精彩的青春勵(lì)志作文
引導(dǎo)語：鼓勵(lì)自身，激勵(lì)著自己，不因一些小事而挫敗，堅(jiān)持就能看見希望。下面小編推薦一些精彩的青春勵(lì)志作文，供大家欣賞。
一、生活因挫折更精彩
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地.我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷.
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果.我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,我怨老天不公.不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景.為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈.發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西.我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“.我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去.
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉.”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲.
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說過,挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石.
我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來.我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩.
后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
二、奮斗無悔
人生在世,“奮斗”二字.作為一個(gè)頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程.怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問題.
是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己.是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定.光陰似箭催人老,日月如梭趲少年.光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口.倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個(gè)既可悲又可憐的人.因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻?如此得缺乏光彩.本來應(yīng)該由你涂抹的畫卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界.削發(fā)如泥者,利也.漫長的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍.可以這樣說,他沒有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說,“為了一劍活十年,我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少.君不見張明接二連三跳槽,君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀,君不見馬濤燈紅酒綠分外甜.在浮躁的.社會形態(tài)下,他們能夠安心下來,搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊(yùn)無窮.為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場,身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗.與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番.相信成功總是喜歡垂青這類人的.
若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪.”這是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無奈.青春無悔對他們來說只能是個(gè)謊言.中年無所建樹,讓他們后悔莫及.凡世沒有后悔藥,一錯(cuò)過成千古恨,再回首已百年身.人生之悔莫過于此.
人生若白駒過隙,忽然而已.歲月匆匆,無情地流逝著.我們應(yīng)該靜下心來,抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣.相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂.”
不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧
三、泛舟書海,勵(lì)志成才:
有一部老電影,片名叫《臨時(shí)工》.男主人公是一位圖書經(jīng)銷商,常常掛在嘴邊的一句話就是“書是人類最好的朋友”.這本是劇中主人公的一句廣告詞,但也是亙古不變的真理.
人類的知識來源于前人對實(shí)踐的總結(jié).總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)形成的書籍,是千百年來人類智慧的結(jié)晶.讀書就是瀏覽歷史,就是縱觀人類的進(jìn)步歷程,就是用幾年、十幾年的時(shí)間獲取人類幾千年的文明.
我非常喜歡讀書,因?yàn)槲艺J(rèn)識到了讀書的意義.
今年暑假,爸爸帶我去青島旅游,我?guī)Я艘槐緯?叫《閱讀給我們智慧》,原本只是想在空閑的時(shí)候拿出來解悶,但一看上就把我“抓”住了,愛不釋手,一口氣讀完了.
這本書中收集了幾十個(gè)小故事,每一個(gè)都很精彩,它牽著我的手走進(jìn)了奇妙的七彩世界,徜徉在時(shí)空隧道之中.
我知道了什么叫“籌算”,這種源自春秋戰(zhàn)國的算術(shù)方法體現(xiàn)了我國古代文明.我想考考爺爺奶奶,他們可都是學(xué)數(shù)學(xué)的.“你們知道什么是‘籌算’嗎”?我一本正經(jīng)的問爺爺奶奶.爺爺哈哈笑著說：“你這趟青島不白去,不但玩得美了,還知道了‘籌算’,爺爺奶奶上大學(xué)的時(shí)候就知道了”,爺爺還用牙簽給我演示了一下.“咱們是上大學(xué)的時(shí)候在講數(shù)學(xué)發(fā)展史的課上學(xué)到的,人家孩子上小學(xué)就知道了,比咱們強(qiáng)”,奶奶在一旁說道.
爺爺奶奶小的時(shí)候社會資源匱乏,沒有條件廣泛的閱讀,我現(xiàn)在有讀不完的書,爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我,趕上了好時(shí)候.
讀書不但要獲取知識,還有從中學(xué)會做人.
你知道什么是“千紙鶴”么?以前我聽說過,是用來表達(dá)對別人美好祝愿的,據(jù)說疊一千個(gè)紙鶴,就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望.這本書里有一個(gè)關(guān)于紙鶴的辛酸的故事.
一個(gè)又聾又啞的殘疾女孩,生活在孤兒院中,雖然享受到社會帶給她的溫暖,但很孤獨(dú),于是折了一個(gè)紙鶴拋出墻外,去尋求快樂.一個(gè)80多歲的孤老院中的老人見到了這個(gè)紙鶴,于是也折了一個(gè),寫上祝福的話,紙鶴又“飛”了回來……
紙鶴在老人和孩子中間飛來飛去,小女孩從老人給她的紙鶴中認(rèn)識了更多的字、學(xué)會了詩詞以及做人的道理;老人在帶個(gè)孩子快樂和知識的同時(shí),自己也享受到了天倫之樂.幾年以后,當(dāng)老人老的不再能為她折紙鶴的時(shí)候,小女孩又陷入了孤獨(dú).
我感到心酸,是因?yàn)檫@兩個(gè)都需要社會關(guān)愛的人被遺忘了,居然需要他們自己去尋求慰籍.我鼻子酸酸的看完這個(gè)故事,意識到了一份責(zé)任,并不是長大以后要怎樣,是現(xiàn)在就要學(xué)會愛別人,雖然我的力量是有限的,但愛心是無限的.只要有愛心,人人都獻(xiàn)出一份愛,比如說在周末的時(shí)候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲,到孤老院去看看老人給他們唱一首歌,那這個(gè)世界上就會多一份歡笑,少一點(diǎn)可怕的孤獨(dú).
讀這本書的時(shí)候,就像有一只手牽著我,走過歷史,走過未來,走過快樂,走過辛酸,更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí),服務(wù)社會的責(zé)任感.這是一本好書,他教我知識,教我做人,我喜歡它.
書籍是我最好的朋友.
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