成功作文優(yōu)秀9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成功作文9篇,歡迎大家分享。
成功作文 篇1
處于迷茫中的人們,總想給自己尋找一些可以繼續(xù)堅持下去的力量,而這種力量很可能就是心理上的。如果在失落的時候能有一些可以讓人振奮的話語,那我想這哪怕是一碗有毒的雞湯也是值得一喝的。
人活著,就是應該相信點兒什么,比如:相信努力了才會有希望,不放棄,終有可能。那些催人奮進的文字,雖然不能夠讓我們馬上改變現(xiàn)狀,但是對于每個人的.人生觀、價值觀和世界觀的影響確實是非常有必要的。
人生需要鼓勵,需要勵志,需要堅定信心。哪怕被全世界拋棄也要對自己充滿希望,更何況最糟糕的事情并沒有真的發(fā)生。所以要想過好這一生,就不要自甘墮落,不要自欺欺人,更不要歇斯底里的無理取鬧。
對于鼓勵,可以是自己鼓勵自己,自己相信自己可以做到,這就可以了。對于勵志,多看看成功人士的例子,馬云、王健林這樣的成功人士大家都有目共睹,這么好的成功示例還不夠勵志的嗎?完全夠用了。對于堅定信心,只有有長遠目標的人才需要持久的堅定信心。所以在一切努力之前一定要選好方向。
在奔向成功的路上,很多人都是孤獨的,沒有人能夠幫你,除了你自己,因為只有你自己才會知道你到底想要什么。而那個深藏在心底里不能說的秘密,也將會是你最大的精神財富,是你這輩子都在為之集聚能量的夢想。
我們不會去沙漠里旅行,更不會意外撿到阿
拉丁的神燈,擦燈就能實現(xiàn)愿望的美好也只能是存在于童話故事里。無論如何,我們總是因為有了希望,才會有勇氣繼續(xù)努力,而堅持也會讓我們實現(xiàn)我們所希望的那樣。
人生路漫漫,走起來總會起伏不定。有不堪回首的過去,但是又不得不承認;有盡是茍且的現(xiàn)在,但是必須要直視;有充滿期待的未來,但是路途艱難。誰都不得不重新審視腳下的路,但又不能忽略了現(xiàn)實的煩惱。
對于未來,我堅信:努力了才會有希望,不放棄,終有可能。勝利就在前方,還有什么理由不努力呢?困難都是暫時的,是人成長必須要經歷的。就像美麗的彩虹一樣,總是要在狂風暴雨之后才會出現(xiàn)。人生總有很多難關要過,但愿希望、努力和堅持可以幫我實現(xiàn)人生的理想。
成功作文 篇2
成功是失敗多次的一次好成績,堅持只有靠我們的勇氣和毅力才能堅持成功的,一次成功,是多年的堅持創(chuàng)造的。就算你沒有成功,但是,我相信,或許不久之后,你就能到達失敗的頂峰緊接著來到成功。
六年前,我來到了艾尚拉丁舞培訓班,那時的我,正是一個什么都不精通的小女孩。而今天的我卻不同凡響了,我從底層走到了舞蹈的頂峰。為了能讓自己的愿望成真,我努力的從舞蹈的最低級來到了十級斗牛。在過程中,發(fā)生了很多事,例如:不久以前,我的'舞伴為了學習更多的樂器,放棄了舞蹈。沒有舞伴的我看著有舞伴的人,自尊心受到了嚴重的打擊,但我還是沒有放棄我多年以來的信念,于是,我獨自一人學完了舞蹈考了試,回到了家中便再也沒去舞蹈培訓班,那天回到家的我回憶起了以前的點點滴滴,仿佛回到了三年前,三年前,我的舞伴從女步變成了男步,在三年的時光里,我們給艾尚拉丁舞培訓班創(chuàng)造了一些輝煌。例如:我們上了電視中的一個頻道,讓更多人知道了新渥有我們艾尚拉丁舞培訓班。在我回憶往事中最深刻的是去年去杭州比賽的那一幕。
