勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇1
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
前不久，看了一期的《超級(jí)演說(shuō)家》有一位名叫崔萬(wàn)志的演講者給我留下了很深的印象，他那期的演講題目《不抱怨靠自己》更是給我留下了深刻的印象。
崔萬(wàn)志一位腦癱的患者，他通過(guò)自己的努力，用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)奇跡-一分鐘賣掉了4000多件旗袍成為天貓第一名。他通過(guò)自己的努力向人們證明了自己的能力。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)天生我材必有用，只要自己肯努力，相信自己必定有所收獲!
越王勾踐被吳國(guó)打敗以后，在吳國(guó)飽受侮辱，他沒(méi)有過(guò)多的抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷，而是每日的臥薪嘗膽，總結(jié)自己的過(guò)失，最終才憑借著三千越甲吞并了吳國(guó)，一洗前恥，為后人留下了“苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的歷史故事。
司馬遷替一位罪將在廷堂上為其辯護(hù)，卻遭到宮刑這樣殘酷的懲罰，但他沒(méi)有過(guò)多的抱怨而是忍辱負(fù)重寫下世人所傳頌的《史記》。這本書被后人贊頌為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
當(dāng)今社會(huì)，每年都有幾十萬(wàn)甚至是上百萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作，對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)畢業(yè)相當(dāng)于失業(yè)，甚至有一些大學(xué)生會(huì)閑置在家成為啃老一族，大家是否反思過(guò)是什么原因造成的這種情況?有人說(shuō)是市場(chǎng)就業(yè)體制的不完善，也有人說(shuō)是國(guó)家的扶持政策不好。我認(rèn)為其實(shí)這都不是根本的原因所在，最最根本的原因就是大學(xué)生對(duì)于就業(yè)崗位的過(guò)于挑剔，抱怨的太多，抱怨工資待遇太低，抱怨節(jié)假日太短，抱怨沒(méi)有五險(xiǎn)一金等等。
不要去抱怨上帝給的你太少，只能怪你自己努力的不夠。記住上帝在為你關(guān)上了一扇窗戶的，同時(shí)也為你開啟了另外一扇窗戶，如果對(duì)生活抱怨的太多，這扇窗戶也可能會(huì)被上帝關(guān)閉!
抱怨只會(huì)讓變得更加的頹廢，抱怨只會(huì)增加你對(duì)生活得失望，幸福的生活來(lái)自于你自己的努力而不是對(duì)社會(huì)、家庭的抱怨。
抱怨真的沒(méi)有用，一切只能靠自己!
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇2
黃昏，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一片黑云，森林里不時(shí)傳來(lái)幾陣“轟轟”聲，空氣悶熱的，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，森林里的動(dòng)物都驚慌地躲藏。
小鳥急忙躲進(jìn)樹洞里，螞蟻嚇得趕快爬回地洞，小蝸牛也收起身體，縮到殼中，“轟、轟、轟轟”悶雷又吼了幾聲，閃電隨時(shí)就到了，“唰唰”傾盆大雨暴發(fā)了，一發(fā)不可收拾，樹葉被刮得滿天亂飛，小鳥安祥地躲在樹洞里看著外面鋪于蓋地，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，嘆息道：“太可怕了，幸虧有大樹森林保護(hù)我，它就是我的家，不然，我就要被大雨打落到地上了。螞蟻和伙伴躲在擁擠的地洞里感慨道：”幸虧有朋友保護(hù)我，不然，我就要被大水沖走了�！蔽伵Ｔ谧约旱男》孔永锸孢m地睡著了。
外面的世界電閃雷鳴，不一會(huì)兒，雨下得更大了，花兒在風(fēng)雨中不停要搖擺，閃電猛地一下飛馳而來(lái)，劈開了無(wú)盡黑夜，大樹被閃電猛然而至的氣勢(shì)壓倒了，小鳥的家搖搖晃晃地摔在了地上，它驚慌失措被拋在風(fēng)雨中，越積越多的雨水分成了許多小支流全都無(wú)家可歸，一命嗚呼，森林里的動(dòng)物都驚慌得不知所措。
暴風(fēng)雨肆虐了一整夜，雨過(guò)天晴之后，天亮了，太陽(yáng)緩緩地爬上了地平線，小蝸牛愜意的展開身體，在大地上曬太陽(yáng)。在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，這幼小的生命奇跡般地生存了下來(lái)，因?yàn)樗郎娌豢刻欤豢康�，靠的是自己�?/p>
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇3
“看！那是什么？”三姑突然叫住了我，我連忙駐足。只見在路邊的花葉上有一個(gè)蟬蛻皮后剩下的殼。
我連忙拿起它仔細(xì)端詳：這是一個(gè)棕色略帶透明的外殼，拿在手里很輕。它很小，還沒(méi)有半個(gè)手指大，但是卻十分“精致”每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)有損壞。
這個(gè)殼是蛻變時(shí)痛苦的見證：只見它的眼睛睜得大大的全神貫注的凝視著眼前的這片綠葉，既充滿了痛苦又充滿了快樂(lè)，因?yàn)檫@一刻他又要成長(zhǎng)了！它的每一個(gè)神經(jīng)都在緊緊繃著、沒(méi)有放松，肢體緊緊的勾著樹葉，仿佛只有這樣才能使出全力掙脫束縛……它的緊閉著，那是為掙脫束縛實(shí)處的全部力氣的象征……
我靜靜地看著這個(gè)小家伙，心中充滿了敬佩！多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
大自然就是這樣，雖然看起來(lái)殘酷但是卻是為他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的好處。畢竟不知道痛苦、不學(xué)會(huì)自食其力，怎么能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中生長(zhǎng)呢？
而相比之下我們似乎缺少了這樣的磨難與精神，餓了我們靠家長(zhǎng)；問(wèn)題不會(huì)了靠老師……那我們什么時(shí)候靠過(guò)自己呢？別人不能隨同我們一輩子，我們也不能依靠別人一生，那么就學(xué)那小小的蟬吧！
信誰(shuí)，也不如靠自己。
也許我們不會(huì)有像蟬一樣那么痛苦的經(jīng)歷，但我們難免會(huì)遇到大大小小的困難，但是無(wú)論怎樣都要相信自己……
只有靠自己，我從小小的蟬身上學(xué)到的道理…………
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇4
我們生活中不可以只靠一個(gè)力量，也不可以用一個(gè)力量。有了力量才可以把一個(gè)人拉到最后，才可以去做一些自己想做的事。我們的人生才剛剛起步。
我們的人生，便是一個(gè)無(wú)法改變的過(guò)程，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能完成的過(guò)程。一個(gè)人的成功和成功，就是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的資格去完成這個(gè)過(guò)程的。
在我看來(lái)，人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的是失敗的，有的是失敗的。但是，有的同學(xué)們，我想，人們都知道，人生中沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，也沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
失敗，其實(shí)也是有的事情的。
有一天，我去看望在一個(gè)工地上工人的時(shí)候，看到一位阿姨正在給一位叔叔工作。一位叔叔看到了一個(gè)工作人員忙碌的樣子，一下子就知道了這個(gè)工作人員正是一位工人。一位叔叔把一位工人的工作全部完成了，我看見了那位叔叔，我想：我的工作是多么的辛苦��！我的工作一定是多么的累，所以，我的工作是多么的累，而不是一天一天的工作。我的工作是多么的辛苦，多么的累，所以，我想做一件事情的時(shí)候，只要是我自己，我就會(huì)去做，而不是去做，而不是去做，而是我去做。
我想，這就是我自己的事情，我想自己的工作是多么的有意義��！
我還想做一個(gè)我自己，但是我知道，人生是一個(gè)無(wú)法改變的過(guò)程，我們應(yīng)該去做自己，去完成自己，才是最有意義的過(guò)程，所以，我想做一個(gè)我自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己。
我想，做一只自我完成的自己，去完成自己吧，我可以的。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇5
今天晚上，我正坐在書房，寫著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。
突然，一道標(biāo)有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的去路。題目是這樣的：請(qǐng)將16個(gè)棋子分別放在邊長(zhǎng)30厘米，20厘米，10厘米的3個(gè)正方形盒子里，使大盒子里的棋子數(shù)是中盒子棋子數(shù)的兩倍，中盒子棋子數(shù)是小盒子里棋子數(shù)的兩倍，問(wèn)應(yīng)該如何放置？
我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒(méi)有做出來(lái)，我決定先寫其他的，寫完之后再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
