我成功了作文

時間：2024-12-21 13:32:06 勵志作文我要投稿

我成功了作文[經(jīng)典]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我成功了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文[經(jīng)典]

我成功了作文篇1

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點綴著我的童年。每當看見小朋友們在藍藍的游泳池里游來游去時，我便不由自主地想起我學游泳的經(jīng)歷。

　　在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書。媽媽怕我變成“書呆子”，便給我報名參加游泳班。聽到這個消息，我興奮異�！嗨囊患掳�！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來。

　　到了游泳班，一開始，教練教我們的動作我都能很快掌握。好不容易到了學換氣的'那一天，我和平常一樣，學會動作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會兒頭抬起來換氣時，整個身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動，亂得一團糟，往回游時情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過幾天的“魔鬼練習”，我的情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時的速度還快這個“后遺癥”。

　　到了今年暑假，我沒有再上那個游泳班，而是跟著柯阿姨學游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時的錯誤姿勢，讓我雙手伸直并合攏，同時雙腳也在做這個動作，然后雙手雙腳分開收攏，最后要注意的是，雙手伸直時頭就要伸出水面，而潛在水里時，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠，可以在泳池里游上好幾個來回。

　　有一次，老爸要和我比賽游泳看誰游得遠，我同意了。一開始的幾個來回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅持下來！這才能讓老爸知道我這個暑期沒白學游泳！于是，我咬咬牙堅持了下來，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實在游不動了，問在一旁幫我計算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒有停下來的情況下游了750米，大大超過了老爸。我為我得到了這個成績而驕傲。

　　從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實就在終點等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達終點，才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文篇2

　　今天下午，我參加了學校英語口語比賽。我勇敢地在臺上進行了表演，我認為我成功了。

　　為豐富課外活動，激發(fā)大家學習英語的興趣，我們學校在電教室舉行了英語口語比賽，我也有幸參加。經(jīng)過前一段時間的準備，我已經(jīng)將參賽內(nèi)容背得滾瓜爛熟了�？擅鎸ε_下那么多的觀眾，我心中難免緊張。

　　這是我第一次上臺表演，面對臺下那么多的觀眾，我的心里“砰砰”直跳，可又對它充滿著期待。觀看比賽的有學校領(lǐng)導、老師和很多同學，一百多雙眼睛望著我，我能不緊張嗎？我坐在臺下，聽著其他參賽同學講得小故事，一個個豐富多彩，有聲有色，不禁令我佩服。可有些同學在表演時，還出現(xiàn)了忘詞的情況，這使我更加緊張，我也擔心我會忘詞，忘詞了怎么辦，我的心里直打鼓。我邊聽邊給自己打氣，一定不會忘詞的，我一會能順利地講下來。當主持人念到我的名字時，我緊張得兩腿發(fā)抖，咬緊腮幫，鼓起勇氣，大膽地走上臺去。到了主席臺上，一看臺下這么多的人，我腦袋一片空白，似乎已經(jīng)忘記了一切�？墒�，我又想，如果我英語口語得獎了，那將是一件多么榮幸的事啊！我一定要把這個英語故事說好。我先從自我介紹開始。由于這一部分內(nèi)容我已經(jīng)練習得很熟了，所以這個自我介紹對我來說是小菜一碟，說得非常流利。然后就是英語故事，感覺也不錯。短文過后是才藝表演，我表演的是唱一首英文歌曲。因為英文歌曲和故事之間的過渡是今天中午剛學的，所以不太孰，結(jié)果表演到此處還真是卡殼了。哎，這真是擔心什么，什么就來呀！當時我的小眼睛直往上翻，頭腦里在不斷地搜索著要說的內(nèi)容，還好不一會兒我又想出來了。終于我的表演結(jié)束了，我長出了一口氣，如釋重負。我走下臺去，頓時一身輕松，壓力一下子像變成氫氣球般的'放松了。我回到了座位上繼續(xù)看其他同學的表演，可是我根本沒有心思，我只是不停地問我身邊的同學，我剛才鞠躬了沒有？我表演得怎么樣？我的聲音大不大，你能聽清楚嗎？問題從我的小嘴巴里一涌而出。

　　比賽終于全部結(jié)束了，我從悶熱的電教室里走了出來，感覺外面的世界好清爽。當我看到媽媽在不遠處等我時，我飛快地跑了過去，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我就知道那是媽媽對我最大的獎勵，我成功了。

　　通過這次比賽，我終于明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”了，真不容易呀！這次參賽的同學有三十多名，我可能不是最好的，但我可以是進步最大的。我不一定能得獎，但我的能力得到了鍛煉，我不再害怕。有了今天這個經(jīng)歷，我下次會更加冷靜、更加堅強、更加勇敢。

我成功了作文篇3

　　今天晚上我和趙桐菲，瑩瑩一起在樓下滑滑板，當時，沒有月亮，只有幾顆懶懶散散的星星點綴在夜空，若隱若現(xiàn)。我們一起滑到學校，趙桐菲說：“我們一起來完抓人吧。”我一聽玩抓人，便心驚膽戰(zhàn)起來，要論速度，我沒瑩瑩快；要論技巧，我也沒趙桐菲熟練，便情不自禁地搖了搖頭。在她倆的勸說下我無可奈何，只能甘拜下風�，F(xiàn)在是瑩瑩抓，我是一百個放心，她肯定不會抓我，果然，她去抓趙桐菲了，趙桐菲被她一網(wǎng)打盡了。

