成功作文（優(yōu)選10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成功作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功作文 篇1

　　我曾對(duì)人生產(chǎn)生一度的迷茫，每天天不亮就起床學(xué)習(xí)，直到半夜才能回宿舍休息，有時(shí)還會(huì)頑皮到很晚，才躺下睡覺(jué)，究竟為了什么呢？每天學(xué)習(xí)到身心疲憊，每個(gè)周末回家玩手機(jī)玩到厭倦，這就是人生嗎？我最后又得到了什么？我又為什么而活著？

　　可現(xiàn)在我似乎像撥云見(jiàn)日一般，恍然大悟，似乎懂了些什么，人的每一滴汗水，都會(huì)有涌泉來(lái)相報(bào)，苦難，是成功的通行證。

　　越王勾踐兵敗，一度成為階下囚，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，他用他永不言敗的意志，在茅草屋里整日鉆研，臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)日日夜夜，他成功了，他打敗了敵國(guó)，收回了喪失的.土地，他成功了。

　　大畫(huà)家徐悲鴻每天在畫(huà)室里勤奮練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)，經(jīng)過(guò)他無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力，他創(chuàng)造出了《愚公移山》，《奔馬》等一系列優(yōu)秀的作品，“魚(yú)沖波而上，不損其鱗，鳥(niǎo)逆風(fēng)而翔，全用其羽！”

　　苦難，是成功的通行證。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“生命可以隨心所欲，但不可隨波逐流�！被艚鹦�時(shí)候非常優(yōu)秀，但他在攻讀博士時(shí)發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致自己肌肉萎縮的病，由于這病比較難治，霍金一開(kāi)始想要放棄，但后來(lái)病情有所好轉(zhuǎn)了，他便用他堅(jiān)強(qiáng)的意志從挫折中站了起來(lái)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，潛心研究，最后他被世人銘記，被世人贊揚(yáng)，他成功了！“

　　苦難，是成功的通行證。

　　愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他卻沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)定不移地研究，最后終于研究出了電燈，如果愛(ài)迪生經(jīng)歷一次苦難但放棄了，那他一定不會(huì)成功，他如果沒(méi)有經(jīng)歷那千百次的實(shí)驗(yàn)，如果在最后幾次放棄了，那么他一定不會(huì)成功。

　　只有經(jīng)歷苦難，才能通往成功的大門(mén)。

　　如果文學(xué)家高爾基沒(méi)有流浪的經(jīng)歷，就寫(xiě)不出《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，如果海倫沒(méi)有在黑暗堅(jiān)持下來(lái)，那么世間將會(huì)在少部佳作，如果夢(mèng)淚沒(méi)有去偷水晶，而是去守家，那把游戲可能就不會(huì)勝，夢(mèng)淚也不會(huì)成功。

　　相信上天經(jīng)歷數(shù)多苦難之后，上天總會(huì)光顧你一下。

　　苦難是成功的通行證。

成功作文 篇2

　　我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來(lái)嘗試中茄子吧！”三年級(jí)時(shí)老師的一聲令下，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)茄子養(yǎng)不活，有的說(shuō)不會(huì)養(yǎng)茄子，還有的說(shuō)茄子十分好養(yǎng)……但大多數(shù)同學(xué)還是想嘗試一下。放學(xué)后，我直奔菜市場(chǎng)去賣茄子種。我站在鋪?zhàn)忧�，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的.跑回家。到家后，我將書(shū)包一扔，興沖沖地跑向陽(yáng)臺(tái)。我小心翼翼的將茄子種放到一個(gè)花盆里，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。我又覺(jué)得埋茄子的土太多了，又松了一下；但會(huì)不會(huì)水又澆得太少，茄子發(fā)不了芽呢？于是，我又澆了一點(diǎn)水，這樣幾次以后我才放心。從此每天放學(xué)后，我都興致勃勃地去看茄子發(fā)芽了沒(méi)有，但每次我都很失望。難道茄子種已經(jīng)在土里枯了？難道茄子發(fā)不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的眼光把茄子芽吸出來(lái)呀！

