堅(jiān)強(qiáng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
初一時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè)于助人學(xué)習(xí)很好、長(zhǎng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅(jiān)強(qiáng)，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉(zhuǎn)開(kāi)話題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…
父親節(jié)后一天的晚上，他坐在床邊帶著聽(tīng)著那些他熟悉的'曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節(jié)的曲”這個(gè)專(zhuān)題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉(zhuǎn)頭繼續(xù)仰望隔著一層紫紗帳的天花板…不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉(zhuǎn)頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節(jié)的曲，那些曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我知道我現(xiàn)在有多痛苦，我也知道現(xiàn)在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……
我現(xiàn)在只能對(duì)你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅(jiān)強(qiáng)的你不該流淚，兄弟永遠(yuǎn)會(huì)幫你……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么
人活在世上就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？只是為了活在世上嗎？不，堅(jiān)強(qiáng)的理由有很多！我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了學(xué)校，問(wèn)問(wèn)自己身邊的同學(xué)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？
來(lái)到充滿歡樂(lè)的學(xué)校，我看到一臉笑容的`a，我問(wèn)他："一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？"a說(shuō)："堅(jiān)強(qiáng)的理由就是我們要始終相信“只要努力，我一定是最好的！”i“mtheking！一點(diǎn)小的挫折算不了什么，況且還有將來(lái)的夢(mèng)，有陽(yáng)光，有希望！"
我?guī)е瑯拥膯?wèn)題去問(wèn)b，b說(shuō)："為自己的親人，朋友和自己所愛(ài)的人而堅(jiān)強(qiáng)！就這么簡(jiǎn)單。"
接著我又遇到了正在早讀的c，c說(shuō)："生物進(jìn)化法則“適者生存，其它不適者將被淘汰”！"
上體育課時(shí)，我看到了正在踢球的d，d說(shuō)："人活在世上是為了自己，所以一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)也是為了自己！"
體育課下課，我碰到大汗淋漓的e，e說(shuō)："不要輕易流眼淚，相信自己是最堅(jiān)強(qiáng)的！"
五種答案，五種不同的看法！讓我深有感觸。其實(shí)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是沒(méi)有理由的，因?yàn)槿嘶钤谑郎暇捅仨氁獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你強(qiáng)我卻不能弱，只能做到比你更堅(jiān)強(qiáng)。挫折不是敵人，它是我們的朋友，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于挫折我們不要退縮！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
3分20秒的小視頻，視頻中的這個(gè)人物，是個(gè)勇士，他永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中……
一雙深邃的藍(lán)眼睛，高高的鼻子，一臉帥氣，大家只看臉都會(huì)以為他是一個(gè)美國(guó)帥哥�？伤�，從小沒(méi)有雙手，也沒(méi)有雙腳，他卻以頑強(qiáng)的意志力，在這個(gè)社會(huì)上生存了下來(lái)，他就是——力克。
他由于失去了雙手、雙腳，站起來(lái)是十分困難的。他用自己的力量，一次又一次地嘗試，一百次嘗試，卻一百次都失敗了。他也曾經(jīng)想過(guò)自殺，他也曾想過(guò)放棄，不過(guò)他并沒(méi)有，他用自己頑強(qiáng)的意志，一次次，倒下了，繼續(xù)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于，黃天不負(fù)有心人，他做到了，他憑自己的不服氣勇氣和堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)自己站起來(lái)！這是多么偉大的壯舉，我為他站起來(lái)的.那一刻感到驕傲。
他全身四肢，僅僅只有一處——右腳有一根指頭，他又是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的“浴血奮戰(zhàn)”，用那一只小腳指，做到了一分鐘打43個(gè)字，自己開(kāi)快艇，沖浪……健全人難以做到的，他做到了。可以想象，每一項(xiàng)小小的動(dòng)作，都是用汗水灌溉而成的，怎能不為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)呢？
我為他感到自豪，不僅是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，更因?yàn)樗脷埣驳纳碥|完成了正常人的動(dòng)作，給無(wú)數(shù)人，帶來(lái)了希望，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人積極向上。
