【優(yōu)選】實(shí)用的成功的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　自信幫我成功，在自信中我找到了通往成功的路口，我一步步向前，堅(jiān)定著自己的信念。

　　在我們五(5)班這個(gè)大集體中，第一個(gè)讓我心動(dòng)的是班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，第二讓我心動(dòng)的是為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的班干部，最讓我心動(dòng)的是我們這個(gè)大集體是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的。記得今年“六一”節(jié)，學(xué)校組織“跳蚤市潮的活動(dòng)，同學(xué)們得知消息后，積極準(zhǔn)備起來(lái)。踴躍獻(xiàn)出了各自的“寶貝”：學(xué)習(xí)用品、生活用品、還有玩具等等。一大早，我們班同學(xué)合作，同學(xué)們有的在掛彩旗，有的舉著標(biāo)語(yǔ)，有的在清理商品。每個(gè)同學(xué)都工作著，沒(méi)有一個(gè)人閑著。義賣開(kāi)始了，我們?nèi)�班同學(xué)一部分去買(mǎi)東西，另一部分同學(xué)來(lái)賣。老師的一聲令下，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來(lái)。我們班也不甘示弱，朱朱舉著牌子在向路人宣傳，小吳和安琪向路人推銷自己的小玩意兒。小張用紅粉筆在攤位前的小黑板上寫(xiě)上“大清倉(cāng)”三個(gè)大字。我班的營(yíng)業(yè)員呢，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，向過(guò)往的同學(xué)推銷我們的.產(chǎn)品。我也賣力地喊著：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了!買(mǎi)一本書(shū)，送一個(gè)小玩具……”經(jīng)過(guò)我們這么一鬧騰，在一旁觀戰(zhàn)的褚老師可是笑翻了!不過(guò)，我們也得到了回報(bào)——吸引了不少顧客的“大駕光臨”!我這邊也不甘示弱，正干的熱火朝天，一本本書(shū)和學(xué)習(xí)用品慢慢銷售出去，不久這些學(xué)習(xí)用品和書(shū)就賣的差不多了。有幾位同學(xué)準(zhǔn)備拿著書(shū)和學(xué)習(xí)用品跑出去推銷。在短時(shí)間內(nèi)，通過(guò)大家的努力，就已有幾十元的收入。不知不覺(jué)，跳蚤市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了。由于我們大家的出色表現(xiàn)，大家不僅買(mǎi)到了稱心如意的商品，還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，學(xué)會(huì)了如何分配、使用錢(qián)，鍛煉了自己的能力。

　　因?yàn)樽孕�，我挑�?zhàn)了自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情;因?yàn)樽孕�，我克服一個(gè)個(gè)困難;因?yàn)樽孕�，學(xué)習(xí)到了不同的知識(shí)。

成功的作文 篇2

　　今天是媽媽的生日，我該送什么禮物給她好呢？鮮花？不，太土了。賀卡？不，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有……對(duì)了！就送個(gè)生日蛋糕給她好了，可不能從外面買(mǎi)，那多沒(méi)意思。正好！前幾天剛買(mǎi)來(lái)了烤箱，自己做一個(gè)吧！

　　我先從家里翻箱倒柜地找來(lái)一堆食材：雞蛋、面粉、細(xì)砂糖……看得我眼花繚亂，又翻開(kāi)了那“神圣”的菜譜，媽媽不喜歡吃太甜的，就做個(gè)抹茶蛋糕吧！

　　第一步，把雞蛋打碎，蛋黃和蛋清分離，打了6個(gè)雞蛋，在蛋黃中加入50克細(xì)砂糖，用攪拌器打發(fā)成有泡沫狀，我把秤拿了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把糖倒進(jìn)去，生怕倒太多了。

　　第二步，把蛋清分三次倒進(jìn)蛋黃中攪拌，再加入200克面粉。我想著分三次不是和一次性一樣嘛，還那么麻煩，就一骨碌倒了進(jìn)去，沒(méi)想到——成糊了！我頓時(shí)手忙腳亂，不知該怎么辦。想到媽媽不是說(shuō)成糊是因?yàn)槊娣厶�干了，不適應(yīng)液體才成糊的嗎？我用力讓它適應(yīng)一下不就好了嗎？于是我拿出升級(jí)版的“超能”打蛋器自動(dòng)攪拌，不一會(huì)又成了原來(lái)的“面粉雞蛋液”。

　　第三步，加入媽咪最愛(ài)的抹茶粉50克，攪拌至奶油狀，再倒入蛋糕和餅干模具中，120°烤一個(gè)小時(shí)。我這次很細(xì)心地在倒入模具前刷了一層油，以免它粘牢，自己也帶上手套防止?fàn)C傷。