　　到了學(xué)校里，同學(xué)們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，為什么茄子還不發(fā)芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那么難嗎？這一天我回到家，驚喜的發(fā)現(xiàn)花盆里有一個(gè)嫩綠色的小芽。這只有一厘米的小芽，說(shuō)是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛，望著世界癡癡暢想，又似鳥(niǎo)嘴，仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個(gè)多么重大的發(fā)現(xiàn)。我要告訴媽媽我的茄子發(fā)芽了，我告訴爸爸我的茄子發(fā)芽了，我還要告訴老師同學(xué)我的茄子發(fā)芽了。我將花盆舉起，這是多么小的一個(gè)生命呀！但是就是這個(gè)小生命，使我品嘗到了成功的喜悅，成功的喜悅?cè)缬曷�，滋�?rùn)了我的心田。我種下的是茄子，但收獲的是新生命給帶來(lái)的無(wú)比的喜悅！

成功作文 篇3

　　噢！我成功了！我終于成功了！我站在高高的跳板上，大聲對(duì)所有人宣布。你一定會(huì)問(wèn)我為什么，我就會(huì)自豪地告訴你：“我學(xué)會(huì)了跳水，我成功了！

　　暑假期間，爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、動(dòng)、植物園后，我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)路邊“游泳館”三個(gè)字。我樂(lè)得一蹦三尺高，要知道，我從小就與水特別有緣，剛生下來(lái)還不到一個(gè)月，媽媽抱著我洗澡時(shí)不小心把我掉進(jìn)了水里，我也沒(méi)被嗆到哪兒；上學(xué)了，爸爸叫我學(xué)游泳，我撲騰幾下就學(xué)會(huì)了；在大海里，我不用泳圈，只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來(lái)去……一看到水，我就來(lái)勁兒了，硬是把入水蛟龍爸爸拖進(jìn)了游泳館。

　　租了泳衣后，我們來(lái)到大廳好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁：“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎？”我憑著自己多年的老經(jīng)驗(yàn)，便毫不猶豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”說(shuō)著便想都沒(méi)想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，這么高！爸爸正在水中看著我：“跳啊，你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎？”我畏畏縮縮向跳板湊近一點(diǎn)：“這……這也太危險(xiǎn)了吧！”“哎呀，地下室水，又不是磚頭。再說(shuō)，還有你老爸我呢！”“我、我……”我皺起眉頭，撇著嘴巴。“哈哈，我就說(shuō)你不敢嗎！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的'？”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來(lái)了。我腦海里空蕩

　　蕩的，什么也沒(méi)有想，踏上跳板，在眾目睽睽之下，“噌”地一下就躥了下去。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)嗖嗖地響，有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白：“救命��！救命�。【取�…”命字還沒(méi)喊出口，就聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，水花四濺，我掉進(jìn)了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳臺(tái)，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的。再回頭一看，爸爸正笑呵呵地看著我呢！

　　從那以后，我再也不怕任何困難了，因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥杏H身體驗(yàn)了才知道，困難并不難。

　　那一次，我成功了！

成功作文 篇4

　　我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無(wú)數(shù)的童年趣事就如那數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺(jué)到了成功——那感覺(jué)，如雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。

　　那是四年級(jí)暑假的一天，我無(wú)意中在一本書(shū)上看到這么一句話：蠟燭在水里仍可以燃燒。句子旁邊還附著一張圖片，那是一根安然無(wú)恙在水里燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來(lái)了：“不是常說(shuō)‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水里燃燒？真是天方夜譚�！蔽乙苫蟛唤獾匦÷曕止局�。口上雖是這樣說(shuō)，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來(lái)了。我以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)備好所需的材料，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

　　我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點(diǎn)燃，然后就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉(zhuǎn)睛[注: 眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。]地盯著那輕輕搖曳的燭光，心情無(wú)比期待。我眨了眨澀痛的`雙眼，目光還是一動(dòng)不動(dòng)地鎖定著目標(biāo)——而那根寄予了我無(wú)數(shù)期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續(xù)跳著搖擺舞，仿佛絲毫沒(méi)有察覺(jué)到一旁的我此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“滴答，滴答……”鐘聲走著有節(jié)奏的步伐，時(shí)光老人悄無(wú)聲息地帶走了十幾分鐘時(shí)間。我的目光堪比激光槍，不停掃射著那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會(huì)錯(cuò)過(guò)一些什么奇跡，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續(xù)等待著。