我深深地被觸動(dòng)了，我自愧不如，我身為健全人，卻害怕挑戰(zhàn)，害怕失敗。我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝自我，連一個(gè)只有一根腳趾的人都能做到的事，我為什么不行？
力克，你走過(guò)了23個(gè)國(guó)家，進(jìn)行了3200場(chǎng)演講，給無(wú)數(shù)的人點(diǎn)燃心中的希望之火……
你的堅(jiān)強(qiáng)，的確讓我記住了你。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“人生少不了與挫折碰面，是挫折裝點(diǎn)了人生�！边@句話還常�；叵朐谖业亩希@句話是爸爸告訴我的。而如今任憑我怎樣歇斯底里的呼喚，爸爸也回不來(lái)了，他在一次的意外中離開(kāi)了我。
仙人掌的故事
秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉飄零，一陣涼意襲來(lái)，我走到陽(yáng)臺(tái)，只有那盆仙人掌還依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，依然那么翠滴。媽媽的海棠花已經(jīng)敗了。
那盆仙人掌是我過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物。爸爸說(shuō)仙人掌象征著堅(jiān)強(qiáng)，它可以在沙漠中生長(zhǎng)，風(fēng)雨也無(wú)法阻擋它生長(zhǎng)。爸爸還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需再哭鼻子了。那時(shí)我只是淡淡一笑。說(shuō)實(shí)話。我根本就沒(méi)有細(xì)心的`照顧過(guò)它，平時(shí)也懶得管它。今天見(jiàn)到它，沒(méi)想到他還能這么堅(jiān)強(qiáng)。在它內(nèi)心里有一種生命的力量。
我伸手想去摸摸它的刺，而當(dāng)我的指尖剛剛碰到刺的尖的時(shí)候，像一種針扎的感覺(jué)，我趕緊把手縮了回來(lái)，可已經(jīng)晚了，手指頭被扎破了，流出了鮮血，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。望著眼前的仙人掌，我止住了眼淚，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)。
一張照片
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一張我和爸爸的合影。爸爸笑得很和藹，我笑得也很燦爛，可爸爸不在了，這樣的日子不會(huì)再有了，想著想著不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，我趕緊擦干了眼淚，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)爸爸不再哭了，爸爸仿佛也在提醒我。
……
望著別人牽著爸媽的手，我是多么羨慕，畢竟以前我們一家真的很幸福，媽媽安慰我“再大的海浪也折不斷海燕的翅膀”。
生活還要繼續(xù)，在遠(yuǎn)方還有很多故事，我知道如果說(shuō)生活是大海，那么挫折便是翻騰的一朵朵浪花；如果說(shuō)生活是天空，那么挫折便是天上漂浮的一朵朵白云……我知道自己的路還很長(zhǎng)，我希望自己能牢記爸爸的話變得更堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
夕陽(yáng)的余暉照射著每一寸土地，我獨(dú)自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風(fēng)在臉上撫過(guò)，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實(shí)令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺(jué)突然間沒(méi)有了顏色，便又低下了頭，獨(dú)自郁悶起來(lái)。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對(duì)象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風(fēng)掠過(guò)，它掉了下來(lái)，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對(duì)螞蟻的崇敬之情。風(fēng)仍是輕輕的'，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競(jìng)忘記了時(shí)間的存在，坐在一旁，為它加起油來(lái)，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達(dá)了目的地，直到一點(diǎn)一點(diǎn)爬出我的視線。我站起來(lái)，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習(xí)課上再也沒(méi)有我嬉笑的身影；研究問(wèn)題時(shí)我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因?yàn)槊慨?dāng)我想在挫折中放棄努力時(shí)，那’‘英雄”的一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅(jiān)強(qiáng)面前一切都會(huì)變得渺小，變得無(wú)力。
所以，當(dāng)我坐在這里，為自己的未來(lái)尋找方向時(shí)，我是坦然的，無(wú)論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過(guò)青春，磨煉過(guò)意志。
有人說(shuō)，沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是黯淡的，沒(méi)有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒(méi)有挫折的人生是無(wú)味的。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)擁有更美的明天!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
人生多有不如意，在逐夢(mèng)路上，難免會(huì)遇到一、兩個(gè)挫折，但正是有了這些挫折，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來(lái)越成熟，越走越遠(yuǎn)。
