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成功的作文集合[8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的成功的作文8篇,希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
《天才的悲劇》講了被稱為“天才男孩”的勃蘭威爾因為家人的過分溺愛,對學(xué)習(xí)沒有“定力”,朝三暮四,目標不明確,不努力,終日吃喝玩樂,染上了酗酒、抽的不良行為,最終染上肺癌,一事無成。而勃蘭威爾的三個姐姐利用課余時間攀上文學(xué)的高峰,流傳千古。
若說才華,勃蘭威爾從小才華出眾,他比他的姐姐所擁有的天賦與物質(zhì)多得多。不幸的是在面對生活的困難上,他只是一味地逃避,白白地浪費了他的天賦,最后一事無成。而他的姐姐們卻通過自己的努力,堅持不懈而震驚了世界文壇。
或許成功的四分之一,要有天賦和優(yōu)越的條件,但擁有了這些未必會成功。勃蘭威爾自身的條件十分優(yōu)越,可最終庸碌一生、一事無成。失敗的根源不是條件、天賦,而是在于對自己缺乏信心,不能鍥而不舍地追求自己的理想,堅持下去。上蒼在給予每一個人生命的同時,也贈予了他(她)一定的天賦。在漫長的歲月中,有幾個人可以沖破重重“風(fēng)雨”重新見到“彩虹”呢?又有多少人能在自己認定的'路上堅韌不拔地走下去呢?成功要堅持不懈、有信心、勤奮、拼搏。
失去個人的努力,離開培育的土壤,就算是天才也難免淪落為庸才。鳳凰變成雞,中國的方仲永是一例,英國的勃蘭威爾也是。相對而言,勃蘭威爾的姐姐由雞變鳳凰,也說明了成功源于勤奮和拼搏。勃蘭威爾優(yōu)越的條件、過分的溺愛也成了他失敗的原因之一。
成功的必備條件是:有信心、勇于面對困難、勤奮、拼搏、對學(xué)習(xí)有“定力”、不朝三暮四、堅持自己的理想,并向自己的理想努力、堅持不懈。
天才是因為不努力而變成庸才,庸才是因為努力而變成天才。
成功的作文 篇2
在一次促銷會上,英國一大公司經(jīng)理請所有的人站起來,看看自己的座椅上有什么東西。結(jié)果每個人都發(fā)現(xiàn)了錢,有多有少。這位經(jīng)理說:“這些錢都歸你們了,你們知道有什么嗎?”沒有人猜出來,經(jīng)理說:“我只想告訴大家,坐著不動是永遠也賺不到錢的!
這個故事就叫“坐著不動永遠賺不到錢”。沒錯,坐著不去行動,不去努力,又怎能有收獲呢?天上是不會掉餡餅的。如果你不付出行動,付出艱辛的努力,就想獲得成功,那是癡心妄想。
生活中類似的事情很多,記得有一次,學(xué)校舉行演講比賽,在此之前,我從未參加過這樣的.比賽,教師安排我去,一定是對我寄予了厚望,我不能讓教師失望!在此后的日子里子,在校園中常能見到我背誦,推敲句子的場面。終于,功夫不負有心人,我拿到了一等獎!其實,很多動畫片也是有教育意義的,也能反映社會的,比如:《新大頭兒子與小頭爸爸之神秘計劃》,在劇尾,大頭兒子付出了艱辛的努力,克服了自己的恐高癥,雖然沒有拿到小小宇航員的稱號,但他卻見到了真正的宇航員,還獲得了宇航員叔叔的禮物。
如果大頭兒子沒有努力練習(xí),沒有努力克服恐高癥,那大頭兒子又怎能實現(xiàn)愿望?
一分耕耘,一分收獲。你有怎樣的付出,就會有怎樣的收獲,你想要得到多少,就要付出多少。
心動不如行動,要成功,就得把希望放在明天,計劃放在今天,行動放在現(xiàn)在。要想克服恐懼,必須毫不猶豫,行動起來。唯其如此,心中才有堅定的信念。成功和收獲才會屬于你。
成功的作文 篇3
今天是個動人心弦,心曠神怡的日子,~第4屆令我們盼望己久的學(xué)校民族運動會,我終于能迫不急待大顯身手袋鼠跳了。
下午,廣播宣布袋鼠跳開始,我們排著整齊的隊伍到比賽場,我看到大家都無安濟事地跳過去。我為我捏了一把汗,輪到我時,媽媽給我套了個潔白的布袋,我雙手緊緊地抓住布袋兩端,手都冒出汗了。一只只可愛的“袋鼠”全部都昂首聽胸、胸有成竹地站在起點線上。
我心里就像十五個吊桶打水=七上八下,隨著123起,大家像脫弘的箭般沖出去。我也不甘落后,費力地跳躍著,可其它選手也爭先恐后地向前跳,怕是第一被別人奪去。無論我多么拼力都屈居第四,還狼壩地跌了一跤。弄得別人哄堂大笑。我有點垂頭喪氣,看來低估了別人呀!
