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勤奮學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-09-06 08:22:34 勵(lì)志作文 我要投稿

勤奮學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)】

勤奮學(xué)習(xí)的作文1

  她是我的好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà),高高挺挺的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,扎著一個(gè)高馬尾,走起路來(lái)一跳一跳的,可愛(ài)極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛(ài)學(xué)習(xí)的唐甜怡。

  下課鈴聲響后,同學(xué)們紛紛走出教室,像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng),只有勤奮學(xué)習(xí)的唐甜怡還在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),我看見(jiàn)后,便跑去問(wèn):“唐甜怡,你怎么不出去玩呀?”她回答道:“老師上課講的'這道題我沒(méi)有弄明白,我先自己思考下,不懂的再去問(wèn)問(wèn)老師。然后我把作業(yè)寫(xiě)好,回家就可以不寫(xiě)作業(yè)了,而且還可以認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)了!

  我聽(tīng)了便對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在是下課時(shí)間,你可以到外面玩嗎?”她堅(jiān)定回答道:“我想弄懂再去玩。”說(shuō)完又埋頭去思考,看著她那刻苦學(xué)習(xí)的樣子,我不由地臉紅了。

  中午吃完飯,我回到教室就看見(jiàn)唐甜怡又在默默地看書(shū)。我又跑去問(wèn):“你這樣不累嗎?”她說(shuō):“不累呀!看書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí),我很充實(shí)!

  看,這是我們班的一位勤奮學(xué)習(xí)的女孩,我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮、不懂就問(wèn)的好學(xué)生。

勤奮學(xué)習(xí)的作文2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路》。

  勵(lì)是鼓舞,勸勉;志是關(guān)干將來(lái)要有所作為的意見(jiàn)和決定,是有識(shí)之士的心愿。勵(lì)志是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。

  勵(lì)志,首先要有志向,有高尚遠(yuǎn)大的理想,和明確的奮斗目標(biāo)。

  少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡;要為中華之崛起而讀書(shū),他不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞再受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系,最終成了新中國(guó)的`第一任!可見(jiàn),高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大!

  人生是一條射線(xiàn),以我們的出生為起點(diǎn)可以無(wú)限延伸,理想有多高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng),我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠(yuǎn)。

勤奮學(xué)習(xí)的作文3

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!比A羅庚的這句話(huà)就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。

  其實(shí),每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jī)很差,但是,他用勤奮趕了上來(lái),成績(jī)突飛猛進(jìn),在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人,有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>

  記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),英語(yǔ)單詞是我最大的弱項(xiàng),每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍,并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上,貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí),邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的`路上,我都會(huì)再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天,我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英語(yǔ)成績(jī)得了滿(mǎn)分。由此可見(jiàn),即便我沒(méi)有別人聰明,只要勤奮努力,成績(jī)也是照樣可以提高的。

  我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。

勤奮學(xué)習(xí)的作文4

  勤奮是成為有用之才的鑰匙!扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,只有勤奮上進(jìn),才能取得好成績(jī)。

  華羅庚正是由于這種勤奮,才成為著名的數(shù)學(xué)家。

  華羅庚出生于江蘇金壇縣,小時(shí)候家里很清貧,很早就輟學(xué)在家,幫父親打理雜鋪為生,但他從沒(méi)有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn),回家算好帳目后,才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué),常常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年的努力,華羅庚終于得到機(jī)會(huì),在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員,他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他如魚(yú)得水,每天都游弋在數(shù)學(xué)的.海洋里,只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間,說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書(shū)的習(xí)慣。他當(dāng)然沒(méi)有什么特異功能,只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū),看著題目思考一會(huì)兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開(kāi)始在頭腦中做題,碰到難處,再翻身下床,打開(kāi)書(shū)看一會(huì)兒。就這樣,一本能看十天的書(shū),他二天就能看完,要不然睡不著覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),后來(lái),成為了著名的數(shù)學(xué)家。

  我們要向華羅庚學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該刻苦,勤奮努力,這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。

