（熱）堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
步履匆匆，掠過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬；跌跌撞撞，一步步接近自己喜歡的模樣�！}記
這一夜，我獨(dú)自漫步于公園小徑，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的覆蓋下，這里顯得有些孤寂和陰森。我望向前方，是伸手不見(jiàn)五指的黑暗，如此時(shí)的天空，更如我此刻的心情。
這次考試的失利給我的心頭蒙上了一層黑暗的烏云，此時(shí)的我，是屬于黑暗的。與我而言，這是一次沉重的打擊，無(wú)法接受的我，只能躲在黑沉的夜下獨(dú)自療傷。
從小開(kāi)始，我便一直在順風(fēng)順雨中安穩(wěn)度過(guò)，可這次的風(fēng)浪，打散了我一直以來(lái)的驕傲。我垂下頭，任淚水在臉上肆虐，任自己的心，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌。
不知過(guò)了多久，我擦下眼淚，我知道，自己一定很狼狽�！斑@不是更符合情景嗎？”我心中自嘲，卻在抬起頭的瞬間，驚訝的發(fā)現(xiàn)四周的閃亮。仰起頭，原本黑暗的夜空多了一顆星星，如此耀眼，如此明亮。我的眼中折射出星光的閃耀，此時(shí)的我，是屬于星空的。
嘴角緩緩揚(yáng)起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，大步向外走去，人群的喧鬧漸漸響起，我小跑起來(lái)，迎著星光。光芒閃爍間，如此明亮，如此堅(jiān)強(qiáng)。一些改變?cè)谛闹�，悄然滋生�?/p>
重拾自信，重拾驕傲，我更加努力，明白了中學(xué)的.競(jìng)爭(zhēng)，所以我更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一次次挫折。
學(xué)校的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我自信而耀眼。陽(yáng)光灑落，此時(shí)的我，是屬于光明的。經(jīng)歷了巨大的打擊，經(jīng)歷了驕傲的喪失，經(jīng)歷了挫折的洗禮，我變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)守自己的驕傲，變得堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)畏懼任何挫折，如夜色中最耀眼的星光，一步步接近自己喜歡的模樣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
寒假里，我讀了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書(shū)，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對(duì)挑戰(zhàn)的美妙故事。
主要內(nèi)容是：在四年級(jí)三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個(gè)壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個(gè)外號(hào)——“玻璃女生”。后來(lái)思悅得了白血病，在接受治療的過(guò)程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)女生”。
我剛拿到書(shū)時(shí)，只讀了幾頁(yè)就被這個(gè)故事深深吸引了。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容讓我的心靈產(chǎn)生了共鳴。不瞞你們說(shuō)，在生活中，我就堪稱(chēng)這樣的一位“玻璃女生”。遇到點(diǎn)事，眼淚就不爭(zhēng)氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來(lái)繞去，會(huì)嚇得我流淚；老師、媽媽一批評(píng)，眼淚也會(huì)流個(gè)希哩嘩啦；有一次一個(gè)男生惡作劇地扯了一下我的頭發(fā)（說(shuō)實(shí)話，根本就不那么疼），結(jié)果我哭了大半節(jié)課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個(gè)“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅(jiān)強(qiáng)女生的。于是，我一口氣讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)對(duì)我的影響很大，思悅面對(duì)病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。有一次，我在家里幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水沖了沖，結(jié)果疼得我眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)，這時(shí)我想：思悅那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我要像林黛玉那樣?jì)蓺�？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書(shū)里我也體會(huì)到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭發(fā)全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭發(fā)。