以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文（精選54篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文，歡迎閱讀與收藏。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇1
自信來自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍�！∩钪械睦щy，隨處可見，你是否自信過?
克服困難,我能行我,一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過,曾經(jīng)為考試成績不好而哭過,曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過,曾經(jīng)……
如今,我上初中了,我以為課會容易些,不是的,不但不容易,還增加了科學(xué)、歷社這兩門主科。從此,我變得氣餒了,對“學(xué)習(xí)”沒有了往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話,我能體會。是的,我們確實(shí)需要學(xué)會這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對我說過,“一個(gè)人,他有成就也好,沒有也好。可是他只要有信心,有這種理想,有這種抱負(fù),最終,他還是會成功的�！�
語文,只要多讀、多寫、多背、多記、多復(fù)習(xí),相信一定能考得好成績!數(shù)學(xué),只要多做題,多思考,多轉(zhuǎn)一下腦子,它也能成功。英語,它是我們與世界交流的橋梁,學(xué)不好英語,就等于沒有了前途,如果連最基礎(chǔ)的“Thank you!”“Good bye!”都不會的話,我們還能干什么呢?只要多讀、多背、多努力、多記,相信,成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
科學(xué)和歷史,雖然說是沒什么難的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯,只要肯攀登,相信成功就在我們眼前。
從小學(xué)到初中,從初中又到高中,從高中到大學(xué)……
是的,有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦,門科雖然逐漸增加。但我相信,只要我上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過的知識,多預(yù)習(xí),多做一些題目,腦子多轉(zhuǎn)一下彎;沒有什么是完不成的。
這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn),我們不需要怕它,只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對,相信,我們一定會勝利、會成功的!只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn);相信克服困難,我一定能行!
有人說：有，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信。要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會靠自己的努力變成鳳凰的!
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇2
時(shí)光流逝飛快，來不及回頭看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不會彷徨。--題記
我的初一是一段交織著苦難和酸澀的歷程，在這段路上行走，不免要被絆倒，即使站起來，也只是意味著再次倒下，有時(shí)候，我會因恐懼而不敢再站起。
那天，我遭受了一次重大的打擊。
那是一次月考過后，我呆坐在座位上，眼前是一張不堪入目的成績單，那血紅的分?jǐn)?shù)深深地刺痛著我的心。直放學(xué)的鈴聲想起，我才木然地攥著成績單踏上歸途。
路上，我抬起頭渴望找到一份燦爛的陽光，卻只看到一層厚厚的烏云--陽光被遮住了。我似乎是絕望了，連步伐都邁得凌亂不堪。
知道聽見"淅淅瀝瀝"的雨聲，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在雨中站了很久了，于是連忙找了個(gè)避雨的處所。
偶然間，我注意到了路旁的幾朵不知名的野花在雨中搖晃著。它們顯得十分弱小，卻完全沒有被這場突如其來的風(fēng)雨給嚇到，他們沉著應(yīng)對，那幾片殘缺的花瓣上分明寫著一股巨大的勇氣。無論暴風(fēng)雨多么猖狂，也無法擊敗這幾株微不足道的野花。
終于，風(fēng)停了，雨停了，而那幾朵小花卻依然挺立，我頓時(shí)感嘆它們的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。霎那間，我仿佛明白了什么--是啊!花兒不能主宰風(fēng)雨的到來，但它們有搏擊狂風(fēng)暴雨的勇氣，而我不也正應(yīng)該如此嗎?挫折的到來也許會突然，但它絕不會因?yàn)槟愕耐鴳z憫你。挫折的來臨是必然的，我們不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。
我抬起頭望著天空，那份久違的陽光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上。我放眼望去，初一的路已經(jīng)不再漫長了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇3
理想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現(xiàn)理想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。
--題記
夢會不會實(shí)現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識到人不一定勝天!溫總理的一言一行讓我們體會到"中國堅(jiān)強(qiáng)!"夢每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我的理想是成為一名老師：長大后我理想是成為一位清潔工：而現(xiàn)在我理想是成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……
帶著理想我來到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的理想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，理想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來臨時(shí)機(jī)，將是我的理想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇4
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深?yuàn)W難懂的小詩。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。
過了多少個(gè)春華秋實(shí)，那是個(gè)什么樣的畫面，讓我揮之不去？
白色！他的背景是白色！哦！那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的雪，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個(gè)淺窟窿。
這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個(gè)烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪――我有多久沒見過這樣的眼睛了？
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇5
在時(shí)光長河中，總是留下了許多人前行的身影，他們的姿態(tài)也截然不同，我知道，我是其中的一個(gè)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是追趕那無盡的光明，于是，我加快了前進(jìn)的步伐。
初冬的早晨總是那么寒冷，樹葉緊緊地瑟縮在一起，只有風(fēng)兒不知疲倦地舞起來了，一絲邪笑，一地狂瀾�？商栍肋h(yuǎn)是這萬物之神，它代表著澀夜的離去，新生的到來，一眨眼，那肆虐的寒氣一一散去，全部消失殆盡。
我揉著腦袋，昨天的那場數(shù)學(xué)考試著實(shí)讓我心寒太多的思緒連番涌來，捋了捋耳邊的碎發(fā)，具體題目我的大腦以幫我一一消除記錄，唯一留下的事實(shí)，那就是我考砸了。記得小學(xué)，對理科永遠(yuǎn)愚鈍的我，確乎如一棵被石頭遮蔽陽光的小芽，期待陽光的到來，卻不愿去追趕那無盡的光亮。唯一記得的，便只有小學(xué)的那驚悚回憶了。在我的記憶里，小學(xué)的那些考試，似乎都是在陰云驟風(fēng)中度過的，那一張張?jiān)嚲砭腿缫桓备鄙n白慘淡的面孔，窗外的黑暗，室內(nèi)的煎熬，還有數(shù)學(xué)老師那尖利的眼神，窗簾輕搖著，慘白的燈光印著我們這多愁善感的面容，看著那沉積，卻又一籌莫展的題目，便只能把心交給了那窗外驟起的黑云，胡思亂想起來了，是哪位粗心的詩人不小心潑灑的墨呢，沾染了這整潔的絨鵝毯。
盡管這些已成為過去，可我卻仍撫平我這顆懷舊的心。出了校門了，我今天遠(yuǎn)離了所有的伙伴，獨(dú)自思考。又是一次考試，小學(xué)經(jīng)歷了那么多，我還是依舊逃不出對數(shù)學(xué)形成條件反射的慌亂心理，說過那么多次要克服，卻終于敗給了自己。
這時(shí)，我才意識到現(xiàn)在已是雨后，一個(gè)新生命綻放的雨季，路上依舊殘留著積水。路邊的那片頑強(qiáng)雜草，并不是什么名貴的草，可它們在植物界中，卻是生命力最強(qiáng)盛的。兩旁的車呼嘯而過，泥水險(xiǎn)些濺在衣服上，我敏捷地躲過了可是，路邊的草呢，之前在它們懷里沉酣的露珠已被驚落，可雜草卻全然不懼，在風(fēng)的借助下擺脫了這身污穢，依舊挺拔。
他們只是野草，默默成長，無人在意，可我呢。一個(gè)詞撞上了我的心頭，我在手心寫下了深刻的兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。是啊，是鳳凰，便不怕火燎，是晶鉆，則無畏刀磨，前途還有千山萬水、艱難險(xiǎn)峻，怎能因此挫敗，永遠(yuǎn)低頭！你的信念，應(yīng)超過那被世俗遺忘的雜草，看遠(yuǎn)方的一片光明……
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇6
自從家里有電腦，有手機(jī)后，自己親手寫作文的時(shí)候越來越少了。有的時(shí)候媽媽看不慣我對電腦的依賴性，便會把電腦線剪掉，看著我在那里無從下筆、苦苦等待�；蛟S是我過分對電腦的依賴，讓媽媽覺得我已經(jīng)失去自信了。其實(shí)對于自己我一直也辨不清，想要的、想做的究竟是什么？
夜幕來臨，寂靜的初春夜晚，沒有噪雜的蟬聲，沒有寒冬的北風(fēng)。有的只是媽媽同我的喃喃細(xì)語。其實(shí)我并沒有熟睡，只是害怕與媽媽對話。害怕談及對未來的生活，害怕自己的無從應(yīng)付。
“不知從何時(shí)起，你不再像以前一回家便纏在我的身邊，嚷著今天吃什么，也不知在何時(shí)起，獨(dú)愛寫作的你，竟會謄抄起別人的作文，這是你以前不屑的。是什么讓你有了這么大的變化。我知道你并沒有熟睡，也知道你害怕睡著，因?yàn)榻裉煲凰�，明天就要來臨。媽媽不是機(jī)器人，不是只會洗衣做飯，有什么別憋在心里，我會和你一起分擔(dān)，理解�！眿寢岇o靜的坐在床邊，一個(gè)人慢慢的說道，好似在回憶以前的時(shí)光。
“媽媽，我認(rèn)為我沒有未來，或許我沒有救了吧。畢竟我的學(xué)習(xí)又很差”不敢面對媽媽，只能將頭撇在了一邊，似賭氣地說道。
“你知道你缺乏什么嗎？是自信。一個(gè)人失敗不可怕，但是可怕的的是失去自信。如今你便是后者。你不是說你沒有救么？怎么可能！你只是自甘墮落，你只是缺乏自信。你還記得小時(shí)候，問你以后要當(dāng)什么，你回答的是什么嗎？那個(gè)時(shí)候你回答的是，你要當(dāng)一個(gè)作家。那個(gè)時(shí)候的你，眼睛里面透徹明亮，充滿自信與希望。你知道那個(gè)時(shí)候你的寫作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于現(xiàn)在�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，你是多么的讓人相信，你會成功。但是現(xiàn)在，你，讓我們，讓期待你的人，很失望，孩子！或許你會認(rèn)為我在給你煲心靈雞湯，但是這是我的良苦用心�！�
“我只是……”話還未說完，母親便徑自走出房間。客廳暈暗的光照在母親的身邊。那一瞬間，母親那日漸老去的身影投進(jìn)我的眸子。
或許我缺乏的是自信吧，缺乏自信未能對母親說上一句，我愛你；缺乏自信愧對老師隨意謄抄作文；缺乏自信讓所期待我的親人們失望了。
也許，我明白了。自信！
如母親說的那般：“只要明天還在，不用去想未來是平坦還是泥濘，我會永遠(yuǎn)自信�！�
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇7
自信來源于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正的實(shí)力，很難成功。成功是上帝對強(qiáng)大自信的人的獎(jiǎng)賞。當(dāng)國際著名音樂指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)音樂中有些不和諧的地方。在場的作曲家和評委都宣稱樂譜是幾千人選的，不可能有問題。然而，小澤征爾反復(fù)思考，仍然自信地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終獲得了冠軍。生活中的困難隨處可見。你曾經(jīng)自信過嗎？
克服困難，我能做到。我是一個(gè)初中女生。我努力學(xué)習(xí)過，為自己考試成績差哭過，為自己寫不完作業(yè)抱怨過，還有…
現(xiàn)在，我上初中了，本來以為會輕松一些。不，不容易，但是增加了兩個(gè)主要科目：科學(xué)和歷法社會。從此，我變得氣餒，對“學(xué)習(xí)”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說的話。是的，我們真的需要學(xué)習(xí)這三句話。我記得我媽曾對我說：“一個(gè)人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有這個(gè)理想，有這個(gè)野心，最后一定會成功的�！�
只要你多讀書，多寫，多背，多記，多復(fù)習(xí)，相信你能在考試中取得好成績！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)頭，也能成功。英語，是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒有學(xué)好英語，我們就沒有未來。如果我們有最基本的“謝謝！”“再見！”如果不能，我們還能做什么？只要你多讀書，多背，多努力，多記，我相信成功離我們不遠(yuǎn)了！
理科和歷史雖然不難，但是重點(diǎn)是思維，所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子，只要我們愿意爬，我們就相信成功就在我們面前。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué).
是的，只要有信念和努力，你就能成功。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)老師說過的知識，多預(yù)習(xí)，多做題目，多轉(zhuǎn)頭；什么都完不成。
這些都是我們生活的重點(diǎn)。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對它們。我相信我們會贏，會成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困難就能做到！
有人說：對，不一定成功；但是沒有自信，你不可能成功。你想成功嗎？想的話，讓自己自信起來。要自信，人生只有自信，一切皆有可能，麻雀變鳳凰，靠自己的努力！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇8
第一次去西藏，令我難忘的有圣潔的雪山、莊嚴(yán)的佛殿、茫�；囊吧系牟亓缪�，但最令我心靈震撼的，還是那些虔誠的朝圣者。
站在高高聳立、氣勢巍峨、宮墻紅白相間的布達(dá)拉宮下，心里的敬意油然而生，捏著門票的手心微微滲出汗。強(qiáng)烈的太陽下，看著面前長達(dá)幾十米、移動(dòng)緩慢的隊(duì)伍，不禁想放棄，但這時(shí)候馬路邊上一個(gè)瘦小的身影卻闖進(jìn)了我的眼簾——一個(gè)老人，皮膚和其他藏民一樣，因?yàn)閺?qiáng)烈的日曬而十分黝黑，臉上皺紋深陷。他頭上有不少白發(fā)、蓬頭垢面，應(yīng)該很久沒有清理了。他身著長圍裙，手戴木拖板，面對前方，神情凝重，高高舉起那雙干枯黑瘦的手，喃喃念誦，重重地俯身下去，發(fā)出了沉悶的聲響，頓時(shí)，我驚得說不出話來。這是真正意義上的“五體投地”，那重重的一跪，想必是十分疼的，可他卻那么毫不猶豫。
圍觀的人群漸漸地放慢了腳步，老人滄桑的眼睛仿佛沒有看見別人似的，我有些不忍地看著。老人吃力地站了起來，再俯身下去，四肢伸直，額頭觸地，然后起來，再重復(fù)。一次，兩次，無數(shù)次……仿佛有千萬困難，也無法阻擋他。