勤奮學(xué)習(xí)的作文5

  我叫李翼菲,我是個(gè)愛(ài)笑的女孩,我有雙重性格,有時(shí)候開(kāi)朗活潑,有時(shí)候沉默不語(yǔ),我勤奮好學(xué),在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。

  就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂,對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴,下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后,再練一個(gè)小時(shí),經(jīng)過(guò)我勤奮苦練,別人學(xué)幾年才能考級(jí),而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí),如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了,老師說(shuō)我可以考六級(jí),我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果,別人都說(shuō)我聰明,其實(shí)我相信“聰明出于勤奮,天才在于積累”,有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè),我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí),超額完成作業(yè),所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí),我心里總是美滋滋的。一份耕耘,一份收獲,沒(méi)有勤奮,哪有今天的成績(jī)。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮,我每天認(rèn)真完成作業(yè),然后復(fù)習(xí)所學(xué)的.內(nèi)容,再預(yù)習(xí)下一課,做好筆記,再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^,我有時(shí)候考試得一百分,每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī),我總忘不了勤奮。

  勤奮是小船,載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。

  勤奮的我!

勤奮學(xué)習(xí)的作文6

  我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。

  有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合,老師看了一下說(shuō):“咦?怎么不見(jiàn)丁丁人!”我說(shuō):“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著足球立刻跑到教室,看見(jiàn)丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的表情。我高興地說(shuō):“丁丁,出來(lái)玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)。 倍《(yán)肅地說(shuō):“我的作業(yè)還沒(méi)完呢!等我做完作業(yè)再說(shuō)吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆!彼χf(shuō):“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎?”我不好意思地說(shuō):“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧。”他淡淡地說(shuō)了一句:“那我馬上就來(lái)!笨墒牵恢钡搅梭w育課快下課的`時(shí)候,還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師面前對(duì)老師說(shuō):“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說(shuō):“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  我對(duì)丁丁說(shuō):“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁高興地笑了。

勤奮學(xué)習(xí)的作文7

  我的姐姐在家中排老四,學(xué)習(xí)卻是第一的,上小學(xué)的時(shí)候,姐姐就發(fā)誓說(shuō):“從今以后,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的,從此以后,姐姐的學(xué)習(xí)更是認(rèn)真、刻苦、努力。上初中時(shí),晚上十點(diǎn)鐘放學(xué),第二天一早五點(diǎn)就要到校,有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè),但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了,老師給她的評(píng)價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字,姐姐看著這個(gè)“優(yōu)”字,喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習(xí)更加刻苦了。大姨媽看著這個(gè)“優(yōu)”字,更是喜上眉梢。

  正是姐姐的這種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神,所以姐姐不論什么時(shí)候,都是全班,全年級(jí),全校的第一,在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶(hù)曉,人人皆知了。

  有一次,那是夏天周末的'晚上,我和我的朋友雪兒,來(lái)到我家看電視,那時(shí)姐姐正在看書(shū),大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn),我不聽(tīng),仍然把聲音開(kāi)大,我原以為,姐姐會(huì)被電視的聲音所影響,沒(méi)想到姐姐連頭也不抬,仍然聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響,好像沒(méi)有這么回事,仍然在書(shū)海中遨游。

  姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我敬佩她的學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、專(zhuān)心致志的精神。

勤奮學(xué)習(xí)的作文8

  老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想,怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我,只要把你平時(shí)是怎么做的,并且是一直堅(jiān)持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。

  同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩,但是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不 同,我們也不一定要學(xué)他們的做法,只學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。

  我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”,每天都是:上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類(lèi)的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

  我也有很多做的'不足的地方,比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,所以在今后的日子里,還要在數(shù)學(xué)方面多努力,爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。

勤奮學(xué)習(xí)的作文9

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話(huà)告訴我們一個(gè)真理,一個(gè)人的成功,不在于他有多高的天賦,而關(guān)鍵在于他是否勤奮。

  在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素,一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng),這都與她的勤奮離不開(kāi)。她為自己的.理想去與生命搏斗,放棄了多少美好的時(shí)光,獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。