　　本以為可以輕松一個(gè)小時(shí)了，但回過(guò)頭又看見(jiàn)廚房亂糟糟的，地上有灑出來(lái)的'面粉，桌上有雞蛋殼和沒(méi)有清洗的器皿。哎，為了不給媽媽添麻煩，我把廚房“變”回了原樣，時(shí)間剛好到了，我從烤箱里拿出蛋糕和餅干，實(shí)在是太“香噴噴”了！突然我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲。

　　原來(lái)是媽媽回來(lái)了！我端著手中的蛋糕就跑過(guò)去，大聲喊：“祝您生日快樂(lè)！”媽媽看著我手中的蛋糕，開(kāi)心地說(shuō)：“我的乖女兒，你太棒了！都會(huì)做蛋糕了，媽媽真為你驕傲！”我聽(tīng)著這話，心里像吃了蜜一樣甜。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在無(wú)數(shù)的嘗試中走過(guò)來(lái)的。但我印象最深的是那次成功的嘗試。

　　那一次，外婆給我買(mǎi)了一輛自行車，這輛車的'車身顏色是橙黃橙黃的，非常的漂亮，是我最喜歡的顏色，我興奮不已對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你教我學(xué)自行車吧�！蓖馄盼⑿χ�說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題!”

　　過(guò)來(lái)一天，外婆帶我去公園練習(xí)自行車，一開(kāi)始，我總是跌倒，車龍頭在我手里一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，晃晃悠悠，跌跌撞撞的，后來(lái)，外婆在自行車的后面插了一根木棒扶著我，我便有了許多安全感，在后面的學(xué)車過(guò)程中，我重重地摔了一跤，擦破了皮，痛得我哇哇大叫，我哭哭啼啼地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我不想再學(xué)了，車倒沒(méi)學(xué)會(huì)，我已經(jīng)摔了好幾跤了，我不要學(xué)了!”外婆沒(méi)有大發(fā)雷霆，反倒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晨晨，做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要對(duì)自己有信心，外婆相信你能學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了外婆的話，我心想：“嗯!外婆說(shuō)得對(duì)!我一定要堅(jiān)持下去�！蔽矣赂业嘏懒似饋�(lái)，騎上自行車，信心十足地向前騎了出去，經(jīng)過(guò)我不懈的努力之后，我終于成功了，我驕傲地大聲好道：“我成功了!我成功了!”

　　從這次學(xué)自行車的經(jīng)歷后，我嘗到了成功的滋味。我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，這樣，你就一定會(huì)成功。

成功的作文 篇4

　　今天是星期一，上午老師說(shuō)下午去醫(yī)務(wù)室打疫苗針。我想打疫苗那得多疼啊。

　　同學(xué)們議論紛紛，好像都有點(diǎn)害怕。下課時(shí)張樂(lè)博對(duì)我說(shuō)：“王雨陽(yáng)，打疫苗是不是很疼？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“可能吧，但也不會(huì)疼到哪里去吧�！逼鋵�(shí)我心里已經(jīng)緊張得不得了啦。

　　我盼望時(shí)間過(guò)得慢一些，越慢越好。

　　但時(shí)間就是和我唱反調(diào)，下午很快就到了。我有些害怕地站在了最后，有一個(gè)同學(xué)進(jìn)去了，不到一分鐘就聽(tīng)到他驚天地泣鬼神一樣地叫喊了一聲。我害怕極了，好像一下子墜進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　這時(shí)輪到張樂(lè)博了，只見(jiàn)他昂首挺胸進(jìn)去了，可是很快就聽(tīng)到他“哎呀”一聲，那聲音好像有點(diǎn)夸張吧，不過(guò)也真的讓我心里發(fā)抖。我的'腳在地上蹭來(lái)蹭去，好似想從中找出不疼的秘訣一樣。就這時(shí)我的好朋友李簡(jiǎn)奇出來(lái)了，那嘴唇咬著，好像疼得他受不住一樣。

　　我問(wèn)他：“真的那么疼？有幾種藥？針管有多長(zhǎng)？”李簡(jiǎn)奇說(shuō)：“非常疼，有兩種藥，針管有十厘米長(zhǎng)。”

　　就在這時(shí)，輪到我了。我提心吊膽地走了進(jìn)去，醫(yī)生讓我伸出胳膊，毫不留情地扎了進(jìn)去，疼得我咬住了牙，但我沒(méi)出一聲，我忍住了。

　　我出來(lái)了，我覺(jué)得我很勇敢。戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼，我可以驕傲地說(shuō)：“今天的我成功克服了恐懼�！�

成功的作文 篇5

　　寶貴的時(shí)間總是像箭一樣的飛逝而過(guò)。還沒(méi)等眨眼的功夫，往日無(wú)憂無(wú)慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運(yùn)拼搏”的號(hào)角，揚(yáng)起生命的奮斗之帆。

　　同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢? 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。” 三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)。

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。 當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的'知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。

　　只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。 知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向成功!

