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高考勵(lì)志作文素材

時(shí)間:2020-08-25 17:40:42 勵(lì)志作文 我要投稿

高考勵(lì)志作文素材

  【篇一:高中勵(lì)志作文素材】

高考勵(lì)志作文素材

  發(fā)生一件事,如果你喜歡它,那么享受它。不喜歡,那么避開它。避不開,那么改變它。改不了,那么接受它。改變觀念,你就能接受它。

  復(fù)雜的事情要簡單做。

  簡單的事情要認(rèn)真做。

  認(rèn)真的事情要重復(fù)做。

  重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。

  如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來做實(shí)驗(yàn)的話,那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。

  你可以高燒40度還堅(jiān)持工作,但你解決的問題和你制造的麻煩一樣多!

  不論你在什麼時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。

  不論你在什麼時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

  激勵(lì)自己不用太多資料,只需要行動(dòng)和一個(gè)筆記本,每天總結(jié)自己,改正自己一點(diǎn)一滴的毛病,看很多書沒有用,只有自己心里的才真正屬于自己。所以,每天記筆記,需要改正的,不斷進(jìn)步的。好的東西。然后就去做就行了。

  別人不喜歡我,是因?yàn)槲疫不夠讓人喜歡。

  以為自己跟別人一樣時(shí),其實(shí)就表明自己與別人不一樣。

  除非每日至少完成一項(xiàng)不可能,否則休想走遠(yuǎn)。

  只要考慮如何做,不用想如何做不到,那沒有意義。

  堅(jiān)持到底,永不放棄。

  【篇二:關(guān)于勵(lì)志的名人小故事】

  《唐伯虎潛心學(xué)畫》

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。

  《林則徐對聯(lián)立志》

  這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對聯(lián),這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

  《文天祥少年正氣》

  南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

  《陳平忍辱苦讀書》

  陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

  《陸羽棄佛從文》

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的.反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

  《少年包拯學(xué)斷案》

  包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

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