  進(jìn)入了四年級(jí),學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了,這學(xué)期每次的調(diào)研考試,我的考試結(jié)果都令人不如意,認(rèn)真分析了自己成績(jī)下降的主要原因在于我不夠勤奮,有點(diǎn)懶和貪玩,在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò):勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后,先從容易攻克的開(kāi)始學(xué)習(xí),我先從數(shù)學(xué)開(kāi)始補(bǔ)充,每當(dāng)我想偷懶時(shí),它就像一只小鳥(niǎo)在啄我的頭,直到我沒(méi)有懶意為止;當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不發(fā)呆為止;當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候,它就像一只定時(shí)鬧鐘一直在我耳邊鬧響,直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣,我經(jīng)過(guò)兩周的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的提升,但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前,我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上,在最后的時(shí)間沖刺中好好女里一下,爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。

勤奮學(xué)習(xí)的作文10

  我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人,她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班的班長(zhǎng)岳文蝶同學(xué),岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。

  同學(xué)們都覺(jué)得奇怪,為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢?考試每次都是名列前茅,寫(xiě)作文也不例外,岳文蝶每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō):“岳文蝶作文寫(xiě)得好,是因?yàn)樗膽B(tài)度好,學(xué)習(xí)認(rèn)真,肯看肯想!蔽蚁耄骸拔覍(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好,為什么我就寫(xiě)不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢?”

  一次,第一節(jié)課下課,我問(wèn)岳文蝶:“岳文蝶,你的作文為什么寫(xiě)得那么好?”她回答:“自己看一些作文書(shū),把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里!蔽艺f(shuō):“老師沒(méi)叫抄好詞好句!彼f(shuō):“我自己想看,想抄!边@會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好,還想了一些好辦法,所以她的'作文才寫(xiě)得好。

  通過(guò)這件事,我才知道岳文蝶作文寫(xiě)得好的原因,我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文

勤奮學(xué)習(xí)的作文11

  我的姐姐今年15歲,她高高的個(gè)子,一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗,一雙大眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴總是抿著,漂亮極了,她學(xué)習(xí)十分勤奮。

  姐姐正在上中學(xué),因此學(xué)習(xí)很緊張,幾乎沒(méi)空玩。去年,我過(guò)生日,媽媽請(qǐng)來(lái)了姐姐。只見(jiàn)她帶著作業(yè)急急忙忙地來(lái)到我家。生日宴開(kāi)始了,大家都到客廳玩 耍,只有姐姐在認(rèn)真地做作業(yè),她時(shí)而盯著書(shū)本全神貫注地看著;時(shí)而托著下巴凝神思索;時(shí)而拿著筆沙沙地寫(xiě)著。這時(shí),一道題難住了她,她眨巴著眼睛,把題目 看了一遍又一遍,終于想出來(lái)了,她又拿起筆,一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不一 兒,本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字,比印出來(lái)的還美觀(guān)。

  看著姐姐認(rèn)真的`樣子,我不高興了,大聲地問(wèn)姐姐:“我的生日會(huì)你寫(xiě)什么作業(yè)?又沒(méi)人會(huì)表?yè)P(yáng)你!”姐姐平靜地說(shuō):“我們讀書(shū)又不是為了別人,而是為了學(xué)習(xí)知識(shí),有過(guò)硬的本領(lǐng)!”聽(tīng)了姐姐的話(huà),我的臉紅了,“我們不是為別人讀書(shū)”這句話(huà)回蕩在我的耳邊。

  姐姐勤奮好學(xué),真是我的好榜樣!

勤奮學(xué)習(xí)的作文12

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到!薄澳莻(gè)笨蛋還能得!