那一天,我們正在去杭州的路上,許多新生都興奮的不得了,左看看,右看看。我和我的舞伴坐在座位上吃著東西,玩著平板。慢慢地,我們漸漸地睡著了。就一轉眼的時間,等我們醒來時,已經到達了杭州。我們去飯店吃了午飯,去預定的房間休息,玩耍。我們玩得不可開交,玩累了,就洗了個澡睡覺了。
第二天,我醒來時,許多人已經在化妝了。就起來化妝了,上午9點,我們來到杭州的體育館,一進門,就發(fā)現(xiàn)許多前來參賽的選手。我們來到觀眾席,看了一會兒比賽就排隊去了。
我們手牽手上場,一連跳了四支舞才停下,下午,又跳了五支舞才坐車回到了家。不久之后,就傳來了消息。說是比賽獲得了兩個獎杯和一枚金牌,我們高興極了,回憶到這,我就不禁高興了起來,畢竟我獲得了兩個獎杯和八枚金牌。
最后,我懂得了,只有堅持,才會有收獲,才會成功,如果堅持不下去,那怎樣都是失敗的。成功來自堅持。
成功作文 篇3
絢麗的雪花映照世界,卻受不了熱風的吹拂;溫室里的花兒生機盎然,卻抵不住寒風的浸襲;奪目的彩虹看似美妙,卻經不住烈日的考驗——
萬物逃不了這個規(guī)律,我們人生也是亦然。古來成大事者,有哪些是不諳世事、張牙舞爪的呢?
低調可以助我們走向成功。低調不是懦弱,而是自信的表現(xiàn),張揚不是智慧的化身,而是失敗的前提。戰(zhàn)國時期,龐涓自恃有才,張揚拔扈,不把被其廢掉的孫臏放在眼里,總想和其一較高下。相反,雖才高八斗,精通謀略的`孫臏卻總是低調地生活,不欲與人爭鋒,但在魏國攻打楚國的戰(zhàn)役中,自恃過高的龐涓卻總被孫臏牽著鼻子走,最終慘敗而身首異處。是龐涓的才能無用武之地嗎?不!而是他一向自命聰穎,不知收斂,不知低調的生活可使人寧靜,為生命積聚更多的能量。
懂得低調的人更能夠享受人生的寧靜與快樂,不然怎會有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得;怎會有滿腹經綸的李白飄飄然游于山水,寫就半個盛唐的傳奇;又怎么有歐陽修登上岳陽樓的滿懷喜悅呢!洪秀全成功了,但是他不懂得低調,驕奢淫逸,于腐朽的清王朝無異,不懂得低調,注定了他的失敗。而居里夫人成功了,她發(fā)現(xiàn)的鐳造福于全人類,但她并未因此而迷失自己,她選擇了低調的生活,流芳萬年。
低調可以助我們走向成功。張揚個性固然重要,但也要適度。否則,你的一生將會虛度,學會低調,可更清楚地看清你自己的能力,不過分驕奢,不過分悲觀,查漏補缺,一生更完美。
低調是一種正能量,真正懂得低調的人可讓你遠離是非之外,使你的生活更寧靜、快樂,使你的性格更含蓄,不過分爭強好勝,受到更多人的喜愛。學會低調,等于是邁向成功的重要一步,懂得低調,你的人生才會更充實、更精彩,努力的方向才會更加的明確。
讓低調助我們成功吧!
成功作文 篇4
永遠不要跟別人比幸運,我從來沒有想過我比別人幸運,我也許比他更有毅力,他們熬不住了,我可以多熬一秒鐘,兩秒鐘……——馬云
早自習時,語文考了默寫,于是乎,兩極分化嚴重的我們又出現(xiàn)了一批批的一百分和不及格同學。語文課,金老師對于這次默寫做了總結,也穿插著這一單元的內容進行了講解。但這三十分鐘卻讓我明白了這樣一句話:毅力是決定成功的重要條件。
如果不及格的同學有毅力把課文背熟,他們就可以考一百分;
如果伽利略沒有科學人的毅力和執(zhí)著,近代科學之父就會另當別論了;
如果李白沒有鐵杵磨成針的毅力,中國的`文學史上便會少了一個”詩仙“;
如果…………
那堂課,金老師講了很多,而最讓我震撼的則是那句”也許你們不能改變歷史,但你們至少要去順應歷史“;”笨鳥先飛常在后“,對于那些天資平平甚至很差的同學,我們要怎樣取勝?當然要憑借我們有毅力的堅持、努力!