成功的作文 篇6

　　生活是多姿多彩的，同時(shí)也是酸甜苦辣咸味俱全的，在我的生活中， 有一種滋味令我至今難忘，那就是成功的滋味。

　　有一次，上實(shí)驗(yàn)課，老師笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們就來(lái)做個(gè)小燈泡�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們馬上把工具拿出來(lái)，就在那里專心地做了起來(lái)，我也不例外。瞧！同學(xué)們很認(rèn)真地在做實(shí)驗(yàn)，連平常馬虎的同學(xué)也一絲不茍地在做。做著，做著，我遇到了一點(diǎn)兒困難，那就是我把小燈泡連接好了，裝上電池，可它就是不亮起來(lái)。這小燈泡就像和我作對(duì)似的，一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚。我埋頭苦想了好久，就是想不出哪里裝錯(cuò)了。我正想放棄時(shí)，又想如果放棄了就會(huì)被老師批評(píng)，我想了很久，最后還是決定做了。我壯著膽去問(wèn)老師，我生怕老師會(huì)罵我，可我想錯(cuò)了，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看，這里的`電路你把它連錯(cuò)了……”聽(tīng)了老師這語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話后，我頓時(shí)恍然大悟，心里也輕松了下來(lái)，我把丟失的信心又拾回來(lái)了。在我的努力下，那小燈泡又“起死回生”了。

　　人生有許多次成功和許多次失敗，今天我終于體會(huì)到了成功的滋味是多么美好。

成功的作文 篇7

　　有些人“集資”一夜暴富，有些人“集資”傾家蕩產(chǎn)。前者是騙者，后者是受害者，也許你想要幫助后者去咒罵、埋怨那些前者，當(dāng)然這是他們的代價(jià)�？墒牵�我們可曾想過(guò)這些后者上當(dāng)受騙的原因?——沒(méi)有!

　　“集資”的成功原因有幾點(diǎn)，如：一些后者因前者的花言巧語(yǔ)而心生雜念，想著成為所謂的有錢(qián)人，出入上流社會(huì)，抬高身價(jià)，向他人炫耀，與他人攀比;一些后者因前者鼓動(dòng)而心生好奇，懷著賭一把的念頭去觸碰;一些后者因前者的勸說(shuō)而心懷信念，以改變眼前的貧窮過(guò)上富裕的生活;一些后者因前者的賣弄，而心有野心想著不勞而獲，好比“守株待兔”……這些人我們既要去關(guān)懷、安慰他們，同時(shí)也要去訓(xùn)導(dǎo)、批評(píng)他們。

　　前者運(yùn)用后者的.無(wú)知與貪心來(lái)編織一張又一張美麗的“大網(wǎng)”，“大網(wǎng)”使人們無(wú)法自拔、身陷其中，以致于沉沒(méi)。前者先調(diào)唆后者集資，說(shuō)幾天或幾月后就能翻兩倍，前者再把錢(qián)給后者以此證明自己的話語(yǔ)準(zhǔn)確可信，再調(diào)唆后者去集資，再還錢(qián)……一遍又一遍以后，后者的貪心被引起，在前者的再次調(diào)唆和勸說(shuō)下，后者的下注數(shù)目如滾雪球一般，越來(lái)越大，終有一天，雪球碎了，前者也消失不見(jiàn)，人如人間蒸發(fā)一般消失了……

　　貪念的極速膨脹，蒙蔽了人們的雙眼，使人們?yōu)橹�瘋狂而失去原本的理智，可�?jiàn)這些前者的“聰明”之處，他們正是利用了當(dāng)今人們的虛榮心來(lái)控制人們，將人們玩弄于股掌之間。

　　哎，在此我只想告訴這些后者，要想不勞而獲是不可能的，如果真有這樣的事，上帝何必賜予我們雙手?雙手就是用來(lái)勞動(dòng)的，所以只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造出真正的幸福，而“集資”只能毀滅這些幸福。

