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高考心態(tài)的勵(lì)志作文

時(shí)間:2020-08-23 12:52:01 勵(lì)志作文 我要投稿

高考關(guān)于心態(tài)的勵(lì)志作文

  在高考面前,高三學(xué)生能夠一直堅(jiān)持到最后的不多,這就要多給自己勵(lì)志,讓學(xué)習(xí)充滿激情和動(dòng)力。高三,縱使山路十八彎,我們也依然執(zhí)著,永不言敗。也許挫折在所難免,但我們決不會(huì)在挫折面前退縮,我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯,下面yjbys小編就為各位考生帶來(lái)高考關(guān)于心態(tài)的勵(lì)志作文,供大家欣賞。

高考關(guān)于心態(tài)的勵(lì)志作文

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就臨近高考了。此時(shí),同學(xué)們的心情想必是千般感覺(jué)、萬(wàn)種滋味,盡在臨陣磨槍中。不過(guò),臨陣緊張過(guò)度,是兵家之大忌,所以,一定要調(diào)整好自己的心態(tài),輕輕松松地迎接這次高考。

  首先,要掃除心中的蛛網(wǎng),即克服掉一種總是認(rèn)為自己不行的負(fù)面心理定勢(shì)。不要總是認(rèn)為自己生來(lái)就是不幸的人,命運(yùn)之神就是我們自己,我們自己控制、主宰著自己的命運(yùn)。的確,近半年的時(shí)間,我的日子真是過(guò)得比秋風(fēng)還瘦,妻子患了白血病,這是多大的`不幸,致使同學(xué)們覺(jué)得張老師真是個(gè)不幸的人,可能也對(duì)我對(duì)你們說(shuō)的那句“我是幸運(yùn)的人,是能夠給你們帶來(lái)幸運(yùn)的人”產(chǎn)生了懷疑,說(shuō)實(shí)在的,一段時(shí)間內(nèi)甚至連我自己也對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。但后來(lái)一想,以前的哪件“幸運(yùn)的事情”在做成功之前也不是有利于我的啊,能夠轉(zhuǎn)化為“幸運(yùn)”,全在我盡力去做,扭虧為盈的啊。因此,你們杜老師的病只不過(guò)又是我眼前的一大困難而已,能不能克服掉這個(gè)困難,轉(zhuǎn)化為“幸運(yùn)”才是我想盡辦法去做的。事實(shí)證明,經(jīng)歷了這半年時(shí)間,你們杜老師一切順利,馬上就可以出院了,這兒的所有醫(yī)生和病人,都說(shuō)我們是幸運(yùn)的。可只有我知道,幸運(yùn)的背后,我付出了多少。所以,同學(xué)們,生命不息,希望不止,只要有希望,我們一般都會(huì)得到自己想要的東西。不要總是抱怨,什么高考這就到了,我還沒(méi)復(fù)習(xí)完,某某同學(xué)影響我了,某某老師不管我了,等等。有一則諺語(yǔ)說(shuō):綿羊每咩咩地叫一次,它就會(huì)失掉一口干草。如果每抱怨一次你的苦惱,你就會(huì)向失敗的深淵滑進(jìn)一步。

  總之,上述目的我是想告誡大家,一是要有積極的心態(tài),“就算是到了最艱難的環(huán)境里,人也還有一種自由,就是選擇自己的心態(tài)”,這可能是富蘭克林說(shuō)的。二,你們的張老師仍然是能夠給你們帶來(lái)幸運(yùn)的人。我能夠給你們杜老師帶來(lái)第二次生命,也就能夠在高考中給你們帶來(lái)幸運(yùn)。但是,仍請(qǐng)記住羅斯福總統(tǒng)的話“我能主宰我自己的命運(yùn),引導(dǎo)我自己的靈魂”,能不能順利地通過(guò)高考,關(guān)鍵在于你們自己把握。三、積極的自我暗示成就積極的心態(tài)。從現(xiàn)在起,每天起床后先對(duì)自己說(shuō),“我能行。我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,其他人做得還不如我呢”,但要記住,不要總是沉浸其中,重要的是在說(shuō)完之后馬上去做你該做的事情。

  其次,高考愈近,愈要保持平靜泰然的心境。考前一個(gè)月,是考生最緊張、煩躁、什么事都想做,又什么事都做不下去的時(shí)候,這時(shí)候,你可能覺(jué)得什么東西你可能沒(méi)復(fù)習(xí)完,看的時(shí)候吧又什么也看不下去,就更加心煩。所以平靜地對(duì)待現(xiàn)實(shí)至關(guān)重要。

第一,無(wú)論你的成績(jī)到了哪個(gè)層次,這都已成為過(guò)去,而只要高考沒(méi)考完,誰(shuí)也不知道你在高考中的成績(jī)?nèi)绾。所以,不要?dān)心你現(xiàn)在的復(fù)習(xí)狀況,可能別人比你還糟呢,眼下你要做的,是沉下心來(lái)復(fù)習(xí),看點(diǎn)是點(diǎn),絕不能10分鐘之內(nèi)又想做數(shù)學(xué),又想背歷史,誰(shuí)能沉得住氣,誰(shuí)就能在高考中發(fā)揮好。

第二,不要被高考嚇倒。富蘭克林說(shuō)過(guò)“人間萬(wàn)事,沒(méi)有任何一件值得過(guò)度焦慮”想想高考之后,你就要到一個(gè)陌生的城市上大學(xué),那是多令人高興的事情啊。

第三,不要被身邊的小事所影響。校園再亂,其他班的同學(xué)再怎么照相留言,寫(xiě)留言錄,喝酒,三五成群地宣泄不滿,都不要理他們。我們要保持我們這一方凈土,獨(dú)守清靜,高考之前絕不做不利于高考的事情?赡苣銜(huì)說(shuō):“瞧,所有同學(xué)都在煩躁,全年級(jí)的學(xué)生都在做畢業(yè)前的最后瘋狂,那我怎么學(xué)得進(jìn)去呢?”其實(shí)你錯(cuò)了,你只要輕松下來(lái),就可以獲得心靈的寧?kù)o——即使別人都在焦慮不安。

  那么,如何在一個(gè)煩亂的環(huán)境中放松心情獨(dú)守寧?kù)o呢?一句古老的諺語(yǔ)說(shuō)得好:“你無(wú)法阻止鳥(niǎo)兒自頭上飛過(guò),但不可讓它在你頭上做窩。”我們班的教室在六樓頂層,有很大優(yōu)勢(shì),下面的同學(xué)亂影響不著,所以,同學(xué)們,在班內(nèi)要互相照顧,不要和其他班同學(xué)串教室,更不允許其他班同學(xué)到我們班來(lái),當(dāng)然六班的我們那幾個(gè)同學(xué)除外。

  需要注意的是:心中可波瀾不驚,但不可若無(wú)其事。保持適當(dāng)?shù)木o張是可以的。不要以為天天睡大覺(jué),課上課下看閑書(shū)就是平靜,這種平靜寧可不要。適度的緊張是指仍要有明白清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃,今天該看哪些東西,復(fù)習(xí)什么要心里有數(shù),絕不可盲目。

  小編寄語(yǔ):古語(yǔ)道,境由心轉(zhuǎn)。也許現(xiàn)在的日子可能會(huì)很“煎熬”,但如果我們換個(gè)心態(tài),去憧憬高考過(guò)后的未來(lái),我們的備考生活就會(huì)沒(méi)有那么枯燥。

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