當我滿頭大汗、筋疲力盡的時候,正想放棄輕松一下,同學(xué)們卻一個經(jīng)地鼓掌喝彩,老師也向我投來鼓勵的目光,我喑喑發(fā)誓:“不能辜負同學(xué)老師們的希望!边@使我不但沒有灰心喪棄、心涼意泠,反而更加賣力了。
我一蹦一跳、忽左忽右,別提多像一只靈巧的小袋鼠呀!二步,一步,離終點越來越近,盡管我額頭上流下了豆大般的汗水,最后我赴湯蹈火一個箭步?jīng)_上終點去,我總算深深地松了一口氣,然后放下布袋小心羿羿地遞給下一個同學(xué),才慢吞吞到原位休息下來。
比賽結(jié)束了,大家都歡呼雀躍、欣喜若狂地告訴我們班得了第一名,我心頓時心花怒放,心里有說不盡的.高興。
。∫荒暌欢鹊倪\動會給我們帶來了無窮的歡樂與興奮。叫我們激動萬分。
成功的作文 篇4
在每個星期日下午,我都要去上圍棋班 ,到了圍棋班以后,我們做的第一件事,就是做吃子題。在那個時候,總會有一、兩道難題跑出來,擋住了我們通往成功的道路,我們用盡力氣,也解決不了這個問題,有些同學(xué)都已經(jīng)想放棄了,這時老師便走過來,對我們說:“當我們被困難擋在一條路上的時,說不定換條路走,就可以繞過困難,走向勝利,你們可別忘了,通向成功的路不止一條!”
我認為老師說的話很有道理,在以后的日子里,我一直把老師的話牢牢記在心中。
有一次,我和兩個小伙伴打算分頭滾一個大雪球,規(guī)定的`時間一到,我們就去一棵大柳樹旁,用雪球圍一個堡壘。
說干就干!定好計劃后,我們立刻爭先恐后地跑去滾雪球 ,我們首先把雪堆在一起 ,然后再把雪捏成一團兒,拍拍打打、打打拍拍,一個小雪球就做好,最后,就是找一個地方把雪球滾大,我們分別找個地方,開始滾雪球,我們干勁兒十足,抱住雪球狂滾,不一會兒就把小雪球滾成了大雪球。
規(guī)定時間到了,我們便推著雪球向大柳樹走去。這時,一個難題擋在了我的面前,因為我只想著找雪多的地方去滾,所以沒好好觀察地形,七拐八拐,竟然拐進了附近一座假山的半山腰,我只好小心翼翼地推著雪球走向山底,到了山底,再推著雪球走向柳樹。一不小心,我的雪球掉進了一個坑里,無論怎么用力,就是無法把雪球推出來,我只好叫朋友幫忙,朋友們聞聲趕來,大家一起用力,雪球還是紋絲不動。
“這可怎么辦?”我非常著急,“一定要好好想想辦法!”想啊想,終于想出了好辦法:我們推的時候,雪球老是下滑,如果有一個人在上面拖著,可能會好些,我把我的想法告訴了朋友們,他們都認為有點道理,于是我們便按照這個方法來做,終于,在我們的努力下,我們把雪球推了出來。
通過這件事,我明白了一個道理:遇到困難時,我們不要一條路走到黑,只要多動腦子,積極地去探索辦法,就一定會取得成功。
成功的作文 篇5
比起完整的船,具有“受傷”歷史的船舶更真實。因為從亞當、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起,人生便注定充滿了挫折。真實的人生也離不開挫折,挫折使人越挫越勇,使人不斷進步。只有越過挫折,我們才能走向成功。
梅花香自苦寒來
王冕學(xué)畫的故事至今仍為人所津津樂道,翻開《儒林外史》,人們最先讀到的便是他。自幼喪父,不足十歲的王冕不得不當了放牛娃。但他沒有從此沉淪,他有他的鴻鵠之志。好學(xué)的他抓住一切機會學(xué)習(xí),苦練畫技。王冕畫荷便成了儒林史上最美麗的畫面。
貧窮是命運給王冕設(shè)置的挫折,王冕沒有退卻,越過了挫折,走向了成功。
柳暗花明又一村
為了解決國人的溫飽問題,湖南一所不出名的農(nóng)校里一名青年開始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索,與助手在野外不停地尋找理想禾株,他找遍了周圍的地方,一次又一次地失望,一次又一次地繼續(xù),他終于找到了。誰料文革的一伙強盜把他視作命根的實驗田踩得稀巴爛,兩鬢微霜的他崩潰了。然而他終于又站起來了,小心地栽培幸存的禾苗,執(zhí)著于他的研究,皇天不負有心人,他成功了!