在雪域高原，朝圣者處處可見，卻并不是誰都像他這樣的年老。導(dǎo)游曾經(jīng)介紹說：“無論家有多遠(yuǎn)，這些朝圣者都是從家的地方，以身體丈量大地，三步一跪拜到達(dá)所朝圣的地方。西藏地處高原，環(huán)境險(xiǎn)惡，過去死在朝圣路上的人不計(jì)其數(shù)�！�
我不清楚他這樣跪拜了多少年，經(jīng)歷了多少磨難，又有多少次磕得頭破血流。也許，他是為了祈求家人平安，也許是為了感謝現(xiàn)在的安定生活，也許是在這種行為中寄托了對未來的希翼、對精神家園的守望……
小時(shí)候，曾經(jīng)極不情愿地隨著家人去廟里拜佛。學(xué)著大人的樣子跪在那做工精細(xì)、十分柔軟的蓮花形墊子上，不深不淺地彎腰一拜，心里卻是木然。之后象征性地往功德箱里扔幾枚硬幣。那時(shí)的我，實(shí)在不會明白為什么有些人可以為了心中的信仰，如此執(zhí)著地去過苦行僧一般的生活，但現(xiàn)在，我似乎明白了。我目送著老人的身影逐漸消失在路的盡頭，下意識地咬緊了嘴唇，手中門票的一角已經(jīng)被捏得皺巴巴的了。漫長的檢票隊(duì)伍不知不覺到了盡頭。圍觀的人群里有穿著沖鋒衣的年輕人，有濃眉大眼的老外，有衣著得體的繁華都市來的老人，也有和我一樣的不曾吃過多苦的00后。他們中有人或許對這種朝拜見過許多次，有的則和我一樣一直目送著老人慢慢離開的方向。
盡管我不信宗教，更無法像那個(gè)老人一樣為了信仰跪拜。但我們每個(gè)人都有著自己的信仰，就是我們所追求的目標(biāo)。像他一樣，永不放棄，執(zhí)著前行，我們每個(gè)人應(yīng)該都能做到。
那種震撼人心的感覺和鼓舞人心的力量會時(shí)常讓我想起——就在我每次遭遇挫折搖擺不定想要放棄的時(shí)候。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇9
九月份，天空是干凈的藍(lán)。初秋的風(fēng)吹開了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺，帶給人一種想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。
高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場里，這樣的考試，似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后，當(dāng)試卷紛紛而至，課桌上鋪開的“滿江紅”大概只能用“慘不忍睹”來形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆，無奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當(dāng)初的自信被吞噬得無影無蹤。
好友察覺到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風(fēng)吹落了；華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽，我怕世界太安靜。
漫無目的地徘徊在校園里，不覺來到那一方水潭前。我凝視著夜晚的潭水，死一般的寂靜。可是古老的傳說，秋天的潭水里時(shí)常住著驕傲的龍。我只是看著，默不作聲。好友把一本雜志放在我面前，扉頁上是一棵扎根于陡立石壁的樹。她緩緩地說：“你看著這棵樹，它要經(jīng)歷多少次暴風(fēng)驟雨的洗禮，根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸，最終長成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的奇跡，你又怎么能夠因?yàn)檫@點(diǎn)微不足道的挫折而消沉？這棵樹，每前進(jìn)一毫米，都是一次壯烈的進(jìn)軍，而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢？
“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話語中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅(jiān)毅的身影正一字一頓地說：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹，要我振作，帶上自信繼續(xù)前行！”她笑了，默許著點(diǎn)頭；拉過我的手，當(dāng)冰冷和溫暖交匯，那來自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會有；只要堅(jiān)持，終會迎來黎明的曙光，天會亮！第二天，當(dāng)太陽初升的時(shí)候，我會緊握著我的自信與張揚(yáng)，繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著地前行！
而今，我平靜的回憶著那些近乎慘淡的日子，思緒像斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)吹起，漫天飛舞。在這樣溫暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盞清茶，看陽光肆無忌憚的灑進(jìn)屋內(nèi)，透過手中精致的玻璃杯，閃耀著明亮的色彩；我體味著這種明亮，在經(jīng)歷了黯淡之后，它變得如此彌足珍貴。
我始終相信那棵懸崖上的樹帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后，那為我插上一雙翅膀，帶我飛翔的怒放的生命，在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花叢中，更不愿委身皇家園林，在呵護(hù)和庇蔭下長大。它將生命的尊嚴(yán)張揚(yáng)到極至，把自身的價(jià)值詮釋得如此徹底！這條令人望而生畏的生命之路，它以一種堅(jiān)毅的姿態(tài)前進(jìn)，從不退縮，更不曾放棄！而我知道自己必須像它一樣：堅(jiān)持一種強(qiáng)者才能涉足的高度，固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天，當(dāng)我沿著人生簌簌的小徑，感受著生命畫卷中永不褪色的風(fēng)景時(shí)，我也可以泰然自若，寵辱不驚。彼時(shí)，徜徉在人生阡陌中的我，定會像那棵峭壁上的樹，在逆境中前行，永不止步！
十一月，已入深秋。我細(xì)細(xì)聆聽心中花開的聲音，風(fēng)吹過掌心有著些許的寒意，不變的，依舊是那種讓人想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)……
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇10
人生，就是要不斷前行。最難走的路，便是人生之路，想要走好它，必須堅(jiān)強(qiáng)。
初中軍訓(xùn)時(shí)，我懷著緊張與興奮的心情跟著同學(xué)們來到大堂集中。過了一會兒，教官來了。教官見我們?nèi)绱藖y哄哄，便使出他的殺手锏:“左右腿交換”。我本以為教官都是溫柔的，可惜我猜錯(cuò)了！他讓我們做50個(gè)，我認(rèn)為這很簡單，便從容的做了。可是我才跳了十幾個(gè)，便氣喘吁吁了。有一位同學(xué)小聲地抱怨道:“這教官未免也太兇殘了！一點(diǎn)也不同情我們！”“別鬧了，教官怎么可能同情我們呢？教官就是部隊(duì)里的軍人，他們要上戰(zhàn)場的，面對敵人還能同情？不可能�！蔽蚁肓讼�，也對。但是他好像想弄死我們不可！
好不容易做完了，教官帶我們來到籃球場，讓我們圍著這個(gè)籃球場青蛙跳跳兩圈。這個(gè)籃球場挺大的啊！剛腿廢又要手廢了對嗎？我們不敢不從命令，因?yàn)椴粡拿畹脑挘坦贂凶屇闵蝗缢赖膽土P。我艱難地跳了一圈，已經(jīng)竭盡全力了，望著前面比我跳的快的同學(xué)，真是心生羨慕啊！我又緩慢的跳完了最后一圈。跳完了之后，教官讓我們休息一下。休息中一個(gè)同學(xué)異常興奮，被教官盯住，那個(gè)同學(xué)也明白了，就不敢大聲喧嘩。
休息完后，教官讓我們站在太陽底下20分鐘。這讓我心生恨意，心有不甘。“腰挺直了啊！凡是你們當(dāng)中有一個(gè)人動(dòng)那么一下，就加5分鐘！聽清楚了沒有？”教官大聲喊道�！奥犌宄耍 薄艾F(xiàn)在開始計(jì)時(shí)！”我趁教官?zèng)]看見我時(shí)偷偷抬頭，看到的是猛烈的太陽光，一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得很悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。周圍的樹木似乎沒了生命一樣，樹葉無精打采地低沉著。我感覺到我的汗在往下流，越來越熱，但又不能用手揩掉。突然，教官拿著一瓶水在正前方背對著我們，他手里的水瓶毫無規(guī)律的在我眼前晃動(dòng)，我又熱又渴，第一次感覺到一個(gè)人被困在沙漠中的感覺。我想假裝暈倒，但又不敢，我怕被教官發(fā)現(xiàn)我是假裝暈倒來逃避，可能懲罰會更恐怖。我一下子打消了這個(gè)念頭。終于，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了這幾天的軍訓(xùn)。
人這一生啊，總有幾個(gè)坎兒給你走，但你又不能不走。
軍訓(xùn)完后，我決定我要以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，去劃出一條人生的道路！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇11
河流以自信的姿態(tài)奔向大海，種子而以奮發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w奮斗的心一直支撐著，讓我以拼搏的姿態(tài)不斷前行著。
每一次的失敗都是我走向成功的墊腳石，這在不停地激發(fā)著我的拼搏的決心。那是記憶中的一個(gè)小烙印：小學(xué)的體育期中考試，全班只有我五十米沒有及格。同學(xué)們的嘲笑便縈繞于我的耳畔，刺激著我拼搏的決心，激勵(lì)著我奮斗的心。自此每天放學(xué)后，操場上總會留下我的身影。我要求自己，今天沒有跑完十圈，絕不回家。就這樣，訓(xùn)練了一周又一周。在拼搏心的促使下，我一點(diǎn)點(diǎn)的努力著，訓(xùn)練著，越過了無數(shù)種艱難與坎坷。雖然過程是痛苦的，但是也帶來了豐盛的收獲。終于，到了體育期末考的那一天，仍舊是五十米考試，人卻已脫胎換骨。直到那終點(diǎn)線被我的身影刺破，我才發(fā)現(xiàn)，我在五十米考試中取得了優(yōu)異的成績。因?yàn)橥纯�，所以才拼搏；因�(yàn)槠床�，所以才成功。正是因�(yàn)槲矣幸活w拼搏的決心，所以我才不怕痛苦，披荊斬棘。
許許多多次的拼搏，最終鋪成一條能向成功的路。仍舊是小學(xué)時(shí)，我的成績平淡一般，但是我的心里卻仍然悸動(dòng)著，想考私立校。媽媽說：“考私立校是一件很難的事，能不能考上就看你努不努力了�！痹谝活w敢于拼搏的心的推動(dòng)下，我努力地復(fù)習(xí)著學(xué)過的內(nèi)容。在車上也能讀起書來；除了一日三餐外就只有讀書了；下課后也經(jīng)常跑到辦公室去問題目。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了私立校，踏入了初中的殿堂。
每一場挑戰(zhàn)都促進(jìn)了我努力拼搏的心。記得去年的冬天，我在學(xué)習(xí)英語八年的學(xué)校里畢業(yè)了。在“拼搏”這種心理的煽動(dòng)下，我自告奮勇地接下了畢業(yè)典禮主持人的重任，因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮的過程中全英文互動(dòng)，我卻沒有這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我能否做好？我告訴自己，只要我努力下，做了，就是最出色的。于是我翻閱了許多外國主持人的主持稿，借鑒經(jīng)驗(yàn)，觀看了許多外國的節(jié)目，不斷糾正自己的口音，努力模仿。每一天都是練習(xí)的口干舌燥，每一次都在不斷地完善演講稿。就這樣，時(shí)間一天又一天的過去了，終于，我登上了舞臺，用純正的口音和詼諧的內(nèi)容贏得了臺下觀眾的陣陣歡呼。我用一顆拼搏的心戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了勝利。
河流因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以自信的姿態(tài)奔向大海，種子因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以奮發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w拼搏的心而朝著自己夢寐以求的地方邁進(jìn)，帶我朝向未來的美好奔去。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇12
在我的記憶中，有一天，天空是灰色昏暗的，那天的我的情緒異常低落。陷入痛苦之中，無法深入學(xué)習(xí)。
那晚，我一個(gè)人走在回家的小道上�；颐擅傻奶炜諕熘缪┑臍堦�，幾只烏鴉從天際飛過，留下令人心煩的叫聲。想到自己日漸下滑的成績，我真想放棄學(xué)業(yè)，然而那晚的小道上比往前顯得更寂靜。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只小小的蜘蛛吸引住了我的目光。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那熟悉的熟練的動(dòng)作仿佛熟練到閉著眼就能做出來，從尾部抽出一根絲來并連在一根樹枝上，然后順著絲滑了下來，在大約幾十厘米的地方停了下來。猛地向右飄去，只不過離樹枝太遠(yuǎn)而無法觸及�？吹竭@個(gè)情景，我覺得蜘蛛太自不量力，想做自己不可能做到的事情。
當(dāng)我認(rèn)為這只是異想天開的笑談，而準(zhǔn)備離開的時(shí)候。它又開始了新一輪的沖刺。'你這只小蜘蛛真有趣，我今天還真要看看你是怎么過去的？"我沖蜘蛛說道。他好像一副不甘示弱的樣子，繼續(xù)準(zhǔn)備著下一輪的沖刺。依舊是那個(gè)熟練的動(dòng)作。結(jié)果，還是失敗了。我感嘆道：'失敗就失敗了，那么認(rèn)真干嗎？"
時(shí)間匆匆過去了，我感覺這個(gè)世界只有我和蜘蛛了。突然，經(jīng)過九九八十一回它成功了，我為它鼓起了掌。
它這個(gè)行為對我產(chǎn)生了太大的影響，讓我懂得了'自己選擇的路，跪著也要走完。"不管前方有多大的困難也不要在意他人的評價(jià)，只管走完自己該走的路就成功了。就像這只小蜘蛛一樣。是一個(gè)人都能看出來它根本無法躍到到對面的樹枝，但出乎預(yù)料的是它竟然做到了。
從此以后，每當(dāng)我在生活中，遇到困難時(shí)，我都會想起這只小蜘蛛，它的一個(gè)小行為卻改變了我的整個(gè)人生，我也經(jīng)常以蜘蛛的姿態(tài)在向前行走著。
一個(gè)偉大的思想家曾經(jīng)說過：'不要在意他人的評價(jià)，他人的評價(jià)只會使你越來越優(yōu)秀。"不管前方多么困難，都要學(xué)會像蜘蛛一樣堅(jiān)持這樣你會懂得堅(jiān)持的重要性也不要在意任何人的嘲笑，也不要因失敗而氣餒，失敗是為成功做鋪墊的。失敗乃成功之母，許多科學(xué)家都是因多次的失敗，總結(jié)得失，最終獲得成功。
以后，我還會像這只小蜘蛛一樣堅(jiān)持做好自己，讓人生更精彩完美！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇13
愛，能充實(shí)一個(gè)人的心靈；愛，能滿足一個(gè)人的需求：愛，能讓一個(gè)人變得幸福。這種愛，我相信是每個(gè)人都想擁有的。
星期天，我的母親和我一起去城里玩。，到了街上，人非常的多，整條街都是賣夾饃味道．還有，燒烤臭豆腐的味道。我感到快要窒息了，真是太難味了，但依然有許多人喜歡。請把那個(gè)地方圍得水泄不通了，我便很好奇，下了車跑了過去一看真是驚呆了。有個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩，身上破破爛爛的，又臟又臭，胸前掛了一個(gè)麻繩，麻繩連接著一個(gè)拉板。一個(gè)中年男子爬在上邊，男孩吃力的拉著那個(gè)男子。有人說說是他的父親，他的父親用手推著地面，以減輕孩子的辛苦，那個(gè)男孩好像是一個(gè)殘疾人，他的父親腿不知道怎么了，爬在那個(gè)木板上，那一刻，我的眼淚都快流下來了。
真是不敢相信，世界上還有這么可憐的人。男孩這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該正是在上學(xué)的，但是，他學(xué)知識的命運(yùn)正被剝奪了，不能上學(xué)該是多么的痛苦��！而我們現(xiàn)在有學(xué)上卻不想去上，那男孩想有學(xué)上卻沒條件，我真是為自己有學(xué)上而感到慶幸，他又感到羞愧，有些少兒不好好學(xué)習(xí)，我真是太可恥了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)這么好的條件。
那一場景讓我感到了心痛，憐憫，同情，這時(shí)，更多的人，回來了，過來掏出了自己的錢包，把錢給了他們，這時(shí)我更多人實(shí)行了捐款活動(dòng)，有的人給了一塊，有的人給了五塊，有的人給了20，則有錢的人直接拿出了一百，我也把我僅有的十塊錢給了他們，滿激動(dòng)得說不出話來，眼睛里充滿了淚水，這個(gè)世上，富人是有的，而且很多，這樣的富人，我們無處不見，在你有困難的時(shí)候站出來幫助你，這樣的富人太多了。
你愛的姿態(tài)前行讓每個(gè)人都能夠得到，幸�？鞓贰�
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇14
蝸牛，這個(gè)詞對我們每個(gè)人都不陌生。有的人認(rèn)為蝸牛很笨拙，爬一會兒，就要休息一會兒，速度也很慢，但我不這么認(rèn)為，蝸牛通過自己的努力不斷超越自我，最終取得了成功。
記得那是我上六年級的時(shí)候，一天，學(xué)校通知：今天下午將舉行校運(yùn)動(dòng)會。班里的同學(xué)聽到這個(gè)消息，都很激動(dòng)，老師要求每位同學(xué)都要積極參加這次活動(dòng)，看著班里的人都去報(bào)名了，我內(nèi)心很猶豫：到底是去還是不去？要是去的話，如果表現(xiàn)不好，會令老師和同學(xué)們失望；，要是不去的話，會顯得自己很沒有用，學(xué)習(xí)不好，還不積極參加活動(dòng)，顯得自己一無是處�！巴�，我們倆一起參加男子900米長跑吧？”同桌跑過來對我說。我還是猶豫不決，我把自己的顧慮告訴了同桌。同桌聽后鼓勵(lì)我說：“即使跑不好，也沒有關(guān)系，只要我們努力過，為此奮斗過，我們就不后悔，說不定我還沒你跑的快呢，再說了貴在參與嘛！”我知道這是同桌，為了鼓勵(lì)我才這么說的，可是我聽了這，這些話讓我堅(jiān)定了參加這次比賽的決心。昨天下午同桌陪我練習(xí)了，如何才能堅(jiān)持下來使自己可以把呼吸調(diào)節(jié)的舒暢，等等�？傊酪幌伦优阄揖毩�(xí)了整個(gè)下午，浪費(fèi)了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，這使我很感激他。
比賽馬上就要開始了，通過昨天的練習(xí)，讓我進(jìn)步很多，消除了我內(nèi)心的顧慮。誰叫好生一下，我把速度調(diào)到了正常水平，同桌我倆很有默契，一直都跑在一起，一開始大多數(shù)同學(xué)都用了自己最快的速度，遙遙領(lǐng)先后面的一大批同學(xué)，但是跑著跑著，力氣不足了就慢了下來，有的甚至直接放棄了。同桌，我倆絲毫沒有收到影響，照著原來的速度跑著，汗水早已濕了衣裳，臉上的汗一滴一滴地往下掉，一陣風(fēng)吹過吹干臉上的汗水，但絲毫不影響我倆的情緒，我們跑著，仿佛在與時(shí)間一同在賽跑。到了最后，“加油！加油！”請找班里的同學(xué)為我們，吶喊著加油，鼓勵(lì)著我倆。我倆仿佛一下子充滿力量似的，以自己最快的速度沖向了終點(diǎn)�！暗谝唬谷皇堑谝�！”聽著同學(xué)們在為我們吶喊，仿佛這一切都只有我沒有想過要拿第一的，開始，我只是想通過自己的努力與，堅(jiān)持跑下來就行了，沒想到竟然拿了第一名，我倆是又驚又喜。
像蝸牛一樣，我們兩個(gè)人的速度，雖然不快，但是我們通過自己的努力與堅(jiān)持，取得了最后的成功。這就是蝸牛的精神，在生活中，它一直激勵(lì)著我，讓我成長，使我不斷超越自我。讓我們以蝸牛的姿態(tài)前行，不斷超越自我，讓自己的生命之花更加絢麗多彩！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇15
水滴石穿，水之所以能穿石，是以堅(jiān)持的姿態(tài)前行，大海之所以那么遼闊，是以寬容的姿態(tài)前行；讓無盡的流支注入海洋，小草之所以頑強(qiáng)不屈，是與堅(jiān)韌的姿態(tài)前行，而我，是以姿寬容的姿態(tài)前行。
我是一個(gè)什么都愛和別人計(jì)較的人，“你怎么把我的花盆弄倒了？”你為什么把我的筆袋拿走？”這些都讓媽媽很無奈：“這么一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，一點(diǎn)也不懂的寬容�！笨墒俏覅s不以為然，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，不�?jì)較怎么會讓他們下次不亂動(dòng)我東西呢？
那天，朋友來我家玩，我很高興地將她帶到我的房間，我們在房間里玩得很開心。“那是你新買的水晶球嗎？”朋友問，“嗯那是我上周買的，好看吧�！蔽艺f，她點(diǎn)點(diǎn)頭，用手輕輕的拿起它看了許久，似乎很喜歡，她拿在手里靜靜地看著水晶球，兩只粉色的小熊在水晶球里顯得格外耀眼，將水晶球翻轉(zhuǎn)過來，小小的雪花隨即落下。她看了好久，我說：“出去玩吧，她無動(dòng)于衷，我走到她旁邊搖著她，結(jié)果她手一滑，水晶球從她的手中滑落，“啪�！蔽业呐鹨幌戮蜕狭�，存了兩個(gè)多月的零花錢才買到，一下子就被摔碎了。“都怪你，你把我的水晶球摔碎了，你賠�！薄笆悄阋恢痹诨挝遥也挪恍⌒氖只�，水晶球才摔下去的……”我不依不饒地說了起來，明知自己也有錯(cuò)還把錯(cuò)全部怪在朋友身上，最后朋友哭著跑了出去，還跟我說不要再做朋友。
我聽了很生氣，坐在床上生悶氣，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，一看到地面上被摔碎的水晶球和跑出去的朋友，就一下明白了，坐在我旁邊耐心的給我說：“就你現(xiàn)在的脾氣，怎么會不讓人生氣，總是不夠大度，寬容，自己有錯(cuò)，為什么要怪在別人的身上，你學(xué)會了寬容，那可是你的一次進(jìn)步，以寬容的姿態(tài)前行�！眿寢尩脑捵屛冶皇軉l(fā)，一個(gè)水晶球怎么能讓我和她幾年的友誼放棄了，我跑去向朋友道歉，她竟然原諒了我，對別人寬容，大度一點(diǎn)。也許會交到更多的朋友。
以寬容的姿態(tài)前行，會在人生的旅途中獲得更大的啟發(fā)，獲得更多的友誼，以寬容的姿態(tài)前行，是我人生路上的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的動(dòng)力，是我的老師，教會我寬容對待別人，凡事不要斤斤計(jì)較，以寬容的姿態(tài)前行。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇16
風(fēng)會記住一朵花的香，花會進(jìn)入初開時(shí)芽兒的嫩，而我會永遠(yuǎn)記住你那束平凡而又沉穩(wěn)的光。
——題記
“唉！你看那個(gè)燈真丑，看著好破舊��！”一個(gè)女孩兒說道，“大約是70年代的燈吧！”另一個(gè)女孩兒說。
沒錯(cuò)！我是一盞燈，一盞70年代的燈，我很平凡很平凡，平凡到從不被人注意起，因?yàn)閺牟槐蝗俗⒁猓心莻�(gè)女孩兒的注意，讓我很開心，但又因?yàn)樗竺娴脑捵屛业拈_心化為灰燼。
“哎！老兄，別傷心了！”我前些年認(rèn)識的小弟——監(jiān)控A，跟他一起來的還有他的弟弟——監(jiān)控B，他們的到來讓我很開心，雖說我跟他們大約差十歲，但他們卻深知我心，讓我不再孤獨(dú)，有了他們的陪伴，我不再平凡。
我和兩個(gè)監(jiān)控弟弟是在一個(gè)和我一樣平凡的學(xué)校，這里面的學(xué)生也都是平凡而樸實(shí)的農(nóng)村孩子，他們從不因?yàn)槠椒捕员�，反而他們以平凡為起點(diǎn)，努力的讓自己變得不平凡。我和監(jiān)控弟弟在餐廳不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓上掛著，正對著他們的餐廳門口。每天我們?nèi)齻�(gè)沒事時(shí)，便聽那些孩子在下課上廁所的時(shí)間，講的那些有趣的事情，因?yàn)槲覀冐頀斓牟皇呛芨�，便可以清楚地聽到他們講得什么。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在那些平凡的孩子早已不多見了，從他們口中聽到的，漸漸也不再是那些令我難以理解的數(shù)學(xué)題，而是買什么衣服，玩什么游戲。雖說那些數(shù)學(xué)題有時(shí)也會聽見，卻是從屈指可數(shù)的學(xué)霸口中聽聞。唉！
從我的角度來說我的左邊便是女生宿舍了。晚上我的作用就可大了，我可以照亮教學(xué)樓和男生宿舍這個(gè)路口，我的光也會因?yàn)榻嵌龋褂吃谂奚嶙羁繓|的那兩間，因此，逐漸的我被一間屋子的女生關(guān)注，喜愛，不再平凡。那間屋子的女生有兩個(gè)住在上鋪，靠窗，每過熄燈，他們的宿舍便沒有了光，愛學(xué)習(xí)的女生，便以我那點(diǎn)光亮，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，愛玩的女生，便以我那點(diǎn)光亮，做些影子游戲，雖然隔得有些遠(yuǎn)，但是我還能隱隱約約的聽到她們玩樂后的陣陣低笑。但是，這些天學(xué)校不知道要干什么，昨天，還有個(gè)維修工人在我面前搗鼓著什么，好像是監(jiān)控B“生病”了，他們生病從不告訴我，而我每次“生病”他們都知道，因?yàn)椋乙弧吧 本筒涣亮�，雖說他們生病后也會不亮，但他們是背對著我的，所以我從不知道。
昨天，我聽到那個(gè)女生宿舍的女生說：“那個(gè)燈不亮了，也沒什么可以玩了！唉！”她的話讓我很高興，因?yàn)槲移椒驳膹牟槐蝗俗⒁猓齾s因?yàn)槲也涣炼β晣@氣的'，真希望我快點(diǎn)亮起來！
以平凡的姿態(tài)為目標(biāo)，努力讓平凡的自己因平凡而變得不平凡，以全新的自己展現(xiàn)在大家眼前！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇17
午后的陽光緩緩流動(dòng)，坐在窗前，一捧清茗，任目光輕盈的的撫過書頁。這，是我常見的姿態(tài)。我，喜歡閱讀。
人生路漫漫，初識詩詞時(shí)，我9歲。卻從此喜歡的一發(fā)不可收拾。說不出理由，或許是因?yàn)槟侨A美的詞句，或許是因?yàn)槟钦鎿吹那楦�，或許……最初，我還不能理解其中的意思。后來，漸漸的，我慢慢懂得了“天生我才必有用”和“會當(dāng)水擊三千里的自信”；“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！钡牟簧�；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的愛情之深……每每在我焦躁時(shí)，閱讀詩詞總能總能“理平”內(nèi)心。以閱讀的姿態(tài)前行，會讓你變得理智。
在生活中，詩詞雖然只有寥寥幾筆，卻對我有莫大幫助�！吧倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！苯虝宋艺湎r(shí)光；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我要想真正學(xué)到知識，必須要考靠親自實(shí)踐……以閱讀的姿態(tài)前行，會讓你明白許多道理。
不僅如此，幾本名著每天也都會在我書桌上出現(xiàn)。譬如《駱駝祥子》，講述了祥子從一個(gè)對生活充滿熱情的好車夫變得麻木，潦倒，頹廢，這間接讓我明白了生活之艱辛。以閱讀的姿態(tài)前行，會讓你了解生活的不易。
“安居不用架高堂，書中自有黃金屋�！狈鴷�，閱著古人的話，總能從字里行間中感受到陣陣波瀾。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎；中午，倚陽光讀小說不亦樂乎；晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。
我會以閱讀的姿態(tài)不斷前行，“活到老讀到老”。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇18
青春尚好，花季初起，不為遇見，只為遠(yuǎn)方。
——題記
剛上初中，我便以優(yōu)異的成績博得了老師們的青睞：語文老師為我打“call”，數(shù)學(xué)老師也為我點(diǎn)贊，英語老師也看好我。那時(shí)的我有些飄飄然，小日子也過得蠻滋潤。
但是七上的期中考試之后，我的成績從云端跌入低谷，脾氣也開始變得暴躁無常，望著望著天上的飛鳥，我會突然把面前的書推到桌子下面；聽著聽著毛不易動(dòng)情的歌聲，我會猛地把手中的書摔向四周的墻壁。我氣憤地跺腳，狠命地捶胸，不住地?fù)u頭，長長地嘆息，用游戲來麻痹自己，狀況比夢魘還可怕。
天空依舊那么藍(lán)白，白云依舊那么暖，清風(fēng)依舊那么柔，可我的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻依舊是如此的糟糕。期末考試的那天，我混混沌沌的，遇見難題就“死機(jī)”。那慘不忍睹的成績一出來，媽媽雖是沒有多說，但我的心如明鏡似的，一清二楚。
七下期末考試前夕，我坐在窗邊，左手托著腮，右手搓捻著吊籃葉片兒，沒精打采地聽著課。無意之間瞥見窗外那六棵高大的水杉，時(shí)值寒冬，水杉葉子全落了，但挺拔的身軀毫無蕭瑟感，粗壯而倔強(qiáng)的手臂伸向灰藍(lán)的蒼穹，深褐的枝干深深扎進(jìn)地底，儼然是一個(gè)個(gè)經(jīng)過“魔鬼訓(xùn)練”的戰(zhàn)士。與他們一比，我就像一撮枯萎的小草，抬不起頭。
“明明這么孱弱，干嘛還要努力呢……”我輕聲喃喃，心里卻泛起了異樣的漣漪。不知為何，我胸中燃起了熊熊烈火，慢慢地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)：聽課注意力越來越專注了，舉手次數(shù)愈來愈來頻繁了。爆發(fā)吧，我的“小宇宙”！
轉(zhuǎn)眼又見春天，再見那六棵水杉，我不禁滿心歡喜。因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我已悄然成長。清晰記得七下的月考之時(shí)，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我坐在窗邊參加考試，再次與那些水杉邂逅相遇。在開學(xué)的一個(gè)月中，我的單元測試成績突飛猛進(jìn)。水杉也經(jīng)過日積月累，青翠欲滴的嫩葉已覆蓋了伸展的樹枝，仿佛是要捧與我一個(gè)散發(fā)著清香的夢�？荚囬_始了，教室內(nèi)只聽得見墻頭掛鐘滴滴嗒嗒的聲音，以及教室外豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃上的聲音，我不由得看向了水杉，為它們與自己暗自祈禱，一定要挺住。只見水杉在風(fēng)中搖曳，單薄的新葉迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，毫不畏懼。它們千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，反復(fù)抖落滿身的雨水，堅(jiān)強(qiáng)地抗拒生命的風(fēng)雨，仿佛滿不在乎地說：“讓風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”那種堅(jiān)韌的精神，令我肅然起敬�？吹竭@，我便一個(gè)猛子扎下去，奮筆疾書……
第二天，雨停了。我匆匆忙忙地趕到學(xué)校，想去看一看水杉。昨天的雨滴有的還掛在葉片上，似天使喜極而泣的眼淚，樹枝似乎更加粗壯了，水杉似乎更加高大了，他們經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，我為此而欣慰。不久之后，月考成績揭曉，我的總成績上升了88名，考了全班前十，我那不寧的心緒散盡了。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”烈日似火，大地像蒸籠一般，使人喘不過氣。更要命的是，我們還要上體育課，這是要把本寶寶變成“熱狗”的節(jié)奏�。偤门芡晡迦�1000米就下課了，我跑回教室，坐在椅上，背倚著墻，滿頭大汗，累得話都不想說一句。水杉怎么樣了？我望向它們：水杉挺拔筆直，依然昂著頭往上竄，越發(fā)精神抖擻。它們與我一樣，也在經(jīng)歷夏天的考驗(yàn)，我心中深深地受了感動(dòng)。我想著想著，情不自禁地哼起了《心若止水》。水杉啊，你能聽到嗎？
縱然前路是那么灰暗，縱然天空是那么遙遠(yuǎn)，水杉樹依舊以它堅(jiān)忍不拔的姿態(tài)昂揚(yáng)前行。青春沒有極限，人生的奮斗沒有終點(diǎn)。我要以水杉般的姿態(tài)前行，抵達(dá)心中的藍(lán)天，創(chuàng)造出屬于我的詩和遠(yuǎn)方！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇19
以向上的姿態(tài)前行！
任憑今朝雨和風(fēng)，我看明日終是晴！
——題記
生活不會總是一帆風(fēng)順，成長的旅途難免會是步步荊棘。不過，唯有這樣的生活才別有一番滋味！
中考總成績中體育有五十分，為了能拿到這五十分，我的學(xué)校每天都會組織初三學(xué)子進(jìn)行體訓(xùn)。并且對不同的學(xué)生有不同的訓(xùn)練量，而我的訓(xùn)練內(nèi)容總是別人輕松一點(diǎn)。于是我被千夫所指：“憑什么他就可以自由活動(dòng)！”好在，我的體育老師為我辯白：“就憑他是滿分，就憑他曾經(jīng)流的汗比你多！”于是，我很高興，高興得都有點(diǎn)傲了。
可是天有不測風(fēng)云，在體育考試的前第三天，我從樓梯上摔了下去，右腳腳踝不僅被扭傷而且還被碎石割得血肉模糊……
我進(jìn)了醫(yī)院，拍片、敷藥、冰敷，走路也必須杵著拐杖。幾乎所有人都認(rèn)為我只有補(bǔ)考，否則不可能是滿分，或者說，我可能已經(jīng)無法參加體育考試了，我只能有三十分及格分。可是，我不甘啊！體育的五十分，我從初一就開始練習(xí)，開始準(zhǔn)備，汗流了那么多，血也掉了幾次，哪能就那么隨隨便便得個(gè)三十分就交差了呢？所以，我不顧老師和家人反對，一瘸一瘸地走進(jìn)了考場。
第一項(xiàng)考試是立定跳遠(yuǎn)，滿分二米四。當(dāng)我站在跳遠(yuǎn)墊上，并腳忍痛，奮力往前一躍——兩米六五！這是我初中三年最好的成績！這一跳使我的腳踝再次腫了起來，但我沒有后悔，如果時(shí)間倒流，我仍愿盡我全力為這一跳，哪怕疼的腳不能沾地。
第二項(xiàng)，扔實(shí)心球。這曾是我最有信心的一項(xiàng)考試，因?yàn)槠綍r(shí)我可以很輕松地扔到十二、十三米，但現(xiàn)在我心里卻很擔(dān)憂，因?yàn)槲业挠夷_“廢了”，使不上力，也就是說我不能換腳，無法用全力扔。但是當(dāng)我盡力將實(shí)心球拋在空中后，即便我不喜歡數(shù)學(xué)，我也愛上了那道優(yōu)美的拋物線。這一項(xiàng)，我滿分。
