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成功的作文匯編(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的成功的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
以上原因,就決定了奪取高考作文的高分應(yīng)盡可能地做到以下五個關(guān)鍵詞。
顯豁
包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)、形式等方面,力求顯豁,目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具體來說:
1、主旨可以通過首括句,將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現(xiàn)給閱卷教師,以便閱卷人不用通覽全文就能夠窺斑見豹,也就是說,不會占用、浪費閱卷人更多的寶貴時間,就能夠?qū)δ愕淖魑拇笠饬巳挥谛亍?/p>
請看北京20xx年一篇高分作文的開頭就是采用了這樣的寫法:仰望星空,那里有我們追求的夢想。腳踏實地,默默奮斗是實現(xiàn)夢想的唯一選擇。這就是文章的中心所在,開篇就緊扣題目,亮出了主題、中心。
2、結(jié)構(gòu)可以采用層進(jìn)式、并列式、對比式等,給閱卷人以鮮明、深刻的認(rèn)知;還可以運用排比句(段)、擬人、設(shè)問等修辭,使閱卷人對你的文章結(jié)構(gòu)一目了然。如1988年全國高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文的開頭:就像那溪流慣于奔騰,大海慣于咆哮一樣,我習(xí)慣于沉思,習(xí)慣于遐想,習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上。
3、形式可以借助題記、后記、書信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來,放在段首;或是把哲理句、體現(xiàn)文章中心意思的得意句獨立成段,這是文章的采分點,能夠使閱卷人眼前一亮。
如上海20xx年一篇高分作文就是運用了這樣的題記:一個國家如果不懂得可持續(xù)發(fā)展的道理,那么它在21世紀(jì)的發(fā)展中是不會有所作為的。
完整
由于考生時間分配失當(dāng),致使文章有頭無尾,或是虎頭蛇尾,這樣,不僅字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求會扣分,更重要的是文章意思不完整,很難給閱卷人以整體感,這樣的文章當(dāng)然會影響分?jǐn)?shù)的。
正如近代史上的`文章高手林紓所說的那樣:為人看晚節(jié),行文重結(jié)穴。閱卷人的心理,對文章最后部分,總比較重視,并往往會在腦海里留下總體印象,從而定下文章的檔次?紙鲎魑囊@高分,結(jié)尾一定要和開頭呼應(yīng),做到首尾圓合,結(jié)構(gòu)完整。
如一篇廣東省20xx年《與你為鄰》作文的開頭與結(jié)尾:與你為鄰,讓我感到十分快樂。與你為鄰,真的讓我感到幸福。
洗練
高考作文,不管寫成議論文還是記敘文或是散文等,都一定要做到洗練、簡潔的要求,不要冗長、啰嗦,而應(yīng)以一當(dāng)十:如果是材料作文,對材料應(yīng)該簡約地引用、提煉,而不是大段地照抄不誤;如果是命題、半命題或話題作文,事件、故事的敘述,也要依據(jù)文體區(qū)別對待,盡可能寫得簡略、概括些,特別是議論文更要這樣。文字洗練簡潔、詞約意豐,閱卷人肯定喜歡。
