成功作文

時(shí)間：2024-10-07 11:41:51 勵(lì)志作文我要投稿

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成功作文（大全6篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成功作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文（大全6篇）

成功作文篇1

　　綜觀當(dāng)今廣播電視界，大凡功成名就的主持人無不以其獨(dú)特的風(fēng)格走進(jìn)千家萬戶，叩開受眾的心扉，或儒雅或活潑，或幽默。那么什么是節(jié)目主持人的風(fēng)格呢節(jié)目主持人的風(fēng)格，是指主持人在多個(gè)或多種節(jié)目中表現(xiàn)出來的一種帶有穩(wěn)定性的個(gè)性特征。不管愿意與否，只要主持人主持節(jié)目，那么，通過他的言語行為和非言語行為，受眾總會(huì)感受到某種個(gè)性化的語言，個(gè)性化的舉止，即某種特定的風(fēng)格。主持人的風(fēng)格直接影響到節(jié)目的風(fēng)格，關(guān)系到節(jié)目的傳播效果。

　　一個(gè)主持人的風(fēng)格是由多種因素促成的，包括他所特有的思想情感，個(gè)人氣質(zhì)，生活經(jīng)驗(yàn)，審美理想，以及時(shí)代與環(huán)境氛圍等，其中，以主持人的個(gè)性影響最為明顯。氣質(zhì)概指精神面貌，反映個(gè)性特征，帶有性格的色彩，是人的典型的，穩(wěn)定的心理特征，它表現(xiàn)為人的心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特征。主要反映在情緒體驗(yàn)中的強(qiáng)或弱，思維的快或慢，動(dòng)作的靈敏或遲鈍，行為表現(xiàn)的明顯或隱匿，以及語言的速度和節(jié)奏等。氣質(zhì)不是有形之物，但給人的整個(gè)心理活動(dòng)的表現(xiàn)涂上了鮮明的個(gè)人色彩，從而給節(jié)目主持人獨(dú)特的風(fēng)格以很大的影響。正由于主持人個(gè)人氣質(zhì)不同所以，他們?cè)诠?jié)目中便表現(xiàn)出或活潑，或文靜，或快言快語思維敏捷，或沉穩(wěn)持重慢慢道來等各具特色的風(fēng)格。

　　節(jié)目主持人以獨(dú)特的視角觀察世界，認(rèn)識(shí)世界，選擇與眾不同的題材，產(chǎn)生別具一格的見解，表達(dá)自己與世人迥異的對(duì)生活的態(tài)度，也是主持人風(fēng)格的比較明顯的體現(xiàn)。獨(dú)創(chuàng)的非大眾化的視角，觀點(diǎn)自然會(huì)在眾多同類中脫穎而出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　主持人個(gè)人的審美趣味，審美理想等對(duì)該主持人風(fēng)格的形成也有很大影響。有的人崇尚自然，其主持風(fēng)格便樸實(shí)無華，“天然去雕飾”，有的人好溫馨，其主持風(fēng)格便充滿浪漫情調(diào)，有的人以雄壯，瑰麗為美，其風(fēng)格便透出陽剛之氣，有如高山，大海。有的人以秀麗，纖柔為美，其風(fēng)格則給人“杏花春雨江南”的'感覺。

　　語言表達(dá)是主持人賴以運(yùn)用的重要手段，也是主持人風(fēng)格的一個(gè)組成要素。語言是思維的物質(zhì)外殼，主持人的語言表達(dá)反映出該主持的思維方式，知識(shí)，品德修養(yǎng)，內(nèi)在氣質(zhì)，思想感情等。每個(gè)主持人都有自己的個(gè)性語言，并在主持節(jié)目時(shí)，不可避免地顯現(xiàn)出不同的個(gè)性差異，從而造就了主持人的不同風(fēng)格。主持人的個(gè)性語言越鮮明突出，就越能表現(xiàn)出特殊的魅力和感染力。倪萍的語言是熱情的，趙忠祥的語言是平和的，沈力的語言則是親切的。

