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400字小學(xué)生勵(lì)志作文五篇
小編導(dǎo)語(yǔ)：小編今天在公交上看到一個(gè)應(yīng)該是3、4年級(jí)的男孩子，手捧著一本《古詩(shī)鑒賞》正在埋頭背誦，旁邊坐著的6年級(jí)的女孩看到了也拿出課本在那里背誦了起來(lái)，小編好糾結(jié)是不是我也得拿出我的英語(yǔ)單詞本背背呢?一個(gè)小學(xué)生激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)的欲望。
小學(xué)生勵(lì)志作文一：叛逆的青春
在青春里，我們肆無(wú)忌憚地拿著青春當(dāng)借口，讓空氣中都充斥著叛逆的味道，勵(lì)志400字作文。我們的青春如玫瑰般迷人。
玫瑰，薔薇中的一種，渾身布滿(mǎn)密密麻麻的細(xì)刺，顏色分為紅，白，藍(lán)，粉四種。青春則是紅玫瑰，充滿(mǎn)活力而有點(diǎn)小危險(xiǎn)。
一夜間，我們步入玫瑰綻放的季節(jié)，讓我們無(wú)所適從。
我們不似清幽的百合，沒(méi)有她那份安靜的羞澀;我們不似秀麗的桂花，沒(méi)有她那份隨遇而安的心境;我們不似梅花，沒(méi)有她那份傲雪凌霜的淡然。我們就是自己，獨(dú)一無(wú)二的自己，誰(shuí)也代替不了我們，當(dāng)然，我們也代替不了誰(shuí)。
我們激情地綻放屬于自己的美麗，我們不要?jiǎng)e人的贊賞，我們只要得到肯定。我們叛逆，我們我行我素，我們就像在綻放的叛逆玫瑰，不愿只在一個(gè)季節(jié)綻放，我們鋒芒畢露。其實(shí)，玫瑰不需要拔掉她的刺，只要學(xué)會(huì)如何與她相處。
我相信終有一天，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)角落，有那么一叢紅似火的玫瑰，在激情地，肆無(wú)忌憚地綻放。
小學(xué)生勵(lì)志作文二：理想奮斗
小時(shí)候，我常常癡想“我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么呢?”在一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂(lè)就好了”。
我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅艘患茕撉�。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結(jié)下了緣。起初，我有信心的去學(xué)，但是好景不長(zhǎng)，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來(lái)的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無(wú)味了，跟我所聽(tīng)的那些激起人們沉睡意志的音樂(lè)是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動(dòng)，在歡笑，在告訴人們一個(gè)個(gè)故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天仿佛已經(jīng)知道了我的心便讓教師給我安排一首中國(guó)的名曲——彩云追月。
那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見(jiàn)一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕……
這時(shí)，我才理解了音樂(lè)的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無(wú)數(shù)次，但我相信只有在這跌倒爬起來(lái)的時(shí)刻成功終會(huì)來(lái)到你的身邊!
