（必備）成功的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功的作文4篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　鷹說：我能征服藍(lán)天.

　　溪水說：我能匯入大海.

　　種子說：我能撐起一片天.

　　終于，雄鷹長出的翅膀，征服了廣闊的天空;溪水匯入海洋，成就了浩瀚的大海;種子破土而出，長成了參天大樹，撐起了自己的一片天。

　　盈盈月光，我鞠一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的‘灼灼紅葉，我拾一片最熱的’芳芳凄草，我摘一片最重的‘漫漫人生，我要采摘時(shí)間最重的--毅力�！�

　　是啊，雄鷹能征服藍(lán)天，溪水成就廣闊大海，種子長成參天大樹，他們靠的是什么?難道天分?不是吧!勤奮?不夠吧!那是什么，靠的是毅力，靠著一股不放棄的毅力，不認(rèn)輸、迎難而上，最終讓他們獲得了成功。

　　有人覺得成功總是那么遙不可及，我可卻認(rèn)為這話非常荒謬。羨慕別人的功名成就就自己去努力。成功的花人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的嫩芽卻浸透的奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，我們每個(gè)人都渴望成功，那我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的.付出，去澆灌剛剛萌芽的種子。

　　你是否羨慕音樂巨人貝多芬的輝煌，霍金的巨大成就，奧斯特洛基夫在文學(xué)史上留下那種種的一筆�？墒悄憧吹剿麄儷@得成功的喜悅，你知道他們?yōu)槌晒Ω冻龅亩嗌�，多少日夜他們給了奮斗，知道嗎?不知道把，我來告訴你吧!

　　貝多芬由于身體患病，中年的時(shí)候耳朵失聰(也就是什么聽不見了)，在生活中有些人還嘲笑他，可是他卻不以為然，繼續(xù)為他的音樂創(chuàng)造奮斗，這種精神難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎?霍金想必大家都不陌生吧，他半身幾乎殘廢，坐在輪椅上只有兩個(gè)手指能動(dòng)，可他去依舊去堅(jiān)持奮斗，他的驚世之作《時(shí)間簡史。從大爆炸到黑洞》是人類科學(xué)史上的佳作，霍金不僅以他的成就征服科學(xué)界，也從他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。再來說說奧斯特洛基夫，他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知給予了多少人堅(jiān)強(qiáng)的力量，不知讓多少人悟出人生真理，看著小說驚心動(dòng)魄的情節(jié)，我們是否想過她在病榻上強(qiáng)忍疼痛，一字一句歷時(shí)三年譜寫了這本傳世奇作，這種精神難道就不值得我們敬佩嗎?

　　成功是奮斗之樹上結(jié)出的碩果，奮斗是通向成功的橋梁。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。天才是熱愛和勤奮的結(jié)果。只有專研才能成為專家。只有挑戰(zhàn)困難，才能戰(zhàn)勝困難;只有挑戰(zhàn)權(quán)威，才能成為權(quán)威。金錢不是靠撿來的，榮譽(yù)不是靠要來的。奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功。沒有十年寒窗，就沒有一舉成名。為了取得大的成功，奮斗吧!

　　花季如馬蹄般穿花而過，留下一連串的回響，扣開心扉，同學(xué)們趁著我們的花樣年華，去奮斗吧。去拼搏吧、去創(chuàng)造吧，成功正微笑著在我們面前向我們招手，舉手間便能觸摸成功。

成功的作文 篇2

　　成功中的失敗亦是成長

　　回想這一學(xué)年，可謂是千辛萬苦！一路走來，好似跋山涉水的旅人一般，風(fēng)塵仆仆地來到目的地——成為一名正式入編的教師。無暇顧及洗凈滿臉塵埃，我沉浸在成功的喜悅中，甚至可以說是沾沾自喜，為了看似一片光明的前途，也為了這一年所付出的辛苦，所流下的汗水。

　　是的，那一刻，我認(rèn)為我成功了，作為一名‘教師’我成功了！

　　直到8月29日，我參加了街道為新教師所舉辦的崗前培訓(xùn)。幾位尊敬的前輩所做的經(jīng)驗(yàn)交流都使我受益匪淺，我像是一個(gè)急需汲取營養(yǎng)的‘新生兒’一般孜孜不倦地聆聽著。

　　在這個(gè)過程中，黃金針老師一開口便讓我心頭為之顫抖，那字字珠璣猶如一記記鞭子似地鞭策著我的心。黃老師提到‘寬容’和‘耐心’，這兩個(gè)詞讓我夜不能寐。

　　可能與大多數(shù)新教師不同，我已在教育崗位上工作了兩年。回顧這兩年，我是否對(duì)自己的孩子做到了‘寬容’？我是否對(duì)他們傾注了足夠的‘耐心’？不管我如何叩問自己的內(nèi)心，答案總是否定的。那一刻，我不得不承認(rèn)，泰上壓頂似的‘教招壓力’讓我這一年變得無比煩躁，而在這樣的壓力下，我或許把更多的注意力放在‘成功’上而忽略了我的孩子們。對(duì)于他們的這一年，我或許是失敗的。

　　我失敗在，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤我缺乏‘等一等’、‘一會(huì)兒’的耐心，而總是要他們立刻對(duì)自己的錯(cuò)誤做出反省。或許，他們知道自己錯(cuò)了，卻不知道自己為什么錯(cuò)了。于是，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯，惡性循環(huán)。為此，與其責(zé)怪孩子我是否更該苛問自己。