失敗是命運給袁隆平的挫折,袁隆平?jīng)]有被擊倒,他堅定不移地往前走,終于越過挫折,等到了花開。
卻是無聲最動人
有人說,每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有這樣一個女孩,因為她奇特的芬芳,上帝忍不住大咬了一口。她一出生,便于工作注定與聲音無緣。有許多人因為失聰,從此陷于孤獨中難以自拔。然而邰麗華沒有,失陪并沒有讓她放棄音樂,反而讓她更加執(zhí)著,她癡迷地舞著,用自己的心靈感受旋律,用自己的`全部舞出她自己的精彩。她終于舞動了奇跡!千手觀音,讓世界的焦點聚集在這個嫻靜如水的女孩身上。
殘疾是命運給邰麗華的挫折,邰麗華沒有被寂寞吞噬,她勇敢地舞動自己的理想,她沒有扼住命運的咽喉,命運已臣服于她的舞裙下,她舞過了挫折,她在我們眼中是最美!
沒有挫折,遠航的夢舟到不了成功的彼岸;沒有挫折,矯健的雄鷹飛不上蔚藍的蒼穹;沒有挫折,生命的紫藤蘿開不成迷人的瀑布!
人生路上注定長滿荊棘,人生也離不開挫折。挫折,讓我們更優(yōu)秀,讓人生更精彩。
讓我們越過挫折,走向成功!
成功的作文 篇6
自信是帆,勤奮是漿。而我認為,要想駛向成功的彼岸,還要開動腦筋,積極思維,善于思考。在平時的學(xué)習(xí)與生活中,我注意到了這一點。
以前上新課時,我十分注意課前的預(yù)習(xí)。對于老師布置的預(yù)習(xí)要求,我會認真的去思考,在書上做好批注。不懂的地方,就查閱資料,把它弄懂,弄明白。如果實在不會,我就會在書上做好記號。在語文課上,老師提問題時,我也會積極的思維,大膽的舉手發(fā)言,回答問題。當老師講到那些我不懂的地方時,我會在書上做好批注,把它聽懂,聽明白。現(xiàn)在新課上完了,我在做各科的復(fù)習(xí)題時,會更加注意開動腦筋,積極思維。首先我會認真的審題,弄清楚要求,避免盲目的答題,而白白丟分。在做閱讀提時,我首先會把這篇文章多讀幾遍,弄明白每句話的意思,并抓住一些重要的句子,結(jié)合老師上課所講的方法來進行答題。在回答文中的一些題目時,我會聯(lián)系上下文,把自己當成里面的某個人物,再根據(jù)當時的情況以及作者所用詞語的`感情色彩來進行解答。遇到自己實在讀不懂的地方, 我也盡量控制住自己的心態(tài),不煩躁,不急躁,不拋棄,不放棄,更不要把筆一摔了之。而應(yīng)該起來,喝點水,休息一下腦子,再坐下來反復(fù)的閱讀,直到我找到答案,并讓自己滿意為止。寫完后,再檢查一遍,自己覺得滿意后再把卷子放好。老師布置的作文,我會仔細的審題,首先弄清楚作文的要求,然后再進行構(gòu)思。有了思緒后,再在草稿紙上列出一個提綱,再根據(jù)提綱來寫作文。寫完后,我還要認真的讀一讀,把那些不通順的句子修改過來,F(xiàn)在我的弱項:作文,由于我愛開動腦筋,也有了很大的進步。
同學(xué)們,思考對于學(xué)習(xí)是多么的重要啊。只要開動腦筋思考,勤學(xué)善思,并注意方法,就一定會有事半功倍的效果!