等到所有的題目都做完了，我又反過(guò)來(lái)做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個(gè)棋子，那么中盒子就是2個(gè)，大盒子就是4個(gè)，1+2+4=7（個(gè)），棋子多了；如果在小盒子里裝2個(gè)，那么中盒子就是4個(gè)，大盒子就是8個(gè)，2+4+8=14（個(gè)），還是不對(duì)��！
我忽然想到：這是智巧問(wèn)題，媽媽說(shuō)過(guò)，要開動(dòng)腦筋，試試換個(gè)角度來(lái)思考。如果我三個(gè)盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個(gè)，中盒子放4個(gè)，大盒子放8個(gè)，棋子總數(shù)是4+4+8=16（個(gè)），且倍數(shù)關(guān)系也是正確的。嘿！我算出來(lái)了，我激動(dòng)極了！
這次解題，我懂得了一個(gè)道理：我們遇到難題，盡量要自己來(lái)，開動(dòng)腦筋，你會(huì)收獲很多的！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇6
在新的一個(gè)學(xué)期，我又逐漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，因?yàn)榭焐狭昙?jí)了。我一心想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但因?yàn)槲矣幸恍┎缓昧?xí)慣和不足，成績(jī)有下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所改變。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了一個(gè)模樣，和之前的我有很大的差異。不但我的學(xué)習(xí)有下降，連性格也開始有點(diǎn)急燥過(guò)度而變成有點(diǎn)魯莽的人。
以前，我一直以為家庭作業(yè)而是我和家長(zhǎng)共同的作業(yè)。
不久前，因?yàn)椴欢膯?wèn)題我問(wèn)了媽媽，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作業(yè)不只是我的事情，也是家長(zhǎng)的事。因?yàn)樽璧K，讓我失去了自我思考和自我理解的能力，我因此而后悔讓媽媽替我想辦法。
事情發(fā)展的很不成功，我既失去了愛思考的能力，也失去了提高自我學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。
有一天，媽媽在蘋果手機(jī)上給我看了一個(gè)媽媽寫的“陪孩子做作業(yè)的壞習(xí)慣”，我看完一部分，就立刻明白了學(xué)習(xí)和作業(yè)的真正含義。
原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠自己的獨(dú)立思考、分析、理解組成的成功藥，我會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己光彩奪目，不用別人的缺點(diǎn)來(lái)淹沒(méi)我的優(yōu)點(diǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)的主要就是為了我們將來(lái)的目標(biāo)，只要學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、“仔細(xì)檢查”、“重復(fù)計(jì)算”、“認(rèn)真完成”，你就是一個(gè)有好習(xí)慣的小學(xué)生。其實(shí)，有的時(shí)候我們光靠自己，也會(huì)有行不通的時(shí)候，那時(shí)，我們借用家長(zhǎng)，是可以提高自己的勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣的。
只要你靠自己的努力，你將會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣和知識(shí)，因?yàn)槟阃耆强孔约旱呐Φ脕?lái)的成就。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇7
星期六，小精靈駕駛著時(shí)空飛船把我?guī)У搅硕暌院�。我就驚呆了——只見整個(gè)城市都煥然一新，到處都是幾百層樓高的大廈，天空中到處都是飛行汽車，穿梭在一座座大廈之間，人們上幾百層樓只要做“超級(jí)電梯”，幾秒鐘就能上到。可是，我最想看的還是二十年后的自己。小精靈答應(yīng)了。小精靈帶著我到了一座大樓前，若不是門口掛著“中國(guó)人民銀行”六個(gè)大字，我還不知道這是銀行呢！看來(lái)，銀行的變化可真大呀！我和小精靈一起走進(jìn)了銀行，小精靈又帶著我去了行長(zhǎng)室，原來(lái)，二十年后的我竟然當(dāng)上了銀行行長(zhǎng)！我既感到高興又感到激動(dòng)。我不確定地問(wèn)道：“你……你真的是……是我？！”“是�。∵@就是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果喲！”
回到家以后，我得意的想：既然我長(zhǎng)大以后已經(jīng)是銀行行長(zhǎng)了，那我還讀什么書？于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，我的成績(jī)便一落千丈。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常找我談話，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我我就是不聽。
一天，我又讓小精靈帶我去看望一下未來(lái)的“我”，小精靈答應(yīng)了。哪里還有什么銀行行長(zhǎng)呀？那個(gè)“我”連工作都沒(méi)有。我忙問(wèn)："這是怎么回事�。磕阍趺礇](méi)工作呀？”那個(gè)我嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，都是我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才會(huì)沒(méi)工作呀！要是那時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)落到這種地步了！”我恍然大悟。
若是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后怎么能有好工作呢？
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇8
我小時(shí)候，問(wèn)題特別多，“天空為什么是藍(lán)色”，“螞蟻為什么搬家”，“烏云從哪兒來(lái)”……纏著大人問(wèn)個(gè)沒(méi)完。有些問(wèn)題，讓大人們都有點(diǎn)措手不及。
一次，我在家翻閱相冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)春天和夏天，家鄉(xiāng)的山山水水一片蔥綠，令人心曠神怡�？傻搅饲锛�，樹木凋零，一片凄涼，叫人遺憾。“這又是為什么呢？”我合上相冊(cè)，走出門，那時(shí)正值深秋，瑟瑟秋風(fēng)勁吹，門前楊樹上的黃葉簌簌飄落，跳著凄美的舞蹈。我彎腰拾起一片已變得枯黃的落葉，左瞧右看，也看不出名堂。“媽媽，秋天樹葉為什么會(huì)變黃呀？”正在做飯的媽媽停下手中的活兒，“興許它的父母就是這樣�！薄澳菫槭裁此砂氐娜~又不變呢？”“這個(gè)……”母親搖搖頭，沉思片刻，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，凡事都得靠自己，你都是三年級(jí)學(xué)生了，不能有什么問(wèn)題總問(wèn)媽媽，媽媽也有不知道的呀！你不是有本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？自己查查看！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，我連忙拿出書，認(rèn)真翻閱起來(lái)。
“找到啦！找到啦！”我大聲朝著媽媽喊起來(lái)�！敖o媽媽念念。”“秋天樹木葉變黃飄落，是因?yàn)榍锾鞖鉁叵陆担庹諘r(shí)間縮短，影響了根系的吸收能力和葉片的光合作用，不能滿足樹木的生長(zhǎng)發(fā)育……”
哇，原來(lái)這是為了適應(yīng)環(huán)境自我保護(hù)的需要呀。我心中泛起一陣喜悅，這是我獨(dú)立解決問(wèn)題帶來(lái)的快樂(lè)。正是這種快樂(lè)召喚著我，在探索的道路上，繼續(xù)努力前行。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇9
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)成功，在人們的眼里你是那么閃耀，可是在成功的背后總是會(huì)有一段令人難忘的經(jīng)歷，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我成功的背后吧！記得小時(shí)候，我學(xué)習(xí)非常差，但是現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)不是最好也是中上等，那是為什么呢？呵呵，就讓我來(lái)告訴你吧！是因?yàn)槟菚r(shí)候我考試成績(jī)不好，老是遭到老爸老媽的緊箍咒，念得我頭疼，所以從那時(shí)我就決定有好好學(xué)習(xí)，不讓他們失望，，也避免了他們的嘮叨。
于是我便開始了我的學(xué)習(xí)之路，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，老師講到哪，我就聽到哪。下課，我把老師講的題在復(fù)習(xí)一遍，然后看一會(huì)課外閱讀。
