成功的作文

時間：2024-10-07 10:31:24 勵志作文我要投稿

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實用的成功的作文優(yōu)秀(3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的成功的作文優(yōu)秀(3篇)

成功的作文篇1

　　成功，是某項事物的最高境界嗎？是人們所認(rèn)為的頂峰嗎？是受到萬人敬仰嗎？不是，成功只是一個人的自我的滿足和自身的頂峰，是個人承受的一個極限。

　　成功是一個夢想高度的`實現(xiàn)，雖說夢想的高度，其實實際上就是要為自己定一個成功的目標(biāo)，即便那個夢想的高度在別人眼里算不了什么，不在話下，但你要知道，一個人自身的成功并不是由眾人來加以評價的，眾人的觀點和看法只能夠代表自己對此事的一種議論，并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的衡量高度是我們對自身實力的一種估測和推斷，這必須是因人而異的，不是只有固定不變的成功。

成功的作文篇2

　　讓天使飛往天堂的翅膀是美麗嗎？

　　讓煙花騰空綻放的力量是繽紛嗎？

　　讓月亮倍受仰慕的原因是皎潔嗎？

　　答案全是否定。那么，正確的答案是什么呢？我們不妨一起來研究研究：

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔窃娙顺垡髡b的對象之一，如果詩人眼中那番滿山遍野的生機勃勃的景象是小草創(chuàng)造的成功，那么什么是小草成功的關(guān)鍵呢？是養(yǎng)眼怡人的嫩綠色嗎？不是的。正確答案是它們不畏泥土的重重壓迫并破土而出的勇氣和堅強。如果綠油油的美麗是它們的光環(huán)，那么堅強勇敢就是它們的雙翅，帶它們飛到詩人甚至世人的眼簾成功展現(xiàn)了自己。

　　“飛”不僅讓我想到天使，還讓我想到幾位讓我無比欽佩的人—“神七”宇航員。當(dāng)他們踏出了中國留在浩渺太空中的那一步時，全中國甚至全世界的人都為之歡呼喝彩。如果這些歡呼聲是他們成功的象征，那么什么是他們成功的.關(guān)鍵呢？是“神七”嗎？不可否認(rèn)，“神七”的確是他們成功的載體，但充其量是他們成功的光環(huán)罷了！他們成功的關(guān)鍵在于什么？所以人都知道航天任務(wù)是艱險的，但為了中華民族千百年來的夢想，他們豁出去了，正因為他們有吃苦耐勞的精神、愛國愛民的品德、更有舍己為人的品質(zhì)，也正是這些精神化作他們的雙翅，帶他們抵達(dá)成功的天堂。

　　小男孩問氣球銷售員，黑色氣球是否也能飛上天空，答案是肯定的。因為讓氣球上升并不在于它的顏色，而在于它里面的東西。物如此，人亦然。成功的關(guān)鍵往往不在于外在而決定于內(nèi)在的某些因素。

　　所以說：讓天使飛往天堂的翅膀不是美麗而是他們的善良；讓煙花騰空綻放的力量不是繽紛而是追求高空的勇氣；讓月亮倍受仰慕的原因不是皎潔而是對夜行者默默的守護。

　　因此說，決定我們抵達(dá)成功與否的不是外在的優(yōu)劣，而是內(nèi)在品質(zhì)的好壞，那是我們的翅膀。

　　插上我們的翅膀，飛奔我們成功的方向，抵達(dá)我們心中的天堂······

成功的作文篇3

　　成功雖然不會停留，但是它往往會留給有準(zhǔn)備的人。

　　——題記

　　今天早上到學(xué)校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱老師說道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙懲炅�，“馳騁”，朱老師又報了第二個�！膀G”怎么寫的'?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經(jīng)報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當(dāng)看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!

　　當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

　　不一會兒，本子發(fā)下來了，當(dāng)我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

　　此時的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認(rèn)真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學(xué)老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會做，當(dāng)老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學(xué)習(xí)，我聽了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

　　哎，成功往往留給有準(zhǔn)備的人。

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