”誰笑到最后,誰笑得最美。“登山的難度不在于山腳下開頭的幾百甚至幾千米,而在于即將登頂?shù)膸装倜咨踔翈资。走出死亡沙漠的,并不一定是跑得最快的,而是堅信自己有毅力走出來的人?/p>
”有志者,事竟成!爱敹啻闻Χ鴽]有成功,當你在絕望甚至想放棄時,請你在再試一次,也許這一次的毅力就會讓你打開成功之門!
成功作文 篇5
“十八般武藝,樣樣皆知,但——不精通。”這是媽媽對我的評價。心里盡管非常不服,但也說不出充分的理由來,唉!只能搖頭表示抗議。
說實在的,我確實正如媽媽所說的那樣,只憑興趣,不講意志:我曾學過舞蹈,卻因太累了而輟學;每星期都去練唱,也唱不出一曲令人滿意的歌;覺得自己畫得好,水平卻一直處在幼兒園階段。。。,不過,我的書法學得還不錯,這也是我最驕傲的。
又是新年,20xx已過去。我十三歲了,個子長高了,人也長大了。我該怎么辦呢?
一座座補習班像雨后春筍似的鉆了出來,一位位家長像兔子似的跑了進去?颇恳捕嗟某銎妫河⒄Z、數(shù)學、語文。。。我的爸爸媽媽也不例外,一會兒帶我去書法班報名,一會兒又領我去鋼琴班報到,還苦口婆心的.勸我去奧數(shù)班補習。補習那天,我跟媽媽才知道那個班的人已經滿了。因此,媽媽就放過我,不再去奧數(shù)補習班補習了!
每當同學們在家做作業(yè)的時候,爸爸媽媽總是會帶我去楠溪江玩玩。媽媽說:“我們自己家的江,要多走走,多熟悉熟悉。”因此,我很開心!可是我也有自己的煩惱——書包太重了!從一年級開始,包里的書越來越多,書包越來越沉,這鼓鼓囊囊的書包讓我犯了愁!以后讓我怎么去上學呀!真希望有一個能讓書包“減減肥”的藥!
爸爸媽媽買的課外輔導書,我要認真的做,字要寫得一流的好;家里的書籍,我要一本一本的看完,一本一本的把它們全部“消滅”掉;按媽媽的指令,每天寫一張毛筆、鉛筆字;學校里的作業(yè)要按時完成,家庭作業(yè)要在已完成學校作業(yè)的基礎上,再加幾個......
總而言之,我們要:努力!努力!再努力!!
想說的太多,想做的也多,只是不知如何表達,只希望在20xx年里,我的笑容像花兒一樣燦爛。
成功作文 篇6
成功,在《現(xiàn)代漢語詞典》上的解釋是“獲得預期的結果”,但是很少有人能明白成功的真正含義,我在讀季羨林的《成功》一文之后明白了許多。
季羨林先生在那篇文章中說:“成功=天資+勤奮+機遇”。天資由“天”決定,我們無能為力。但機遇和勤奮是人為的,我們自己可以去努力和奮斗。
我認為他說的很對,在我們的生活中,要想成功,必須要抓住機遇。我的經歷告訴我,在成功之后要不驕不躁,勤奮努力學習,學到的知識,別人是拿不走的,獲得的成功也是屬于自己的,歡樂也是自己從內心深處發(fā)出的,家人也會同你一起分享成功的喜悅!