　　現(xiàn)在是趙桐菲抓，她肯定去抓還沒“ 還沒長成熟的我”。果然不出我所料，三下五除二的就把我給解決了，現(xiàn)在是我抓，哎，我垂頭喪氣，嘴里念念有詞：“ 我肯定抓不到你們�！壁w桐菲帶些責備的語氣說:“ 你快抓呀�！� “ 就是呀！”瑩瑩也附和道。唉，我的淚水情不自禁地流了下來，開始想起了我的傷心事，數(shù)學成績不好，滑滑板也沒她們倆滑的精確熟練，連我最好的朋友瑩瑩也來責備我，這時，又傳來了她們倆的喊叫:“只要你勇敢的去面對，你就定能抓住我們的!”我仿佛君聽一席話，勝讀十年書，我信心百倍，像箭一樣的滑了過去，我漸漸的離趙桐菲只有一步之遙了，可是，她猛一拐彎就溜走了，讓我束手無策，唉，真是竹籃打水一場空，我和趙桐菲的差距越來越大了！這時，趙桐菲對我說：“跟我比，你還嫩了點！”我仿佛聽到了日本人侮辱我們一樣，便再一次沖了上去，砰！聲音真大，但我抓到她了，我流下了勝利的.淚水：我能和趙桐菲滑的一樣快了。

　　我們累了，一起躺在操場上看星星，幽幽的星光給整個校園增添了幾分神秘的色彩，我頭上有一顆黯淡無光的星星，但是我相信在某個夜晚，它會重新點亮自身的光彩!

我成功了作文篇4

　　成功可以給人帶來喜悅、歡樂，可以令人增長見識、積累經(jīng)驗。每個人都體驗過成功的滋味，我當然也不例外。那一次漂流便讓我體味到成功的感覺真好。這種感覺時時縈繞在我的心頭，每當回想起來，總能給我增添無窮的力量。

　　記得那天，爸爸突然對我說：“我?guī)闳テ�，怎么樣？”“漂流？”我以前聽說過漂流既刺激又驚險的，不免有點害怕地說：“不是很危險嗎？還是不去吧�！卑职中χf：“男子漢，怕什么！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　我們一家人和爸爸的朋友一同乘車前往。時間過得真快，不知不覺中我們就到了漂流的`起點。啊，這漂流的裝備還挺復雜：安全頭盔、救生衣、竹竿……這么多裝備，更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進橡皮艇，人雖然坐下了，可心卻猶如十五個吊桶打水——七上八下的。

　　媽媽見我那害怕的樣子，打趣地說：“怎么，往日那勇士跑哪兒去了？”“嘿、嘿”，我苦笑幾聲又問：“媽媽，你不怕嗎？”媽媽正色地說：“你不是學過《登山》這篇課文嗎？”我回憶起來了，列寧說過的話仿佛在我耳邊回響�！皩Γ∧凶訚h不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒！”我高聲對媽媽說。媽媽微笑著點點頭。

　　這時，我才注意到我們正順流而下，船行得飛快，風呼呼地往臉上刮�！芭椋　逼ねб苍S與我們一樣興奮，濺起半米高的浪花，把我們淋成了落湯雞。我的心情輕松多了，便和媽媽一起奮力排水。接著，皮艇悠悠地漂到一片平靜的水面。我們來勁了，使出渾身力氣，把橡皮艇劃得像飛一樣。正當我們得意忘形時，來了一個特大的激流。我還沒反應(yīng)過來，皮艇已橫擱在一塊石頭上，又一個涌浪打了過來，橡皮艇似乎要站起來了。我頓時六神無主，差點尖叫起來。這時，列寧登山的情景浮現(xiàn)在我眼前。我的耳邊又回響起列寧說過的話。于是，我在心中默默地念著：“別怕，別怕，要堅持住。”過了好一會兒，爸爸費了九牛二虎之力才把皮艇調(diào)平穩(wěn)。

　　橡皮艇終于靠岸了，我也累得筋疲力盡。但我很高興，因為我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自身的膽怯。我還體會到，不管前進的道路上有多少艱難險阻，我們都不能害怕它，要勇敢地去面對，去迎接挑戰(zhàn)，鍛煉自己的意志。

我成功了作文篇5

　　在每個人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了�？墒俏业挠洃涢L河里那一次是成功了。

　　六年級的下半學期，我們迎來了小學最后一個兒童節(jié)。我們的'同學誰都想在最后一個兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個班最多只能出兩個節(jié)目，所以我們的競爭非常的激烈。

　　就在這時我們班的“文學才子”郝詩劍來找我說：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目�！蔽艺f：“我還沒有想好呢！”他說：“你不如跟我們一塊跳街舞吧�！蔽艺f：“我行嗎？”他說：“沒事，相信自己，你能行的�！闭怯辛怂@些鼓勵的話，才使我下定決心跳。

　　回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個人就圍在一起們討論這個舞步該怎么走才好。郝詩劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢，買了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來了。

　　到了還有幾天離近兒童節(jié)時，學校里開始核審。每個班最后才能定上哪兩個節(jié)目。那天下午開始一審，我們班總共去了五個節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒看30秒就刪下去了。我們學校的文藝老師，楊老師看我們的節(jié)目的時候說：“五個小伙子能把音樂配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過了，可是到二審的是時候，你們必須要配上音樂。”我們聽了，臉上露出了滿意的笑容。到了接下來的二審、三審我們都通過了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過后，我們班的節(jié)目開始了。

　　我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺下的老師和同學都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。

　　就是那一次，讓我的人生長河里又完滿的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。