍巍”，奏響了千古遺音;李時(shí)珍跋山涉水30年，編寫了《本草綱目》。回望歷史的長河，他們?cè)谀婢诚履菆?zhí)著的精神無一不閃爍著璀璨的光芒。在國外，比比皆是的事例亦昭示我輩：居里夫人在簡陋的實(shí)驗(yàn)室中日復(fù)一日，年復(fù)一年地探求，終于在又一個(gè)不眠之夜發(fā)現(xiàn)了閃爍在黑暗中的一點(diǎn)微弱的藍(lán)光——鐳。貝多芬在雙耳失聰后，仍然在無聲的世界中創(chuàng)作出命運(yùn)的交響，譜寫出生命的強(qiáng)音。

　　昨日的艱難、今日的曙光、明天更會(huì)夢(mèng)想成真。是什么驅(qū)使著他們永不言棄，追逐理想?是什么讓他們把個(gè)人普通的生命奏出如此強(qiáng)音?是信念和堅(jiān)持!是逆境中的堅(jiān)持和拼搏。信念——奮斗——堅(jiān)持——創(chuàng)造輝煌。這就是他們生命的軌跡。而對(duì)于還是學(xué)生的我們來說，又何嘗不是呢?就像希臘神話中的西西弗斯，整天推著一塊大石頭上山，推上去又滾下來，再推上去……其實(shí)，逆境和困難一旦被克服之后，所有的辛酸悲苦都會(huì)鈣化成我們生命中堅(jiān)強(qiáng)的部分，在光陰流轉(zhuǎn)中沉淀，升華。

　　走出逆境要靠自己。如果我們不能夠秉持一顆堅(jiān)韌的心靈，持之以恒，那么夢(mèng)想的蓓蕾便永遠(yuǎn)不會(huì)吐蕊逸芳。生命是一次沒有回程的朝圣，每個(gè)人都憧憬著，翹首眺望著心中斑斕的夢(mèng)想。我們只有鎖定目標(biāo)，篤定信念，積極的投入與付出，一路背負(fù)理想的行囊，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，夢(mèng)想終有一天會(huì)極盡輝煌。

　　英國作家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”對(duì)于我來說，需要面對(duì)的逆境不計(jì)其數(shù)，但我相信，我定能奏出生命的強(qiáng)音!

　　樹猶如此，何況人乎?

　　篇二：生命要頑強(qiáng)

　　生命，是頑強(qiáng)的，在這大自然中的每一個(gè)角落都有生命，每個(gè)生命都是珍貴的，因?yàn)樯�命只有一次。在這廣闊的大自然中，鳥兒在天空自由自在的飛翔，那是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，一個(gè)屬于在天空飛翔的生命。生活在大地上的獅子、野牛，它們的生命是健壯的，更是頑強(qiáng)不息的。在大地上生長的草兒和花朵，它們雖是不語，卻也是一個(gè)幼小的生命。

　　生命是如此頑強(qiáng)，沒有頑強(qiáng)的生命怎么在這遼闊的世界生存?不懂得堅(jiān)持，怎么懂得存活?所以，有生命的東西，都有著頑強(qiáng)的生命，即使是沒有生命的東西，也會(huì)讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。例如：長在山上的石頭，它們并沒有生命，卻把自己鑄造的那么堅(jiān)硬，這是它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己。土地也是沒有生命的，它們別撕碎后又能合起來，這也是它們學(xué)會(huì)的一種技能。雖說是沒有生命，卻也懂得這樣保護(hù)自己。

　　在廣大的生物鏈里，水生的動(dòng)物和植物，陸地上的動(dòng)物和植物，在天空翱翔的動(dòng)物，長得渺小的昆蟲，在空氣中飄動(dòng)的微生物。它們都有著自己本身應(yīng)有的技能，有著這些技能，就可以保護(hù)自己。人類是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物，可是也被許多的動(dòng)物所截止，老虎、獅子再厲害，也會(huì)被人類克制等等。這就是生物鏈，在生物界里，都是這樣的一句話：適者生存，劣者淘汰。

　　沒有頑強(qiáng)的生命，便不知道能不能活下去。這也就是大自然的原則，人類也是一樣，在現(xiàn)在的社會(huì)，不適宜的人，便會(huì)被淘汰出去。就例如：在社會(huì)找不到工作的人，就只能當(dāng)流浪者。能成就于事業(yè)的人，便是成功者，他就能在這世界上留下光彩的事跡。有時(shí)，有的人是身體的殘疾，免得這個(gè)苦難，是勇敢面對(duì)?還是苦苦哀傷?一輩子在苦惱著活著的，很快就死了。面對(duì)苦難而微笑的人，卻活得長久。