最后一項(xiàng)科目是跳繩，滿分是在一分鐘內(nèi)跳滿185個(gè)。以前我覺得跳繩很簡單，但這次不同了，我的右腳很痛，不可能再像平時(shí)那樣雙腳交換跳。單腳跳，成了我唯一的選擇。曾經(jīng)那短短一分鐘的時(shí)間，如今在我眼中卻變得異常艱難……
“五、四、三……”——在這個(gè)時(shí)間段里，我不再理會我的腳踝，而是在腦海里默默地為我自己打氣：“Ifwedoourbest，nothingisimpossible�！�
“開始！”——我忍著痛跳了起來，盡自己最大的努力，一個(gè)又一個(gè)……
“還有三十秒”——這個(gè)時(shí)候，我的左腳已經(jīng)很疲憊很疲憊了，手臂也開始軟了，但是我左腳還在跳，雙手還在搖，這時(shí)我想到了一句泰戈?duì)栐挕爸挥辛鬟^血的手指，才能彈奏世間的絕唱！”加油！
“還有二十秒”——在這時(shí)，我最不想看到的事發(fā)生了，我的左腳用力過度，抽筋了。兩腳的疼痛讓我倒在了一號場地上，我看著計(jì)時(shí)器上都時(shí)間，感到的不是無力也不是委屈？而是不甘�。⌒值�？不過腳疼而已，你真的要放棄嗎？你甘心嗎？不過二十秒而已，你真的不怕因?yàn)樘K的那幾分而和自己理想的高中失之交臂嗎？你真的想為這二十秒后悔一輩子嗎？不！你不想！既然你兩只腳都”廢了”那就讓它廢得更徹底吧——雙腳交換跳！加速！加速！加速啊！別放棄啊！
”時(shí)間到！”——這個(gè)時(shí)候的我啊，兩只腳都使不上勁，躺在了一號場地里，不知為何我咧著嘴笑，腦子里是我曾經(jīng)為大圣寫的一句話：“即便他倒下，他仍狂笑，笑得很猖狂，他不在乎結(jié)局，他已無悔此生！
“一號，二百二十個(gè)”——這時(shí)啊，我心安了，眼也紅了……
不放棄的你就是不敗的你！或許你已疲憊不堪，但目標(biāo)就在眼前，請?jiān)賵?jiān)持一下，就一下未到最后一刻，別放棄！要記得，不管生活如何虐待你，你也要以昂揚(yáng)的姿態(tài)還生活一一個(gè)過肩摔！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇20
每逢陽春三月，細(xì)雨如絲，各種花草樹木都貪婪地吮吸著春天的甘露，百花競相開放，爭奇斗艷。
我也好想像它們一樣看著春天的美景，享受著陽光的沐浴，可惜我是一粒被壓在石頭低下的種子，有我頭頂上的這塊大石頭當(dāng)著我什么也看不到。我的周圍是黑漆漆的一片，可是我可不是軟弱的種子，面對這些我是絕對不會退縮的。
于是，我開始拼命地向石頭的邊緣鉆去，而我的根也正在努力地向更深的地方蔓延。終于，我成功了，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍模乙姷搅藴嘏年柟狻?/p>
此時(shí)的我就如同一個(gè)新生嬰兒般，對這個(gè)世界上的一切都充滿了好奇，我看著頭頂那被天窗隔開的天空，不免發(fā)出感嘆：“天空好美��！”
在我旁邊的一些花草不屑地對我說：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒是從哪兒冒出來的？果然是一個(gè)沒見過世面的！”我面對它惡狠狠的言語也沒有太多的在意，因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界本就是不公平的，每個(gè)生命的一生都是充滿艱辛與波折的，所以我們更要勇敢地去面對。
就這樣，我在那里呆了一個(gè)多月，知道了這里是花房，在這里的每一株花都是一些美麗的或名貴的花，通過照顧我們的園藝姐姐，我知道了原來我的名字叫做百合，而這里所有的花都有可能被出售，因?yàn)閳@藝姐姐要靠我們來賺錢生活。
于是，我暗暗下了一個(gè)決心我一定要讓園藝姐姐過得更好。以后的每一天，我看到園藝姐姐將天窗打開讓我們接受陽光的沐浴時(shí)，我就努力地舒展自己的枝葉；當(dāng)她給我們澆水時(shí)，我就拼命地吮吸著每一滴水。
一天又一天過去了，我從原來的小不點(diǎn)長成了一株茁壯的百合，而且，我的頭頂還長出了一個(gè)花苞，我高興極了，心想：只要等我開花后，園藝姐姐就能將我搬到展臺售賣了，這樣我就能幫助她了。
還記得在我剛記事的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子啊，我們生在這里就已經(jīng)注定了要被出售，所以無論如何你都要記得奉獻(xiàn)，你要感謝園藝姐姐對我們的照顧。”
對呀，心與心溝通，愛與愛傳遞，這是人生旅程中最為常見的。就像園藝姐姐對我無微不至的照顧一樣，我也懂得了媽媽說的奉獻(xiàn)，我會用我自己的一生去奉獻(xiàn)她。
在將來，我一定會以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇21
每個(gè)人在青春的時(shí)候都會去奮力前行，在青春的路上，迷茫的腳步，一步又一步，走過歡喜，走過惆悵，茫然的走在路上，雖然想到前進(jìn)的路布滿荊棘，但還是勇敢的前行。
每個(gè)人也都會終究要有一次以勇敢的姿態(tài)前行，這時(shí)我們便不能退縮，要面對種種阻礙，勇敢的前行。
還記得那天，起風(fēng)了，微微涼風(fēng)緩緩的從臉上撫來，舒服極了。而那天的我卻因?yàn)槭艿搅舜煺�，失去了勇敢的勇氣，我靜靜的在小路上走著，不經(jīng)意間低下頭，一群小東西引起了我的注意，我慢悠悠的走了過去，悄悄地蹲下來，生怕驚動(dòng)他們，便沒有離他們太近，。剛開始我看見了一個(gè)稍微有些大的螞蟻，看見它一會兒拐向這兒，一會兒拐向那兒。我便一直注視著它，只見不一會兒，地上好像掉了一小塊東西，剛開始沒看太清楚是什么，后來仔細(xì)一看才看見，原來是一粒很小的芝麻。大概是路上的行人行走時(shí)掉落下來的。這時(shí)，那只螞蟻便有些快步的走到了那粒小芝麻旁，一開始先聞了聞，然后便很輕松的把那粒小芝麻搬了起來，接著便快速的順著剛才的路往回走。走了一段路了，中途又走過來一個(gè)螞蟻，看見這只螞蟻搬著食物便停了下來。過了大概幾秒，這只螞蟻便把身上背的那粒芝麻放了下來。然后那個(gè)螞蟻便又搬起這粒小食物背走了。這時(shí)我便想；那只小螞蟻會不會是在對那只大螞蟻說："看你這么累，讓我搬吧。"接著，這只大螞蟻便把芝麻放了下來，讓那只小螞蟻搬。我便想出了一個(gè)辦法。想知道那些螞蟻在遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么辦？這時(shí)恰好旁邊有一個(gè)小水溝，我便迅速的跑了過去，捧一把水，然后灑在剛剛螞蟻多的地方，我剛開始一滴一滴的往下倒，想知道他們會有什么反應(yīng)，結(jié)果我才滴了幾滴他們便好像知道該發(fā)生不好的事情了，都迅速的跑這跑那，我便把一捧都撒了上去。有些被淹住了。我看著它們有的趴在地上不動(dòng)，而有的是勇敢的站起來，仍然繼續(xù)往前沖。
我看見了大多數(shù)都是極力掙脫，想要爬出有水的地方，我便想到了自己。這些螞蟻，即使再困難也一定要拼盡全力沖出那些困境，而我只受到了一點(diǎn)小挫折，便失去了勇敢前行的動(dòng)力。頓時(shí)覺得自己還沒有那些螞蟻一半勇敢。
我便鼓起勇氣，發(fā)誓一定要以勇敢的姿態(tài)前行，不氣餒，即使遇到再大的困難也要勇敢前行。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇22
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
——題記
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。富有詩書氣自華。”每當(dāng)我想起這幾句詩時(shí)，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因?yàn)闀芙o許你許多的東西，所以讀書是最好的出路。
從小學(xué)到初中，我對閱讀的看法逐漸變化，小學(xué)我的看法是很有趣，到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說在小學(xué)讀書很有趣呢？是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的，在小學(xué)的時(shí)候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個(gè)涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來……
回到家里晚上睡覺的時(shí)候，閉上我的眼睛，就像走進(jìn)了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時(shí)也會把主人公當(dāng)作我，就像我經(jīng)歷的一樣，特別真實(shí)，所以我小學(xué)覺得看書有趣。
充實(shí)精神
到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學(xué)類，特別是國內(nèi)外名著，就比如說《海底兩萬里》這是七年級指定的名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時(shí)候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過地理，我大概知道了他們走過的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內(nèi)的知識，也拓展了課外的知識，所以，初中閱讀我覺得是充實(shí)精神的。
為什么說是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的，閱讀書可以給我們帶來金錢，也可以給我們帶來友誼。
所以，讓我們以閱讀的姿態(tài)前行，我們才會變得越來越好！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇23
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同臨刑前的豪邁誓言告訴我們，生活的行程，圓夢的征途總是漫長的。行在路上的我們必須以坦然的姿態(tài)前行！
美國前總統(tǒng)林肯，在競選總統(tǒng)的大會上，卻被人這樣說：“在你發(fā)言之前，我想提醒你，你只是一個(gè)鞋匠的兒子！”頓時(shí)，全場嘩然，在哄堂大笑聲中，冷靜的林肯飽含深情地說：“的確如此，可我永遠(yuǎn)不能像我父親那樣把鞋修得那么好，不會像他那樣偉大……�！边@時(shí)，全場被這個(gè)泰然自若的人震住了！頓時(shí)，掌聲如潮水般涌向林肯！他以坦然的姿態(tài)前行，成為了美國歷史上杰出的總統(tǒng)之一。
又如“音樂神童”作曲家莫扎特，35歲時(shí)患上了嚴(yán)重的傷寒！他并不知道病根是何時(shí)織入他的肉體，但他卻知道，只有以坦然的姿態(tài)前行，才有可能生還！這種精神支柱成為了他活下去的堅(jiān)定信念�？擅\(yùn)并不偏袒，36歲的他英年早逝，一切似乎都成了永恒的記憶，就如他坦然面對生死，才在世界音樂史上留下了輝煌的一頁！
這些人給我們太多的啟示�？傻朗牵骸皟�(nèi)化于心，外顯于行！”
記得一次我參加了“星星火炬”鋼琴大賽，臺下的我咕噥著一會上臺如何表現(xiàn)……想起了老師告訴我：“上臺后一定要向評委們報(bào)幕！”可當(dāng)我看著每個(gè)選手都不這樣做，我忽然覺得我是不是過于標(biāo)新立異？！可最終，我決定“瀟灑走一回”。
上臺了，我聲音洪亮地報(bào)幕，成為了臺上唯一報(bào)過幕的選手！評委們先是一怔，之后投來了鼓勵(lì)的目光！我信心十足，坦然地走向鋼琴……
這件事情，至今記憶猶新。它讓我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了鎮(zhèn)靜，當(dāng)然了，它也教會了我今后要以什么樣的精神面貌做人，以什么樣的姿勢前行！
“行百里者半九十”，追夢的征途看似越走越長，可只要以坦然的姿勢前行，劈波斬浪、披荊斬棘……那么，還有什么不能征服嗎？
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇24
自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個(gè)音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態(tài)前行呢？是自信。
古往今來，有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)完美詮釋了自己的才能。
無論是克服挫折還是走向成功，我們都應(yīng)有自信的姿態(tài)。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因?yàn)槟睦碛啥懬右嗷蚴亲员�，所襯托出的豈不是自己無能的姿態(tài)？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是，下定決心一定要自信起來。終于，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿著信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想，這便是因以自信的姿態(tài)前行所帶來的無窮力量吧？！最終，也確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績。我想這便是人生的一次歷練吧！
雖說是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因?yàn)檫^分的自信——自負(fù)的姿態(tài)而呈現(xiàn)。事實(shí)上，這樣的態(tài)度只會使人倒退，甚至?xí)驊K痛的代價(jià)而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行，而并非自卑和自負(fù)。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態(tài)前行……讓我們一同帶著自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇25
執(zhí)著不僅僅是一種信念，更是一種永不放棄的實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)榉艞壘褪侵共�，唯有以�?zhí)著的姿態(tài)前行，付出艱辛和努力，才會有成功的一刻。時(shí)至今日，我依然清楚地記得勇往直前的腳步和肆意揮灑的汗水。
快到中考了，平時(shí)落下的體育課上門討債了，400米，800米……跑道上的我氣喘吁吁，滿身虛汗。小媛一步一挨地走到我跟前，問道：“感覺怎么樣��？”我搖搖頭，一個(gè)字都懶得說，扭頭看著其他人如爛泥般癱軟在地上，心中很無奈：人們常說青春無敵，可我們怎么這樣狼狽不堪？正不解時(shí)，小媛湊到我耳邊說：“咱倆每天放學(xué)后一起來練跑步吧。我們現(xiàn)在也太虛弱了，你說呢？”“好！”我不假思索卻又無比鄭重地應(yīng)下了她的話。無端懊惱有什么用？不如行動(dòng)起來，用汗水證明一切。
那天放學(xué)后，我倆準(zhǔn)時(shí)來到操場，放下書包，踢踢腿，甩甩臂，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，一起走向跑道�！跋嚷馨桑团苋��！辨骆罗D(zhuǎn)向我�！奥犇愕模 蔽覀償[好起跑的姿勢�！芭�！”她一聲令下，我們雙雙沖出了起跑線。半圈，一圈，一圈半……慢慢地，我的步子越來越沉，雙腳酸痛難忍，喉嚨火燒火燎�！版隆摇恍辛�！”我大口大口地喘著氣，雙手僵硬而機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。前面的小媛轉(zhuǎn)過身來，也是一臉的痛苦：“堅(jiān)持��！絕對不能放棄，絕對不能！‘阮癡’馮滿天，你知道吧？他在迷上民族樂器‘阮’之后義無反顧，克服種種困難，經(jīng)歷次次失敗，最終在《出彩中國人》總決賽中憑借他30年執(zhí)著尋找‘非琴不是箏’的中阮古音，以及精湛的中阮演奏技藝，成為首季節(jié)目的‘出彩之星’，向人們展示了民樂的魅力�！蔽夷坏拖骂^，咬咬牙，拼命地舞動(dòng)起雙臂。近了，100米，50米……到了！我倆蹲在地上，動(dòng)彈不得，彼此對視著沒有說話，臉上卻寫滿喜悅。
就這樣，我倆不停地奔跑著，奔跑著……終于有一天，當(dāng)輕松地沖過終點(diǎn)時(shí)，我知道我們成功了。額上晶瑩的汗珠，就是最好的證明，更是代表了這些天我們不懈的努力和永不言棄的堅(jiān)持！夕陽下，我倆笑得開懷而舒暢。
為了夢想向前沖，以執(zhí)著的姿態(tài)前行，無論前方的路多么難走、多么坎坷，我們都要執(zhí)著地走下去，相信自己！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇26
水之所以能穿石，是為了不斷前進(jìn)，海之所以那么遼闊，是為了包容前進(jìn)；讓無盡的溪流流入海洋。草之所以頑強(qiáng)不屈，是因?yàn)槲乙詧?jiān)韌的姿態(tài)前進(jìn)，而我以寬容的姿態(tài)前進(jìn)。
我是一個(gè)和別人在一起什么都在乎的人。“你為什么倒我的花盆？”你為什么拿走我的鉛筆盒？”這一切都讓我媽很無奈：“我就在乎這么一點(diǎn)小事，一點(diǎn)都不懂包容�！暗也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是理所當(dāng)然的事。我不在乎他們下次怎么不碰我的東西。