回家的時(shí)間，我也不會(huì)浪費(fèi)，我不會(huì)把書包一扔就去看電視了，而是先把作業(yè)寫完，然后拿出學(xué)習(xí)資料認(rèn)真的做一遍，然后再預(yù)習(xí)下一課就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)月，又到了月考的時(shí)間，我看到那些題，不由得洋洋得意，因?yàn)槟切╊}我都預(yù)習(xí)過(guò)，分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候，我考了97分全班第一，令我傷心的是同學(xué)們都說(shuō)我是抄的，都很懷疑我這個(gè)下等學(xué)生居然能考到全班第一名，就連老師也十分驚訝。我心想：原來(lái)我在同學(xué)的心里是這樣的一個(gè)形象啊，哼，那我以后就每次都考好給他們看。
回到家里，媽媽說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子，說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)了。我心里便高興了，原來(lái)被媽媽表?yè)P(yáng)是件這麼美好的事啊！“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，不付出哪有回報(bào)。
中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇10
你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎？你知道天空上為何會(huì)有一道虹橋嗎？你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎？那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的。那是臘梅定立雪間，靠自己取得的。的確，要想成功就要靠自己。
但是，成功的路上一定會(huì)遇到磨難�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”這是蒲松齡在屢次落第時(shí)寫下的勵(lì)志勉聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫出了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。由此可見，成功要靠自己。三國(guó)時(shí)的劉備也是經(jīng)過(guò)磨難，靠自己成功的。他本以賣鞋為生，后來(lái)滿腔熱血走入興復(fù)漢室之路，他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從不灰心。“三顧茅廬”的心胸，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終使他成就一番霸業(yè)。的確，古人的例子告訴我們，成功，靠自己。
法國(guó)作家雨果在1830年與出版商簽訂在一年半的時(shí)間里要交出一件作品，于是，他將自己所有的衣物鎖在柜子里，將鑰匙扔進(jìn)湖中，斷了外出游玩的念頭，最終在三個(gè)月內(nèi)就完成了一部世界名著《巴黎圣母院》。的確，成功要靠自己。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇11
有一天，小蝸牛離開自己的媽媽，獨(dú)自去看世界。它背著重重的殼，爬呀爬呀，卻怎么也爬不快。天氣很好，小動(dòng)物們都出來(lái)曬太陽(yáng)，小蝸牛一邊爬，一邊跟自己的小伙伴們打著招呼：“你們好呀，朋友們�！�
小蝸牛一直以為別的動(dòng)物和自己一樣，都是背著殼的�？墒�，他遇見的許多小動(dòng)物都沒(méi)有殼，只有自己背著重重的殼，丑陋不說(shuō)，行動(dòng)還非常不便。
小蝸�；厝�(wèn)自己的媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要一直背負(fù)著這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐啊，就只能爬，可是又爬不快。但是這個(gè)殼可以保護(hù)自己。”
小蝸牛又接著問(wèn)：“那毛毛蟲姐姐既沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槊x姐姐將來(lái)能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊�！�
小蝸牛又問(wèn)道：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭呀，他也爬不快，更不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他�。 �
小蝸牛傷心地哭了起來(lái)：“我們好可憐��！天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們，我們可怎么辦��？”
蝸牛媽媽安慰他：“孩子，我們沒(méi)有別人保護(hù)，但是我們可以自己保護(hù)自己。你看，毛毛蟲姐姐沒(méi)有殼，蚯蚓弟弟沒(méi)有殼，只有我們才有殼。他們都要靠別人保護(hù)，只有我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇12
星期天我和爸爸去爬后山。我們來(lái)到山腳下抬頭望，啊，真高啊，山這么陡，我們爬的上去嗎？
爸爸懷疑地問(wèn)：“你敢往上爬嗎？”
我沒(méi)信心地說(shuō)：“誰(shuí)……怕誰(shuí)呀�！�
我不理睬爸爸，獨(dú)自一人往上爬，一開始還行，可后來(lái)山越來(lái)越陡，仿佛我只要稍一直起腰，就要仰到后面似的，我只好抓住小草用力往上爬，誰(shuí)知小草一下子被我抓斷了，我一屁股坐在地上，幸好慌忙中我抓住了一把野草，才沒(méi)有滑下去，一開始我滿以為爸爸一定會(huì)來(lái)扶我，可是爸爸卻根本沒(méi)有理睬我，我堵著氣往上爬，盡管山路越來(lái)越陡峭，可是我有了第一次教訓(xùn)后，每一步都爬得很小心，再?zèng)]摔一跤。我心里一直不舒服，哪有爸爸看到兒子摔跤了卻不扶一下的，爸爸是不是不愛我呀！不知不覺(jué)我們爬到了山頂，爸爸見我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我：“怎么啦兒子，為什么不高興？”
我說(shuō)：“我摔倒了，你怎么也不扶我一下呀，你還是我爸爸嗎？”
爸爸笑著摸著我的頭說(shuō)：“那是因?yàn)槔щy必須靠自己克服，你才能長(zhǎng)大，爸爸不能永遠(yuǎn)在你身邊保護(hù)你，你看你不是再?zèng)]摔跤嗎？我兒子就是有志氣！”
聽了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，氣頓時(shí)消了。我們?cè)谏缴吓d高采烈地摘樹葉、捉蝴蝶，太陽(yáng)快要落山了，晚霞披在天空中，那景色真是美極了，我滿載著收獲離開了后山。這次爬山，讓我懂得了：困難要靠自己克服才能長(zhǎng)大。
我要成為有志氣的男子漢。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇13
快樂(lè)與痛苦，人皆有之。快樂(lè)與痛苦，組成人生�？鞓�(lè)的時(shí)候，好好享受；痛苦時(shí)，應(yīng)該好好用心去尋找快樂(lè)。
從前，有個(gè)貧困的家庭，雖貧卻從不氣餒，凡事總往好處想。有位好心人想幫幫他們，可是這家鄰居卻告密他，那個(gè)窮是裝出來(lái)的，我經(jīng)常聽到他家孩子說(shuō)自已吃得多好。好心人抱著懷疑的心理去登門看個(gè)究竟，在門口聽到屋子里孩子在高聲說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)："你要吃豬肉嗎？"另一個(gè)說(shuō)："我要吃雞肉！"好心人破門而入，發(fā)現(xiàn)桌子上擺的只是幾碟咸菜，一把茶壺。這兩個(gè)孩子向好心人解釋，把咸菜當(dāng)豬肉、雞肉來(lái)吃，味道會(huì)更好。
從這個(gè)故事可以悟出道理：快樂(lè)不完全靠物質(zhì)，而是看你用什么心態(tài)對(duì)待它！
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！比诵暮棋�，可以容納許多許多。但如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩，無(wú)論你是富甲天下還是位及至尊，也不可能求得快樂(lè)。很多有錢人所以不快樂(lè)，因由此而造成。人心浩瀚，可以蘊(yùn)藏不為人知的快樂(lè)奧秘。但如果我們擺正心態(tài)，盡管收入低微、身處底層，快樂(lè)總會(huì)有的。
其實(shí)快樂(lè)并非刻意去尋找，它其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，只要你們?nèi)谌肷睿心繕?biāo)，有追求地去做一件事情，并做好每一件事，那么快樂(lè)就會(huì)如約而至。
心是快樂(lè)的根。用心去尋找快樂(lè)吧！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇14
在這個(gè)世界上，幸運(yùn)是偏愛那些堅(jiān)韌不拔的人的，只要你腳步不停地跋涉，意想不到的風(fēng)景總會(huì)閃過(guò)你的眼簾!只要你努力，成功雖然不能預(yù)期，卻不會(huì)遠(yuǎn)離你的預(yù)料!
又一個(gè)夏天過(guò)去了�；貞涍@個(gè)夏天，真得很耐人尋味。想起我游泳時(shí)熟練的技巧令小伙伴們贊嘆不已。