　　五分鐘，十分鐘……時(shí)間仿佛走得快了一些。這是我驚喜地發(fā)現(xiàn)，蠟燭已經(jīng)和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來(lái)，難以置信地凝視著緩慢地一點(diǎn)點(diǎn)下沉著的蠟燭，慢慢地，一層“保護(hù)殼”現(xiàn)了出來(lái)，小心翼翼地保護(hù)著那輕盈跳躍著的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉著的手差一點(diǎn)兒就碰到了天花板。窗外的鳥(niǎo)兒仿佛也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風(fēng)伯伯也輕輕刮過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。

　　我站在窗前，任由微風(fēng)輕撫我的臉龐。此時(shí)我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進(jìn)了縷縷陽(yáng)光，暖暖的；又像是清風(fēng)吹散層層烏云，豁然開(kāi)朗[注: 豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]……成功的感覺(jué)，原來(lái)是如此美妙呀！

　　我仔細(xì)查了一下書(shū)，發(fā)現(xiàn)那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”�？蛇@也不重要了，重要的是我感覺(jué)到了成功，這感覺(jué)，真好。

成功作文 篇5

　　成功必然需要出發(fā)，而誠(chéng)信與合作則是出發(fā)的護(hù)法使者。

　　7-1=0

　　當(dāng)今社會(huì)，健康是人們的首要追求，美貌也是必不可少的條件，才華和機(jī)敏是人人重視的，金錢(qián)和榮譽(yù)更是無(wú)人不想擁有的。而誠(chéng)信在這個(gè)時(shí)候卻被人們無(wú)情的拋在了腦后，于是人們滿懷信心開(kāi)始出發(fā)。

　　健康邁著穩(wěn)重的步伐昂首闊步高傲地向前走去，但，由于他平時(shí)與人交往不講誠(chéng)信，受到很多人的痛恨，最后遭人唾棄，他因心里背負(fù)沉重壓力而變成了廢人一個(gè)。

　　美貌邁著貓步走向大街，人們毫不吝嗇把羨慕的目光投向她，可他失去了誠(chéng)信，和別人約會(huì)，不準(zhǔn)時(shí)到，讓別人在約會(huì)地等成了雕像，從此之后，再也沒(méi)人愿意看她，與之約會(huì)了。

　　才華和機(jī)敏是一對(duì)好搭檔，但他們彼此失去誠(chéng)信后，都發(fā)現(xiàn)對(duì)方不真誠(chéng)，才華隱瞞了自己的無(wú)知，機(jī)敏掩蓋了自己的愚鈍，于是兄弟反目成仇分道揚(yáng)鑣一無(wú)所獲。

　　金錢(qián)和榮譽(yù)更是一對(duì)不知足的家伙，金錢(qián)老覺(jué)得自己不夠肥，榮譽(yù)則總認(rèn)為自己不夠高。于是金錢(qián)不擇手段讓自己腰包一天天鼓起來(lái)，可后來(lái)再也長(zhǎng)不胖了，成了階下囚蹲了大牢，而榮譽(yù)則踩在別人身上，他這種騎在別人頭上的人再也長(zhǎng)不高了。

　　由此得：7-1=0

　　而誠(chéng)信就是減去的那個(gè)“1”��！

　　再看：窮人·富人

　　有兩個(gè)饑餓的乞丐被一個(gè)好心的大富人家看見(jiàn)，發(fā)善心給了他們一個(gè)魚(yú)竿和一筐魚(yú)，可是，他們一個(gè)要了魚(yú)桿，一個(gè)則要了魚(yú)，要魚(yú)者得魚(yú)后烤了就吃，不久就吃完了，他也就餓死在空空的`竹筐旁。而那個(gè)要魚(yú)竿的人，拿著魚(yú)竿忍著饑餓向海邊走去，可當(dāng)他看到海的時(shí)候，早已沒(méi)有力氣了……