小學(xué)生勵(lì)志作文三：我一定要堅(jiān)強(qiáng)
在這個(gè)班，無(wú)論他們的態(tài)度多么惡劣，多么差，我都要堅(jiān)持，我都要學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。
看到他們這樣，我真的很想放下手里的筆和他們一樣在課堂里亂過(guò)位、說(shuō)話、睡覺(jué)。但是，我真的沒(méi)有勇氣這樣做�？墒牵麄兌荚谡f(shuō)話呀，吵得我想學(xué)習(xí)都沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)、看書(shū)，看得都不入神啊，怎么辦呢?我真的沒(méi)有可以做了，我只好選擇寫(xiě)作文來(lái)抒發(fā)我的感情，我才不那么傷心，才能擺脫心中的煩惱，我有種想哭的感覺(jué)，但我也哭不出來(lái)，我也沒(méi)有勇氣哭，有些同學(xué)一直都說(shuō)我不要那么勤奮地讀書(shū)、像某某人一樣睡覺(jué)。但是，我真的不想睡覺(jué)，也沒(méi)有勇氣睡覺(jué)，因?yàn)槲抑溃喝绻且粋�(gè)三好學(xué)生，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)控制睡覺(jué)這個(gè)毛病，如果今天我睡一下覺(jué)，覺(jué)得很爽，但我明天也可能會(huì)睡覺(jué)，明天的明天也會(huì)。所以，我不選擇睡覺(jué)。
我選擇堅(jiān)持，我就一定會(huì)堅(jiān)持要到底，堅(jiān)持就是勝利，我也選擇堅(jiān)強(qiáng)。不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生勵(lì)志作文四：我能行
“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種信念;一句“我能行”讓困難迎刃而解，讓?xiě)嵟D(zhuǎn)化為動(dòng)力;一句“我能行”形成催促自己積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。從小到大，我一直深信著，我一定能行!因?yàn)槲矣X(jué)得我能行，只是還沒(méi)有去做。我以為我能行，果然就能行。我知道我能行，只是還沒(méi)有成功。成長(zhǎng)中，正因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能行，從而取得了許許多多的成功和喜悅。
你們一定很疑惑我為什么那么的自信，這，都?xì)w功于小時(shí)候的那一句話。
9歲那年炎熱的夏季，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，很幸運(yùn)老師把1000米長(zhǎng)跑這一艱巨的任務(wù)交給了我，因此，我不能讓老師失望。比賽那天，我六點(diǎn)就起來(lái)了。臨走前，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"要相信自己，要想獲得成功的喜悅，就必須要相信自己。相信自己能行，會(huì)形成一股內(nèi)在動(dòng)力，祝你一臂之力獲取成功!加油!媽媽相信你!”我聽(tīng)后，路上一路上都在想媽媽那深刻的話。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)獲得成功我心里很害怕，擔(dān)心自己拿不了第一，讓老師失望。一眨眼，正在沉思的我就站上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。對(duì)手是隔壁班別號(hào)飛毛腿的跑步高手，我開(kāi)始泄氣了，開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。“砰”，隨著槍聲的響起，我被從沮喪中拉了回來(lái)，這時(shí)，我不再發(fā)呆，心里為自己大聲加油。頓時(shí)，我覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，瞬間就甩掉了所有勁敵。“耶!我贏咯!”我對(duì)同學(xué)們大喊道。此時(shí)此刻，我汗流浹背，衣服拎出來(lái)的水可以裝滿(mǎn)幾個(gè)大桶，但盡管這樣，我還是很高興。那一刻，我終于明白媽媽的話得含義了，我超越自己的能力，就是來(lái)自于自信!
是什么給了我巨大的力量?我肯定的回答，是自信!
小學(xué)生勵(lì)志作文五：葉子人生
印象中的葉子，顯得很怯儒，總是隨四季的變化而改變自身。
春天，氣候暖和，于是葉子就在這時(shí)吐露出新芽，展露腰身。
夏天，陽(yáng)光充足，葉子就越發(fā)變得綠和蔥蘢。
秋天，風(fēng)像畫(huà)筆一般在自然界中晃動(dòng)，隨時(shí)為萬(wàn)物涂上一層臘黃，葉子也不例外地全數(shù)染上了這蕭條的色彩。
冬天，風(fēng)又如刀子一般狠命地刮著，一片片葉子就這時(shí)凋零，即使幸免于難的那些少得可憐的葉子也會(huì)在某個(gè)初春的早上靜靜地落下。
但是，如果葉子不順從自然的安排，就會(huì)早早地葬送生命，也許與其這樣，還不如順其自然吧!
捧一片葉子在手心，仔細(xì)看，那些個(gè)清晰的紋路分明是它奮斗的軌跡，是啊，我太傻了!也許它只是在無(wú)奈和蒼老中落下了，它已然盡力了。春夏正是它生長(zhǎng)旺盛的童年，為何不展露風(fēng)采?秋季是它勵(lì)志奮斗的花季，為何不放手一搏?秋季是它安享晚年的時(shí)刻，為何不安然休息，等待新生命的孕育?
人生就是這樣一種東西，表面上看到的，終究不會(huì)是本質(zhì)，也許，我們應(yīng)該去找一些更深刻的東西了。
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