在別人眼中似乎有一個(gè)會(huì)游泳的爸爸的兒子會(huì)游泳是理所當(dāng)然的事，可實(shí)際卻不是這樣的。一年前的那個(gè)夏天更令人難忘，正是因?yàn)槟莻�(gè)夏天給我的鍛煉，才使我收獲了成功與現(xiàn)在的光彩。那時(shí)我還不會(huì)游泳，卻對(duì)能在水中“舞蹈”熾熱非常。那個(gè)夏天我請(qǐng)求爸爸教我游泳，開始有爸爸的陪伴，我也學(xué)得很認(rèn)真，似乎一切非常順利。可離開了爸爸，我的身體就禁不起顫抖起來(lái)，我向爸爸求助，爸爸卻說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，有些事情你必須學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，凡事不能總是靠父母，你該學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！�
那時(shí)，我真的有一點(diǎn)恨我的爸爸，開始懷疑他是真的愛我嗎？于是我便賭氣不去理會(huì)他，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)游泳。我居然沒(méi)有喊放棄，這是我沒(méi)有想到的，因?yàn)樵谶@途中我不知道究竟嗆了幾口水。
我終于成功了，我也明白了爸爸的做法是對(duì)的，在你遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)像奇跡一般出現(xiàn)前來(lái)救你。能救你的只有你的苦干和奮斗出擊的決心。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇15
8月23日，這個(gè)對(duì)別人來(lái)說(shuō)普通的日子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是重要的一天，因?yàn)槎潭痰?分鐘，便定下我們的游泳中考成績(jī)。簡(jiǎn)單地說(shuō)3分鐘內(nèi)游完100米，那么很抱歉你得到滿分10分；反之則只能得到9分、8分甚至……
游泳中考對(duì)于我們這群即將進(jìn)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是第一個(gè)需要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。所以我們似乎都特別緊張，原本是8：30到游泳館門口等候，但在7：40游泳館門外早已聚了好多的學(xué)生和家長(zhǎng)，這使原本絲毫“不緊張”的我也跟著有些急躁。
不知是福還是禍，我被分在第5組（女生的第一組）的第二個(gè)泳道，內(nèi)心的緊張蔓延到全身的各個(gè)細(xì)胞，就好像全身所有的細(xì)胞都被堵上了。為了不把緊張傳遞給別人，安慰自己到：“早死，早超生，早點(diǎn)考比較好�！钡鹊轿易哌M(jìn)館內(nèi)，內(nèi)心不安越來(lái)越濃厚，供家長(zhǎng)觀看的大窗戶將外面的叫鬧完全隔絕了，我提醒著自己，接下來(lái)的挑戰(zhàn)是靠我自己的，無(wú)論成功與否都得靠自己去爭(zhēng)取。
我到了自己的泳道前，下水后水的冰冷傳遞到我全身細(xì)胞中，我感到了前所未有的冷靜。一聲哨響，我開始往前游，這天的水格外的平靜，但隨著我的動(dòng)作，水變得不再平靜，似乎為我即將成功的賀彩。轉(zhuǎn)身，加速游完剩下的50米，我感到身上的勁是用不完的，細(xì)胞瞬間被激活。終于我的手碰到了池壁，我全身的力氣就像被抽光了，只有趴在泳道上，我大口大口喘著氣。2分20秒，我成功了！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇16
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！背晒Φ穆罚强孔约鹤叱鰜�(lái)的。要怎么走，要以怎樣的姿態(tài)走，那都是取決于自己。
成功人士都不是老天爺安排的，他們之所以成功，都是用自己辛勤的汗水換來(lái)的；都是早已起老繭的手打拼出來(lái)的；都是自己一步一步堅(jiān)持不懈走下來(lái)的。
“世上道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬�！甭芬孔约鹤撸m然有時(shí)會(huì)迷路，但不能墮落，仍要繼續(xù)走下去，走出那個(gè)迷宮，不輕易放棄。
坐上了這輛通往未來(lái)的火車，那我們就要用心坐到終點(diǎn)，不可半途而廢，等我們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)看到那勝利而耀眼的曙光！
路是什么呢？有人說(shuō)路是供人和車行走的一片地，也有人把路象征著夢(mèng)想和堅(jiān)持。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，路就是一種堅(jiān)持，只要堅(jiān)持在這條供人和車行走的一片地上走下去，就能開拓出屬于自己的一片天、一片地。
在路上難免會(huì)碰到絆腳石。即使絆腳石很多，也要努力把它們踢開，不讓絆腳石絆倒。無(wú)論這條路多曲折多困難，都要走下去。既然選了這條路，就不能后悔，跪著也要爬過(guò)去。不能總想著有人能夠來(lái)幫你，我們最大的敵人是自己，能幫助自己的人，也就只有自己。
路都是自己選的，所以不能依賴于別人幫你走，哪怕是多么要好的.朋友、同學(xué)、兄弟、姐妹都不可能幫你走，走這條路的只可能是我們自己。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇17
是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是廣寬無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運(yùn)沒(méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用子的勤奮汗水，去澆灌機(jī)會(huì)這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會(huì)兒，它就會(huì)融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機(jī)會(huì)要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇18
書是冬日里的暖陽(yáng)；書是夏日里的微風(fēng)；書是秋日里的碩果，書是……
書可以像船一樣帶動(dòng)我們?nèi)サ剿氖澜�。上周五，我�?lái)到書柜旁邊，在一排排花花花綠綠的書本里找到了那本書——《靠自己去成功》。
這本書是國(guó)際知名畫家、作家、演說(shuō)家劉墉寫給《孩子的成長(zhǎng)書》系列中的一本。它是由一個(gè)個(gè)篇幅長(zhǎng)短不一的小故事組成的。雖然，故事的語(yǔ)言有的生動(dòng)有趣，有的富有哲理，有的平淡樸實(shí)，但所有故事都告訴了我們一個(gè)又一個(gè)令人深受啟發(fā)的道理。
讓我印象最深刻的是“生而有惑：超越才能成功”這個(gè)故事。它講了動(dòng)物、植物、人類是如何超越自己，學(xué)會(huì)一個(gè)又一個(gè)本領(lǐng)的。作者認(rèn)為：連山雀、黑猩猩都好學(xué)，我們?nèi)祟悜?yīng)該更會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是生存的要件。要生存，要活的更好，就得學(xué)。人類之所以為萬(wàn)物之靈，就因?yàn)槲覀冇懈鼜?qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更懂得超越自己。
這個(gè)故事之所以讓我印象深刻，是因?yàn)樗屛叶昧耍何覀冏鍪裁炊家魬?zhàn)環(huán)境、挑戰(zhàn)自己，這就是超越。蒼耳因?yàn)槌�，才能四海為家；猩猩因�(yàn)槌�，說(shuō)要才會(huì)用樹枝試探水的深淺；人類因?yàn)槌剿圆拍芎叫械竭h(yuǎn)方……
我們更不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就滿足現(xiàn)狀，要不斷的超越自我才能取得更大的成功。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師�！蔽覀円惨衩苏f(shuō)的一樣，多讀書、讀好書。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇19
小蝸牛問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我們爬得這么慢，還要背一個(gè)這么重，這么難看的殼呢？”
“因?yàn)闅つ鼙Ｗo(hù)我們啊！”蝸牛媽媽回答道。
小蝸牛很疑惑：“那毛蟲妹妹爬得慢，他為什么不用背這樣的殼？”
“因?yàn)樗L(zhǎng)大了能變成蝴蝶，會(huì)飛，天空會(huì)保護(hù)她啊！”
小蝸牛又好奇地問(wèn)：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不會(huì)飛，誰(shuí)來(lái)保護(hù)他呢？”
“他們能鉆洞，大地會(huì)保護(hù)他��！”
小蝸牛啼哭著說(shuō)：“我們真可憐，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們！”
“所以我們有殼啊，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”蝸牛媽媽微笑著說(shuō)。
“嗯！”小蝸牛使勁地點(diǎn)頭。
一顆堅(jiān)毅的種子在他的心中萌發(fā)。
之后，小蝸牛要成年了，依照祖訓(xùn)，他可以與長(zhǎng)輩一起爬上荊棘叢，以示勇敢。但小蝸牛決定只身前往，這將是苦難叢叢的旅途。
第二天，小蝸牛在媽媽的囑咐下上路了。他記著媽媽的話，開始緩緩地向上爬。天晴了，四周一片寂靜，陰森得發(fā)抖；刮風(fēng)了，狂風(fēng)肆虐，夾雜著沙粒敲打著小蝸牛。小蝸牛爬得很辛苦，他很想找塊地休息。這時(shí)，剛好從他身邊經(jīng)過(guò)一群螞蟻。他們是四處覓食。只聽見其中一只螞蟻說(shuō)道：“靠自己本事找到的食物，味道真好！”這另小蝸牛想到媽媽曾說(shuō)過(guò)的話，“靠自己”。