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的`學(xué)生,從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中我了解高爾基的名言:書(shū)是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類(lèi)有益的東西。

  如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹(shù),長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。

勤奮學(xué)習(xí)的作文13

  我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動(dòng)作,大膽舉手發(fā)言。只要你打開(kāi)她的作業(yè)本,“優(yōu)秀”就會(huì)讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問(wèn)題,她總是在放棄之前問(wèn)一個(gè)明確的問(wèn)題。

  有一次,下課后,倪朱梅拿著作業(yè)問(wèn)我。她說(shuō),“胡,怎么寫(xiě)‘嶄新’呢?”我皺著眉頭說(shuō):“在山腳加個(gè)砍子很簡(jiǎn)單。”我以為她不會(huì)再來(lái)煩我了,就埋頭寫(xiě)作業(yè)。但不到半分鐘,她的呻吟聲又響了起來(lái):“那個(gè)“全新”是什么意思?”“天啊,你不是要話(huà)嗎?怎么問(wèn)的意思?”我心想。如果沒(méi)辦法,她愛(ài)“問(wèn)下一步怎么辦”。她遇到不懂的問(wèn)題,就會(huì)纏著你,一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》,她說(shuō)“我自己查,記著!”

  還有一次,中午,吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室,透過(guò)窗戶(hù),看到空蕩蕩的教室里有兩三個(gè)女學(xué)生,最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開(kāi)合著,明亮的大眼睛對(duì)著書(shū)——眨著。哦,她正在讀英語(yǔ)!我看著她堅(jiān)毅的.表情和殷勤的態(tài)度,忍不住致敬。

  倪朱梅,我要向你的勤奮學(xué)習(xí),我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)!

勤奮學(xué)習(xí)的作文14

  學(xué)習(xí)是件十分有意思的事!

  兒時(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做是一項(xiàng)每日任務(wù),靜靜地去學(xué)校,靜靜地授課,靜靜地進(jìn)行教師布局的工作。從沒(méi)想過(guò)自身為什么要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。成長(zhǎng)一些之后逐漸反感學(xué)習(xí)培訓(xùn),F(xiàn)在的我又愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn),覺(jué)得學(xué)習(xí)是件十分有意思有意思的事。我認(rèn)為每門(mén)學(xué)科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事,自打?qū)ふ視?shū)里的快樂(lè)之后我也十分愿意去學(xué)習(xí)。例如:歷史書(shū)籍,我能掌握到歷史名人和歷史大事件等;語(yǔ)文書(shū),我能了解到許多的文本及其很多有名的作家;化學(xué)書(shū),我了解到一些有機(jī)化學(xué)藥品設(shè)計(jì)方案有哪些元素組成的;生物書(shū),我能了解到動(dòng)植物的.種類(lèi)大約有多少種及其了解一些未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物與植物;地理書(shū),我能能夠更好地去世界各國(guó)度假旅游,不必?fù)?dān)心會(huì)迷了路。學(xué)習(xí)是件多么的有意思的事。

  我愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn),愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一有趣的東西。

勤奮學(xué)習(xí)的作文15

  那天,你捧著那張八十多分的考卷沮喪的說(shuō):“唉,怎么搞的,考得這么低!”

  最近你的成績(jī)一直下降,作業(yè)本上常常是“遍地開(kāi)花”,不用說(shuō)了,考試成績(jī)也是一落千丈,因此,語(yǔ)數(shù)作業(yè)幾乎成了你的負(fù)擔(dān)。

  “小真,不要再抄我的作了,這樣非但對(duì)你沒(méi)有好處,而且成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的!蔽覈(yán)肅地勸告你說(shuō)。一天,兩天。

  天天如此,可是你依然如故。你的.作業(yè)本上再也沒(méi)有那丟人的“改正”“重做革者”了,取而代之的總是“優(yōu)”,可這是你真實(shí)的成績(jī)嗎?

  第二天,快考試了,你昨天晚上像沒(méi)有復(fù)習(xí)似的,連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),在這幾分鐘之內(nèi)你又能學(xué)到什么呢?考試鈴聲一響,你那雙調(diào)皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上,我生氣地說(shuō):“別老是看我的,我的知識(shí)是搶不走的!蹦銤q紅了臉。

  “決不讓一名同學(xué)掉隊(duì)”是我們班的目標(biāo),于是你成了老師和同學(xué)們幫助的重點(diǎn)對(duì)象,課余時(shí)間總能看到老師在對(duì)你耐心指導(dǎo)。慢慢的你也能開(kāi)始積極發(fā)言,看到你一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步,我希望不久我們能成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。勤奮學(xué)習(xí)吧——小真。

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