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小學畢業(yè)考試作文押題

時間:2024-10-15 12:22:58 勵志作文 我要投稿

小學畢業(yè)考試作文押題2025

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學畢業(yè)考試作文押題2025,歡迎大家分享。

小學畢業(yè)考試作文押題2025

  (一)、羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現美!闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個人等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自定。

 。ǘ⒘甑男W生活即將結束;仡欉@六年的生活,你一定會有許多感觸,或高興,或自得,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

  (三)、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:(1)、內容詳細,感情真實,語句通順,有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實姓名,可以另編姓名代替。

 。ㄋ模、根據下面的材料,以《我錯怪了他》為題,緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容詳細,有條理、有重點、想象合理,字數在400字左右。

  材料:一個星期天的下午,我和**同學約好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)卻還沒有來。第二天,我氣得不理他(她),后來,我才知道,她(他)的赴約的路上,碰到……。聽了事情原委,我立刻向他(她)道歉。

 。ㄎ澹、 _________________的感覺真好

  要求:(1)、將題目補充完整。(2)、寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順,條理清晰,特別要寫出自己的所感所悟,真情實感,恰如其分。(3)、字數450字左右。

  (六)、“想象是創(chuàng)造的先導,是思維騰飛的翅膀。”、“科學的每一項巨大成就,都是以大膽的想象為出發(fā)點的。”

  以上兩句名言都說明了想象的重要性,請你從下面兩個題目中任選一題,展開豐富、合理的想象,完成作文,內容要有獨創(chuàng)性。

  題目一:“未來的___________________” 請將題目補充完整,完成作文。

  題目二:“老鼠過街,人人喊打”,老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題,用第一人稱(即稱老鼠為“我”)完成作文。

  (七)、題目:美好的回憶

  要求:1、記敘自己生活,學習中值得回憶的,美好的事。

  2、要寫出真情實感,有具體的內容。

  3、字跡工整,語句通順。

  4、不少于450字。

 。ò耍、題目:忘不了你______________

  在你的生活中,一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深,感情最強烈。請將此事寫具體。

  要求:(1)先把題目補充完整。

 。2)斜事清晰、具體,語句通順,要表達自己的真實感情。

 。3)字數450個左右。

 。ň牛、《老子》云:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏!贝蠹乙欢ㄉ钣型邪!請你回憶一下,把自己印象最深一件事具體地寫下來。

 。ㄊ、題目:我是個_______________________的孩子

  要求:把題目補充完整,能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫,做到真實可信,中心明確,詳略得當。

 。ㄊ唬、題目: 一份____________________的作業(yè)

  要求:先將題目補充完整,如有趣、特別、難忘……等,然后寫一篇400字左右的記敘文。

 。ㄊ,可以豐富知識,陶冶情感,啟迪智慧,還可以教人怎樣做人。小學六年,你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,要表達真情實感。

  題目自擬,全文不少于400字。

 。ㄊ、你最喜歡哪個季節(jié)?你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,或者這個季節(jié)里曾經發(fā)生過什么樣的故事?請你根據以上的提示,寫一篇450字左右的習作,寫作時注重寫出這個季節(jié)的特點來,語句通順,不寫錯別字,字跡端正。

 。ㄊ模、 我的新發(fā)現

  要求寫出自己的真情實感。400字左右。

  (十五)、要求:在生活和學習中,你和別人總有過合作,有的是小合作,有的是大合作,請選擇其中的一次,把經過具體地寫下來。題目自己擬一個,字不少于450個。

 。ㄊ、下面是一些同學的心里話,看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

  1、困難像彈簧,看你強不強;你強它就弱,你弱它就強。

  2、人心齊,泰山移。

 。ㄊ撸、題目:意外的_________________________

  要求:1、把題目補充完整,橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現”、“收 獲”等詞語。

  2、語句通順,敘事清楚。

  3、字數400字以上。

  (十八)、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學,他們都有各自的長處,你發(fā)現了嗎?請介紹你一位同學的一個長處,并用一件事舉例說明,不少于300字。

 。ㄊ牛、 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

  提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內容具體,注重寫好細節(jié),不少于400字以上。

 。ǘ、以《家中趣事》為題,寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理,書寫工整,留意不寫錯別字。

  (二十一)、童年的我,有時候會做一些自作聰明的傻事,那時候可不知道,現在想起來真好笑。有一次,我模擬大人“種豆得豆”,竟然種下了糖,當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看,你嘗試過這種事情嗎?做過哪些傻得有趣的事?寫出來試試,說不定讓你感到有趣呢?