于是，他又不停地向上爬，他堅(jiān)信，經(jīng)歷了風(fēng)雨一定能見到彩虹。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇20
上課鈴聲響了，老師開始上課。
“同學(xué)們，打開《詹天佑》這篇文章。”老師說(shuō)。
我們先把課文讀順，誰(shuí)來(lái)讀第一自然段。
我向周圍掃視了之后發(fā)現(xiàn)只有第一組和我們第二組的同學(xué)沒(méi)舉手，我將手放在頭上，裝做抓頭發(fā)。當(dāng)老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名之后，我才將手舉起來(lái)。
唉！我又白白失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，我真我自己。我在心中念叨著如果我不舉手我就是豬。
第二次，我將手舉起來(lái)了，可是當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移時(shí)我的手就放下了，我用左手狠掐了一下右手，在心中罵右手，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，為什么你那么膽小��？連手都不敢舉，連老鼠的膽都沒(méi)，蔣凌云都舉手了，你呢？
就這樣我一連失去了好幾次聚會(huì)。
下課了，我跑去看課程表。下節(jié)課還是語(yǔ)文課，我還有機(jī)會(huì)！
加油�。≮w偉齊！我在心里喊。
“張望陽(yáng)。”老師叫了我的同桌。
張望陽(yáng)他都發(fā)言了，我要更加努力。
我想了送老師常說(shuō)的一句話，機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取，對(duì)要靠自己爭(zhēng)取。
“大家想象一下，詹天佑修筑鐵路的時(shí)候遇到什么困難？”老師說(shuō)。
我思索了一會(huì)兒，慢慢舉起手來(lái)，老師叫了劉思敏，陳東巧，王之正，怎么不叫我呢？我心里很著急。
“趙偉齊。”老師叫道。
“我記得是遇到了泥石流�！蔽艺f(shuō)。
說(shuō)完我便坐下了，這是我上六年級(jí)第一次舉手發(fā)言。
機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)��！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇21
“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己！”這句話，出自一個(gè)身殘志堅(jiān)的殘疾人崔萬(wàn)志之口。正如他所說(shuō)，抱怨是沒(méi)有用的，一切都只能靠自己。
有多少人，面對(duì)挫折，面對(duì)困難，面對(duì)一切的一切，都會(huì)選擇抱怨。抱怨自己為什么生在一個(gè)貧窮的家庭，抱怨自己的父母為什么這么差，抱怨為什么別人可以做的事情自己卻不行，抱怨別人為什么長(zhǎng)得那么好看自己卻長(zhǎng)得那么丑，抱怨別人擁有的東西你卻沒(méi)有，抱怨別人沒(méi)有任何的一項(xiàng)先天疾病而你卻有……抱怨所有的一切。殊不知，抱怨其實(shí)是沒(méi)有用的，一切能靠的就只有自己了。
你可以靠著關(guān)系直接爬上頂端，但如果你沒(méi)有真本事，你就可以在一瞬間被跌落到谷底；你可以靠著關(guān)系被別人捧上天，但如果你沒(méi)有關(guān)系，你就可以在一瞬間被別人踩在腳底下。一切的東西最多都只能作為輔助你成功的東西，但卻不能作為使你成功的主力，你可以靠的，只有自己的努力，加倍的努力。
記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功是靠自己的努力和奮斗得來(lái)的，所以只憑努力也是不夠的，你還需要加倍的奮斗。兩者相加在一起，就能幫助你的成功，如果只想憑著抱怨或是靠著關(guān)系的，那將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
請(qǐng)記住，“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己！”我們要靠著自己的不懈努力，腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印，努力向前走去。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇22
中國(guó)在早期的發(fā)展過(guò)程中，遇到了十分棘手的問(wèn)題：其他國(guó)家對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)封鎖，想讓我們不再繼續(xù)增強(qiáng)國(guó)力。為了克服這一困難，我國(guó)科學(xué)家不懈奮斗，爭(zhēng)取將國(guó)之重器都印上“MadeinChina(中國(guó)制造）”。如今，我們的技術(shù)有些甚至引領(lǐng)了全世界——“墨子”傳信，神舟升天，高鐵飛馳，“天眼”探空，北斗組網(wǎng)，超算“發(fā)威”，“天行”飛奔，飛機(jī)首飛，航母下水......這一切，都證明了中國(guó)不用他人也能成功。
在生活中亦是如此，前段時(shí)間“火”遍全國(guó)的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》就講述了這個(gè)道理。父親馬皓文在馬飛小時(shí)候因被人陷害導(dǎo)致大橋垮塌，進(jìn)而鋃鐺入獄。出獄后，馬飛變得懦弱、敏感、學(xué)習(xí)還一團(tuán)遭……于是，馬皓文用他的學(xué)識(shí)和眼界，從孩子內(nèi)心出發(fā)，幫助馬飛重拾信心，找回自信，最終實(shí)現(xiàn)了馬飛的夢(mèng)想。試想一下，如果馬飛找不到自己前進(jìn)的方向，不去努力，那么，別人說(shuō)什么終究都是無(wú)用的。所以，只有自己肯吃苦、肯努力，我們才能取得成功。
在日常生活中，我們自已的事不可能都讓別人幫著做。就算如此，我們也不會(huì)有任何進(jìn)步，因?yàn)檫@樣相當(dāng)于自己不知道加緊努力。所以我們要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，明白只有自已肯努力才會(huì)有所進(jìn)步。
不管是國(guó)家發(fā)展還是電影內(nèi)容，亦或是自己的學(xué)習(xí)生活，我們都以須要努力，不然永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇23
今天，我和媽媽去走路，看見一個(gè)環(huán)保阿姨為了省錢供自己兒子上大學(xué)，自己吃饅頭喝稀飯，卻在電話里說(shuō)：“兒子，放心吧，媽吃香的喝辣的，過(guò)的可開心了”，于是環(huán)保阿姨掛掉了電話，擦了擦眼淚，于是我們決定幫幫他，就端來(lái)了許多筐橘子，和環(huán)保阿姨一起賣橘子…過(guò)了一會(huì)兒，橘子賣完了，一共賺了657元錢，我們給環(huán)保阿姨了357元錢，于是我們每天都在這個(gè)地方賣橘子。賣著賣著，環(huán)保阿姨的錢一天比一天多，最后數(shù)了數(shù)，錢還是不夠，賣橘子也不是一個(gè)辦法，我們?nèi)ベu糖人，剛好環(huán)保阿姨也會(huì)做糖人，糖人十塊錢三個(gè)，2.5元一個(gè)，這下子賺了多少錢呢！因?yàn)椴还苁谴笕诉�是小孩，都愛吃糖人，看著好玩有趣，吃著甜蜜蜜的，大人吃著吃著，也覺(jué)得回到童年！
環(huán)保阿姨的兒子回來(lái)了！看見我們吃著糖人，也跟著湊了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到竟然是自己母親，她也拿了一個(gè)糖人吃，果然還是小時(shí)候的味道，他一邊吃一邊問(wèn)道：“你怎么會(huì)來(lái)這里賣糖人��？”，環(huán)保阿姨回答道：“不是為了給你湊學(xué)費(fèi)嘛”，環(huán)保阿姨的兒子又回答道：“我也要和你們一起”，這樣一天一天一天……的過(guò)去了，環(huán)保阿姨的兒子，上大學(xué)的錢，終于湊夠了…
這個(gè)事情讓我明白了，天下沒(méi)有不勞而獲就能得到成就的，只有靠著自己這雙手去加油！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇24
我家在廣元市,是地地道道的農(nóng)民家庭。
家中有5口人。爺爺76歲了，身體還比較健康。他有四女三兒，爸爸排行第五。爸媽都是初中文化。爸爸兩年前在勞動(dòng)中不慎摔倒，左腿留下了殘疾。媽媽身體單薄，弱不禁風(fēng)，時(shí)常病倒。我姐比我大一歲多，現(xiàn)在旺蒼縣讀高一，成績(jī)不錯(cuò)，尤其愛好寫作。
由于山高路陡，我的家鄉(xiāng)交通很不通暢。種出的東西要靠人力背到18公里外的市場(chǎng)上去賣。家中收人很少，生活非常困難。
山上土地貧瘡，莊稼大多生長(zhǎng)不良，采用原始的刀耕火種技術(shù)，完全靠天吃飯。若遇到天災(zāi)，只能眼睜睜地看著莊稼減產(chǎn)。2001年大早，家中收獲的谷物僅500斤多點(diǎn)，減產(chǎn)70%多。家中惟一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是養(yǎng)豬和兔，養(yǎng)豬根本賺不到錢，有時(shí)反而會(huì)蝕本。而養(yǎng)長(zhǎng)毛兔又十分困難，時(shí)�；嘉烈�。前年，家中七十多只兔子被瘟疫奪去了六十只。到現(xiàn)在，雖然發(fā)展到六十多只，但毛價(jià)下跌，由每斤85元跌到25元一斤。
十幾年的坎坷經(jīng)歷，使我意識(shí)到農(nóng)民生活的艱難，體會(huì)到爸媽乃至廣大農(nóng)民的辛勞。他們起早貪黑地工作卻收獲甚微。爸媽常教育我:“農(nóng)民，辛苦啊!我們的希望全落到你頭上了”我深刻地體會(huì)到這句話的分量。我立志一定要靠自己的能力，來(lái)建設(shè)這貧窮的家鄉(xiāng)。
房子，還是祖祖輩輩傳下來(lái)的清朝“古董”，爸媽也不打算改造了，大概是在等我吧!