成功之后,也會有許多事情值得我們去思考,比如說獲得諾貝爾文學獎的`中國作家莫言,他在成功之后是既喜又憂。在成功之后,當然是件令人興奮的事情,他也一夜成名,成為全世界的“名人”但在成功之后,會有許多人來找你的不足,在你的名字上會按上許多莫須有的罪名,這樣你便又會多一份憂愁。而且我們在成功之后也不能放松,在成功之后,我們更要去努力,為實現(xiàn)下一個成功而不停的努力和奮斗!
季羨林先生還提到了“機遇”,說機遇是存在的,有時影響還很大,我想機遇是獲得成功不可缺少的一部分,還用莫言來說,他獲得諾貝爾文學獎,是時代和環(huán)境變化,是我們國家地位上升的結果,這也是我們所說的“機遇”但機遇也不是全部,如果你光看機遇而不去向成功努力的話,你也不會取得很多成功,所以說:要想成功,必不可少的是努力,但在這當中,還要一點點機遇在其中。
但成功不僅僅是我們所談論的這么簡單,在這當中,要付出很多艱辛的勞動,成功之后,也不能驕傲,要繼續(xù)向下一個目標奮進,讓我們一起努力,向成功奮進吧!
成功作文 篇7
王羲之為了學好書法,親自到自然中,感受“橫”的舒展和“豎”的堅毅;孔子反復彈琴,領會作曲者的高尚追求;李時珍學醫(yī),質疑前人書籍,親自遍嘗草藥……自此可見,實踐出真知,成功來自勇于實踐。
在17世紀初,人們都還認為較重物下落速度快時,伽利略已經開始質疑亞里士多德的理論。從比薩斜塔上同時落地的兩個鐵球說明了一切。試想如果伽利略墨守陳規(guī),不親自實踐,怎會有那著名的自由落體定律呢?現(xiàn)在的'教科書也不會有關于勢能的討論。正如狄德羅所說:“除了實踐以外,沒有別的方法能識別錯誤!笨茖W本身,就是在不斷實踐中發(fā)展起來的。
中華民族不僅具有燦爛的五千年文明歷史,而且現(xiàn)在正以科學發(fā)展的理念走向復興之路。
著寫“史家之絕唱”的司馬遷在他19歲時就開始游歷全國,游淮陽他追蹤韓信早年的足跡;訪齊魯,他瞻仰孔廟;到彭城他聽取漢劉邦的傳說故事。俗話說得好“讀萬卷書不如行萬里路”正是因為司馬遷不顧交通的不便,親自實踐到中國各地考察所以才能寫出史記這“史家之絕唱”。試想如果當年司馬遷只靠道聽途說而寫出一部史書,又怎么可能流傳至今?正如劉向所說“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之!彼抉R遷由“足踐”而取得成功。
我國著名氣象學家竺可楨從事氣象工作之日起,每天都親自到室外觀測氣候,進行記錄。直到臨終前一天他還記下氣溫。正因為他數(shù)十年如一日的親自實踐,為我國氣象科學掌握了第一手資料。正是依靠著老一輩科學家勇于實踐的精神,我們的科學研究、空間技術才取得令人矚目的成就。
在我們學習的過程中有個別同學只是一味的看書,背定理,忽略了動手能力。只有親自實驗,勇于實踐,才能達到事半功倍的效果。而且可能有所發(fā)現(xiàn),才有所創(chuàng)造。
讓我們記住培根所的話:“實踐——科學的皇后!弊黾瓤蟿幽X又能動手的新型學生,將來向世界奉獻出更多的“中國創(chuàng)造”!