　　我失敗在，對(duì)于孩子的成長我或許忽略了‘寬容’；忽略了把‘寬容’當(dāng)成一泓清泉澆灌在教育這塊哺育孩子成長的土壤上。我愛我的孩子們，因而總認(rèn)為‘愛之深，責(zé)之切’�？墒�，我忘了他們只是孩子，而教育孩子本來就是一項(xiàng)需要時(shí)間來見證成果的事業(yè)，這一過程是細(xì)水長流的，是循循善誘的。

　　通過這場撞擊心靈的崗前培訓(xùn)，我的心剝開了沾沾自喜的成功喜悅，一目了然地看到了隱藏在成功光環(huán)下的點(diǎn)點(diǎn)失敗。這對(duì)于我來說是彌足珍貴的。 而‘路漫漫，其修遠(yuǎn)兮’，在這條上下求索的漫漫之路，我一定會(huì)經(jīng)歷更多更多的`失敗，經(jīng)歷更多更多的自責(zé)。我知道沒有任何成功是輕而易舉的，而‘自我批評(píng)是更嚴(yán)格的批評(píng)也是最有利的’。這最嚴(yán)厲的自我批評(píng)是促使我成長的有機(jī)土壤！在這片土壤上，我撒下‘寬容’，用‘耐心’澆灌。

　　我相信只要我細(xì)心耕作，不懈努力。總要一天，能從一棵風(fēng)雨飄搖的小樹苗長成為孩子們擋風(fēng)遮雨，為他們的成長保駕護(hù)航的參天大樹。

成功的作文 篇3

　　對(duì)許多人來說，成功可能很簡單，有些人會(huì)嘆息，甚至?xí)�因�(yàn)槌晒Ρ澈蟮钠D辛而歧視別人。

　　四年級(jí)時(shí)，我和其他六個(gè)人參加了一個(gè)省級(jí)舞蹈比賽，我們進(jìn)入了決賽。十天之后，我們將和另一個(gè)隊(duì)比賽。

　　這位舞蹈老師姓劉，非常嚴(yán)格。如果我們的舞跳得不夠好，我們會(huì)再跳一次。

　　輪到我先站起來。我想跳一只老虎，毫無停頓地穿過前橋。起初我很自信，我的柔軟度很好，這種事情很簡單。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我剛剛完成了我的老虎跳躍，當(dāng)我到達(dá)前軸時(shí)，我的腳扭傷了，我的'整個(gè)身體摔倒在地板上，導(dǎo)致我的表情痛苦地扭曲。

　　“再來一次！”劉把我拉起來，喊道。我抱歉地對(duì)劉先生笑了笑。劉先生點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼睛對(duì)我說，“沒關(guān)系，再來一次！”，我笑了起來，迅速起身設(shè)定了行動(dòng)。

　　是時(shí)候再次到達(dá)前軸了。當(dāng)我即將成功時(shí)，我又跌倒了。我很慚愧，幾個(gè)人在我耳邊低語道:"真的，你為什么要再來？"“也就是說，兩次都是，到時(shí)候上臺(tái)怎么弄？誰會(huì)告訴老師去改變?nèi)�？”我咬著下唇，以防淚水滑落。我的心似乎被扭曲成一個(gè)球，我感到非常不舒服。劉先生輕輕地咳嗽了一聲。其他人很快閉上嘴，站在好的位置上，開始行動(dòng)。劉先生來到我身邊，把我扶了起來。“劉先生，我……”我張開嘴解釋。劉先生揮揮手，打斷了我的話。她鼓勵(lì)我說，“我再次相信你！”我驚訝地抬起頭。我的眼睛開始濕潤。不是剛才羞辱的眼淚，而是驚訝的眼淚。我抽噎著，用力點(diǎn)頭。劉小姐拍拍我的肩膀。我的信心似乎又回來了。

　　我又一次去了我失敗多次的地方。我屏住呼吸，讓自己平靜下來。帶著慣性，我成功完美地完成了這個(gè)動(dòng)作，讓我全身充滿了快樂。

　　后來，我們果然在比賽中獲得了第一名。當(dāng)我站在獎(jiǎng)牌桌上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的全身興奮得發(fā)抖。

　　現(xiàn)在我知道成功的背后有無數(shù)的汗水、艱辛和失敗。在無盡的困境中，整理你的情緒，自信地站起來，鼓起勇氣，拋開你的膽怯和恐懼，努力工作。我相信你一定能看到希望之光！

成功的作文 篇4

　　當(dāng)然是那些善于動(dòng)腦筋找到捷徑的人啦!

　　成功到底有沒有捷徑呢?想想看過的那些成功人士的故事，我們就不難發(fā)現(xiàn)，成功并非只是華山一條道，非得“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁、錐刺骨”不可。成功其實(shí)是一個(gè)可以讓你享受快樂的過程，關(guān)鍵是你要找對(duì)實(shí)現(xiàn)成功的方法。方法對(duì)了，你離成功的距離就近了一半!

　　成功就是發(fā)展人是千差萬別的，成長的基礎(chǔ)與背景各不相同。成功教育變反失敗為反復(fù)成功，實(shí)踐證明，失敗是成功之母，成功更是成功之母。最大的成功使人能夠持續(xù)發(fā)展，直至釋放出生命的全部力量。

　　成功就是選擇

　　成功的路千萬條，但對(duì)于個(gè)人僅有一條最佳的路，即最適合就自己發(fā)展的'路。成功者就是選擇了最適合自己的路，失敗者則是選擇了最不適合自己的路。

　　成功就是和諧

　　幸福即成功，而和諧即幸福。一切失敗可歸結(jié)為不和諧，一切成功也可歸結(jié)為和諧。成功的三大境界是三大和諧，即與人相處和諧，與自然相處和諧。

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