那天朋友來我家玩，我很高興帶她來我房間。我們在房間里玩得很開心�！澳鞘悄愕男滤騿�？”朋友問：“嗯，上周買的。是不是很美？”我說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，用手輕輕撿起來，看了很久。她好像很喜歡。她靜靜地看著手中的水晶球。水晶球里的兩只粉熊特別耀眼。水晶球被翻過，小雪花立刻落下。她看了半天，我說：“出去玩吧，她無所謂。我走向她，搖了搖她。結(jié)果她手滑了，水晶球從她手里滑落�！卑�。”我的怒火立刻爆發(fā)了。我把零花錢攢了兩個(gè)多月才買，突然壞了�！倍际悄愕腻e(cuò)，你打碎了我的水晶球，你付錢。”“你一直在搖我，我不小心把手滑了一下，水晶球就掉了.“我固執(zhí)地說話，知道自己錯(cuò)了，把所有的錯(cuò)都推到朋友身上，最后朋友哭著跑出來，叫我不要再做朋友了。
我坐在床上生悶氣的時(shí)候很生氣。這時(shí)，我媽進(jìn)來了。她一看到地上破碎的水晶球和跑出來的朋友，就明白了。她坐在我旁邊，耐心地對我說：“以你現(xiàn)在的脾氣，怎么能不讓人生氣呢？你總是不大方，不寬容。你犯了錯(cuò)誤。為什么要怪別人？你學(xué)會了寬容。那是你的進(jìn)步。抱著寬容的態(tài)度。我媽的話啟發(fā)了我。水晶球怎么能讓我和她幾年的友誼就這么放棄了？我跑去給朋友道歉，她卻原諒了我，對別人寬容大度。也許我們會交更多的朋友。
以寬容的態(tài)度前進(jìn)，會在人生的旅途中獲得更多的啟發(fā)和友誼。它是我生命中的一盞明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力。是我的老師教我要寬容待人，凡事不要斤斤計(jì)較，要以寬容的態(tài)度前進(jìn)。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇27
老師常常對我們說，退一步海闊天空，雖然那時(shí)我并不認(rèn)為我們那樣做有什么錯(cuò)，直到現(xiàn)在也是。但寬容或許是最好的選擇，是對我們自己的磨練，是對那些人最好的回應(yīng)，何必斤斤計(jì)較呢？何必和那些人爭吵呢？他們是來成就我們的。
陽光是那樣的毒辣，如千萬根刺一頭扎進(jìn)了地球，也鋪滿整個(gè)喧鬧的操場。吶喊聲，裁判的口哨聲，勝利班級的歡呼聲也充盈著各個(gè)角落。熱火朝天的拔河比賽正進(jìn)行著。
我們班每次都是二班的手下敗將，無論是哪一次拔河，他們都毫不費(fèi)力的將我們打敗。我們本應(yīng)該打心眼里佩服他們，但他們每次給予我們的譏諷讓我們?nèi)虩o可忍，甚至有時(shí)還會故意欺負(fù)我們，而我們受到老師告誡，也不會和他們還嘴，心里卻隱忍著一種不服氣的不服輸?shù)膽B(tài)度，只是誰也不敢開口講罷了。
直到那次拔河前，班長站在講臺上大喊道：“我們必須戰(zhàn)勝二班！”這句話不知道出了多少人的心聲，下面立馬炸開了鍋。
翹首以盼的對決終于到了，大家都摩拳擦掌，二班的同學(xué)卻都是一幅副瞧不起的態(tài)度。
而這次拔河，同學(xué)們都似乎有著無限的力量，二班終于被我們打敗了。在我們的歡呼聲中，他們班的人卻走過來對我們大罵道：“你們怎么可能會贏？不是作弊了還能是什么？”“就是區(qū)區(qū)你們也能贏過我們！我們都看到你們拉拉隊(duì)的人幫忙了！”“你們的實(shí)力不行就算了，素質(zhì)還這么低下！”
同學(xué)們個(gè)個(gè)怒火中燒，幾個(gè)同學(xué)想上前還手，卻被班主任一聲喝止，將我們帶回了教室。
“我不是給你們說了嗎，退一步海闊天空。大家都是同學(xué)，何必斤斤計(jì)較呢？”“可是他們何時(shí)讓過我們？”“那也要寬容，即便是讓著他們的過分，讓著他們的無禮，讓著他們的可惡，也是對我們自己的磨練。”
“記住他們是來成就你們的！”
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇28
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
——題記
清晨的枝椏上總會籠罩著一層霧氣，一股淡淡的新生蔓延開來。微潤的空氣中氤氳著詩意。一陣風(fēng)吹來，一股悠適充盈著身體，充滿著詩意。
古銅色的大門，沉重的時(shí)鐘。時(shí)間席卷走了一切，卻怎么也席卷不走籠罩在中華大地上的詩意。從原始農(nóng)耕時(shí)代到文化鼎盛的漢唐，再到如今這個(gè)喧囂的時(shí)代，總有那么一方凈土，那么一個(gè)世外桃源，在滋養(yǎng)著中華大地，它為我們中華文化，一直孜孜不倦地涂抹著濃重的色彩。
我喜歡《詩經(jīng)》，喜歡它的愛意。我們有理由相信在這片神州大地上，總有這么一幕：他與她相遇在東湖的小舟上，男子高歌：“窈窕淑女，君子好逑……”空氣中氤氳著水汽，朦朧而唯美�！对娊�(jīng)》是古人對愛的勇敢追求，這是愛的詩意。
我喜歡的蘇東坡，喜歡他的豪放�！吧砣缛胍鸦抑�，心系不系之舟，問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州�！彼簧钠鹌鹇渎洌瑤е菢愤_(dá)的心態(tài)，為世人所銘記。他一生放蕩不羈，樂觀豁達(dá)，豪氣沖天，伴著他的詩情，化作一只白鶴，化身為中國歷史上豪放的詩意。
人生就像一場旅行，終將走過新生之春，熱情之夏，紛飛之秋，落雪之冬。帶著詩意前行，帶著未來的希望前行！人生像一首歌，終會有哆來咪。我們要哼著充滿詩意的歌，砥礪前行。人生像一支舞蹈，終會有眼花繚亂的動(dòng)作，化繁為簡，充滿愛意的詩意，優(yōu)美的舞姿，定會打動(dòng)人心。
人生本就道路坎坷，布滿荊棘，懷揣著一顆充滿愛意、豪放而詩意的心，不負(fù)韶華，以青春最美的姿態(tài)前行，才是人世間最美的風(fēng)景！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇29
“我一路看到了錢山和萬水。我的腳到處都是。不管是下雨還是刮風(fēng)，對我來說都無所謂。即使我逆風(fēng)而行，世界是多么美好……”墨菲定理說，當(dāng)你不想見一個(gè)人的時(shí)候，你可以在那里遇見他，但是當(dāng)你想見一個(gè)人的時(shí)候，你看不見他。世事無常。無論發(fā)生什么，都是一種體驗(yàn)。我全要了。
一切往往都不盡如人意。有時(shí)候不是我小心眼，生氣了，而是我的委屈上來了，停不下來。尤其是你無法體會我失落的委屈。本周三下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行了體育活動(dòng)。本來第一節(jié)下課頭很痛，應(yīng)該是有些發(fā)燒。同桌嗓子不舒服，疼得說不出來話。下課后，我們?nèi)フ覕?shù)學(xué)老師請假出去看病。本來下節(jié)課也是體育課，就和同桌去辦公室準(zhǔn)備老師。這時(shí)候走進(jìn)了韓的辦公室。我問他們；你也請假了？他們說“對，我說”你們是好學(xué)生。先邀請他們吧。他們說：“不行不行，好學(xué)生也不行�！比缓笏暳芸�，所以我們提前一步告訴老師。她笑著跟老師說肚子疼，然后老師欣然認(rèn)可。然后我去跟老師說她嗓子疼想出去看病，然后老師不同意，說我在同桌吃飯，同桌嗓子疼說不出話來，老師還是這個(gè)樣子。然后我同桌眼里全是淚水，過了一會兒，她刷下來，停不下來。我?guī)聵窍茨�，然后去運(yùn)動(dòng)，很難過，然后體育老師讓我們女生跑800米。剛開始女生都說團(tuán)結(jié)，后來大家都沖著跑，都一樣。關(guān)鍵時(shí)刻必須只為自己。我跑啊跑，肚子不爭氣的疼。疼得我滿頭大汗，沒有力氣了。除了養(yǎng)活自己，我別無選擇。跑完全程800米的時(shí)候，我是最后一個(gè)，三分五十二秒，委屈了一下。我坐在草地上，什么也沒說，只是呆呆地看著天空，兩者都沒有。反正我就是覺得很累很累，累到只想躺在草地上什么都不做，可是我又想，人生不就是這樣嗎，充滿了悲傷，但最后還是要自己面對。如果有一天我摔倒了，不要扶我，等我站起來，再來抱我。
“到了這個(gè)年紀(jì)，我已經(jīng)無法應(yīng)付，有些東西也無法保留。該來的總會來，該走的留不住……”。難過，怎么說明明失望，怎么感同身受，就這樣得過且過，難過的時(shí)候記住三個(gè)字，算了，沒關(guān)系，會過去的，不管發(fā)生什么，一定要以樂觀的心態(tài)向前，從快樂開始。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇30
朝陽洋洋灑灑地染紅了半邊天，金色的暖陽從東邊暈開，大地一點(diǎn)一點(diǎn)的變得明亮，溫暖起來。美好的一天也伴隨著日出到來。
上學(xué)途中，與摯友一同坐在車中，親密地閑聊，太陽從略開的車窗中探進(jìn)來，帶著泥土的清香，花朵的芬芳，溢滿了車?yán)�。走在路上，沐浴在陽光下，清風(fēng)撫摸著我略微發(fā)熱的面頰，按住了我那顆浮躁不安的心。感恩生活中的每一縷陽光與清風(fēng)。
到了教室，記遲到的值日生沖我微笑，在臺上管早讀的同學(xué)催促我拿書早讀，早讀組長也急促地收我的作業(yè)，班主任大聲提醒著同學(xué)們做該做的事。終于在一片忙碌之后，坐定，晨讀，沉下心來，拉開一天學(xué)習(xí)的序幕。感謝幫助我的人。
課堂上，老師用靈動(dòng)的方法上課，生動(dòng)形象地向我們灌輸著原本枯燥無趣的知識。感恩盡職在崗位上工作的老師。
下課后，趁老師備課之際，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄�，交流著歡快的事、學(xué)習(xí)、玩耍、八卦……無所不談。不時(shí)傳來一陣歡樂的笑聲。我們也會約好去操場上打籃球，在一片哄鬧聲中，球投進(jìn)了籃筐，在歡樂中度過了短暫而又精彩的課間。感恩帶給我歡笑的同學(xué)們。
背著沉重的書包回家，步伐卻頗為輕快，因?yàn)槌林氐臅镅b的是滿滿的歡樂與知識，待我回去的家充滿了溫暖與幸福。伴著夕陽，哼著小曲，內(nèi)心是輕快的�；氐郊�，等著我的是一大桌我喜歡的飯菜，父親關(guān)掉正在放著的電視，與母親一同上了餐桌。吃著佳肴，聽著我一肚子的歡樂。感恩陪伴養(yǎng)育我的家人。
在溫暖柔和的臺燈照射下，我開始寫起了作業(yè)，拿出已經(jīng)所剩不多的作業(yè)，得虧老師所講的知識。感恩知識所帶來的樂趣。
晚上，睡在床上，閉著雙眼回味著美好的一天。你用美好看世界，世界就用美好來回報(bào)你。我?guī)е篮眠M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，不久后，新的一天又將伴著旭日緩緩到來。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇31
滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟。含笑踏遍山河萬里。
——題記
盛世迎微笑
長街短巷，紅磚灰瓦，鑼鼓喧天，萬民同樂。華燈初上，熙熙攘攘，人聲鼎沸，遞呈一份盛世圖景。
有幸參與慶黨周年活動(dòng)，賭中華盛貌，聞群眾歡聲。紅旗招展，彩燈迎掛，歡歌艷舞，曼妙舞姿似翩躚飛蝶伴樂曲奏出夜的浪漫與輝煌。帶著一份鍍著驕傲光芒的微笑，在人群中穿梭，一張張笑臉在眼前浮現(xiàn)，那仍牙牙學(xué)語的小男孩臉上貼著紅旗，純真笑容似欲放花苞般涌動(dòng)新生的希望，就這樣微笑著前行，我們共同在路上……
是魯迅先生以筆為矛的犀利，是蔡元培校長振奮激昂的演講，是辜鴻銘“菊殘猶有傲霜枝”的堅(jiān)定。偉人們笑看前程，踏浪前行，一部覺醒年代，卻道不盡這千秋正氣。
微笑著前行，無愧這盛世中華！
逆境綻微笑
轉(zhuǎn)角過后，別有洞天，柳暗花明，平淡而不沉淪，孤單而有風(fēng)骨。
我的破門而出隨著“砰”的聲響，低谷也像間黑暗的房間，曾沒有光透進(jìn)來，親愛的奶奶竟然也會事無緣由地念叨，防線終于崩塌了。老地方老友老槐樹，以前奶奶總會挽著我的手來看花，不那么嬌艷卻也俏皮得可愛，輕拿一片花瓣貼在臉頰，漫著那雙寬厚的手的余溫，幸福的笑洋溢著。
此時(shí)突然一只手搭在我肩，指尖微微顫抖，抬頭剛觸上她那溫柔的雙眸，柔情似水，眉宇間的銳氣變得平和許多，撫平我心中的雜亂，許久地沉默著。
“奶奶，好懷念從前，那時(shí)候真的快樂�！�
“孩子”，那低沉的聲音頓了頓，又語重心長地說起，“花開有期，它們會怒放；青春韶華，又何不微笑前行呢？”
我們會心一笑，是的，看過花開花落，云卷云舒，微笑總會讓我們得到釋然。
微笑著前行，從她挽著我，到我攙著她，不變的是微笑和信念！
“彼時(shí)春衫少年郎，笑看風(fēng)華不知愁�！标柟鈩偤�，風(fēng)過林梢，我們正少年，我愿微笑著前行。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇32
烏云迅速冷酷無情地遮擋了陽光，使整個(gè)城市黯淡下來。不久又召集了雷聲，仿佛在恐嚇著稀疏的人群和車輛。我身著一件雪白的網(wǎng)紗裙，抱著一本粉色筆記本，穿梭于灰暗之中。
上帝的眼淚夾雜著他的憤怒，從昏暗的天空一瀉而下，我像一只絕望而孤獨(dú)的野兔在拼命地奔跑。肆虐的雨滴瘋狂地敲打著匆忙而慌亂的我。腳下的石子打亂了我前進(jìn)的節(jié)拍，我明顯地感受到身體的重心在往下傾，隨著一陣水花飛濺，我跌落在泥濘的地面上，白裙子濕透了，徹徹底底地成為了網(wǎng)“沙”裙，粉色筆記本也已面目全非。
天啊，路人的目光齊刷刷地看向我，我這般狼狽不堪的模樣被他們看得一清二楚，有幾個(gè)人還在小聲嘀咕著什么，我的臉?biāo)查g要紅到爆炸，我的內(nèi)心就像火星撞地球一樣，這大概就是人們所說的“大型社死現(xiàn)場”吧。正當(dāng)我閉眼逃避之時(shí)，一把傘舉過我的頭頂，我猛得一抬頭，一位笑起來眼睛像月牙的阿姨摸著我的頭說：“孩子，沒摔疼吧，快快快，快起來，別著涼感冒了�！蔽毅读艘幌拢S即拉住阿姨的手連忙起身，淚水在不經(jīng)意間打濕了眼眶。
“阿姨，謝謝你！”“孩子，我覺得淚水是世間最不需要強(qiáng)忍的東西，愛哭不是不堅(jiān)強(qiáng)，哭過之后能微笑著面對生活，清楚地知道該走什么樣的路，才是堅(jiān)強(qiáng)的人�！蔽页聊恕�
阿姨說要送我回家，我滿心歡喜地答應(yīng)了。大雨還在下，我們打著一把傘，我們的身子都被淋濕了一半，卻還時(shí)不時(shí)溫柔地對視一下。
這一幕漸漸隱沒在雨霧中。
“阿姨，我家到了，你快進(jìn)來喝杯熱水暖暖身子，今天謝謝你�！薄昂⒆�，我就不進(jìn)去了，你快進(jìn)去換身衣服，給父母報(bào)聲平安，阿姨走了……”
阿姨正要走，突然轉(zhuǎn)過身意味深長地笑著對我說：“我們活在浩瀚的宇宙里，你并不知道生活什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水般濃稠的黑暗里去。你被失望推進(jìn)深淵，你被嘲笑、被諷刺，但是我們依然要在大大的絕望里小小的努力著。你的路還長，那些小挫折不足以讓它成為你的絆腳石，微笑著戰(zhàn)勝它不是嗎？”我回味著阿姨的話�！坝浀梦⑿χ鎸Π。 卑⒁套吡�，她的微笑定格在我的腦海里。
不要吝嗇你嘴角的弧度，微微上翹30°的嘴角是微笑最美的記號，微笑著前行，風(fēng)雨成風(fēng)景。無論何時(shí)，繼續(xù)往前走就好。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇33
看那花開花落花滿天，書香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首過去和從前。
當(dāng)太陽退去了所有灼熱與耀眼，當(dāng)小鎮(zhèn)消失了所有浮華與喧囂，披著橘黃色暖暖的陽光，我便會與自己所喜愛的書依偎著，交流著。
喜歡誦讀古詩詞，看詩人將自己或寂寥或思鄉(xiāng)或憂國或?yàn)槟岬那楦腥谌胧畮鬃中≡娭�，那淋漓盡致，酣暢成韻的表達(dá)，豐富了多少青年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。亦是喜歡青年文學(xué)的，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭勁明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，這些年輕的寫手寫出了青春，寫出了熱血，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。翻看他們創(chuàng)作的書文，讓你不由得感覺心被鑿開了一個(gè)小洞，大把大把的陽光流淌進(jìn)來，讓你發(fā)現(xiàn)年輕是多么美好，縱使有失望，淚水和艱辛，但你終會收獲一種開朗----人生之路的豁然開朗。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我無時(shí)無刻不充實(shí)著、激昂著，當(dāng)一本好書與你產(chǎn)生共鳴，當(dāng)那細(xì)膩的描寫使你為之牽動(dòng)時(shí)，那么這本書是成功的。書里奔跑的不僅有作者的思想，更有讀者的想象，當(dāng)兩顆心交會碰撞時(shí)，便會有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書的魅力。與一本使你信服的書相伴，便是你人生最大的幸福。
慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變是那顆在書香熏陶下“不以物喜，不以己悲”卻又敏感而堅(jiān)強(qiáng)的心。
書香伴我十余載，讓我不論涉世多深，行走多遠(yuǎn)都能找到自己的方向。寵辱不驚，寵辱不忘，總能覓得心靈的那方凈土，書中得到的啟迪會在歲月的沉淀中越顯芳甜。
以閱讀的姿態(tài)前行，擁抱心靈的恬靜，放飛理想的高歌。
我要把書讀薄，再把自己讀厚，相信有一天，我的心靈也會如書般散發(fā)著墨香。
——后記
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇34
最美的姿態(tài)，它沒有軍人般挺拔的身姿，它沒有戰(zhàn)士威武的形態(tài)，它沒有將軍嚴(yán)整的英姿。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
最美的姿態(tài)，它雖沒有將軍戰(zhàn)士鋼鐵般的威武形態(tài)，但它卻包涵了水一般的柔情與愛意。