　　后來(lái)，同樣有兩個(gè)乞丐，他們也在那個(gè)富人那里得到了一根魚(yú)竿，一筐魚(yú)。而他們一起向海邊走去，他們每次都分著吃一條魚(yú)，他們到了海邊，開(kāi)始了自己的捕魚(yú)生涯，后來(lái)他們釣的魚(yú)越來(lái)越多，賣了自己多余的魚(yú)，買了自己的漁船，最后，成了那一帶最富有的漁人。

　　可見(jiàn)：出發(fā)+誠(chéng)信+合作=成功！

成功作文 篇6

　　在日常生活中，成功的機(jī)率往往低于失敗。成功可以令我們興奮不已，而失敗可以讓我們受益匪淺。可是要想成功誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)失敗的挫折呢？

　　每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我就盼望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名杰出的主持人，長(zhǎng)大以后，可以有資格在霓虹璀璨的舞臺(tái)上為大家主持節(jié)目，所以，我就懇求媽媽一定要讓我學(xué)口才。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)口才很感興趣，老師也說(shuō)我很有天賦，我一時(shí)心急，就參加了比賽，可是我畢竟學(xué)了不長(zhǎng)時(shí)間，臺(tái)上的大哥哥大姐姐都是非常有實(shí)力的選手，我 真是后悔萬(wàn)分，當(dāng)初不該那么沖動(dòng)，我心里越想越緊張，可是時(shí)間在一分一秒的流逝著，眼看著馬上就到我了，我心里不停地念叨著：“怎么辦，怎么辦？”因?yàn)檫^(guò) 度緊張，稿件里的詞瞬間從我的腦海中消失的無(wú)影無(wú)蹤。這就是沖動(dòng)的懲罰，讓我這次比賽失敗。這次失敗雖然在別人眼里是微不足道的小事，可是卻徹徹底底的傷 透了我的心。這讓我對(duì)學(xué)口才喪失了信心。每天都垂頭喪氣的，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次失敗并不可怕，關(guān)鍵是要在跌到處爬起來(lái)。不能因?yàn)樯�活�?的'失敗成為我們成功路上的絆腳石�！碑�(dāng)我聽(tīng)完媽媽的這番話之后，我轉(zhuǎn)變了對(duì)失敗的看法，我又重新振作了起來(lái)，來(lái)到口才班和老師努力學(xué)口才。功夫不負(fù)有心 人，經(jīng)過(guò)我一年的努力，我終于在比賽中取得第一名的好成績(jī)，這讓老師和同學(xué)們對(duì)我從此刮目相看。

　　雖然這是一件微不足道的小事，可是我明白了一個(gè)深刻的道理。失敗是成功之母，其實(shí)失敗并不可怕，只要我們能吸取失敗的教訓(xùn)，在跌到處重新爬起來(lái)，我相信每個(gè)人都能插上一翼騰飛的翅膀，在祖國(guó)廣闊的天空里展翅翱翔。

成功作文 篇7

　　幸�？赡苁且痪鋯�(wèn)候，幸�？赡苁且粋�(gè)贊許的眼光，幸福也可能是通過(guò)努力獲得一次成功。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課了，響亮整齊的口號(hào)在耳邊響起。老師站在講臺(tái)邊，示意我們坐下。

　　“同學(xué)們，我們馬上要迎來(lái)期末考試了，要好好復(fù)習(xí)哦！” 老師一邊翻開(kāi)課本一邊和我們講著。

　　“啊，不會(huì)吧，怎么就期末了？我還有一大堆詩(shī)沒(méi)背呢！”我在心中說(shuō)著，差點(diǎn)喊出聲來(lái)了。唉，看來(lái)只有復(fù)習(xí)了，有時(shí)間再背英語(yǔ)，我嘆了口氣。老師開(kāi)始講課，但我聽(tīng)到了要期末檢測(cè)的時(shí)候，就有點(diǎn)暈暈乎乎的.，老師講的啥都聽(tīng)不進(jìn)。