　　節(jié)目主持人的風(fēng)格是多種多樣的。作為一個(gè)節(jié)目主持人要建立自己的獨(dú)特風(fēng)格，首先必須充分認(rèn)識(shí)，了解自己，對(duì)自己的氣質(zhì)，風(fēng)度，知識(shí)，認(rèn)識(shí)，性格，愛好，音色，音量，語調(diào)語氣都要有一個(gè)正確的評(píng)估。一個(gè)人氣質(zhì)和風(fēng)度雖然與五官，身材，服飾有關(guān)，反映在一個(gè)人的音容笑貌及舉手投足之中，但從本質(zhì)上來看，卻是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，學(xué)識(shí)的外在表現(xiàn)，與人的生活的環(huán)境，經(jīng)歷，教育類型和程度，社會(huì)地位等密不可分。此外，要想建立自己的主持風(fēng)格，不僅要做到知己，還要知彼，也就是說要吃準(zhǔn)節(jié)目的類型，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的主持方式盡可能與節(jié)目協(xié)調(diào)一致。而對(duì)一些剛踏上節(jié)目主持崗位的朋友來說，則可以在充分了解自己的前提下，尋找一些與自己類型相似的節(jié)目主持人為楷模，在自己不斷“充電”不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從“鸚鵡學(xué)舌”模仿開始，然后不斷探索，不斷創(chuàng)新，最終創(chuàng)立自己的節(jié)目主持風(fēng)格。

成功作文篇2

　　勞動(dòng)換來的果實(shí)最香甜！的確沒有錯(cuò)，我已經(jīng)體會(huì)到了。

　　今天是星期六，是個(gè)陽光明媚的日子。今天，參加我們活動(dòng)的成員是：舅舅、小姨、妹妹、姨夫、爸爸媽媽還有我，是舅舅開的車。我們的地點(diǎn)是航埠北二村，去干什么呢你一定猜到了吧——采摘柑橘！

　　早上9：00鐘，我們坐上了車，出發(fā)了。這一路上，天空十分的藍(lán)，小草十分的綠，我們一邊欣賞著路邊的美景，一邊讓時(shí)間快點(diǎn)過去。車行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了航埠的北二村。一到這兒，我們就被眼前的景象驚呆了：一眼望去，金燦燦的柑橘漫山遍野，都是黃澄澄的，到處都彌漫著柑橘的清香。過了一會(huì)兒，我們才注意到，妹妹的爺爺早就在剪柑橘了！

　　欣賞完美景后。，也該開始我們的工作了。剛開始，妹妹的爺爺告訴我們：采摘柑橘要用那種專業(yè)的老虎鉗來剪，而且不能直接用手提下來，如果提下來的話，柑橘就等于少了一個(gè)身體部位，過不了多久就會(huì)爛掉的.，剪下來的柑橘放到籃子里，籃子裝滿后將柑橘倒到一個(gè)網(wǎng)里，然后放到保鮮劑里漂過

　　我沒有耐心聽下去了，隨手從邊上拿起一個(gè)鉗子和一個(gè)籃子，找了一棵比較矮的柑橘樹剪了起來。媽媽知道我沒有經(jīng)驗(yàn)，便跟在我后面來協(xié)助我，幫我拎籃子。我這里一個(gè)，那里一個(gè)，不一會(huì)兒就剪了一大籃。于是，我和媽媽拎著這籃柑橘，走到了休息處，剛準(zhǔn)備將柑橘放到桶里漂，爺爺過來了，仔細(xì)地檢查著我采的柑橘。唯一的缺點(diǎn)是：柄太長(zhǎng)了。爺爺告訴我：如果柑橘的柄太長(zhǎng)，要將其他柑橘給劃破的。從此，我便有了經(jīng)驗(yàn)，有些柑橘剪下來，我就修了修。后來，我便成了后勤工，負(fù)責(zé)將他們剪下來的柑橘拎到爸爸那兒去漂。雖然只有10米的路，但我還是累得氣喘吁吁、汗流浹背的。到了中午，我們回家了！

　　��！回家品嘗了一下柑橘，豐收的果實(shí)真甜呀！

成功作文篇3

　　有一次，老師說，“四年級(jí)要到了，學(xué)校要舉行跳大繩比賽，你們男生組，女生兩組，每組有一個(gè)人帶大繩，你們來學(xué)習(xí)跳大繩吧！”

　　下午，有個(gè)同學(xué)帶了大繩，借給了我們，我們按照老師給我們分的小組，組成了幾支隊(duì)伍，我剛開始看別的同學(xué)很輕松就跳過去了，所以這次我就沒怎么太害怕，往前一沖，又跳了一下，沒有跳過去，所以我心里就開始像小貓用爪子撓我的心一樣。害怕大繩甩到我的'臉，又害怕我跳不過去，又怕同學(xué)們譏笑我�？墒遣⒉皇悄菢拥模瑢W(xué)們不但沒有譏笑我，還反過來鼓勵(lì)我，說：“你一定能跳過去的，相信你自己，有自信就會(huì)成功。”然后我往前一沖，猛地跳了一下，跳過去了，就這樣，我連續(xù)跳了好幾個(gè)，我們歇了一會(huì)兒她們都說：“你真是太棒了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你以后一定會(huì)超過我們的�！蔽倚睦锩雷套痰�，好像得了滿分一樣高興。