小時(shí)候，爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂的搖籃。在那不寬但卻結(jié)實(shí)的背上悄悄地度過了我快樂無憂的童年如今，往事只留成為追憶，但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態(tài)早已被時(shí)光定格。那最美的姿態(tài)啊！那蘊(yùn)含了無盡親情的姿態(tài)��！可我卻無法再次擁有了！
“來，寶貝！快上來！爺爺背你去買糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爺爺彎下腰，拱起背，笑聲朗朗地說�！昂茫瑏恚邌�，買糖去啰！等會吃完糖要記得刷牙，要不然，小蟲就會來咬你的小牙啰！”爺爺直起腰，雙手托著我，歡快地走著笑著。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
有一次，我隨爺爺去種田。那時(shí)的天氣好熱，爺爺執(zhí)意要背我走，說是怕被田埂上的石頭絆著，他重復(fù)著不能再熟悉的動(dòng)作——彎腰、拱背、直立。一邊走著一邊說笑話給我聽。汗水從爺爺?shù)念~頭上流下來，也浸濕了他的背衫，他依然不肯放我下來，說背我他很高興。
爺爺彎下腰，拱起背，卷起褲腳，踩在泥里，汗水早已打濕了他的衣服“來，回去啰！爺爺背你走，快，不要被曬累了�！睜敔攺澫卵�，拱起背，雙手托著我，邊哼著歌邊走著。突然，一陣聲響，天黑了下來，沒有了知覺。
我醒了，爺爺卻永遠(yuǎn)睡了，睡在他背我的美好回憶里，睡在過去的美好快樂里。
爺爺最后一次背我的記憶，永遠(yuǎn)地定格在那一刻，彎腰、拱背、直立。那是最美的姿態(tài)，有著最真的情愛，有著天下最珍貴的情火，有著世界最長遠(yuǎn)的愛意，有著最幸福的親情。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇35
08年5月12日，一聲強(qiáng)悍的地震襲擊了汶川地區(qū)，不管是高樓大廈，是鄉(xiāng)村房舍，頃刻間都成為一片廢墟然而，就在救援現(xiàn)場，呈現(xiàn)出一幕幕感人的畫面，讓人們看到世間最美的姿態(tài)，看到了一個(gè)民族的頑強(qiáng)不息和無限生機(jī)
在挖開北川中學(xué)廢墟之下，一個(gè)教室的一角，一位老師貼身趴在合拼起來的桌面上，雙臂張開著，似母雞保護(hù)雛雞時(shí)張開的翅膀；他目光如炬，盯著他趴著的桌面，卻一臉平靜和慈祥，很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著抱成一團(tuán)的學(xué)生，營救出來的那一刻，個(gè)個(gè)生龍活虎，毫發(fā)無損這位老師就是這樣伸開雙臂，躬身頂住要往學(xué)生身上砸去的墜落的廢墟，在生命的最后關(guān)頭，仍然不忘關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，以自己瘦弱卻又堅(jiān)如磐石的軀體護(hù)住了那群年幼的孩子，就是這種平凡而美麗的姿態(tài)，把一位老師對學(xué)生的愛，把一位長者對祖國未來的愛刻畫得淋漓盡致。我猜，這位老師一定走得很安心，因?yàn)樗膶W(xué)生已經(jīng)安全脫險(xiǎn)，做他的學(xué)生一定很幸福，他們將在老師最美的愛的姿態(tài)中鼓舞下，茁壯成長！
在另一個(gè)廢墟現(xiàn)場，營救人員在清理出的層層廢墟之下，看到了一位年輕的母親，彎著腰，跪臥在地上，雙手緊緊地抱住貼在身子下面襁褓中的嬰孩，她已經(jīng)停止了呼吸，救援人員費(fèi)了好大的工夫，才從她早已僵硬的冰涼的手中抱出
安然無事、香甜安睡的孩子，在孩子的衣兜里一部手機(jī)上，赫然登載著這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請相信我永遠(yuǎn)愛你。“一個(gè)簡單的姿勢，一句簡短的話語，卻深刻地詮釋了母親對孩子最真切的愛。試問這世間還有什么樣的姿態(tài)能比這姿態(tài)更美麗？又有哪一個(gè)孩子能比安睡的嬰孩更幸福？！
母親的傾身護(hù)救，保全了孩子未來強(qiáng)健的體魄，母親的至切遺言，必將成為孩子健康成長的強(qiáng)大動(dòng)力！
在又一坍圮（tānpǐ毀壞，崩塌）的教學(xué)樓下，人們清理廢墟時(shí)，看到了一個(gè)十二三歲的小女孩，身子被壓在廢墟下，她的一條腿在被營救出來之后，不得不高位截去。然而，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她正蜷伏在黑暗中打著手電筒聚精會神地看書，救援人員的出現(xiàn)嚇了她一跳，才從書中回到現(xiàn)實(shí)中來。昏黃的燈光照著她稚氣的臉龐，也照著她堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的心，誰都很容易想到那廢墟壓在身上的痛苦，誰都很容易體會到一個(gè)年幼孩子在孤獨(dú)，災(zāi)難的黑暗中的恐懼，但是很少有能像她那樣鎮(zhèn)定自若，頑強(qiáng)不息地面對恐懼和災(zāi)維。那個(gè)蜷伏著打著手電筒看書的美麗姿態(tài)，不正訴說著新一代的頑強(qiáng)拼搏精神，不正昭示著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)民族的無限生機(jī)和活力？
像上述救災(zāi)過程中出現(xiàn)的一幕幕畫面還有很多很多，一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)數(shù)不勝數(shù)。都說孩子是祖國的未來，民族的希望，年幼一代能否茁壯成長，直接關(guān)系到一個(gè)民族的興衰。而透過廢墟中的那一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)，讓我們看到了長一輩對新一代的精心愛護(hù)，看到了新一代自強(qiáng)不息，立志向前的崇高理想。是的，沒有其他更美的姿態(tài)能與之倫比，因?yàn)槟钦咽局麄�(gè)民族正以最美的姿態(tài)展出在世人面前。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇36
在車如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現(xiàn)代文明，環(huán)顧燈紅酒綠的物質(zhì)氣息，我捫心自問：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經(jīng)最美的姿態(tài)？
料峭春寒已過，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風(fēng)吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍”，你注定是孤獨(dú)的。當(dāng)百花偃旗息鼓時(shí)，你便開始醞釀芬芳，忍著無情的北風(fēng)掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨(dú)地站立枝頭，在風(fēng)雪中飄蕩暗香。當(dāng)百花打扮得萬紫千紅之時(shí)，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿園關(guān)不住的春色。你注定是“寂寞開無主”“黃昏獨(dú)自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態(tài)——這是美的姿態(tài)。
我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅(jiān)守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態(tài)開拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會被自己的無知?dú)纭！毙苄芰一鹪缫淹淌闪四嵌魏诎档纳駥W(xué)統(tǒng)治歷史，但對真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚(yáng)的姿態(tài)。流星已劃過蒼穹，但我記住了那轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線和堅(jiān)守真實(shí)的光輝——這是真的姿態(tài)。
曾幾何時(shí)，我們被喧囂浮躁的社會折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛。但那個(gè)黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛，倏忽之間被點(diǎn)燃，太多的感動(dòng)讓我們熱淚盈眶。再也沒有這樣的定格讓人震撼了：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地
撐住課桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護(hù)住了４名學(xué)生，這是中國不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛的姿態(tài)。
“為什么我的眼中常含熱淚，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動(dòng)：一朵花的纖柔與挺立，一個(gè)人的追求與堅(jiān)守，一個(gè)社會的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態(tài)。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇37
有人說，老北京人的特質(zhì)是一手鳥籠子，一嘴京片子，幾句清亮的京腔京劇，大大咧咧，俗字當(dāng)頭。誠然，這是胡同文化的標(biāo)志，但我相信北京這地方不俗，北京是雅致的，為此，我探尋，探尋。
北海最富有老北京生活的氣質(zhì)。她以湖光山色，玲瓏寶塔，涵養(yǎng)了光顧這里的游人，而長居其間的人們，也因游賞的足跡使這里有著不同的韻味。夜幕降臨，嬉戲游人散盡，只留下常伴北海的老友。湖面上少了游船，波紋只因風(fēng)拂動(dòng)，稀疏有致，如提琴上奏的名曲。信步踏入，耳畔是流水緩緩與京城票友低沉的歌聲混合，這聲音仿佛已經(jīng)彌蕩千年，形成古韻今情的交響。抬頭，路燈投下一片光潔，燈飾上精雕的蓮花紋樣透過光亮打出細(xì)致的剪影。俯身湖畔，明媚的月色投下來，靜影沉璧，白塔也在湖面上映出斑駁輪廓，被波紋攪亂有重建，透過湖面仿佛看到百年這里的情貌與故事。
夜游北海，我體味到北京生活中的浪漫情調(diào)，湖光、月色、駁影，淡雅地存在著，融入每個(gè)人的生活環(huán)境中，雅致就這樣靜靜生發(fā)著。
玉蘭堂的雅致則展現(xiàn)了北京文化追求與情操。拾級而入，撲面而來是醉人香氣，玉蘭的馥郁恰似北京人待客的風(fēng)雅與講究。映入眼簾的是滿樹潔白如雪，飄落到眼前亦是素雅翩然所在，即便塵歸塵，土歸土，也是守身如玉，以清潔之身溫潤根底與泥土，這或許便是北京人所追求的高潔與孤傲之風(fēng)雅。蘭是花之君子，亦多栽于北京人庭落堂前，得以常觀，常伴，借潔白之景勉勵(lì)自己為人恪守高潔情操，不失其本。漫步于玉蘭堂，被素潔包圍，我想象有多少過客在路過玉蘭，邂逅香意后曾領(lǐng)略到北京人堅(jiān)持的這份追求與情懷，感受北京的高雅。
當(dāng)然，北京的雅致不局限于此。秋因香山紅葉鋪路，在火紅與鮮亮中裝點(diǎn)了骨感的山峰，是北京涉足險(xiǎn)地時(shí)不改的風(fēng)雅與欣賞。春日，故宮紅墻映著雪白杏花，莊嚴(yán)與美感相互調(diào)和映襯，這是千年皇族文化的風(fēng)雅，是森嚴(yán)與威巍用純色點(diǎn)染的情韻。
高曉松有云：“生活不止眼前茍且，還有詩和遠(yuǎn)方田野”詩是生活詩意，是在茍且中求存與妥協(xié)時(shí)的情志，是發(fā)現(xiàn)美，沉醉于美的心，遠(yuǎn)行則是堅(jiān)持不變的追求，是心靈凈土與向往，是一首詩，一個(gè)人，一個(gè)地方。 詩與遠(yuǎn)方正是北京的風(fēng)雅所在，人們在快節(jié)奏，高壓力的工作下，不望在北海消遣一個(gè)美好的良夜，不忘心中的明月，在攀登事業(yè)巔峰時(shí)不忘路過的紅楓美景，取下幾片夾于書頁，在規(guī)則重重，紀(jì)律森嚴(yán)的競爭環(huán)境中，不忘在心中植一株高潔玉蘭，不忘冷冷條框中生發(fā)的情志與理想之花。這便是北京歷久彌新的雅致，也是北京吸引四方之人光顧拜謁的原因。
北京，因兼有的雅致而綺麗，更憑這氣質(zhì)涵養(yǎng)了代代北京人的心靈。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇38
蝸牛，這個(gè)詞對我們每個(gè)人來說都不陌生。有人認(rèn)為蝸牛笨拙。如果他們爬一會兒，就得休息一會兒。但我不這么認(rèn)為。蝸牛通過自己的努力不斷超越自己，最終獲得成功。
我記得那是我六年級的時(shí)候。一天，學(xué)校宣布今天下午將有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會。聽到這個(gè)消息，班上的學(xué)生非常興奮。老師要求每個(gè)學(xué)生積極參加這項(xiàng)活動(dòng)�？吹桨嗬锏娜硕紙�(bào)名了，我心里很猶豫：去不去？去了，表現(xiàn)不好，會讓老師和學(xué)生失望；不去，會顯得沒用，學(xué)習(xí)不好，不積極參加活動(dòng)�！巴�，我們一起參加男子900米長跑吧？”同桌走過來對我說。我還在猶豫，我把我的擔(dān)心告訴了同桌。同桌聽了之后鼓勵(lì)我說：“我們跑不好也沒關(guān)系。只要我們努力過，為之奮斗過，就不會后悔。也許我沒有你跑得快。而且，你也牽扯進(jìn)來了！”我知道這是我的同桌，我說這話是為了鼓勵(lì)我，但聽了這話，這些話讓我堅(jiān)定了參加這次比賽的決心。昨天下午，我和同桌一起練習(xí)。怎樣才能堅(jiān)持呼吸調(diào)整之類的珍妮弗？總之，同桌陪我練了一下午，浪費(fèi)了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，這讓我很感激他。
比賽馬上就要開始了。通過昨天的練習(xí)，我進(jìn)步了很多，消除了內(nèi)心的煩惱。我把速度調(diào)到正常水平。我們同桌很了解，一直在一起跑步。一開始大部分同學(xué)都是用最快的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于后面的大量同學(xué)，但是跑的時(shí)候卻因?yàn)榱α坎蛔愣讼聛�，有的甚至直接放棄了。同桌，我們沒有受到任何影響。我們以原來的速度跑。汗水已經(jīng)濕透了我們的衣服，我們臉上的汗水一滴一滴地滴落。一陣風(fēng)吹走了我們臉上的汗水，卻絲毫沒有影響我們的情緒。我們奔跑著，仿佛在與時(shí)間賽跑。最后，“加油！加油！”請同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�，鼓�?lì)我們。仿佛一下子充滿了力量，我們以最快的速度沖向了終點(diǎn)�！暗谝�，原來是第一！”聽著同學(xué)們?yōu)槲覀儏群�，似乎只有我沒想過拿第一。一開始，我只是想通過自己的努力跑下來。沒想到會拿第一。我們又驚又喜。
像蝸牛一樣，我們兩個(gè)人的速度并不快，但是我們通過自己的努力和堅(jiān)持，取得了最后的成功。這就是蝸牛的精神。在生活中，它總是激勵(lì)著我，讓我成長，讓我超越自我。讓我們以蝸牛的姿態(tài)前進(jìn)，不斷超越自己，讓我們的生命之花更加絢麗多彩！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇39
人生路漫漫，我們要以美的姿態(tài)前行。表面華麗，不會走很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走下去的，往往是那些衣著樸素內(nèi)心美得人。
冬風(fēng)刮來，吹走了秋天的最后一片樹葉，抹去了一絲暗香，將嚴(yán)寒帶到了這個(gè)世界。小草失去了原有的翠綠，花兒失去了原有的芬芳。全世界都死氣沉沉的，沒有一絲生機(jī)。但是，這絲毫擋不住意志堅(jiān)定的生命。是的，擋不住的！在那個(gè)陰暗、無人問津的角落，一股濃郁的花香沁人心脾。寒咧的冬風(fēng)咆哮著，用力撕扯著那些脆弱的生靈，它們毫不畏懼。吹拂它們的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它們的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它們的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。
大雁的一聲長鳴，驚醒了春天。嚴(yán)冬沒有稱霸一時(shí)，沒有統(tǒng)治萬物。不是因?yàn)樗鼰o用，而是因?yàn)樗錾狭艘晃粡?qiáng)勁的對手。哦，我們的成功者呢？它看見冬落荒而逃，長長地嘆了口氣，正如它到來時(shí)的那種不為人知，沒有看到大地復(fù)蘇的美麗，便又隱居起來。它不是懦弱，不是失敗者。它把美麗舒適的春天讓給其他花朵，它自己，卻在艱苦的環(huán)境下拼搏。它沒有與百花爭春斗艷，卻有一副錚錚傲骨，在寒風(fēng)中傲然綻放。
梅花——這種樸質(zhì)的花朵，雖然生命并不長久，卻以美的姿態(tài)前行，生命永不熄！