如上海的一篇高考滿分作文《面對大海》中有這樣精彩的一段:
海與大河不同。河流緩緩流淌,如老聃的清靜微妙,守玄抱一;而大海變化萬千,如莊周的洞達(dá)而放逸。海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾面對這樣的海,我聽到的是孟德的烈士暮年,壯心不已;我看到的是太白的孤帆一片日邊來;我想到的是子壽的海上生明月,天涯共此時。
變通
所謂變通,就是在生活真實與合情合理的基礎(chǔ)上,經(jīng)過藝術(shù)加工,可以將人物、事件寫得完美些、巧合些,因為,考生的生活環(huán)境、領(lǐng)域與視界的局限,就決定了考生可以也應(yīng)該這樣來寫作,這與胡編亂造有本質(zhì)不同,這與魯迅先生所倡導(dǎo)的雜取種種人,合成一個的要求是不謀而合的。為了典型性,一個人的衣服可以是山東人的,帽子可以是北京人的,臉龐可以是浙江人的目的就是寫出人物的個性特點與問題的本質(zhì)屬性來。
如選入課文里的文章,特別是小說、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作,傳誦至今,常讀常新。
細(xì)節(jié)
這一點非常重要,正所謂細(xì)節(jié)決定成敗,但往往會被同學(xué)們所忽視。
這里的細(xì)節(jié),是指文面清潔,不亂涂亂畫,以致黑墨團(tuán)處處可見;書寫工整,字體不要有大有。夯蚴浅龈褡,或是躲在格子的一角,看起來刺眼或別扭、費眼神;盡可能地避免錯別字,因為,三個錯別字就要扣除1分,寫作時,如果遇到?jīng)]有把握寫對的字、詞,就要換用近義詞、同義詞,不要硬寫、硬用;語句應(yīng)通暢,語意連貫寫完后,時間允許的話,最好能通讀一遍,借助語感,對疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動,以不影響意思表達(dá),閱卷教師能夠看懂為原則;款式上符合要求,尤其是寫成書信體等文體的,要關(guān)注這一問題。
因為,看似不起眼的細(xì)節(jié),對作文的得分卻起到無形的決定作用。畢竟,賞心悅目的文面,猶如一個眉清目秀的美人一樣,誰又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢?作文自然也是這樣了。
當(dāng)然,寫好高考作文可能不止以上五點,但如果真能做到了這些,何愁你的高考作文不能獲得高分呢?
成功的作文 篇2
運動會前夕,彭小麥在操場上奮力奔跑!斑是不行,你太慢啦。你知不知道隔壁班的黃亮亮跑起來,最后可以甩你半個操場的距離!崩蠋熆戳丝,秒表說道。彭小麥抬起頭,看到老師眼中的失望!芭硇←溤趺磁艿倪@么慢呀”一個同學(xué)說。另一個同學(xué)聽見后又說了一句“看來我們班男子3000米是與第一無望了!”“別說是第一啦,只要他能進(jìn)決賽就是好事!迸硇←溈粗蠹疫@樣說,心里很不是滋味兒。這能怪他嗎?他擅長的是短跑,又不是長跑,誰讓報名的老師給他填的時候把300后邊多加了一個零。到最后名單發(fā)下來才知道,可是已經(jīng)不能改了。還有那個黃亮亮,有本事和自己比短跑,肯定跑不過他。
“彭小麥,別發(fā)呆了,趕緊去操場,再跑十圈,記住要勻速”彭小麥立馬跑了起來。