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇25
今天，校長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班的學(xué)生開了一次會(huì)議。這次會(huì)議，不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負(fù)擔(dān)和壓力很大，也體現(xiàn)出了李校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。所以，此次活動(dòng)。對(duì)我們能否走好學(xué)習(xí)之路起了很大的幫助，同時(shí)，也給我們留下了深刻的印象。
早晨7：50分左右，我們?cè)陉悤孕堑闹笓]下，邁著輕松的步伐，愉悅的心情來(lái)到了電教室，參加畢業(yè)班會(huì)議。李校長(zhǎng)面帶微笑地望著我們，當(dāng)我們做好各自的位置時(shí)，他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天主要來(lái)講講六年級(jí)畢業(yè)班的一些內(nèi)容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進(jìn)行解說(shuō)。給點(diǎn)掌聲，好不好？”會(huì)場(chǎng)是頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。
掌聲后，李校長(zhǎng)和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了！
所以，你們一點(diǎn)要“抓”好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！
絕不能向以前那樣放松的學(xué)習(xí)了！
“他的臉色逐漸變得嚴(yán)肅，憂慮起來(lái)，你們一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)了，不能再松懈了，否則，你們以后就無(wú)法去面對(duì)社會(huì)面對(duì)生活，更沒(méi)有臉去面對(duì)自己！
你們說(shuō)，那時(shí)，吃虧的是誰(shuí)？”隨后，他根據(jù)“學(xué)習(xí)”這一詞的含義，讓同學(xué)們輪流上去做解釋。李校長(zhǎng)細(xì)細(xì)地傾聽著同學(xué)們的回答，但都沒(méi)有讓他滿意，最后，他說(shuō)上了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”是的，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！
”只要你細(xì)心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地觀察與發(fā)現(xiàn)，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了！
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇26
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他。這個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣。
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？黃征雄說(shuō)：我是聽從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力。
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇27
我們往往會(huì)聽到很多學(xué)生的抱怨：“可惜我爸媽不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是教師，否則我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的�！笨倳�(huì)有同學(xué)隨聲附和，表示贊同�？墒俏覅s不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，好成績(jī)要靠自己努力。
我承認(rèn)，父母的文化水平高的確對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定幫助。但是成績(jī)好最主要的還是靠自己的努力。假如自己不努力，就算父母文化再高也是沒(méi)有用的。我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事，那個(gè)人他家里面所謂是書香門第，家里面的人都才識(shí)淵博，可是他卻對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)校里不認(rèn)真聽講，在家里不認(rèn)真寫作業(yè)，老師講題的時(shí)候卻說(shuō)懂，當(dāng)然成績(jī)是一塌糊涂。從這個(gè)故事，我們可以看出家長(zhǎng)知識(shí)淵博，并不代表這個(gè)孩子就知識(shí)淵博，并不代表這個(gè)孩子成績(jī)就好。
有些人也許會(huì)說(shuō)，如果這個(gè)孩子本來(lái)就學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)也是文化程度十分高，又有老師的教誨不是更好嗎？雖然這個(gè)說(shuō)法有一定的道理，但我認(rèn)為好成績(jī)主要是靠自己的努力，學(xué)會(huì)不懂就要問(wèn)，上課及時(shí)做筆記的好習(xí)慣。這樣即使父母化程度不高，也會(huì)是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生。
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡“鑿壁借光”故事我們記憶猶新，父母文化程度很低，低到大字不識(shí)一個(gè)，匡衡卻靠著自己勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。匡衡的父母都是目不識(shí)丁吧，而匡衡卻為什么會(huì)成為著名的學(xué)者呢？還不是靠他自己刻苦努力的結(jié)果嗎？
所以，好成績(jī)主要靠自己努力取得，同樣，是否有成就，也和自己的努力程度有關(guān)。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇28
今年寒假，我買了一本書，名叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書承接著《失落的一角》的內(nèi)容，可以說(shuō)是它的續(xù)集。這本書是謝爾·希爾弗斯坦寫的，究竟是什么樣的故事，什么樣的道理呢？讓我們一起去看一看。
故事是這樣的：自從失落的一角被拋棄后，它一直孤獨(dú)地待著，等著有人過(guò)來(lái)把它帶走�？墒牵瑳](méi)有人和它非常匹配。后來(lái)，出現(xiàn)了一個(gè)正好合適的，但是失落的一角開始長(zhǎng)大，越來(lái)越大！接著又是漫長(zhǎng)的等待。有一天，失落的一角遇到了大圓滿，它從大圓滿身上受到了啟發(fā)，它開始自己滾動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，失落的一角磨掉了棱角，變成了一個(gè)圓。
讀到這兒，我陷入了沉思，是��！只有我們自己靠自己去達(dá)成夢(mèng)想，那才是最有價(jià)值的。如果說(shuō)是利用別人的成功，使其踩著它變成自己的成功的話，那將毫無(wú)意義。
生活中這樣的例子也很多。有的人考高中的時(shí)候，因?yàn)榕c分?jǐn)?shù)線相差了一兩分而進(jìn)不去了。這些人中有的人就會(huì)托一些認(rèn)識(shí)的人幫他們“開后門”，因此就考進(jìn)了那個(gè)學(xué)校。他們會(huì)開心嗎？不會(huì)。成果并不單單是他們的成就，里面還有“幕后”人物。這就好比你趴在別人的肩上去摘蘋果，摘到以后你快樂(lè)嗎？你甘心嗎？生活中有許許多多的事需要你自己去完成，不只是夢(mèng)想……
自己的夢(mèng)想靠自己去實(shí)現(xiàn)，至少我現(xiàn)在明白了這些。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇29
從前有一個(gè)人，他養(yǎng)了四只貓，他對(duì)這四只貓非常好，每一頓都要為它們精心準(zhǔn)備糧食，它們漸漸的失去捉老鼠的生存技能，但有一只貓卻和同伴不一樣，它喜歡自己去捉老鼠，它叫小白，它認(rèn)為通過(guò)自己的勞動(dòng)得到的東西才是有意義的，但是其他三只貓總是譏笑它：“都什么年代了，有魚吃還去捉老鼠！”
不斷的被同伴嘲笑，它有時(shí)候也想過(guò)放棄自己的信念，但是每當(dāng)它想到如果有一天主人不在了，或者主人不要我們了，我們就會(huì)變成無(wú)家可歸的野貓，我們?cè)撊绾紊嫦氯ィ克晕也荒芡俗约旱纳婕寄堋?/p>
果然過(guò)了幾個(gè)月，主人不知道為什么就拋棄了它們。小白因?yàn)闀?huì)捉老鼠，不用餓著肚子，它能養(yǎng)活自己了。小白的同伴們卻過(guò)得很悲慘，不到一個(gè)星期，它們就餓得只剩下皮包骨頭，因?yàn)閷?shí)在過(guò)不下去了，一只貓打算去找小白幫忙。但它以前經(jīng)常嘲笑小白，實(shí)在不好意思去找它，但是為了活下去，也沒(méi)有別的辦法，只好厚著臉皮去找小白，小白居然絲毫不為以前對(duì)它的嘲笑而感到憤怒。同伴說(shuō)明了來(lái)意，小白毫無(wú)保留地把自己捉老鼠的經(jīng)驗(yàn)教給它們，同伴們感到萬(wàn)分感激。
它們后來(lái)呼吁所有的同類，不要忘了自己的本能，不要依賴別人而生存，要靠自己的本領(lǐng)去生活。小白與它的同伴，在貓的世界里，有了很大的名聲，越來(lái)越多的貓恢復(fù)了自己的本能，它們?cè)僖膊恍枰揽咳祟悂?lái)生存了。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇30
每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都充滿了憧憬和幻想，小心翼翼地?fù)?dān)驚受怕地邁出人生中的每一步。
我是一個(gè)與眾不同的人，我堅(jiān)信這一點(diǎn)；我是一個(gè)可以自立的人，我堅(jiān)守這一點(diǎn)。然而，在人生路上，總是充斥著許多的質(zhì)疑和猜想。
“沫沫，將來(lái)想上哪個(gè)高中啊？”舅舅懶散地坐在沙發(fā)上看著手機(jī)，“當(dāng)然是市實(shí)驗(yàn)了�！蔽蚁攵紱](méi)想，接著說(shuō)了上來(lái)�！澳阍趺催@么肯定來(lái)？”舅舅的手習(xí)慣性地揪著胡子，斜著眼看著我，“為什么不肯定？我會(huì)上的！”我一直堅(jiān)信著，我的目標(biāo)，我的動(dòng)力，我只有考入了市實(shí)驗(yàn)，我的前途才會(huì)大放異彩，我從來(lái)都堅(jiān)信著！
正當(dāng)我的眼睛中燃燒起熊熊烈火，“你準(zhǔn)備靠你爹，哈哈”舅舅的一句話，瞬間撲滅了我眼中的熾熱，我感到了有一個(gè)人用一盆冰涼的水把我從頭到腳澆了個(gè)透。頓時(shí)，一種說(shuō)不出的委屈占滿了我的雙眸。
難道，我在別人心目中就是這樣的一個(gè)人嗎？！