成功的作文 篇7
成功的滋味,是苦,還是甜?
——題記
成功是在設(shè)定了一個目標后經(jīng)過重重失敗后得到的。可是,成功,是什么滋味呢?
記得那次,我剛學(xué)騎自行車時,每次剛坐穩(wěn)座椅時,下一刻卻“撲通”一聲,連人帶車向地板傾斜而去,但我不灰心,又重新嘗試了一次,可這調(diào)皮的自行車就是不聽我使喚,連續(xù)幾次都以失敗告終。我感到有些失落,踢了幾腳自行車后,嘀咕道:“這什么破車,老是坐不穩(wěn),這還怎么學(xué)!”我氣呼呼地坐到了沙發(fā)上。爸爸在一旁平靜地看著我,說:“兒子,為什么不把車靠到墻上,然后騎呢?”我想了想,同意了。
我把自行車輕輕地靠到墻邊,小心翼翼地,緩緩地坐在了座椅上,心里暗暗高興:太棒了。竟然沒摔倒!我雙腳踏著踏板,慢慢地向前踩。嘿,車子變“乖”了,也緩緩地向前移動。就這樣,我一直堅持向前龜速挪動。
過了幾天,我已經(jīng)基本掌握了騎車的要領(lǐng),就差左拐彎了。
爸爸幫我把車帶到了樓下。我騎上車,信心滿滿地向前行駛著,要到拐彎處了,我放慢了速度,車頭向左拐,徐徐地滑行著,車子微微向左傾斜,我成功了!回頭看看,爸爸,他仍然平靜地看著我,笑了笑。
回到家時,我擦干凈了我的`愛車,自行車在陽光下閃閃發(fā)光。原來,成功的滋味,是先苦后甜的!
成功的作文 篇8
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,有人曾經(jīng)對他說:“您現(xiàn)在成功了,您有什么感想?”莫言回答道:“我還沒有成功,現(xiàn)在正走在通往成功的路上,我將永遠在這路上奮斗不止!”
是啊,超越是永無止境的,我們能做的就是在那一條通往成功的路上奮斗不止。
翻開那一頁頁早已泛黃的史書,突然,一個熟悉的名字映入我的眼簾,他便是唐玄宗李隆基,少年時勵志做一個像唐太宗一樣開啟盛世的皇帝,自他從父親睿宗手中接過了這江山,他重用姚崇,厲行節(jié)約,終于開啟了開元盛世,將大唐治理成路不拾遺,夜不閉戶的社會,他認為自己成功了,正是因為這樣,他沒有再奮斗于成功之路,他失去了對遠方的信仰,不懂得超越現(xiàn)在。于是,他迷戀上了楊貴妃,開始了“春宵苦短日高起,從此君王不早朝”的生活,終于導(dǎo)致了“安史之亂”。
試想,若是他能在自己取得“開元盛世”的成就后繼續(xù)奮斗在成功的路上,豈會有唐朝宦官亂政的現(xiàn)象?又豈會發(fā)生禍國殃民的安史之亂?若是他在取得小成就后繼續(xù)奮斗,唐朝豈止三百年!可悲!可嘆!
將史書繼續(xù)往后翻,這,這不是元世祖忽必烈嗎?元朝自成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部開始,至今已傳三代,元朝的疆域已超過了鼎盛時期的大唐,可是元世祖沒有被這一點勝利沖昏頭腦,他立志一定要奮斗在成功之路上,于是他繼續(xù)開疆擴土,終于,元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原,從此,元朝北達北冰洋,東抵太平洋,南至中南半島,西邊竟抵達了歐洲,真讓前世后世君王們汗顏啊!
正是元世祖在成功的路上奮斗不止的精神使他取得了如此輝煌的`成就,也正是由于他的這種信仰使得元朝興盛空前絕后。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在成功路上奮斗不止的精神和信仰,那么元世祖將只是中國封建社會幾百位君王中普普通通的一員,不為后人所敬,不為后世所仰,元世祖的成功真是可喜也可贊!
成功的人往往都會說,自己還沒有成功,的確,那些成功的人將永遠奮斗在成功的路上,他們的心中,只有彼岸,沒有終點!
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