跑了一會兒,彭小麥發(fā)現(xiàn),哈!原來有一個人跑的和自己一樣,都是一開始快,后來慢。不過一開始也不如自己快。自己是因為老師的失誤,跑3000。他因為什么,班里沒人了嗎?后來由于天天跑,天天遇見,又每次都是最后幾個,彭小麥和他認(rèn)識了,也終于知道了原因。原來,他們班原本不是他跑,原本那個受傷了,后來老師另選運動員的'時候,沒有一個同學(xué)肯參加。于是老師就讓大家跑3000看誰跑得快要誰參加!而他有一跑步之前有事,回來時只知道老師讓跑3000米。就與同學(xué)們一起出發(fā)啦。結(jié)果別的同學(xué)都故意慢跑,他拿了個第一。彭小麥問他,你就不怕跑最后一個丟人嗎?你為什么不告訴老師,別的同學(xué)比你行。就算也要面子,但這種時候應(yīng)該不能要面子吧,班級的榮譽(yù)重要吧!而且也不丟人。那個同學(xué)笑了笑,告訴彭小麥就算那樣的話,他們也不會真跑的,他們只會應(yīng)付應(yīng)付而已。不會堅持下來畢竟跑步途中可以棄權(quán)嘛!彭小麥問他,你能不能跑下來呢,就算跑一下來。像咱們這種水平也不會成功,只能拿一個倒數(shù)。那個同學(xué)笑了笑,說了一句讓彭小麥難忘的話“不放棄,本身就是一種成功”彭小麥聽完之后,決定了,不管跑第幾?自己都要跑下來。
運動會當(dāng)天,彭小麥走向了運動場地,他決心無論怎么樣,都一定要跑下來。結(jié)果出乎人的意料,彭小麥拿了個第三,原來彭小麥跑步之前,牢記了長跑時的方法,再加上平時的訓(xùn)練。而且有幾個比她還厲害的學(xué)生,居然跑了一半就棄權(quán)啦!雖然,告訴他那句話同學(xué)跑了一個倒數(shù),但他覺得他才是真正的第一,因為就算他棄權(quán),別人也不會怪他。因為他根本不是要參加比賽的那個人,但他卻仍然堅持下來了。
成功的作文 篇3
弟弟總依賴著哥哥,哥哥也無微不至的照顧著左腿殘疾的弟弟。他們幸福的生活在一起。。。。
過了許久許久,哥哥決定是該放手的時候。于是,哥哥決定讓弟弟去選一樣自己喜歡的運動去磨練一下自己,在哥哥的溝通交流下,弟弟選擇了打網(wǎng)球。
剛來到俱樂部時弟弟是那么的膽小,那么懦弱。為了讓他快點融入進(jìn)來,教練決定放手一搏。弟弟總是被教練訓(xùn)斥,被隊友嘲笑。但他不愿放棄因為這是自己的選擇。于是他每天都在練習(xí)如何使輪椅變快,揮拍變的有力。漸漸的他不再那么的依賴哥哥。
俱樂部來了新的隊員,他是一名右手殘疾的人,因為熱愛所以他加入俱樂部打網(wǎng)球。教練安排弟弟和他進(jìn)行新人對打,在對打的過程中弟弟發(fā)現(xiàn)他的`左手揮拍是那么有力,步伐那么輕快完全不是一個新人和一個右撇子。這場比賽后弟弟有了驚人的轉(zhuǎn)變,他開始慢慢脫離輪椅裝上假肢,認(rèn)受著痛進(jìn)行練習(xí)。教練和哥哥都勸他不要再折磨自己了。但弟弟卻說:“我大可以整天在家享受直至終老但夢想需要我和我的汗水,光榮需要我的傷痛和意志!钡艿茉谕纯嗪涂奁谐砷L了。
在多次較量后那名右手殘疾的人和弟弟成了好朋友,他鼓勵弟弟要勇敢,要堅強(qiáng)。就像他當(dāng)初苦練左手揮拍一樣。而弟弟也沒讓人失望,他開始學(xué)會帶著假肢小跑和小跳了。并且球技也厲害了不少。
終于迎來了俱樂部內(nèi)的網(wǎng)球比賽,弟弟和那右手殘疾的人都打入了決賽他們的實力不相上下使弟弟在比賽中變的有些吃力,疼痛感加劇。弟弟在后半段總咬著嘴唇,連假肢也變重了,但弟弟沒有放棄。最終贏了這場比賽。
賽后弟弟舉著獎杯笑著說:“哥哥我沒說錯吧,光榮是需要我的傷痛和意志”。
成功的作文 篇4
別看我胖,一進(jìn)泳池,我就像一條靈活的大白魚一樣,游起來一點也不慢。但是一想起我剛學(xué)游泳時的狼狽樣,腦海里浮現(xiàn)出一個“苦”字。