  要求:寫真事,表真情,文通句順,書寫工整,不少于400字。題目自擬。

 。ǘ、題目:有趣的一堂課

  要求:(1)你覺得哪堂課有趣,為什么感興趣?

 。2)重點突出,敘述具體生動,寫出真情實感。

  (二十三)、 題目: 嘿!我成功了!

  提示:你一定有過這樣使人高興的經歷,請把你的“成功”寫出來。寫的時候,要留意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體,語句通順,不寫錯別字,字數400字以上。

  (二十四)、題目:一份__________________的作業(yè)

  要求:

  1、先將題目補充完整,如有趣、非凡……等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

  2、文中不要出現真實姓名和校名。

 。ǘ澹、給遠方的×××寫一封信,說說你的課余興趣,以及你對收信人的請求。

  要求:

  (1)按書信格式寫。

  (2)字數在300-400之間。

  (3)署名寫×××,稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

 。ǘ╊}目:我不再________________

  要求:①將題目補充完整,如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結合自己生活的經理,寫得有真情實感;③字數在500——600字。

 。ǘ撸┳魑念}《讓我為自己鼓一次掌》、《 給我?guī)砹丝鞓贰、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《。⌒〉辍、《請讓我來幫助你》、《掌聲送給________________》

  (二十八)題目:和_______________聊聊天

  提示與要求:

  1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長 、老師、傳達室大伯等,也可以是太陽、月亮、春風、小草等,還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……

  2.文章要求表達清楚,語句通順,內容具體,有真情實感。

  3、把題目補充完整,體裁不限。

  (二十九)材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不輕易!……

  要來:根據提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經過寫具體。

  (三十):六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感觸,或興奮,或自得,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

  (三十一)“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次____________的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  (三十二)、根據下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。

  考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

  (三十三)、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體,語句寫通順。

  (三十四)、生活中,我們每一天都在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。

  (三十五)、題目:可愛的______

  要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順,內容具體。

  (三十六)、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言。

  (三十七)、我很感激她______________

  要求:審清題目,重點寫一件事情,將經過寫具體。

  (三十八)、我們玩得真快活

  要求:1.按照事情的發(fā)展順序,抓住重點寫。

  2.注意寫出快活的情感。

  (三十九)、題目:告訴你一件新鮮事

  要求:選材要新奇,按事情發(fā)展順序寫,條理清楚,結構完整,字數400個以上。

  (四十)、《我的同桌劉兵》

  (四十一)、他(她)這樣做不好

  提示:寫別人做過的一件事,要把事情經過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。

  要求:(1)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。

 。2)字數在500字左右。

  (四十二)、我_____________這堂課

  要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內容和感受。

  (四十三)、 暖和

  要求:(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

 。2)內容具體,條理清楚,語句通順。

  (3)文章在400字以上。

  (四十四)、那件事,我總忘不了

  要求:要有具體內容,有中心,有條理,有真情實感;注意前后照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號。

  (四十五)、再見了,老師

  提示:六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

  (四十六)、 舒暢的一天

  要求:(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。

  (2)中心明確,敘事具體。

 。3)450字左右。

  (四十七)、我學會了________________________

  要求:(1)先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

 。2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

 。3)500字左右。

  (四十八)、 想起這件事,我就_________________________

  要求:(1)把題目補充完整。

 。2)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。

  (3)字數在450字左右。

  (四十九)、 我得到了_____________________________

  要求:(1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。

 。2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

  (3)450字左右。

  (五十)、真了不起

  提示:在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

  (五十一)、不做“小皇帝”了; 小幫手; 媽媽笑了 (任選一題)

  材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情景……

  要求:(1)請以上述材料為基本內容,展開合理想象,突出重點。把事情的經過部分寫具體。(2)適當進行心理活動描寫。(3)不少于450字。

  (五十二)、一次(堂)____________________的 活動(課)