　　“那位同學(xué)，請(qǐng)好好聽(tīng)。” 老師看了看我，我有點(diǎn)不好意思，畢竟我?guī)缀醵悸?tīng)講，難怪又要受批評(píng)�！岸ｂ忊彙�—”伴隨著下課的音樂(lè)，我松了一口氣，那我不可能就這么結(jié)束了，我可是有很多事要做呢，我默默地翻開(kāi)了書(shū)……

　　過(guò)了一兩周左右，我們迎來(lái)了期末考試，但我絲毫不怕期末的到來(lái)，反而有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以展現(xiàn)自己的實(shí)力啦，經(jīng)過(guò)我這么多的努力一定會(huì)成功。

　　我們開(kāi)始動(dòng)筆，時(shí)間一分一秒地過(guò)去�！鞍�，終于寫(xiě)完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰說(shuō)道。

　　過(guò)了兩三天成績(jī)出來(lái)了，還不錯(cuò)，通過(guò)自己的努力，我達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，我成功啦！突然感覺(jué)自己十分幸福天是那么藍(lán)，花兒是那么艷！

成功作文 篇8

　　湯姆斯鞋是一款價(jià)格便宜的布鞋，一雙鞋35英鎊，穿著舒適，深受大眾的喜愛(ài)。湯姆斯鞋由美國(guó)加州圣摩尼卡的布萊克。麥考斯基創(chuàng)辦于20xx年。創(chuàng)辦之初，布萊克只是想讓世界上沒(méi)有鞋穿的孩子都有一雙自己的鞋，因此，創(chuàng)辦的理念很簡(jiǎn)單：每賣出一雙鞋子，就捐贈(zèng)一雙給第三世界的孩子。

　　創(chuàng)辦了半年左右，生意不見(jiàn)有多大起色，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在20xx年的5月20日，一家報(bào)紙報(bào)道了他“賣一雙，捐一雙”的故事，立刻引起轟動(dòng)，人們?yōu)椴既R克的事跡所感動(dòng)，短短一天之內(nèi)，他就接到2200雙鞋子的訂單。當(dāng)年暑假結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)賣出當(dāng)年暑假結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)賣出了10000雙鞋子，這也就意味著他也捐出了10000雙鞋子。布萊克在改變自己命運(yùn)的同時(shí)也改變了別人的命運(yùn)。他的事跡也越傳越廣。從來(lái)不做廣告的湯姆斯鞋，憑著良好的`口碑，截止目前已經(jīng)共賣出3800萬(wàn)雙，這意味著來(lái)自非洲、拉丁美洲、亞洲等貧困地區(qū)的3800萬(wàn)雙小腳得以有鞋子的保護(hù)。布萊克。麥考斯基的湯姆斯鞋也越做越大。

　　在做公益的同時(shí)，也為自己贏得了發(fā)展的空間，讓每一個(gè)買湯姆斯鞋的人都覺(jué)得自己賣的并不僅僅是一雙鞋，還送出了自己的一份愛(ài)心。利己的同時(shí)也利人，這就是湯姆斯鞋成功的密碼。

成功作文 篇9

　　星期六，我正在無(wú)精打采地看電視，可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著。爸爸輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我和你做個(gè)讓沉到水里的鴨蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，好不好？”我不解地問(wèn)：“水里的鴨蛋怎么能浮起來(lái)？”“怎么不能，試一試就知道了�！卑职中赜谐芍竦卣f(shuō)，并從身后藏著那只手拿出一袋鴨蛋。

　　于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個(gè)鴨蛋�？梢蚤_(kāi)始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長(zhǎng)了腳似的，紋絲不動(dòng)；放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，我心里暗嘻：嘿嘿，說(shuō)的什么歪理，你也有出錯(cuò)的時(shí)候，這下沒(méi)得說(shuō)了吧！可是，放第五勺鹽時(shí)，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來(lái)。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著爸爸的.樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來(lái)了。我終于心服口服。

　　爸爸問(wèn)我：“孩子，我考考你，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來(lái)了嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“遇到問(wèn)題要獨(dú)立思考。不能不動(dòng)腦筋一味地問(wèn)別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書(shū)柜上找答案，我給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，過(guò)后我來(lái)問(wèn)你�！�

　　我手忙腳亂地在書(shū)柜翻了起來(lái)。終于，我在《百科全書(shū)》中找到了答案。

　　“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬(wàn)分�！斑@是物理現(xiàn)象。當(dāng)水的比重小于鴨蛋的比重時(shí)，鴨蛋就會(huì)下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們?cè)谇逅�里倒鹽，到了一定的程度，當(dāng)濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時(shí)，水就把鴨蛋托起來(lái)了。同樣的道理，當(dāng)一個(gè)物體的比重大于液體的比重時(shí)，就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于液體的比重時(shí)，就會(huì)上浮。爸爸，我說(shuō)得對(duì)嗎？”

　　爸爸豎起大拇指，連聲說(shuō)：“對(duì)極了，對(duì)極了！你真聰明！”我心里樂(lè)滋滋的，說(shuō)：“哪里，哪里。都是爸爸教導(dǎo)有方�！�

　　這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨(dú)立思考，才能從中學(xué)到東西。

成功作文 篇10

　　“跳舞很苦，只有堅(jiān)持后才有美麗的彩虹�！笨吹竭@句話，我深有感觸，想到了自己的經(jīng)歷。

　　從三歲半開(kāi)始，我就被媽媽送到了舞蹈班。最初，我看到那些小朋友姿態(tài)優(yōu)美，在舞臺(tái)上跳著歡快的舞蹈，就像一只只美麗的小天鵝時(shí)，我便幻想著各種可能，心想：我學(xué)了舞蹈，說(shuō)不定哪天，我也上舞臺(tái)，上電視呢！

　　但當(dāng)我第一次在跳舞課上，看到老師讓我們壓腿、下腰時(shí)，心里頓時(shí)就涼了半截。我們站好隊(duì)，老師一個(gè)一個(gè)地給我們壓腿。我看到上一個(gè)同學(xué)咬著牙，皺著眉，堅(jiān)持著。我停住了腳步，想往后退。但老師叫我過(guò)去，我只能硬著頭皮上。老師先讓我把腿放到有我半身多高的把桿上，然后幫我把胯扶正，再把腿掰直，即使是這樣，我已經(jīng)有些疼了。但老師還讓我上身趴在腿上，堅(jiān)持十秒鐘，我只好照做。只要哪一點(diǎn)不對(duì)，老師就會(huì)讓我多堅(jiān)持兩秒。結(jié)束時(shí)，簡(jiǎn)直太疼了，連把腿放下去都有些吃力。不僅如此，老師還特別喜歡給我開(kāi)腰，說(shuō)我的腰好，多練，肯定能有成效。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的'磨煉，我本來(lái)就不堅(jiān)定的意志變得越來(lái)越弱�；氐郊�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想上舞蹈課了，老師壓得太疼了。”媽媽說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你不是想上舞臺(tái)嗎？只上了一節(jié)課就放棄了？為了夢(mèng)想，必須要堅(jiān)持！”我聽(tīng)了，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二節(jié)課，我又一次來(lái)到了學(xué)校。上節(jié)課被老師開(kāi)了腰，壓了腿，這次我竟然一點(diǎn)也不害怕了。老師還夸我大膽呢！課間的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我叫朱可欣，我們能成為朋友嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了！我叫馬悅妍�！睆拇艘院�，我們比著誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)先來(lái)教室，誰(shuí)被老師夸得多……只要我有困難，她就來(lái)幫我，她有什么問(wèn)題，我也會(huì)幫她。因此，我上跳舞課便有了動(dòng)力，再也不像以前那樣害怕了。

　　記得一年級(jí)，我和朱可欣一起參加了一個(gè)舞蹈比賽——快樂(lè)天使。在舞臺(tái)上，我看著臺(tái)下的觀眾，激動(dòng)極了。我們互相幫助，積極配合，最終奪得了銀牌。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心想：為了奪得獎(jiǎng)牌，我們?cè)谂_(tái)下練得多辛苦啊！真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊！想到這兒，我差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　于是，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種困難，意志力是很重要的。只有堅(jiān)持住，不放棄，和朋友一起努力，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

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