想當(dāng)年,一個炎熱的夏天,爺爺奶奶給我報了一個游泳班,第一堂課練悶水。有的同學(xué)一聽去深水區(qū)就嚇哭了;有的轉(zhuǎn)身就想逃;我也傻了眼,兩腿直發(fā)抖。老師可不管,一聲令下:“下水悶氣!”我只能拖著發(fā)抖的雙腿,慢悠悠地下了水。我緊抓池邊練悶氣,心里只想著“抓緊,再抓緊,”生怕沉入水底,小命不保。在水中,我發(fā)抖的身體無法控制水中浮力,身體在水中左右上下不仃地晃動。老師也不管,我只好不管三七卄一,頭向水下一沉,就嗆了一大口池水,我嚇得大哭了。在老師又一次講了悶氣的要領(lǐng)后說:“堅持!不要哭!繼續(xù)!”我反復(fù)練了很多次后才不嗆水。第一堂課就悶水這個小小的動作,我還折騰了半天才學(xué)會。我左右看了一看其它小朋友,有的`臉色蒼白還在哭;有的節(jié)奏錯亂,水下呼氣變成吸氣,落到與我同樣的下場;有的一口氣吸得太多,水下又忘了吐氣,結(jié)果悶得臉像豬肝一樣醬紫、眼睛像兔子眼一樣紅。
第二堂課開始,我更慘了。老師竟然要我們?nèi)ト咨畹纳钏畢^(qū)去練自由式游泳姿勢。平時我去游泳池的時候,帶著救生圈也不敢去的呀!有的小朋友一聽,又哭了起來;有的又嚇得轉(zhuǎn)身就要逃走。我一下子腿也不聽話了,腳怎么也邁不開。老師硬拉著我們往深水區(qū)走去,我的心“砰呯直跳” 。老師把我們?nèi)拥剿,腳踩不到底,我只能緊抓池邊練飄浮、打腿。我的手一點也敢松動,生怕去見“上帝噢”。
就這樣5、6天的內(nèi)容都一樣,我怎么努力,就是游不好。又練了一星期后才慢慢有點感覺。一次,老師把我們帶到深水區(qū)拿著游泳訓(xùn)練器具游,游了幾大圈后,我鼓著勇氣甩掉訓(xùn)練囂,在水里掙扎了一會后,快要沉下去時,趕緊按照老師教的方法游,終于又浮了起來,趕快雙手不仃地劃動,兩腳拼命地打水,在水里,我就像一只無頭蛻蒼蠅,東撞西撞,腦門好痛啊,真想不游了,再一想,還是堅持吧!堅持到底就是勝利鼓舞著我!就這么撞來撞去,糊里糊塗地游。咦!不知不覺地我竟然己游到了終點。啊!我好像做了一場大頭夢!我揮著雙手大叫著:“我會游泳啦!成功了。”
我終于體驗到了一次成功的喜悅,那是多么來之不易呀!但是,這只是初步學(xué)會,還游得不盡人意。后來在每學(xué)期的游泳課上,糾正了一些如“屁股像蝦子一樣隆起”的不正確姿勢,才有今天能在深水區(qū)自如地暢游。學(xué)游泳的艱辛只有自己知道,但是堅持,美麗的風(fēng)景就會呈現(xiàn)在你的前面!
成功的作文 篇5
因為很多非洲國家都以法語為官方語言,所以不少去非洲的國內(nèi)工程隊都會帶幾個法語翻譯過去。本科畢業(yè)時,我們法語班很多同學(xué)便選擇了這份工作,這意味著畢業(yè)之后他們要在那片大陸呆三到五年。
M也是如此。根據(jù)協(xié)議,她要在那里至少工作三年。M的媽媽很反對,可從小就有主見又帶點小任性的M還是義無反顧地去了。臨行時,M興沖沖地跟我說:“等賺到第一桶金,我就回來做點自己喜歡的事兒!
一年后,M告訴我,她染上了痢疾,久治不愈,只好申請回國。M的媽媽在欣喜之余,埋怨她在非洲浪費了一年的時間。M卻不這么認(rèn)為。
M本科時修了經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的雙學(xué)位,從非洲回來,她很快就換了新工作,當(dāng)起了小白領(lǐng)。只是沒過多長時間,我又在朋友圈看到她飛去非洲了。好奇之下,我忙問她是不是又辭了國內(nèi)的`工作出去了。
“不是呢,我們公司想開辟非洲市場,剛好我在非洲工作期間積累了一些經(jīng)驗和人脈,就飛過來一趟,準(zhǔn)備把這里的人脈關(guān)系介紹給公司!盡開心地告訴我,公司很看重她的非洲工作經(jīng)歷,她也因此在剛?cè)肼殠讉月內(nèi)就得到快速提拔!澳憧,我就知道我在非洲工作一年的經(jīng)驗不會白白浪費掉!