　　“集資”是建立于貪念之上，想要完全消滅貪念是做不到的，可是我們能抑制它。遠(yuǎn)離非法集資，幸福一生相伴。

成功的作文 篇8

　　廣播操開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在抓緊訓(xùn)練，為的是在評(píng)委面前表現(xiàn)出自己最好的一面，獲得一個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　我們班也在刻苦的練習(xí)，形體課、體育課……只要有時(shí)間就訓(xùn)練。有時(shí)候老是讓我們定住一個(gè)動(dòng)作，他來(lái)慢慢糾正，手僵了，腿麻了，但還是不敢動(dòng)，因?yàn)閯?dòng)一下就會(huì)影響整個(gè)集體的形象。有時(shí)候一個(gè)過(guò)程要重來(lái)好幾遍，雖然我們都會(huì)了，但還是做得不整齊，就算每個(gè)同學(xué)單獨(dú)做得很好，一融進(jìn)集體，便雜亂無(wú)章，所以我們要團(tuán)結(jié)合作，使動(dòng)作盡量統(tǒng)一。有時(shí)候累了、渴了，休息一會(huì)兒，放松一會(huì)兒，再繼續(xù)練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，練了這么久的.廣播體操是時(shí)候展示展示了！來(lái)到體育館，整裝待發(fā)，展示了我們最好的一面，很榮幸得到了二等獎(jiǎng)，進(jìn)入了決賽，我們要繼續(xù)需努力！

　　馬上要期中考試了，我要繼續(xù)保持全班第一的位置，爭(zhēng)取拿到年級(jí)前五，讓大家看出我是真正可以的！期中考可不比月考簡(jiǎn)單，我可不能放松，，我想要繼續(xù)前進(jìn)！

　　我要向著成功的彼岸前進(jìn)！我們要向著成功的彼岸前進(jìn)�。�

成功的作文 篇9

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂(lè)家。我家旁邊有戶人家的女兒會(huì)彈古箏。每次從她家走過(guò)的時(shí)候，都能聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的古箏聲。我很羨慕，便央求媽媽帶我去學(xué)古箏。媽媽先是不同意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我?guī)追瑧┣�，最終答應(yīng)了。

　　我每天辛辛苦苦地學(xué)習(xí)彈古箏，不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨交加，終于從一級(jí)考到了九級(jí)。媽媽見(jiàn)我很辛苦，就給我買(mǎi)了一架古箏�？粗鴯湫碌墓殴~，我高興極了，決心要學(xué)得更好。聽(tīng)老師說(shuō)，十級(jí)和十一級(jí)的譜子很長(zhǎng)，共兩首，四十二面。我聽(tīng)后嚇了一大跳，驚訝地說(shuō)：“我的天哪，那么長(zhǎng)呀！”老師又說(shuō)：“如果你十級(jí)考了一等獎(jiǎng)，那么十一級(jí)就可以不用考了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我一定行！”從這天起，我開(kāi)始專心地背著譜子，一個(gè)星期才背兩面。雖然進(jìn)展慢，我還是堅(jiān)持著。

　　一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我終于背好了一首曲子。心想：我這么辛苦地背譜子，會(huì)不會(huì)考級(jí)時(shí)一緊張就忘了？考二級(jí)就有過(guò)這樣的情況。對(duì)了，我想這個(gè)干什么？我是背譜子還是在走神？唉，還是快點(diǎn)背吧。

　　當(dāng)背到第二首的'第二面時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，沮喪地說(shuō)：“媽媽，我不想背了，好難背呀�！眿寢寘s嚴(yán)肅地說(shuō)：“你給我背，是你要學(xué)古箏的，你不背難道我?guī)湍惚逞剑俊笔前�，誰(shuí)會(huì)幫我背這么難的譜子呢？我決定再偷懶的話，就打自己一下，我一口氣把譜子背完了。

　　老師要檢查我背譜子的情況，我邊背著譜子邊彈著樂(lè)曲。彈完了，老師對(duì)我說(shuō)：“好！好！你背的很好，希望你在考級(jí)的時(shí)候，能像現(xiàn)在彈的一樣好，加油！”我頻頻點(diǎn)頭。

　　很快，就到考級(jí)的時(shí)候了，許多領(lǐng)導(dǎo)坐在椅子上，我彈著樂(lè)曲《幻想曲》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。音區(qū)有強(qiáng)有弱，有高有低，有急有緩，就像流水一樣。彈完了，我大大方方地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，再見(jiàn)！”不一會(huì)，考級(jí)單成績(jī)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“走，我?guī)�你去吃大餐，辛苦了！”“媽媽，我的成�?jī)……”“很好！一等獎(jiǎng)！”媽媽高興地說(shuō)。

　　通過(guò)不懈努力，我終于成功了！

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