　　海倫凱勒，她是一個(gè)典型的人物，在文學(xué)反面做出了偉大的貢獻(xiàn)，《假如給我三天光明》記載了她一生的磨難，她把自己所受到的痛苦全寫了下去，但是面對(duì)這種痛苦和艱難，她卻沒有放棄。文娜麗莎的教導(dǎo)，使她有了前進(jìn)的動(dòng)力，但是最主要的，還是自己的選擇。海倫凱勒創(chuàng)造了這樣的奇跡，她的生命就是頑強(qiáng)的。

　　在世界上，在自然里，在社會(huì)上，永遠(yuǎn)是那句話：適者生存，劣者淘汰。沒有頑強(qiáng)生命的人，永遠(yuǎn)是被淘汰的。

　　篇三：《再塑生命》讀后感

　　這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。

　　此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強(qiáng)不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無光、無聲、無色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領(lǐng)她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識(shí)字;使她懂得每一種東西都是有生命的;讓她明白此文來源于文秘114網(wǎng)是什么……從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發(fā)生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，更重要的是作者海倫自身的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果海倫不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能忍受世俗的歧視;如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不會(huì)接受老師的教育;如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人的一生是何等重要啊!它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。

　　我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。

　　海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：她的一生是成功的。

　　然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅(jiān)強(qiáng)。

　　我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現(xiàn)出幾個(gè)畫面，那是我面對(duì)困難時(shí)的懦弱，面對(duì)失敗時(shí)的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢?

　　關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個(gè)嶄新的自我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!

　　在堅(jiān)強(qiáng)的海倫?凱勒的引導(dǎo)下，我換取了人生的旗幟——堅(jiān)強(qiáng)!

　　篇四：讓生命之花盡情綻放

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸 …… ”這是一段優(yōu)美的旋律，我想大家一定都不陌生。你知道嗎?這些茉莉花不僅開在樹枝上，更香、更美的“茉莉花”還開在校園里呢!

　　讀了美德少年文學(xué)叢書——《肩挑一個(gè)家》后，我又認(rèn)識(shí)了許多許多美麗的“茉莉花”，他們一個(gè)個(gè)感人的事跡，深深地觸動(dòng)了我，如：家境貧寒、卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀的薛馥華;身殘志堅(jiān)、孝敬父母的朱恩漢;勤工儉學(xué)、樂于助人的胡繼汕 …… 其中，最令我感動(dòng)的就是身處困境、勤奮好學(xué)、懂事能干的李琳玉了。

　　李琳玉從小就是一個(gè)懂事又乖巧的女孩，她的爺爺總在放學(xué)前等她，可是她負(fù)責(zé)關(guān)鎖門窗。有一次，爺爺竟在村口睡著了，李琳玉一再勸告爺爺，爺爺還來，她只好同意。老師們都說她將來定會(huì)有大出息。正當(dāng)她的生命之花悄悄綻放的時(shí)候，命運(yùn)之神和她開了一個(gè)玩笑：父母離異了，小琳玉成了一個(gè)沒有母愛的孩子，小琳玉表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，在老師面前依舊是個(gè)好學(xué)生，在生病的爸爸面前依舊是個(gè)好女兒。誰又能想到，八年級(jí)時(shí)，命運(yùn)之神再次考驗(yàn)了李琳玉，患病的爸爸突然離開了人世，爺爺奶奶忍受不了喪子之痛，先后病倒，小琳玉沒有被命運(yùn)擊垮，而是依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她掩藏起內(nèi)心的痛苦，幫助爺爺奶奶走出困境。她想方設(shè)法讓沉默的爺爺開心，常常從學(xué)校圖書館里借書給爺爺看，還剪掉自己心愛的辮子，為爺爺買了一副老花鏡 ……

　　啊!沒想到我們身邊有那么多好的榜樣!我跟她比起來，真是相差十萬八千里呢!我們豐衣足食，有父有母，卻身在福中不知福，稍有不順心的事，就亂發(fā)脾氣;稍遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振;稍有點(diǎn)成就，就驕傲自 大…… 而李琳玉家庭貧困，沒爹沒娘，還刻苦讀書、自信自強(qiáng)，她視磨難為磨煉，勇敢地與命運(yùn)作斗爭!

　　正如她日記中所記載的，“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到彩虹”，她就是這樣一個(gè)經(jīng)受風(fēng)雨卻又陽光自信的女孩，她正如一朵芳香淡雅的茉莉花，迎著朝露，向著太陽盡情地綻放!

　　啊!《肩挑一個(gè)家》中的每一個(gè)同學(xué)，你們都是好樣的!你們就像一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的道路，你們可貴的精神值得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)，我們要從現(xiàn)在做起，勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)堅(jiān)守、懂得感恩!我堅(jiān)信，美德之花一定會(huì)在祖國大地上越開越艷!

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