  提示:在六年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)……

  請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

  要求:(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文。

 。2)要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體。

  (五十三)、我愛家中的_________________________________

  要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

  (五十四)、畢業(yè)考試之前

  要求:(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和四周的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下,恰當地選擇材料,具體、真實地寫出來。

  (五十五)、我品嘗到了成功的喜悅

  提示與要求:

  1、 六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

  2、 有中心,有條理,語句通順連貫。不少于400字。

  3、 不會寫的字查字典,超過四個錯別字不得優(yōu)。

  (五十六)讀《________________________》后的體會

  要求:請在空格處填寫自己讀過的一本書,寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

  (五十七)、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易!……

  要求:根據提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象,寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。

  (五十八)、_____的我。

  要求:⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我……

 、仆ㄟ^一件具體的事介紹自己的特點。

  ⑶作文中不出現自己的名字。

  ⑷字數在400字以上。

  (五十九)、《樂》

  提示:我們生活布滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少于500字。

  (六十)、要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、生氣……請你任選一件寫下來。

  注意:(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容,詳略得當。

  (六十一)、我真想對__________說。

  提示與要求:1.在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等。

  2.通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……),將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述,記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現象的看法、想法或熟悉、建議等。

  3.思想健康,中心明確,內容具體,詳略得當,條理清楚,語言通順。文章不得寫出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字數在500字以上。

  (六十二)、”再見了,老師”

  提示:六年的小學生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

  要求:1.內容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情。

  2.不少于400字(寫不下可寫到背面)。

  3.作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學,老師用王老師、李老師代替,學生用“甲××,乙××……”代替。否則扣分。

  (六十三)、一個________________________的人

  提示:①先將題目補充完整(如:受尊敬、勤奮好學、助人為樂、老實、風趣……)

 、谝ㄟ^具體事例表現人物的性格特點或思想品質,注意寫出真情實感。

  (六十四)、1)難忘的小學生活

  (2)我擁有一個小秘密

  要求:(1)兩題任選一題寫一篇記敘文;

  (2)做到中心明確,內容具體,注意細節(jié),有真情實感;

  (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;

  (4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整齊,不寫錯別字。

  (六十五)、1.題目(1)_____________變了

  提示:寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

  (2)在路上見到的一件事

  提示:

  a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。

  b.內容可以是好人好事,也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

  c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法。

  2.要求:

  (2)文章要有具體內容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當,書寫工整規(guī)范,正確使用標點符號。

  (3)全文應寫450字以上

  (六十六)、平日,由于你學會了一種知識;或者把握了一種技能;或者做了一件好事:或有了進步;也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

  要求:1.要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。

  2.以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

  (六十七)、(兩題任選作一題)

  1.我向_____________________說一件事(如向媽媽、老師、同學們……都可以)

  2.這就是我

  提示和要求:

  (1)無論側重敘事或側重寫人,都要注意有中心,有條理,注意寫出真情實感。

  (2)語句通順,字跡工整、清楚。

  (六十八)、任選一題

  1.讀下文,用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感:

  一只離群的蜜蜂

  1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞。

  2 “我在這里出的力不算少呀!”它生氣地叫喊著。

  3 “你看見大伙出的力沒有呢?”別的蜜蜂質問它。

  4 “好,我離開,看你們做得出啥。”

  2.題目:榜樣

  提示:在你的身邊一定有許多先進的人物,他(她)們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通過具體的事例,有條理地寫下來。500字左右。

  (六十九)、今天我真高興

  要求:

  1.根據題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

  2.有中心,有條理,語句通順,注意不寫錯別字,正確使用標點符號。

  (七十)、題目:我長大了

  提示:在學校,在家里,在社會上,同學們表現得越來越懂事了,懂得的道理越來越多了。如,別人碰到困難時能夠給予幫助;對不良的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時,自己很高興,覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文

  (七十一)培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!

  在生活中,你快樂嗎?你是怎樣和別人分享快樂、分擔憂愁的?選擇一兩件事例寫下來,題目自擬。

  (七十二)只要我們留心觀察,專心體驗,就會發(fā)現生活中許多有價值的東西。如從一件平常小事中感悟一個道理,在學習當中發(fā)現了一種有效的方法,在與人交往中覺察到一份真誠……請以“我發(fā)現__________”為題寫一篇文章。

  要求:1.根據自己的生活經歷將題目補充完整。

  2.表達真情實感。

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