　　通過這件事，我懂得了——不管做什么事都有難有易的，不能只看表面。要真正的去實(shí)踐，不要看那露在外面的一面。不管做什么事，只要通過努力而且有信心，就一定能成功。

成功作文篇4

　　古話說得好：“自古英才多磨難”�；仡櫄v史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),許多名人志士都在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。

　　吳承恩出生于一個(gè)破落的書香世家,他曾多次參加科舉考試,但一直很不順利,中年后始執(zhí)筆寫《西游記》。清代著名作家曹雪芹,家庭的衰敗使他飽嘗了人生的幸酸。他在人生最后十幾年里,以堅(jiān)韌不拔的毅力,專心致志地從事《紅樓夢(mèng)》的寫作。

　　21世紀(jì)的我們都是家里的小公主和小皇上,可以說完全忘記了吃苦耐挫。而在楊老師給我們開了一個(gè)關(guān)于吃苦耐挫的班會(huì)之后,讓我懂得了吃苦耐挫的重要性。這也使想起了我學(xué)騎自行車的故事。

　　記得那時(shí)我八歲,看到同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車,而我卻不會(huì),我心里特別難受。我想不就是那么點(diǎn)難度系數(shù)的'動(dòng)作嗎?我難道學(xué)不會(huì)?于是我借來爺爺?shù)淖孕熊嚲烷_始學(xué)了起來。

　　周末我就和媽媽來到濕地公園練習(xí)學(xué)騎自行車。剛開始我怎么也掌握不住車把，不是歪向這邊就是歪向那邊，我急得直哭，怎么就騎不好呢。就在我要摔倒的時(shí)候，媽媽及時(shí)扶住了我，可是媽媽一會(huì)兒又讓我自己練習(xí)。媽媽剛一松手我就摔了下來，膝蓋摔破了，血直流，不過我沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，扶起自行車再次練習(xí)。不知道練習(xí)了多少次，也不知道摔倒了多少次，我都站了起來。媽媽說：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，終于知道什么事情都要經(jīng)過磨練才能成功，不能在挫折和困難面前低頭，流淚更不能解決任何問題，只有自己戰(zhàn)勝困難和挫折，那才能戰(zhàn)勝一切困難和磨難�！�

　　媽媽的話讓我明白了面對(duì)困難，要勇敢去戰(zhàn)勝，而不是哭泣和求助，要學(xué)會(huì)吃苦耐挫。如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。

成功作文篇5

　　告訴你，昨晚我又做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，成了大人。又去跟一位法力無邊的仙人學(xué)法術(shù)。我學(xué)呀，學(xué)呀，就是學(xué)不會(huì)。

　　我在一天夜里，坐在床上看星星，星星不停地向我眨眼睛。不知不覺中，我覺得身體好像輕飄飄的，我一看，“呀，我飛起來了，飛起來了!”仙人聽見我的尖叫聲跑了過來。我說：“大仙人，你看，我飛起來了�！贝笙扇苏f：“這就像鐵棒磨成針，只要你刻苦練習(xí)，經(jīng)后一定會(huì)成為大仙人的�！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯拥奶�。

　　我飛呀飛，很快來到了災(zāi)區(qū)人民居住的地方，看見他們的衣服是穿了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿的舊衣服。他們吃的飯很少，菜也沒有，如果能填飽肚子，他們就十分高興開心。

　　我非常難過，這么苦的`災(zāi)民，我要怎樣才能幫他們呢!我想呀想：“對(duì)了，等我練成了法術(shù)，變些衣服、糧食給他們，讓他們也過一過幸�？鞓返娜兆印Ｎ易鱿铝藳Q心，一定要練成法術(shù)，去幫助災(zāi)民們。

　　在我一段時(shí)間刻苦、認(rèn)真地跟大仙人學(xué)法木后，終于練成了像孫悟空一樣的七十二變大法。在我再次飛到災(zāi)民居住的地方時(shí)，災(zāi)民們還是那樣過著苦日子。

　　我用我的法術(shù)變了許許多多的東西給他們，他們高興萬分。我成功了。

成功作文篇6

　　一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書津津有味地看起來，書中有一個(gè)“雞蛋浮起來了”的小實(shí)驗(yàn)，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。

　　我按照書里說的找來了實(shí)驗(yàn)材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那雞蛋就像一塊石頭似的`沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來。我心里開始犯嘀咕了：“雞蛋怎么浮不起來呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續(xù)攪拌，只見蛋殼周圍開始出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會(huì)兒，雞蛋動(dòng)了，慢悠悠地浮起來又慢慢往下沉，在離開杯底約一厘米的地方不動(dòng)了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃�！巴�！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著，跳躍著。

　　這次實(shí)驗(yàn)，我既得到了歡樂，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，雞蛋就會(huì)往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來了。

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