果然,人生沒有白去的地方,沒有白走的路。即便是有些看似彎路的經(jīng)歷,說不定也能為之后的正途指引方向呢。
成功的作文 篇6
生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!}記我從小就羨慕那些騎自行車的人,我一直對我媽媽說:“我們什么時候買自行車啊!眿寢尶偸菍ξ艺f:“等你上三年級的時候我們就買!蔽乙恢钡。我感到等待的日子,注定煩躁、不安,甚至也融著無盡的悲苦與彷徨。靈魂與思想也總在不經(jīng)意里,陷入迷茫與困惑的境地。等待是漫長的。終于在三年級某一個下午,我放學(xué)回家,回到家看到一輛嶄新的自行車,擺在我面前。我驚奇的問我媽媽:“這是給我買的嗎?”媽媽說:“從今天起,它就屬于你了!蔽业男南胍恢恍“淄迷趤y蹦亂跳。天邊的晚霞露出了笑臉,好像在分享喜悅,空中的小鳥歡快的唱歌,是那么高興,是那么歡暢。媽媽在出完晚飯后對我說:“你星期六去找你哥哥,讓你哥哥教你學(xué)車。”那一晚上我高興的閉不上眼。
我和哥哥找了一個空曠的地方,哥哥告訴我,騎自行車時,先坐在坐墊上,一只腳踩在踏板上,另一只腳撐住自行車,用力蹬幾下,再把另一只腳放在另一個踏板上,兩眼注視前方,先慢慢騎。我竊想:“這么簡單!蔽冶泸T上去了。我照著哥哥說的.做,果真自行車向前方駛?cè)ィ刹倏刈孕熊嚲蜎]那么簡單了,自行車怎么也不聽我使喚,像一個喝醉酒的好漢,一會向左拐,一會向右拐。我性子比較急,使勁一蹬,自行車便像只野馬一樣,我就從自行車上摔下來了,就這樣一遍又一遍的從自行車上摔下來,最后,我便像泄了氣的氣球一樣,慢慢地蹲了下來。哥哥走到我面前說:“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我還是不聽,我一直坐著不起來,哥哥看到我這樣說:“你是不是忘記李白的‘大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里,’”我覺得哥哥說的對,在哥哥的幫助下我重拾信心,堅定信念,就像“天空暗到一定程度,星辰就會熠熠生輝!蔽以谒さ购罄^續(xù)爬起來,在摔倒中找經(jīng)驗,終于學(xué)有所成。再回家的路上哥哥帶著我,我看到路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈,好像在為我們慶祝。我心里那高興的勁,好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過我的心頭。人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頭燃到底,一直都是光明的。信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。
成功的作文 篇7
體育課上,我跳繩成績總是名列前茅。許多同學(xué)都問我:“你成功的秘訣到底是什么呀?”
一年級上體育課的時候,老師叫我們練跳繩。盡管老師給我們演示了方法,但我的腳還是不聽使喚,一節(jié)課下來,我斷斷續(xù)續(xù)跳了不到20個。
我沮喪的回到家,把課上發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸。我一做完作業(yè),爸爸就帶我去樓下練跳繩。我一邊跳,爸爸一邊耐心地給我講解要領(lǐng)。
從那以后,我每天都抽出十分鐘練跳繩。過了幾個月,我掌握了跳繩的技巧,跳得比以前更快更好了。繩子似乎也聽我話了,手和腳也成了好朋友,完美地配合。繩子在我的腳下上下翻飛,我就像一只輕盈的'燕子在疾飛。
現(xiàn)在,我終于取得了跳繩全班第一的好成績,贏得了老師的肯定和同學(xué)們的青睞。愛迪生說:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我終于懂得了這個道理。
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