記得那個(gè)昏暗的下午，顫抖的大地?fù)u撼了整座教學(xué)樓。危機(jī)時(shí)刻，他張開雙臂趴在課桌上，身下有四個(gè)心愛的學(xué)生。他用那堅(jiān)實(shí)的后背和臂膀撐起了一架生命的橋梁，學(xué)生走到了一頭，他走到了另一頭。沉重的樓板不能使他倒下，銳利的玻璃也不能使他倒下，直至死身體也沒有倒下。他的身體被砸得扭曲，即使這樣，他對學(xué)生的愛勝過了對死神的恐懼，他堅(jiān)持了下來，用自己的生命換來了四個(gè)學(xué)生年輕的生命。他——譚千秋，這個(gè)偉大的名字，這個(gè)令人敬仰的名字。有的人死了，他還活著。是�。∷�，雖然死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中，他仍然在以美的姿態(tài)前行，從未停止。
人只要不斷前行，以美的姿態(tài)不斷前行，必將走出自己的炫彩人生。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇40
偶暇空閑，在燈下發(fā)著呆。
忽的一條黑影閃過，貼著眼睫毛向下飛落，伴隨著一聲微小的撞擊。呵！原來是一只米蟲！大概是吃了發(fā)酵的米才會這樣冒失吧！
我開始觀察這個(gè)受人憐愛的家伙了！
只見它小心翼翼地用觸角探試著周圍的地形。爬動(dòng)得很慢，我忽的用指尖彈了一下它，頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽，猛地朝前飛快地爬去。這時(shí)，我把一只筆芯的末端放在它前行的路徑上，它到了開口，只稍一遲疑便鉆了進(jìn)去。
一開始，它爬的很順利，但爬到距筆尖三分之二處，管內(nèi)壁就有筆油了，而且這種油十分的粘，但米蟲并不害怕，反而是用盡力量往上爬，這使得看上去所爬動(dòng)得每一步都那么艱難。終于它爬到一半的時(shí)候就停止了爬行，耗盡了全部力量。但它的身體卻始終保持著向上的姿勢。這令我十分納悶。
在我惋惜的時(shí)候，眼睛在掃過墻壁時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一只米蟲，它比之前的米蟲的體態(tài)稍微大一些，所以它的爬行速度明顯比另一只快，但它在油上爬行也顯得比較吃力。等到它爬到同伴的軀體旁時(shí)，只是稍微遲疑，便推著同伴一起前行。
等到它推著同伴沒有絲毫退卻地完全沒入黑色筆油中的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。大概是對它的同情，或者別的什么東西吧！它為什么不后退呢？大概是不會轉(zhuǎn)身，或者別的什么東西吧！ 咬著嘴唇，我漫無邊際地想了很多。可能向上是一種姿態(tài)，一種習(xí)慣吧！大概就這樣罷，如果把向上當(dāng)做是一種習(xí)慣的話，就不會想到松懈，想到放棄了罷。
想到這我沒有再想，我仿佛也找到了什么。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇41
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，自信讓你的人生更精彩。
“我總是懼怕別人的目光，像螢火蟲害怕日光一樣，我害怕站在別人面前表達(dá)自己的想法，總是躲在角落里望著別人光彩照人的表演，心中羨慕而只是暗暗嘲笑自己的懦弱�！币蝗�，一個(gè)女孩在日記里悄悄記下她的心聲。
她望向窗外，夜已深，日光給大地鋪上層銀毯，幾只鳥挺著胸脯唱著歌，葉子跳著圓圈舞去吻它的影子，大樹也搖擺著，顯示它英俊的身姿�！鞍ァ！迸@了口氣，她似乎連那片葉子的勇氣也沒有，她望著萬物自信的表演出了神：什么時(shí)候我可以像它們一樣？
在女孩的日記里，班長大選的日子悄然來臨，她在日記里表達(dá)著她對這個(gè)崗位的憧憬，稚嫩筆記里夾雜著激動(dòng)、喜悅，她能感覺到她的內(nèi)心對她說：“去試試吧。”每當(dāng)這時(shí)她總能感到她不安分的內(nèi)心敲打著她的胸膛，她握握被汗浸濕的手，合上了筆記本。
班長大選的日子如約而至，她晃動(dòng)的瞳孔中映著小小的三尺講臺，她的眸子如被石子打破了平靜的水，她望望手心里寫下的密密麻麻的競選詞，它們已被汗浸得模糊了。
她被同學(xué)們的掌聲拉回了現(xiàn)實(shí)，湘已經(jīng)從講臺上走下，她笑得那么燦爛，那么自信。“還有誰想當(dāng)班長？”班主任問道，他的目光與女孩的目光相撞，她急忙低下了頭，她沒自信做好。
“沒有了？那開始投票了�！薄安唬�有我�！眽抢锬莻�(gè)女孩小心地舉起手，班上笑成一團(tuán)。班主任示意她上講臺，她低頭向前走，腳步小小的，臉已通紅�！拔乙蚕敫傔x……班長�！彼脴O小的聲音說出，手已握成團(tuán)�！澳悄阏f說，你為什么能當(dāng)班長？”“因?yàn)椤彼ο胫痴b的稿子，可一個(gè)字也想不起來，“仔細(xì)想想�！崩蠋煋崦念^。“我可以幫助大家一起學(xué)習(xí)，可以管好班級的紀(jì)律，還可以和大家分享我的故事書……”她漸漸說得越來越流利，緊握的拳頭舒展，她越發(fā)自信起來，帶著自信的笑�！爸x謝大家�！彼x開講壇，微笑而去。最有實(shí)力的湘還是當(dāng)上了班長，而她沒有低下頭，她用她的微笑和掌聲祝福湘。
那日，她在日記里畫了大大的笑。那個(gè)女孩就是我，那場競選中我也是贏家。
人生并非是一帆風(fēng)順，它是一條充滿挑戰(zhàn)、充滿挫折的旅途。我戰(zhàn)勝了自己，贏得了自信，生活因自信而精彩。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇42
墨香、紙香，雖淡卻沁人心脾。毫間滲出的墨化作具有生命力的線條，在紙上縱橫穿插，時(shí)如長槍大戟，時(shí)如和風(fēng)細(xì)雨，指引著我以踏實(shí)的姿態(tài)前行。
在書法班里，我?guī)缀跏悄挲g最大的。由于初三的學(xué)習(xí)繁忙，于是便有些急于求成。習(xí)楷書時(shí)，老師�？湮翌I(lǐng)悟能力強(qiáng)，寫的很漂亮。我越發(fā)心浮氣躁，洋洋自得起來了。
楷書練不多時(shí)，我急于學(xué)隸書。隸書的進(jìn)步很快，轉(zhuǎn)眼間，毛邊紙上已布滿了我秀美的字跡。老師欣然放手。讓我字跡照著帖子練，不進(jìn)行太多指導(dǎo)了。我每次悠然地練上幾筆，就挪上了宣紙。
那天，我鋪開大張雪白的宣紙，準(zhǔn)備寫劉禹錫的《烏衣巷》。白毫沾著雜色，“唰“地劃過白紙，欣喜的等待著雁尾的出現(xiàn)。我愕然了，黑色在宣紙上慢慢擴(kuò)張，成了一團(tuán)。我的心收緊了一下，躊躇著下一筆怎樣寫。正猶豫之際，老師走來了。我趕緊問道：“老師，墨化了，今天不能寫宣紙了。你有沒有帶多余的字樣？”只見老師眉頭緊蹙，緩緩道：“那么你就把字再練練，下次再帶宣紙寫吧�！蔽业男某亮讼氯ィy道要我這節(jié)課一直寫那些早已練熟的字？簡直太無聊了，我心有不甘。
想辦法解決了墨化問題，我又得意地提起筆來。然而，這一撇原本是略斜向上的，手一抖，斜斜指向了下面；一豎是垂直向下的，心一慌，偏離了中線……我越來越氣惱，東描描，西畫畫，最終憤然撂筆。
一抬眼，望見旁邊一個(gè)年齡相仿的女孩正專注地書寫。她寫的也是《烏衣巷》。那筆觸剛?cè)岵?jì)，速度時(shí)緩時(shí)急，字穩(wěn)重端莊，肅穆大氣，令人叫好。我不禁面泛潮紅，自慚形穢，雖知曉王獻(xiàn)之墨染池塘，達(dá)芬奇畫蛋數(shù)年的故事，卻還是走錯(cuò)了路。
我默默卷起宣紙，鋪開毛邊紙，安安靜靜地端坐，靜聽紙與筆尖摩擦的沙沙歡歌。每天如此，經(jīng)過長時(shí)間的的練習(xí)，用筆越來越熟練，力道也越來越合適，字的結(jié)構(gòu)，筆畫的奇正揖讓，全都爛熟于心。古人講究氣定神閑，磨穿鐵硯。火候未到，自然漏洞百出，功夫到了，自然筆底生花。
還是白花花的四尺大宣，點(diǎn)燃一炷香，任香氣裊裊。端坐案前，排除雜念，搦一桿長鋒。筆在紙上舞動(dòng)起來，如跳躍的溪水，一路歡歌，一路向前。隸書的森嚴(yán)淋漓盡現(xiàn)，古意韻味十足。靜靜撇下最后一筆，隨著落款“甲午年陳江南書”的結(jié)束，一幅雅致的作品宣告完成。
藝術(shù)不需要喧囂，學(xué)習(xí)不需要浮躁。從此我做人做事，學(xué)習(xí)生活均踏踏實(shí)實(shí)。以踏實(shí)的姿態(tài)前行，前途風(fēng)光無限。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇43
“名利”似乎是人生活在世界上的必需品，無論貧窮富貴，窮達(dá)逆順，都免不了與名利打交道。但我卻認(rèn)為：如果受到名利的拘束，以這樣的姿態(tài)前行，前行的路上必定如履薄冰，寸步難行。因此，淡泊名利是在人生道路上行走中必要的前行姿態(tài)。
人生道路上有各種包袱把我們壓彎了腰，而最為沉重的便是名利，現(xiàn)代社會中，攀權(quán)附勢的人大有人在，對于名利而孜孜以求的人更是不勝枚舉，居里夫人的言行是否應(yīng)引發(fā)我們的深思？
居里夫人把自己的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒玩，面對朋友的質(zhì)疑，她卻說：“我想女兒知道，名利就像玩具，只能玩玩，絕不能看的太重，否則將一事無成�！本永锓蛉送ζ鸺沽海疵�，不在原地打轉(zhuǎn)，而是以一種超脫名利的姿態(tài)為世人做出榜樣，以一種超脫名利的姿態(tài)在科學(xué)的道路上前行。
人生長路，人們需要的是不斷前行，而以什么樣的姿態(tài)前行是最至關(guān)重要的。名利會使人滿足于現(xiàn)狀，生活和學(xué)習(xí)中的我們是不是也應(yīng)該將名利、榮譽(yù)置身于外，以這樣的姿態(tài)在茫茫書海中揚(yáng)帆前行，在知識懸崖上奮力攀登，這樣前行的路程不是會更令人感到歡樂嗎？
只有超脫名利才能達(dá)到至高境界，才能一身輕松，無所顧慮，奮力奔跑。淡泊名利如一瓶香檳沖破了瓶塞的迸發(fā)，我們更應(yīng)該摒棄名利，以一種超脫名利、淡泊名利的姿態(tài)向高峰邁進(jìn)。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇44
自信是人生的源頭，自心意識前行的心理基礎(chǔ)。
——題記
曾聽說過這樣的一句話“自信的人最美”�，F(xiàn)代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來越多。因此就會有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟(jì)條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的自信。
貝多芬，德國的一位著名的音樂家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng)作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅(jiān)持創(chuàng)作，直到生命的盡頭。最后他所寫的《歡樂頌》、《命運(yùn)交響曲》，深受人民的喜愛，并傳遞了正能量。而只一次正是因?yàn)樗淖孕�，�?jiān)持，勇敢。
馬克，他是一個(gè)普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來就沒有四肢，只有一個(gè)腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒有放棄自己。雖然每天都會受到歧視，但他依然選擇了樂觀自信。他沒有手就用嘴寫字，沒有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學(xué)一次就會的事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個(gè)自信的傳奇人物被邀請的了世界各地去演講，激勵(lì)人們。他也因?yàn)樽孕牛囊簧畹帽任覀兊倪�要精彩。
說完了名人名事，現(xiàn)在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來，輕生的人越來越多，人均年齡越來越低，甚至有些初中生也出現(xiàn)了輕生傾向。而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的一大原因是自卑。有人因?qū)W習(xí)自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因?yàn)樗麄冏孕牛麄儞碛辛藞?jiān)強(qiáng)；因?yàn)樗麄冏孕牛麄儞碛辛擞職鈴亩鴳?zhàn)勝了困難。
人的一生不可能是完美無缺的，每個(gè)人都會有缺陷。我們應(yīng)該自信一點(diǎn)，多看看自己所擁有的，我們就會發(fā)現(xiàn)陽光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢前行吧！
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇45
“我一路看過千山和萬水，我的腳踏遍天南和地北，雨曬或是風(fēng)吹，我都無所謂，就算迎著風(fēng)前進(jìn)，看著這世界有多美…”墨菲定理說，當(dāng)你不想見一個(gè)人的時(shí)候，卻偏偏在那兒都可以遇見他，當(dāng)你想見一個(gè)人的時(shí)候，卻怎么也見不到，世事無常，不管發(fā)生什么事皆為經(jīng)歷，我都照單全收，要知道“你管他那么多上天安排的最大嘛”，無論受到多大困難和委屈，我們都要以樂觀的姿態(tài)前行。
凡事往往不盡人意，有時(shí)候不是我小心眼，愛生氣，而是委屈勁上來了，擋都擋不住，尤其是你還體會不到我的那種失落委屈，這星期星期三下午第二節(jié)課，我們上的體育。本來第一節(jié)下課我頭就很痛，應(yīng)該有些發(fā)燒，剛好我同桌嗓子也不舒服，疼得話都說不出來，下課我們?nèi)フ覕?shù)學(xué)老師請假出去看病。本來下節(jié)課也是體育沒有多大事，我和同桌去到辦公室準(zhǔn)備個(gè)老師說呢。這時(shí)候韓佳文王一涵走進(jìn)辦公室。我問她們；你們也請假？她們說：是的，我說：你們是好學(xué)生，讓我們先請吧，她們說：不不，好學(xué)生也不行，還是算了吧，接著她眼疾手快，先我們一步給老師說去了，她笑著對老師說她肚子疼怎么怎么，然后老師很爽快的批了。然后我同桌去給老師說她嗓子疼想出去看病，然后老師不批了，說了我同桌一頓，我同桌嗓子疼的都說不出話了，老師還這樣子，然后我同桌眼眶中充滿淚水，一會兒刷刷的往下流，止都止不住。我拉著他下樓洗了臉后去上體育了，本來就很喪，然后體育老師又讓我們女生八百米長跑比賽。剛開始女生們都說團(tuán)結(jié)，可后來誰都爭先恐后的跑吶，都是這樣，關(guān)鍵時(shí)刻肯定只為自己了，我跑著跑著肚子卻不爭氣的疼了起來，疼得我滿頭大汗，沒有力氣，我別無選擇只能硬撐，跑完整個(gè)八百米時(shí)我最后一個(gè)，三分五十二秒，一瞬間委屈死了，我坐在草地上一言不發(fā)，只是呆滯的望著天空，也不知道想些什么，反正就是感覺很累很累，累到只想躺在草地上，什么也不想做，但我又想了想，人生不都是這樣嗎，充滿難過，但最后還要自己去面對，如果有天我摔倒了，你不要扶我，等我自己站起來了，再過來抱抱我。
“這個(gè)年紀(jì)我已不在將就，有些事也無法挽留，該來的總會來，該走的也無法挽留……”。難過，怎么說得清楚失望，怎么感同身受，得過且過才好過難過的時(shí)候要記住三句話，算了吧，沒關(guān)系的，會過去的，無論發(fā)生什么，我們都要以樂觀的姿態(tài)前行，伴著快樂出發(fā)。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇46
每個(gè)人在年輕的時(shí)候都奮力向前。走在青春的路上，迷茫的腳步，一步一步走在歡樂，惆悵的路上，茫然的路上。前進(jìn)的道路充滿荊棘，但仍然勇敢前進(jìn)。
每個(gè)人最終都要以勇敢的姿態(tài)前進(jìn)一次。這時(shí)我們不能退縮，要面對各種障礙，勇敢前進(jìn)。
記得那天，刮風(fēng)，稍微涼爽的風(fēng)慢慢地在臉上撫摸，很舒服。那天我受挫，失去了勇敢的勇氣，我安靜地走在小路上，漫不經(jīng)心地低下頭，小東西引起了我的注意，我慢吞吞地走著，安靜地蹲著，怕嚇到他們，所以沒有走得太近。一開始，我看到一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻，它暫時(shí)轉(zhuǎn)向這里，暫時(shí)回到那里。我一直盯著它沒多久，地上好像掉了一個(gè)小東西，剛開始不太清楚是什么，后來仔細(xì)一看，是一個(gè)很小的芝麻。也許是路上行人走路的時(shí)候掉下來的。這時(shí)，那只螞蟻快步走到那只小芝麻的身邊，一開始聞到氣味，很容易地把那只小芝麻移開，然后沿著剛才的路飛快地回去。 中間又走來一只螞蟻，看到這只螞蟻在移動(dòng)食物，就停下來了。大約幾秒鐘后，這只螞蟻放下了背上的芝麻。然后那只螞蟻又拿著這個(gè)小食物轉(zhuǎn)過背來。然后我想；那只小螞蟻不是對那只大螞蟻說“你這么累，讓我搬吧”。接著，這只大螞蟻放下芝麻，讓那只小螞蟻移動(dòng)。我想出了一個(gè)辦法。你想知道那些螞蟻遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么辦嗎？當(dāng)時(shí)正好旁邊有一條小溝，我趕緊跑過去，拿起一把水，撒在螞蟻很多的地方，我剛開始一滴一滴地往下掉，好奇他們會有什么反應(yīng)。最后我掉了幾滴，就像他們知道要發(fā)生壞事一樣，都跑得很快，撒了一把。有些被水淹沒了。我看到他們趴在地上不動(dòng)，有的勇敢站起來繼續(xù)往前沖。
我看到大部分人拼命逃離，想從有水的地方爬出來，我想到了自己。這些螞蟻不管有多難，都要竭盡全力擺脫困境，而我只要受到一點(diǎn)挫折，就會失去勇往直前的動(dòng)力。突然覺得自己還沒有那些螞蟻的一半勇敢。
我發(fā)誓要鼓起勇氣，以勇敢的姿態(tài)前進(jìn)。不氣餒，發(fā)誓不管遇到多大的困難，都要勇往直前。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇47
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對，學(xué)會在逆境中成長。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