我開始緊張，開始辯解，我要告訴他真正的我。卻又開始感到無(wú)力�；蛟S，我在別人眼中就是這樣。
舅舅這一句話給我的印象很深�；蛟S我生活中的一切，我的學(xué)校，我的漂亮衣服，我各種各樣的用具，沒(méi)有一樣是由我自己的辛勤和汗水換來(lái)的。連我身邊的親人，也這樣看我。
學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是證明自己的方式。別人可以嘲笑我們的年輕，但是我們會(huì)告訴他們，誰(shuí)才是真正的主宰。
我的人生，要靠我自己來(lái)奮斗，我絕不會(huì)讓任何人或者成為我的主宰，包括我的親人。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇31
你知道為什么懸崖上有一抹濃濃的綠色嗎？你知道為什么天上會(huì)有一座虹橋嗎？你知道為什么雪地上有綠色的痕跡嗎？它是由驕傲地站在懸崖上的宋慶制作的。這就是彩虹獨(dú)自劃過(guò)天空的原因。那是蠟梅自己獲得的。的確，要想成功，必須靠自己。
但是，成功的路上會(huì)有艱辛。“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終為楚；痛人，天不償命，三千岳家可吞吳�！边@是蒲松齡反復(fù)跌入第一名時(shí)寫的勵(lì)志對(duì)聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己進(jìn)步。他堅(jiān)持自己的信仰，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終寫出了《聊齋志異》《寫鬼寫魔是高人一等，把貪婪刺進(jìn)木頭，把謾罵刺進(jìn)木頭》。由此可見，成功取決于自己。三國(guó)里的劉備，也是在苦難之后靠自己成功的。他曾經(jīng)以賣鞋為生，后來(lái)卻走上了熱血興國(guó)的道路。他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從未失去信心�！邦櫭⿵]”的心態(tài)，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終讓他實(shí)現(xiàn)了某種霸權(quán)。的確，古代的例子告訴我們，成功取決于我們自己。
法國(guó)作家雨果于1830年與出版商簽訂合同，一年半內(nèi)交出一部作品，于是他把所有衣服鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，不再想著出去玩，終于在三個(gè)月內(nèi)完成了一部舉世聞名的《巴黎圣母院》。的確，成功取決于自己。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)該是我們最喜歡的座右銘，更重要的是，它應(yīng)該是我們行動(dòng)的指南�！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，利在失敗，升在勤奮。這是有志青年成才的途徑。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇32
你知道為什么懸崖上有一抹濃濃的綠色嗎？你知道為什么天上會(huì)有一座虹橋嗎？你知道為什么雪地上有綠色的痕跡嗎？它是由驕傲地站在懸崖上的宋慶制作的。這就是彩虹獨(dú)自劃過(guò)天空的原因。那是蠟梅自己獲得的。的確，要想成功，必須靠自己。
但是，成功的路上會(huì)有艱辛�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，120秦關(guān)終為楚；痛人，天不償命，三千岳家可吞吳。”這是蒲松齡反復(fù)跌入第一名時(shí)寫的勵(lì)志對(duì)聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己進(jìn)步。他堅(jiān)持自己的信仰，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終寫出了《聊齋志異》《寫鬼寫魔是高人一等，把貪婪刺進(jìn)木頭，把謾罵刺進(jìn)木頭》。由此可見，成功取決于自己。三國(guó)里的劉備，也是在苦難之后靠自己成功的。他曾經(jīng)以賣鞋為生，后來(lái)卻走上了熱血興國(guó)的道路。他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從未失去信心。“顧茅廬”的心態(tài)，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終讓他實(shí)現(xiàn)了某種霸權(quán)。的確，古代的例子告訴我們，成功取決于我們自己。
法國(guó)作家雨果于1830年與出版商簽訂合同，一年半內(nèi)交出一部作品，于是他把所有衣服鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，不再想著出去玩，終于在三個(gè)月內(nèi)完成了一部舉世聞名的《巴黎圣母院》。的確，成功取決于自己。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)該是我們最喜歡的座右銘，更重要的是，它應(yīng)該是我們行動(dòng)的指南�！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，利在失敗，升在勤奮。這是有志青年成才的途徑。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇33
在這世上，紛爭(zhēng)不斷，所謂的友誼也是虛假的，在這個(gè)世界上只有靠自己的努力，才能獲得最偉大的成功。
雖然，有的人家父母有錢，就表現(xiàn)出胡作非為，成天好吃懶做，這就是所謂的“啃老族”,他們用父母的錢在外面買東西，應(yīng)有盡有。還有人，說(shuō)自己父親或母親是大官，就逼別人為他做事，讓大家無(wú)可奈何。所謂的“啃老族”就是用父母的錢去花，讓自己快樂(lè)，父母憂啊！他（她）們從不靠自己，不去努力，到處無(wú)所事事、無(wú)所作為。
可有的人，靠自己的努力去贏得最大的成功。如喬丹，他從小酷愛打籃球。有一次，學(xué)校召集同學(xué)們參加籃球社，他一聽到此消息，第一個(gè)跑去籃球社報(bào)名參加，可很遺憾的是他沒(méi)有被選上，但他沒(méi)有放棄，而是鼓起勇氣獨(dú)自去乞求老師給予機(jī)會(huì)，老師沒(méi)有同意，他又向老師申請(qǐng)去撿球，老師在他一而再，再而三的懇求下答應(yīng)給予他撿球的機(jī)會(huì)。利用撿球的機(jī)會(huì)，喬丹一邊撿球，一邊偷學(xué)，并獨(dú)自練習(xí)運(yùn)球技巧和投籃技術(shù)，功夫不負(fù)有心人，靠著自己的任性和堅(jiān)強(qiáng)，最后他一步一步走向了成功，成為世界級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員。他像蝸牛，不靠別人，靠自己。不靠天、不靠地，只靠自己去努力，成功必定有機(jī)會(huì)！
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你靠自己去努力，付去了，終究會(huì)有收獲�？孔约旱娜瞬攀钦嬲挠斜臼碌娜�，才是有所作為的人。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇34
讀了《漁王的兒子》這個(gè)故事后，我感受深刻。
這位漁王捕魚技術(shù)非常了得，可他的三個(gè)兒子技術(shù)都很一般。漁王從兒子懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，凡是他長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，他都毫無(wú)保留地傳授給了兒子。讀到這里，我百思不得其解：為什么漁王那么厲害，把他畢生的技術(shù)都傳授給了兒子，兒子卻學(xué)不會(huì)。直到看到路人對(duì)漁王說(shuō)的話：“你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”時(shí)，我明白了，漁王錯(cuò)在不該光傳技術(shù)給兒子，更要讓他們親自去實(shí)踐。
是��！我們每個(gè)人都要學(xué)著長(zhǎng)大，如果有人為我們鋪好了路，那么我們就體會(huì)不了其中的酸甜苦辣，更不能真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
這使我想起了我五六歲時(shí)的一件事。平常我的衣服都是媽媽幫我穿好的�？捎幸惶煸缟�，媽媽出去了，這可怎么辦？誰(shuí)給我穿衣服啊！我總不能窩在床上吧。無(wú)奈的我只好學(xué)著媽媽的樣子，好不容易穿好了，可是感到有點(diǎn)不舒服，媽媽回來(lái)了，她看到我自己穿好了衣服，很高興，她笑著對(duì)我說(shuō)：“倩倩真乖，自己會(huì)穿衣服了，不過(guò)穿反了，再穿一下�！蔽矣置摰袅艘路�，終于把衣服穿好了。漸漸地我就學(xué)會(huì)了穿衣服。
我認(rèn)為，無(wú)論干什么都要親自去嘗試，只有嘗試了，才能在實(shí)踐中獲得教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。走別人鋪好的路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，但永遠(yuǎn)得不到磨煉，永遠(yuǎn)學(xué)不到最好的本領(lǐng)，也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。因?yàn)椋詈玫穆肥强孔约阂徊揭徊阶叱鰜?lái)的。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇35
一天，小牛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆尺@么重的殼呢？我們多累啊，看，小鳥什么殼也不用背，他們多好啊！
”媽媽說(shuō)：“小鳥有天空保護(hù)它，所以它們不怕，它們可以自由自在的在天空飛翔，天空就是它們的媽媽�！�
小蝸牛又說(shuō)：“那蚯蚓姐姐怎么不背那么重呢？它同樣生活在土里，我們也是啊。”
媽媽說(shuō)：“蚯蚓姐姐生活在地底下，大地媽媽會(huì)保護(hù)它的�！�
小牛說(shuō)：“那毛毛蟲姑娘呢？它不也跟我們一樣，身體都很柔軟，那毛毛蟲姑娘怎么就不背這么大的殼呢？”
媽媽說(shuō)：“毛毛蟲姑娘會(huì)變成蝴蝶，花朵可以保護(hù)它，大自然可以保護(hù)它。”
小蝸牛說(shuō)：“那么我們好可憐啊，誰(shuí)都不保護(hù)我們呀！
媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)檎l(shuí)都不保護(hù)我們，我們就應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，我們雖然小，但是我們是最美麗的動(dòng)物，因?yàn)槊利惖幕B都要靠別人保護(hù)，而我們誰(shuí)都不靠，我們就靠自己，永遠(yuǎn)不會(huì)依靠別人，我們也可以是強(qiáng)者，雖然我們?cè)趧e人的眼里恨弱小，但是我們的心比誰(shuí)都勇敢，只有我們不會(huì)依靠別人，我們一點(diǎn)都不可憐，我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物，有勇敢的心，殼就是我們的家，我們的家隨處都在，我們走到哪里家就跟在哪里，我們似乎永遠(yuǎn)都在搬家，但是有一點(diǎn)，我們有自己的家，這是別人沒(méi)有的�！�
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇36
今天陰天，天灰蒙蒙的，想著沒(méi)考好的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和沒(méi)做完的作業(yè)，加上體育課被同學(xué)碰倒，右胳膊上被擦傷一直隱隱作疼的傷口……我的心情太糟糕了。
每天接我放學(xué)的爸爸在路上和我總會(huì)聊點(diǎn)什么，今天爸爸似乎覺(jué)察到我的悶悶不樂(lè)，他就給我講了一個(gè)故事。有一個(gè)叫崔萬(wàn)志的小孩子，媽媽生他時(shí)難產(chǎn)，長(zhǎng)大后說(shuō)話口齒不清，行動(dòng)不便，別的小孩子一跳而過(guò)的小溝他卻只能爬過(guò)去。雖然考上了高中，但因殘疾被校長(zhǎng)罵走了，他痛苦的質(zhì)問(wèn)蒼天為什么要對(duì)他如此不公？他的爸爸告訴他“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”。他記住了爸爸的這句話。通過(guò)努力自學(xué)他考上了大學(xué)。還是因?yàn)闅埣�，沒(méi)有單位接收他，他開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。每當(dāng)他遭受失敗、挫折和不公時(shí)，“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”這句話便會(huì)在耳邊響起�，F(xiàn)在他已經(jīng)成功了，他上了電視，成了講師，創(chuàng)立了自己的品牌和公司，還積極幫助別的殘疾人，成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我深深地被這個(gè)曾經(jīng)的可憐的孩子感動(dòng)了，我剛剛也覺(jué)得自己是個(gè)可憐的孩子，但和崔萬(wàn)志相比，我的挫折和痛苦顯得多么的微不足道啊。我要向崔萬(wàn)志大哥哥學(xué)習(xí)，不管面臨什么樣的痛苦和困難，都不要抱怨和放棄。只要堅(jiān)持不懈的努力，再大的困難也能克服，再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇37
當(dāng)你看到小蝸牛的時(shí)候是什么感覺(jué)呢？呵！可能和我的感覺(jué)一樣吧！有小又慢，還背著一個(gè)又大又重的殼。大家會(huì)可憐小蝸牛會(huì)忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？
小蝸牛和媽媽慢慢的走著。突然它問(wèn)媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說(shuō)：因?yàn)槲覀儧](méi)有脊梁，殼可以保護(hù)我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問(wèn)媽媽：媽媽，為什么毛蟲弟弟沒(méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：因?yàn)槊x弟弟長(zhǎng)大啦會(huì)變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問(wèn)媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒(méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說(shuō)：因?yàn)轵球靖绺鐣?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它，所以它也不用背殼。
小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來(lái)。它想：為什么這世間的一切都不保護(hù)我們，大地、天空。為什么都不保護(hù)我們呀！后來(lái)，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。
是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現(xiàn)在的人，那個(gè)背后不是有個(gè)靠山，不論大小，都有靠山�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來(lái)還是要靠自己呀！學(xué)習(xí)小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇38
靠自己，命運(yùn)有時(shí)也會(huì)讓步。
——題記
是她，一位平凡的母親……
她原本是一位普普通通的農(nóng)家婦女，家中貧窮，只能溫飽。她的兒子很爭(zhēng)氣，考上了一所全國(guó)有名的大學(xué)，無(wú)奈，家中貧窮，供不起他，她不服命運(yùn)，說(shuō)什么也要供兒子上大學(xué)。
于是，她便擦起了皮鞋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，供完了兒子上大學(xué)。兒子在學(xué)校中氣的、用的，都是他的母親一分一毛擦出來(lái)的。
是她靠自己，改變了兒子的命運(yùn)。
是她，一位名不經(jīng)傳的人……
汶川大地震中，他被壓在了廢墟中。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，不知過(guò)了多少年，看見不遠(yuǎn)處有一束陽(yáng)光，連忙爬過(guò)去。突然，他發(fā)現(xiàn)有一瓶礦泉水，他馬上撿起來(lái)，他失望了，原來(lái)是一個(gè)空的，這時(shí)，他有了尿意，他想：留點(diǎn)尿也許以后會(huì)用。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他感到口渴難耐，便將腥臊的尿送進(jìn)了口中，不知又過(guò)了幾天，他終于獲救了，他手中還握著裝尿的瓶子。
是他靠自己，改變了自己的命運(yùn)。
是他，一位名滿中國(guó)的科學(xué)家……
他為了打破帝國(guó)的核壟斷，肩負(fù)著上級(jí)的重任，開始研制原子彈。
在那是，研究原子彈談何容易，中國(guó)人想造原子彈，幾乎是不可能的，外國(guó)人嘲笑中國(guó)：“你們想造原子彈，你們的大腦還是真空的�！彼麎毫χ卮螅瑤ьI(lǐng)20多名大學(xué)生來(lái)研制。他們只能靠中國(guó)人自己，因?yàn)橥鈬?guó)的研究成果嚴(yán)格保密。
兩年后，一朵巨大的蘑菇云在西北地區(qū)徐徐升起，我國(guó)成功爆炸了第一顆原子彈。
是他，僅憑自己一個(gè)人的力量，改變了全中國(guó)的命運(yùn)。
有時(shí)，靠自己，命運(yùn)就會(huì)讓步。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇39
最近，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴，它的名字叫自理。所謂自理，意思是自己的事情自己打理�！鞘且粋�(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我在做作業(yè)時(shí)見到了它，它穿著樸素，沒(méi)有什么裝飾品和點(diǎn)綴物，但顯得特別自然，落落大方。它的全身上下都被它打理的井井有條。
慢慢的，我也學(xué)著它開始自理，首先是書包，再是衣裝，再然后是課桌與書房。慢慢的，慢慢的，從小到大。
開始，我還覺(jué)得自理很困難，要大了才會(huì)。自理很麻煩，要有空了才會(huì)學(xué)。但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自理是何等的容易，自理是何等的方便。而且，它也為我除去了一些不必要的麻煩。
漸漸地，隨著我的改變，它也和我越來(lái)越親近。
在空閑的時(shí)候，我在和它的交談中知道了它的生活樂(lè)趣——每天早晨起床，先插上插頭，等待水的燒開;再調(diào)到中火，等待牛奶的沸騰;最后開起水龍頭開始自己的洗漱……
“哇——”我驚呼道。這么小的年紀(jì)，光早上就有那么多的活要干，那中午、晚上的活豈不是更多的離奇?!
最重要的是他把水燒開的“嗚——嗚——”聲比作薩克斯的聲音，把牛奶沸騰的“吥——吥——”聲比作架子鼓的伴奏……簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把人們最最討厭的事當(dāng)做一種享受。
可見，我和它有多少天壤之別呀!
不過(guò)，我沒(méi)有放棄，我一直以它為目標(biāo)，努力的前進(jìn)著，邁著堅(jiān)定的步伐。
在它的引導(dǎo)下，我從一個(gè)嬌嬌滴滴的“小公主”，變成了一個(gè)能干、自理的小女孩兒。是它，引領(lǐng)著我成功的迎來(lái)人生的第一次蛻變。
就這樣，我們成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。
勵(lì)志作文：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己 篇40
在這個(gè)世上的人并不是全部健康的，或許，有人會(huì)因?yàn)槭裁丛驈亩兂蓺埣踩��？墒撬麄內(nèi)匀辉趫?jiān)持在努力在拼搏，人在為自己而努力。他們?cè)趫?jiān)持，而我們現(xiàn)在卻在……
以前，我并不為自己的所作所為而感到羞愧。但明白了這個(gè)世界上原來(lái)還有比我更努力的人時(shí)，我開始反思。這幾年我做了什么，我在干什么，我在想什么。他們那些殘疾人比我更努力，比我更堅(jiān)強(qiáng)，比我更堅(jiān)持。他們知道自己抱怨并沒(méi)有用，所以他們開始靠自己。
崔萬(wàn)志就是一個(gè)例子。他是一個(gè)殘疾人，他的手腳并不靈活，口齒也不清晰。上帝對(duì)他并不公平，但他卻憑著自己的才學(xué)和他堅(jiān)持不懈的精神成功了。他現(xiàn)在做旗袍，他一分鐘就可以賣掉四千件。誰(shuí)能知道他經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦，受過(guò)怎樣的排斥。從入學(xué)開始，他就開始了他的磨難，從小學(xué)到大學(xué)。他一直在受排擠。但，他的成績(jī)卻一直名列前茅。直到大學(xué)畢業(yè)。他該工作了，即使他的成績(jī)?cè)俸�，可在社�?huì)上以貌取人是常有的事，所以沒(méi)有一所公司愿意讓他工作。他很想知道上帝為何待他如此不公。他想抱怨，可他知道抱怨沒(méi)有用，他只能靠自己。他一步一步努力，一步一步成功。終于，他做到了，他成功了。他再也沒(méi)有抱怨上帝對(duì)他的不公，反而感謝上帝，如果不是對(duì)他的磨練他難以走到現(xiàn)在。
可是現(xiàn)在的我和他相反，如果現(xiàn)在的我是他，我難以做到他那么堅(jiān)強(qiáng)�？赡墁F(xiàn)在的我是害怕一切。但，我真的難以做到他那么堅(jiān)強(qiáng)，如果，我遭受到那么多痛苦，我不一定會(huì)堅(jiān)持。相反，更多我可能會(huì)選擇逃避、放棄。
他有堅(jiān)持不放棄的性格，他一直在努力�，F(xiàn)在的我，可能做不到像他一樣，但在今后，我會(huì)一步一步努力，一步一步改變。向他前進(jìn)，總有一天，我也會(huì)真正做到不抱怨，靠自己。
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