成功作文 篇8
談及成功,我想每一個對的成功都有不同的理解。而我覺得只要比現(xiàn)在的你努力一點就會有成功,錯了一遍,下次不錯便是成功。知錯就改是成功,因為不知道會有多少人知道是錯的仍舊不知悔改,承認錯誤是那么的難。所以成功不是高不可攀,是你可以觸手可及的。
今天看了“一站到底”,覺得那個11歲男孩實在是太厲害了,自愧不如。余樂行問過他挑戰(zhàn)的人:你能說你比十歲的我更聰明么?我想對戰(zhàn)他的那位語文老師應該是會緊張的,畢竟這個男孩記憶這么強。大家都會覺得他是成功的,我也覺得,但是記得么?那位老師最后告訴余樂行的話,讓我頓時覺得這位語文老師才是最大的`成功者,他送給男孩《師說》中的一句話:是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。世界是你們的,也是我們的,但終究還是你們的。這是一個多么寬廣的胸懷啊,面對開始男孩的挑戰(zhàn),他沒有輕視,贏得比賽后,不曾蔑視這個曾大放厥詞的男孩,而是鼓勵,贊美。我覺得這才是最終的勝利。他的話告訴了我們人外有人,天外有天,但你是可以觸及天空的。
所以,別說自己沒有成功過,默想你曾經有那么多的進步。我不否認喬布斯是成功的,不否認比爾蓋茨是成功的,但我想說剛剛學會走路的孩童是成功的,改掉一個壞習慣是成功的,甚至你撿起垃圾丟進垃圾桶都是成功。因為你在進步,你在為這個世界變得美好而奮斗著,所以你就是一個成功者!
成功作文 篇9
大人們常說:”遠在天邊,近在眼前!八麄冞說:”努力,一切皆有可能!“這些話曾經讓我豪情萬丈,可現(xiàn)在,我已經有些懷疑了,因為在我身上似乎一直只有”看似近在眼前,其實遠在天邊“。
就說我的數(shù)學吧!老師每次都說我有一個聰明的腦袋,而且的確,我上課思維敏捷,回答問題也非常積極,這每每讓我感覺成功近在咫尺,可一到考試我就只能”望分興嘆“。有一次測驗,我暗下決心挑戰(zhàn)自己。經過認真地復習,我已胸有成竹,一心期盼著老師早點把卷子發(fā)下來,我好證明自己。
試卷發(fā)下來了!我每一題都答出來了!試卷收上去了!試卷又發(fā)下來了——什么?只有這么個分數(shù)?和預計大相徑庭啊!再看看錯誤,更讓我百思不得其解,這個數(shù)字抄下來怎么就抄錯了呢?那答案計算怎么也錯了呢?其實都是會的'呀,但就是錯了,似乎就是為了不讓我得滿分而錯的。你說,這不就是”看似近在眼前,其實遠在天邊“嗎?
數(shù)學拿不到滿分,那就試試語文吧!別提了,說到語文那就更難了。那次寫作文,因為心里早想好了要寫什么,我文思泉涌下筆有神,一口氣寫了整整三張稿紙。我的心情那個激動啊,心想:我寫得這么長,這回一定成功!我捧著稿紙給爸爸看,爸爸只那么一看,就搖頭說不太好,還說這文章雖然長但是別字多語句不通情節(jié)不生動——這不是等于給我的文章判了不合格嗎?我不信,又把文章拿給教語文的媽媽看,滿心希望得到她的肯定,可媽媽拿到稿紙眉頭都擰成了疙瘩,不說我也知道結果。我立刻像泄了氣的皮球癱坐在沙發(fā)上,流著淚想:為什么成功離我就那么遠呢,我怎么跑也追不上啊!
再來看看我的強項——體育。從小我最愛運動,這體育項目總難不倒我了吧?這天體育老師讓我們做后滾翻,我第一個舉手示范,老師就請了我,我心里得意地想:看我的,沒問題!可不知怎么回事,我一翻沒滾過去;我再翻,還是沒滾起來;第三次好不容易翻過去了,結果身子卻翻到了墊子外面……我總算是明白了:誰說”成功遠在天邊近在眼前“,其實它就是”遠在天邊“!而且對于一心追逐它的人來說,它只會跑得比你更快,讓你明白”欲速則不達“的道理。
現(xiàn)在,我已經不打算去追它了,我只用我自己的步伐慢慢地走,一步一個腳印地走,直到有一天它回頭來找我!
我相信!
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