在學(xué)習(xí)中，難免會遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無垠的中考大道；在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺！ 時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。 請以自信的心態(tài)前行！
自信，我最親密的伙伴。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇48
落英繽紛，黛粉色的夢中，我愿與感恩，共前行。
——題記
模糊中睜開眼，卻好似仍在夢中，凝視窗外，霏雪般的花瓣，隨淺風(fēng)輕旋，飄落一地，卻不濁粉塵。是啊，已至初春，窗前的那棵櫻花樹又開了。
睫毛下淡粉的霞，披上輕霜，染上櫻花淡香的風(fēng)，泛起記憶的漣漪。
咚咚咚——我站在門外不耐煩的敲了敲門，隨即里面?zhèn)鞒隽思鼻械哪_步聲。門一開，迎上的是緊皺眉頭的父親。
“怎么這么晚才回來？”他充滿嚴(yán)厲地質(zhì)問我。“沒有什么啊，就是和朋友一起去復(fù)印資料而已�！蔽也换挪粊y地說道，將在外面和朋友亂逛的事實(shí)深深掩埋。父親緊皺的眉毛都快擰成一團(tuán)了，深邃的眼眶下一雙微微瞇起的眼睛直直的望著我�！罢娴膯�？復(fù)印需要那么長時(shí)間？你也真是說謊說習(xí)慣了。街上不安全，你不要……”我對于父親斥責(zé)的態(tài)度十分厭煩，還沒有等父親把話說完，我便丟了句人太多了，便沖進(jìn)房間甩上了門。
父親在門外朝著我說：“你總是動(dòng)不動(dòng)就頂嘴！”話中帶著些怒氣。我朝門外吼道：“你態(tài)度那么差，誰心情會好��！你一天只會說我，從小到大出去旅游都是我和媽媽兩個(gè)人去，你從來都沒陪過我們！”門外頓時(shí)安靜了，許久，我仿佛聽到了聲低沉的嘆氣。
漆黑似墨般的天幕上，星星點(diǎn)點(diǎn)，似碎銀般隨意地撒在夜空中，月色如霜，獨(dú)留滿地殘影，黯淡星光下的櫻花樹，就這樣在寂靜中淡淡開放……
我走進(jìn)書房，掃了一眼書架，拿了本書下來，無意間看到了一本有些發(fā)黃的書。我輕輕的打開，里面夾著張照片，是爸爸年輕時(shí)候的。一看，我不禁多了份傷感，如今父親雖比當(dāng)年看著成熟老成，卻多了好幾分滄桑，皺紋也不知不覺爬到了他的臉上。我頓時(shí)覺得很對不起父親，回想以前出去旅游，不是他不想去，而是因?yàn)楣ぷ鳎τ谄�。父親對我嘮叨也都是出于關(guān)心，而我卻每次都與他爭吵。
恍然覺得，其實(shí)有父親的嘮叨就很好了，畢竟那嘮叨中總透著濃濃的父愛，我很感激了。
踏過鋪滿櫻花的小路，黛粉的花海落下一地美好的夢，潤如碎玉的花瓣落于肩頭。我要以感恩的姿態(tài)前行，尋找那藏身于花雨中的濃濃父愛。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇49
太陽始終在那里，即便是這種陰沉沉的雨天。只是，烏云遮住了太陽，也遮住了人們的眼。
——題記
雨絲密密麻麻地在空中交織相錯(cuò)，織成的雨幕籠罩了天地。女孩撐著一把鵝黃色的傘，緩慢地走在街上，突然被迎面駛來的自行車把劃破了手臂，車主只是淡漠地瞟了女孩一眼，然后離開。
女孩有些失望：這個(gè)世界怎么了？行人五顏六色的傘給天地間披上了美麗的外表，可卻擋不住傘下木然的表情與冷漠的目光。雨點(diǎn)肆無忌憚地狠砸下來，潤濕了女孩子的衣邊，雨傘已擋不住驟雨的狂妄，她索性駐足在屋檐下。
雨點(diǎn)從屋檐邊掉落，滴答、滴答，打在水泥路上�！班枧尽币宦暎陔鼥V的雨霧中，女孩看見一個(gè)小孩滑了一跤，跌坐在地，哇哇大哭起來，在雨聲中顯得格外無助與蒼白。“大概是一個(gè)與父母走失的孩子吧？”女孩子在心里猜測。無數(shù)把形形色色的傘一晃而過，卻沒有一個(gè)停下來，彎腰詢問小孩。女孩子重重地嘆了一口氣，挽起褲腳，準(zhǔn)備幫助小孩。一團(tuán)鮮紅忽地映入眼簾，一個(gè)穿著紅色衣服的中年婦女俯身關(guān)切地問了問，然后扶起小孩，牽著小孩的手消失在雨幕中�！澳欠较颍孟袷桥沙鏊迸⑾胫�，她突然覺得這天空似乎明亮了一點(diǎn)。
天色稍微亮了一點(diǎn)，雨勢卻未減小。女孩在屋檐下，目光游離，飄渺不定。忽地，一團(tuán)熟悉的鮮紅再次闖入視線——是剛才那個(gè)女人。想必是幫那小孩找到了媽媽，她的步履十分輕松，哼著小曲兒，嘴角勾著一絲好看的弧度。路過屋檐時(shí)，她無意瞟了女孩一眼，眼神充滿著驚奇。她走過來，問道：“出什么事兒了，孩子？剛才阿姨就看見你躲在這兒了，是沒有帶傘嗎？”說罷，便把她的傘遞給女孩，滿臉的慈愛與真誠。“不是啦，阿姨�！迸⒆影褌阏故窘o她看，“我有傘，謝謝您！”阿姨見了，又說：“那就好，早點(diǎn)兒回家�。 彼p盈地轉(zhuǎn)過身，再次消失在雨幕中。女孩感覺十分溫暖，那女人的善意讓女孩的眼睛亮起來。原來這個(gè)社會不曾改變，只是小時(shí)候，她的眼中只看見了它的種種美好，在長大的過程中，她見到了更多的人，更多的事，看見了它壞的一面。然后，這些壞慢慢吞噬了它曾經(jīng)的好。顧城說：“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”同樣，她也有一雙黑色的眼睛，只是她一味地用眼睛注視黑暗，在漆黑的擁抱中不得動(dòng)彈，心也逐漸冰冷了�？伤恢�，有黑暗的地方必定有光明，因?yàn)樗持猓匝壑腥呛诎怠?/p>
可是太陽始終在那里，即便是這種陰沉沉的雨天，它也一如既往地存在，在那厚重的烏云之后。只是，烏云遮住了太陽，也遮住了人們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。感謝這樣的雨天，讓女孩子明白了——只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，人生才變得圓滿，才能在不斷前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)美好。
“啪嗒”，雨滴終于結(jié)束了它的旅程。女孩走出屋檐，抬起頭，眼眸明亮。
太陽出來了。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇50
心懷希望，終將沖破黑暗，望向黎明；面帶微笑，方能千帆過盡，勇敢前行�！}記
黑暗中，我額角的汗珠閃耀似晨；夜色里，我臉頰的淚水明媚如光。我的背影單薄而堅(jiān)強(qiáng)，我的內(nèi)心溫暖又熾熱。那一刻，我滿懷勇氣，微笑著以最美的姿態(tài)向前沖去；那一刻，我成了這沉沉夜色中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
“呼——”，我不停地調(diào)整呼吸，可內(nèi)心卻七上八下；我不停地擦拭汗珠，但緊張卻溢于言表。這是我第一次接觸旱冰鞋�？粗_下沉重的旱冰鞋和光滑的地面，我的內(nèi)心又是一陣戰(zhàn)栗。“不要怕！”我默默鼓勵(lì)自己。在一番心理博弈后，終于，我邁出了第一步。我雙手持平以保持平衡，一邊在內(nèi)心默念著滑旱冰口訣，一邊小心翼翼地挪動(dòng)步伐，一步又一步，沉穩(wěn)且堅(jiān)定。
時(shí)間一分一秒地流逝著，在一次又一次的練習(xí)之后，我漸漸能滑出一小段距離�；厥淄蛭一^的距離，只覺內(nèi)心綻放出一朵朵叫人喜悅的煙花。我試圖按捺內(nèi)心的興奮，可身后滑過的路程似乎在告訴我：你成功了！在這樣的蠱惑下，我竟不知怎的，失去了剛剛緊張的模樣，洋洋得意起來�！肮�，原來成功如此簡單！”正當(dāng)我準(zhǔn)備邁出下一步的一瞬間，耳邊傳來“嘭”的一聲響。我只覺天旋地轉(zhuǎn)，似乎世界顛倒。
在我稍微回神之際，火辣辣的疼痛感便瞬間席卷全身，向我的神經(jīng)蔓延。疼痛叫我不得不接受現(xiàn)實(shí)——我摔倒了。我嘗試移動(dòng)身體，可每次移動(dòng)都像在我的崩潰邊緣試探，疼痛不減反增。我臉色煞白，緊閉雙眼，只聽見自己如鼓點(diǎn)般密集的心跳。疼痛感愈發(fā)明顯，它燃著，燒著，灼著，把我僅存的一點(diǎn)信心也燒得灰飛煙滅。不知不覺間，淚水似決堤般涌出�；秀遍g，漆黑的夜幕仿佛無底洞般要將我吞噬，路旁的枯枝搖曳，似張牙舞爪的怪獸般向我襲來。我似是一只墜入深淵的大雁，苦苦掙扎卻越陷越深，在痛苦的漩渦中迷失�？擅媲暗睦щy，似一座大山般矗立在我面前，叫我難以跨越，進(jìn)退兩難。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)�！澳汶y道甘心就這樣放棄嗎？你難道要一直停留在原地嗎？”“不，我不能！”心底的聲音如當(dāng)頭一棒使我清醒。失敗是成功之母，不可懼。只要滿懷信心，以樂觀的心態(tài)面對，那么失敗必將成為我走向成功的橋梁。想到這兒，我鼓起勇氣，強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)強(qiáng)站起，慢慢向前滑去�！耙徊�，兩步……十步”，這一次，我面帶微笑，眼含熱淚，我知道我做到了擁抱勇敢，樂觀面對！
我的背影在沉沉夜色中卻顯得耀眼而清晰。那一刻，我點(diǎn)亮勇氣之燈，我徹悟微笑著前行的真諦，我懂得了以樂觀的心態(tài)面對一切困難的重要，我想大聲說：微笑著，讓前行的路程更加美好。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇51
羊羔跪乳，烏鴉反哺，做人之本，孝敬父母。
“媽，幫我倒杯水�！闭谧鲎鳂I(yè)的我理直氣壯地吩咐著母親�！芭叮��！眿寢屜衿腿艘粯哟饝�(yīng)道。
“啪----”水杯猝不及防地摔落在地，著實(shí)嚇了我一跳。“怎么回事��？”我對著母親抱怨道�！皩氊悆海瑢Σ黄�，媽不是有意的�！边@時(shí)我卻眼尖地看見母親收拾碎片的手滲出了少許血跡，頓時(shí)我咽下了準(zhǔn)備出口的斥責(zé)，“媽，我去上學(xué)了，晚自習(xí)要考試，下午放學(xué)后我想多復(fù)習(xí)一下，就不回來吃飯了�！薄翱桑墒悄愕奈覆缓��！薄皼]事的，下了自習(xí)后我再吃�！蔽也活檵寢尩膿�(dān)憂，徑直奔向?qū)W校。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回了家，只有我獨(dú)自坐在教室里復(fù)習(xí)著。但此刻我卻靜不下心來，腦海中不停閃現(xiàn)著母親那只受傷的手，心中不禁擔(dān)心起來：萬一媽媽在家洗衣服怎么辦？萬一媽媽洗菜讓傷口發(fā)了炎怎么辦？她從來都只會想到我，擔(dān)心我有沒有干凈的換洗衣服，擔(dān)心我回來不能及時(shí)吃到熱飯熱菜……她為我做的太多了。而我又為她做了什么呢？不是無止境地索取，就是不領(lǐng)情地埋怨。
我越想越覺得愧疚，不行，我不能再這么干坐著了，成績一次沒考好還有下次，但媽媽卻只有一個(gè)。于是我收拾好文具，飛快地奔回家。
推開家門一看，果然不出我所料，媽媽正在洗菜�！皨�，我回來了�！蔽覜_她大聲喊道。她停下了手上的動(dòng)作，向我望了過來，“怎么回來了？糟糕，飯還沒做好呢！”“沒事，我不餓，我來洗吧�！蔽覜]做多的解釋，直接拿走了她手中的菜。媽媽吃驚地看著我，然后又一把從我手中搶走了青菜，“我來洗，你先吃點(diǎn)餅干墊墊肚子�！薄斑�是我來洗吧，你的手受傷了，沾了水會感染的�！蔽矣謭�(jiān)決地把青菜奪了過來。媽媽這才明白我的舉動(dòng)，只見她溫柔地看著我，臉上露出了欣慰的笑，眼睛里還閃著晶瑩的淚花。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；但是歲月的腳步是不會回頭的呀，那么，我們又該為自己的父母做些什么呢？我突然想起“烏鴉反哺”這個(gè)成語故事，心里暗暗下定決心：我要以反哺的姿態(tài)前行。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇52
初春，帶著散漫的步伐出門漫步，溫柔的陽光似點(diǎn)點(diǎn)星熠散在我的頭上。幽然的芬芳從不遠(yuǎn)處徐徐飄來，沁人心脾，我不禁朝芬芳走去。
不過一會兒，一顆開滿潔白花朵的望春者——玉蘭，便亭亭玉立在我眼前。它每朵花苞都浸透著害羞似的緋紅，卻被潔白如玉的花瓣包裹在其中，顯出非同一般的素雅高潔。玉蘭花兒似牡丹一樣奔放，又似凌波仙子一樣飄逸；她沒有荷花一般艷麗，卻宛如冰雕玉飾。
玉蘭的每個(gè)枝丫都迸發(fā)出生命的色彩，每一朵花苞都要開滿整枝樹干。在花朵的縫隙間，透著嫩綠鵝黃的葉片在慢慢生長。這似云霞一般的簇簇團(tuán)團(tuán)的花兒，可有人想過，就在幾天前她才經(jīng)歷過風(fēng)霜雨打？
憶起它枯黃的枝干，鋪滿冰凍風(fēng)雪的枝丫幾乎快要折斷，連綿不息的雪兒怎就不會憐愛一下玉蘭？要它經(jīng)受這樣的折磨？望著滿樹銀裹，但心又上心頭。
玉蘭兒在輕風(fēng)中歌唱，柔嫩的花瓣在天空下微笑，像嬰兒幼嫩無邪的笑臉，她用愫語告訴我：“我不怕，我不怕，你不必再為我擔(dān)心憂愁�！彼Φ媚菢訝N爛，卻又像在嘲笑我曾低看了她。
我仿佛置身花海，再次感受她的清雅。
隨著時(shí)光的流逝，陽光慢慢升高，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著腳步，朝我前行。再看那玉蘭吧！她用千萬只的玉手，拼命伸出向外，只想從黑暗中伸出，迎接那火熱熾烈的太陽，想永久走出黑暗，站到陽光之下。
那白玉的花苞兒，嫩綠鵝黃的葉兒都拼命伸展，朝著熾烈的火光，她又再次堅(jiān)定地告訴我“我不怕，我不怕，讓烈火熾熱地烘烤吧！�！�
看著永不畏懼的玉蘭，我昂首挺胸，邁開堅(jiān)定的步伐，以不畏困難的姿態(tài)向熾熱的陽光走去！
玉蘭不畏風(fēng)霜，不畏熱陽，不畏困難，不畏苦難。
我和清幽高雅的玉蘭一樣，帶著迷人的芬芳，一直不畏困難地走下去。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇53
前不久去西山撿菌子。
早晨，西山上起了濃霧。樹木在霧中飄飄忽忽，很難看清它的形態(tài)。腳邊的花草早已凝結(jié)上了一層薄霜，白白亮亮的。霧氣輕柔地?fù)崦÷放缘臉淠�，眼前一百米之外的地方，就什么也看不清了�?/p>
我們沿著山上的小路前行。我大口大口貪婪地呼吸著早晨清新濕潤的空氣，感覺涼涼的，舒服極了。我緩緩循著小路走，兩眼隨時(shí)掃視著路邊，看看有沒有菌子那嬌小的身影。結(jié)果仔細(xì)搜尋了幾十分鐘，仍是一朵菌子也沒有發(fā)現(xiàn)。聽一個(gè)奶奶說，運(yùn)氣好的人一眼便能見到路邊的菌子的。
看來是我運(yùn)氣不好罷！盡管我運(yùn)氣不佳，卻仍然想著：我一定會找到菌子的。于是，我的眼光盯著路邊更緊了，視線幾乎要和土壤糾纏在一起，分不開了。忽然，我發(fā)現(xiàn)在那由枯枝落葉堆成的絨柔的地毯上，好像掩映著一朵白色的菌子。我連忙走過去，撿起一看，卻發(fā)現(xiàn)是一張餐巾紙。原來的激情轉(zhuǎn)瞬間煙消云散，心里只剩下一片茫然和灰心。
但我仍然不打算放棄。這次，我的決心更加強(qiáng)烈了，感覺沒有什么能阻擋我搜尋的步伐。我想：菌子不是應(yīng)該生長在樹木的濃蔭之下或腐朽的樹木上嗎？我便轉(zhuǎn)身往旁邊樹林的深處走去，眼睛緊緊盯著地面。我把每一顆樹的底下都仔細(xì)地搜尋了一番，終于，在一棵松樹下我找到了一朵菌子，真是“踏破鐵鞋無覓，處得來全不費(fèi)工夫”。
那是一朵黃色的菌子，它小心地躲在松樹底下的落葉堆中。菌蓋呈現(xiàn)出完美的漸變色——從中心到邊緣依次是：棕色、黃色、白色。由于早晨的霧氣，菌絲上水露露的，十分有質(zhì)感。菌柄強(qiáng)有力地支撐起菌蓋，顯得威風(fēng)灑脫。菌蓋邊緣的缺口絲毫不影響整朵蘑菇的美感，反而更顯這朵蘑菇“閱歷”的滄桑。
這時(shí)，濃霧漸漸散去，陽光艱難地從濃密的云層中射出，照亮這片富有生機(jī)的大地。樹影也清晰可見了，鳥鳴聲變得更加清脆與響亮。
沐著陽光，看看那朵菌子，聽著那如歌的鳥鳴，突然讓我想到了我的人生。是啊，其實(shí)在人生的道路上，總會遇到許多挫折，但只要我們不灰心，并以堅(jiān)持不懈的姿態(tài)前行，收獲就會在前方不遠(yuǎn)處等著你。
以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文 篇54
頑強(qiáng)是什么？頑強(qiáng)是沙漠里頑強(qiáng)不屈的仙人掌；是奔騰在峽谷中勇往直前的激流；是搏擊逆流、洄游產(chǎn)卵的三文魚；是暴風(fēng)雨來臨前高傲飛翔的海燕。
有一個(gè)人始終以頑強(qiáng)的姿態(tài)前行著，她就是《變形記》里來自山區(qū)的小姑娘李勒優(yōu)。她的家是最窮村里最窮的一家，她媽媽在她一歲時(shí)就撒手人寰，爸爸也很早因重罪坐了牢，年邁的爺爺奶奶也因維持生計(jì)不得不外出打工。
年幼的李勒優(yōu)享受不到父母的愛，得不到爺爺奶奶的照顧，可是，小小年紀(jì)的她一邊學(xué)習(xí)，一邊把家里料理的井井有條，養(yǎng)雞，養(yǎng)鴨，還有兩頭大豬和一頭小豬。
當(dāng)記者問她：“你一個(gè)人在家里害怕么？”她說：“怕，最怕的就是晚上，我把門拴好，然后把家里的燈通宵開著，繩子一頭系在門拴上，另一頭系在手上，這樣有人進(jìn)來我就立馬知道了�！甭拈L夜，一個(gè)人，一盞燈。
倘若她在我的面前，我最想問她：“你埋怨過上天的不公嗎？你恨過自己的父母嗎？”我想她的回答一定是：“不恨，這一定是上天對我的考驗(yàn)，我會頑強(qiáng)地活下去�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？讓我們一起以頑強(qiáng)的姿態(tài)前行吧！
【以什么的姿態(tài)前行中考勵(lì)志作文（精選54篇）】相關(guān)文章：
默然前行勵(lì)志文章09-18
關(guān)于低姿態(tài)的勵(lì)志故事07-19
激勵(lì)永遠(yuǎn)前行的勵(lì)志名言01-03
砥礪前行勵(lì)志演講稿01-11
默然前行經(jīng)典勵(lì)志文章09-20
帶上夢想負(fù)重前行勵(lì)志文章10-28
測試陷入困境你會以啥姿態(tài)面對10-21
以生命的姿態(tài)為話題的議論文08-26