你們知道一個(gè)女孩剪成男生的.頭發(fā)，需要多大的勇氣嗎？這時(shí)我又想起了一首歌：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！靶烟摇薄包S蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻(xiàn)出了很大的愛(ài)心，很值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我有深深的感觸：不管遇到什么困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅(jiān)強(qiáng)！怎么樣？小伙伴們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？快點(diǎn)跟我一起加入到讀書(shū)的行列之中吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
破舊的唱機(jī)一遍一遍不厭煩的唱著梁靜茹的《可惜不是你》，莫名的寧?kù)o，莫名的悲傷。
沾滿(mǎn)灰塵的日記本，一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，一不小心灰塵迷了雙眼，無(wú)意間打翻了那一研墨，記憶涌現(xiàn)那一頁(yè)墨色，我曾為誰(shuí)執(zhí)筆，又曾為誰(shuí)落筆。
窗口的荷花綻放，那一個(gè)夏也是這樣子。一場(chǎng)小雨輕落在新綻的瓣葉上，是嬌艷還是嫵媚。滿(mǎn)園的欣喜好似都在在嘲笑我的癡狂。
“就算失去所有愛(ài)的力量，我也，不會(huì)害怕�！睆埳睾摹秹�(mèng)里花》這樣子唱著。聽(tīng)進(jìn)耳里，落在心里�！叭�(ài)吧，就像從來(lái)沒(méi)受傷過(guò)”
那年的夏的蟬鳴似是又在耳邊。曾經(jīng)，也有一個(gè)令我沉迷的笑容出現(xiàn)在我的`生命里，可最后，還是如煙般消散。
逝去的回憶盯著我，冰冷的觸不到一絲溫暖�；仨轮饾u清晰，一切都有了答案。原來(lái)，很多人很多事只有當(dāng)距離漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。
我總是離回憶太近，總是念念不忘，后來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)我并非思念你，而是思念你給我的曾經(jīng)，思念你曾給我的溫暖。
時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，洪流沖走了一切堅(jiān)強(qiáng)的防御，這座城早已人去城空。
“十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，情人最后難免淪為朋友”陳奕迅的《十年》這樣子唱著。是啊，或許以后我們還是朋友，不過(guò)，我們?cè)僖膊粫?huì)踏進(jìn)對(duì)方的世界。
人總得找個(gè)理由離開(kāi)，總要微笑，結(jié)局總要來(lái)臨，所以結(jié)局的帷幕落下，抓起散落的心，為愛(ài)啟程！
堅(jiān)強(qiáng)著，微笑。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
今天，爺爺從市里回來(lái)，一輛汽車(chē)把爺爺?shù)哪ν熊?chē)給撞倒了，爺爺?shù)哪_受傷了，血流了出來(lái)。但爺爺為了給我做中午飯，在衛(wèi)生所簡(jiǎn)單地包扎了一下，忍著疼痛堅(jiān)持回了家。奶奶問(wèn)他怎么了，他還說(shuō)沒(méi)事，當(dāng)奶奶發(fā)現(xiàn)了爺爺受傷后讓爺爺去治病，爺爺忍著傷口的劇痛勉強(qiáng)地說(shuō)：“我還要給小孫子做飯。”在奶奶再三的勸囑下才去治病。
放學(xué)后，我看到爺爺奶奶在路上走著，爺爺勉強(qiáng)地微笑著，摸著我的.頭說(shuō)：“回去讓你媽給你做飯。”后來(lái)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧胰フ覡敔�，得知爺爺受傷了，我的心像刀割一樣刺痛著我的心。到了醫(yī)院看到滿(mǎn)地的鮮血，我哭了起來(lái)，嗚、嗚……爺爺忍著刀割一樣的劇痛說(shuō)：“洋洋，好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)小傷算不了什么�！蔽彝鴿M(mǎn)頭汗水的爺爺，我又一次哭了起來(lái)，奶奶告訴我說(shuō)：“你爺爺要不是我勸他，他還不會(huì)來(lái)呢，他還在家里給你做飯呢�！�
我為有一個(gè)這樣堅(jiān)強(qiáng)的爺爺而感到無(wú)比的驕傲和自豪，爺爺是我學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪羞澀的紅日正躲在云朵背后慢慢升起時(shí)，我心中不免回項(xiàng)起一種聲音：“這不正是一種召喚嗎?不錯(cuò)，又是新的一天�！�
人總是在迷惘中走向成熟的。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里“叱咤風(fēng)云”，上了中學(xué)后，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌，痛定思痛，身上似乎拂去昔日的浮華，留下一顆上進(jìn)的心。沉穩(wěn)得如看破紅塵世俗的老者，疼痛日益清失，又有“春風(fēng)吹又生”的.趨勢(shì)。黑暗中的亮麗，也許是人生中最寶貴的東西�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，風(fēng)雨交加的冷雨夜，凄神寒骨。分外磨人。記得小學(xué)時(shí)首次登臺(tái)試演時(shí)，不知從何而來(lái)的惶恐和緊張，統(tǒng)統(tǒng)的堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言而止，直憋得滿(mǎn)臉通紅，淚水也在眼眶中打滾。現(xiàn)在覺(jué)得那時(shí)流的淚，定然像雨過(guò)天晴草葉上的甘露，晶瑩透徹，一定很美。美總是美的，無(wú)從改變。
落葉的飄零總是生命的結(jié)束，無(wú)從改變。
夜晚的電話鈴聲顯得格外的清脆。太祖母去世的消息傳來(lái)，這是我第一次感受到失去親人的痛苦，感覺(jué)猶似一個(gè)遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻的恍惚間。眼淚不禁簌簌落下，傷心與不舍溢于言表。瞧見(jiàn)爺爺黯然的臉，有口難言的我也無(wú)力撫慰他的心。在萬(wàn)簌寂靜的長(zhǎng)夜，大家相視而坐，欲言淚先流，默默的無(wú)言，情感的折磨，心里仿佛不斷重復(fù)著這段旋律：“他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”讓我在黑暗中看到了堅(jiān)強(qiáng)的眼睛。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
看《千與千尋》有感在生活中我們會(huì)遇到很多困難，在困難面前我們不能退縮，應(yīng)勇敢去面對(duì)，去克服，以求戰(zhàn)勝。這部電影于20xx年7月20日在日本正式上映，講述的是少女千尋意外來(lái)到神靈異世界后發(fā)生的故事。這部電影描述了是一個(gè)年僅10歲的千尋，在路途中迷路，她和父母誤闖入了一個(gè)人類(lèi)不應(yīng)該進(jìn)入靈異小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的主管是當(dāng)?shù)匾患医小坝臀荨钡脑杼玫奈灼艤牌�，而“油屋”的澡堂是服待日本八百萬(wàn)天神洗澡的地方。
鎮(zhèn)上有一條規(guī)定：在鎮(zhèn)上凡是沒(méi)有工作的人，都要被豬吃掉。千尋的父母因?yàn)樨澇宰兂闪素i。千尋為了救她的.父母，在湯婆婆的助手白龍的幫助下成功找到一份工作，跟白龍產(chǎn)生了深厚的情誼。從一個(gè)什么都不會(huì)做的孩子，變成了一個(gè)什么都會(huì)做，別人都不愿意給它洗澡，她為了工作卻給它洗澡，并受到觀眾的掌聲和認(rèn)可。她在困難面前表現(xiàn)的執(zhí)著、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，最后容得眾人的喜歡。一次白龍受傷了，千尋想盡辦法醫(yī)治好白龍，白龍幫助千尋的父母恢復(fù)了人類(lèi)。
這部電影告訴了我們?cè)诶щy面前要沉著冷靜的面對(duì)，有著堅(jiān)持不懈、勇敢的精神去解決它，就一定會(huì)成功。同時(shí)也驗(yàn)證了人做好事，好事遇人。好人必有善報(bào)的民間俗言。千尋是值得我學(xué)習(xí)和敬慕堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
那是4月份的下午，馬上要放學(xué)，我正收拾著我的書(shū)包。突然我聽(tīng)到樓下的一陣罵聲，我馬上整好書(shū)包到樓道上看發(fā)生了什么，是我們班的`男排隊(duì)員被批評(píng)了。
在那一陣亂哄哄的聲音中，我聽(tīng)到了重點(diǎn)：“你們……不努力……十公里跑�！蔽倚睦镆惑@：“不會(huì)吧！十公里！開(kāi)玩笑的吧！”可是我心里雖然這么想，可是那位同學(xué)聽(tīng)不到，老師的命令不得不從。我看著他跑了起來(lái)，不知不覺(jué)我的邊上來(lái)了許多同學(xué)。老師開(kāi)始整隊(duì)，我放學(xué)了。不過(guò)許多同學(xué)并沒(méi)有離開(kāi)，反而回到了學(xué)�？粗埽覀兌阍跇�(shù)后默默地看著他，一公里，二公里，三公里，我們明顯感到他的步伐慢了下來(lái)，每一次抬腿都十分吃力，但他堅(jiān)持著，我甚至可以看到他眼中的淚光。又過(guò)了十分鐘，他離終點(diǎn)還有二百米，我看到他的腿仿佛綁了鉛塊一樣，每一步都無(wú)比沉重。終于，他來(lái)到了終點(diǎn)，他倒在了地上，我們從樹(shù)后走了出來(lái)，鼓起了掌聲，他看到了13位同學(xué)。這一刻他明白了，他又哭了起來(lái)，只不過(guò)這是歡樂(lè)的哭。
我不知道這一次鼓勵(lì)會(huì)對(duì)他有什么影響，但是我希望他能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，去做那一朵堅(jiān)強(qiáng)的花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。
讀完了《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》，我想，也許只有這一句話能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。
湯姆〃索亞是書(shū)中主人公，他為人勇敢、機(jī)智，更不乏堅(jiān)強(qiáng)。本書(shū)主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷，例如與
伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等，在作者馬克〃吐溫筆下，顯現(xiàn)得精彩絕倫，令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩，湯姆和蓓姬玩著玩著，與大家走散，在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞，他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著他們，但湯姆并沒(méi)有被困難嚇倒，而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線探尋到出路，救了自己和蓓姬。而此時(shí)，他們已在山洞內(nèi)待了72個(gè)小時(shí)！
這是一個(gè)奇跡，為什么，他們能在洞中等過(guò)漫長(zhǎng)黑暗的三天呢？相信很多人都有這個(gè)疑問(wèn)。
答案是“堅(jiān)強(qiáng)”。 這兩個(gè)字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們?nèi)绾文軌蛟陉幧植赖腵洞中待過(guò)三天三夜？如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)跄軕?zhàn)勝恐懼與饑餓？如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)跄茏?/p>
出洞口見(jiàn)到光明和希望？
如果把人生比作一所大學(xué)，那么，堅(jiān)強(qiáng)一定是心靈的必修課。在學(xué)海中，有了堅(jiān)強(qiáng)，大浪翻來(lái)，你不怕而勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難！在書(shū)山中，有了堅(jiān)強(qiáng)，你不怕荊棘的陰撓，你不怕攔路虎的迅猛攻擊，你不怕刀林，穿越山嶺，去尋找知識(shí)的真諦。古今中外，從戰(zhàn)國(guó)孫臏到美國(guó)的道格〃福比斯，每一位都如此堅(jiān)強(qiáng)。孫臏砍去雙腳，卻能任軍師打敗魏國(guó)；道格〃福比斯童年時(shí)就做了胸部以下的截肢手術(shù)，成為半截人，但他并沒(méi)有就此沉淪，而是積極地面對(duì)自己的人生這都值得我們學(xué)習(xí)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
人生的歷程有時(shí)就像竹子的生長(zhǎng)，如果缺乏堅(jiān)強(qiáng)的品格，就無(wú)法在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中節(jié)節(jié)上升，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)疑是人生旅途中的必修課。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級(jí)殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著，一會(huì)兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著，一會(huì)兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的'勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(zhǎng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊，連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊，徐翊卻笑著說(shuō)：“謝謝你!你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你真堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書(shū)包，無(wú)精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書(shū)包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽(tīng)著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過(guò)的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚�。俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長(zhǎng)著。它們微笑著，似乎在說(shuō)：“我們?nèi)跣�，但我們擁有�?jiān)強(qiáng)的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的'生命力不禁令我訝然驚嘆。
是��！我雖沒(méi)有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥(niǎo)兒，自由自在；青春是天空的長(zhǎng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代！
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