世界上沒(méi)有盡善盡美的事，也沒(méi)有十全十美的人，誰(shuí)也沒(méi)有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事，黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有天亮的時(shí)候，再冷漠的人，也會(huì)有被感動(dòng)的一天；再漫長(zhǎng)的路終會(huì)有走到盡頭的一日；再大的挫折，也難不到奮斗不息的人。
在逐夢(mèng)路上，挫折伴我成長(zhǎng)。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對(duì)失敗，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛。人生如同一場(chǎng)戲，有高潮的時(shí)候，也有低谷的時(shí)候，每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色，有主角，有配角。沒(méi)有配角的.戲，再華麗的主角也會(huì)黯然失色。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲。
人生若沒(méi)有苦難，就不知幸福；沒(méi)有挫折，就無(wú)所謂成功。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn)，挫折是階梯，挫折是催人上進(jìn)的良藥，有人說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成�！敝挥姓J(rèn)真的吸取教訓(xùn)，勇敢地去面對(duì)，努力奮斗，前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想。
“挫折是人生最寶貴的財(cái)富�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>
不要幻想生活會(huì)一帆風(fēng)順，圓滿幸福，每個(gè)人都注定要面對(duì)挫折，如果生活像白開(kāi)水一般的平淡無(wú)味，沒(méi)有了酸甜苦辣，這樣的人生又有什么樂(lè)趣呢？
要成功，就要奮斗，就要不懼挫折并且越挫越勇，永遠(yuǎn)不向挫折低頭。
要成功，就要懷著積極的態(tài)度，“笑”對(duì)挫折，真做實(shí)干，克服困難，去爭(zhēng)取勝利。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的松樹(shù)，它堅(jiān)韌不拔；在寒風(fēng)中生長(zhǎng)的小花，它生命力頑強(qiáng)；被巖石壓住的小草，它自強(qiáng)不息；既然連大自然中的植物都不怕挫折，更何況是我們呢？
其實(shí)經(jīng)過(guò)挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢(mèng)路上，它會(huì)讓我們變得成熟，變得自信，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對(duì)，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后，才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì)怎樣呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)？
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè)的，或許她能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。她的.恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì)如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現(xiàn)實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康。看了海倫的額故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現(xiàn)在，就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì)努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì)不停地學(xué)習(xí)；如果我是海倫，我也會(huì)十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
大家好，我是四年級(jí)十班的劉子璇，我可是在班上出了名的愛(ài)哭鬼。我跟大家講講為什么我的標(biāo)題是我要堅(jiān)強(qiáng)呢？
每當(dāng)別人說(shuō)我和罵我時(shí)，我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學(xué)用筆戳到我眼睛，其實(shí)沒(méi)有什么大礙的，可我一定要告訴老師，那是老師在忙事，沒(méi)有聽(tīng)到，我說(shuō)；“算你走運(yùn)，下次就不會(huì)那么好了�！蔽铱薜拇螖�(shù)越多，就越?jīng)]有同學(xué)和玩。就連我最好的朋友：辛子葉不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的`事情，因?yàn)閯⒄足懖粫?huì)點(diǎn)名，只點(diǎn)他最好的朋友，我到最后吃的，那天有藕，也是同學(xué)們最?lèi)?ài)吃的，大家吃完了都去加餐，我連早餐都沒(méi)有吃，當(dāng)劉兆銘喊到?jīng)]吃的同學(xué)快來(lái)吃飯時(shí)，我都像瘋了似的沖了上去，我說(shuō)；“讓一下，讓一下，我還沒(méi)有吃飯”，他們都按規(guī)矩，都給讓開(kāi)來(lái)了！
當(dāng)我打到藕的時(shí)候，他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕，把我的飯打翻了，我就跑到座位上哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，問(wèn)我干嗎不告訴她，如果告訴她是對(duì)的，自己也不會(huì)餓肚子，后來(lái)老師狠狠的批評(píng)了大家，還說(shuō)：“又不是沒(méi)有飯吃，你們個(gè)個(gè)干嘛像土匪一樣去搶呢？”就在那是我決定要改掉愛(ài)哭的毛病。
我現(xiàn)在終于知道了，如果遇到困難哭是沒(méi)有用的，也是解決不了問(wèn)題的，要用動(dòng)腦筋想辦法才能解決的，經(jīng)過(guò)那些事情后，我逐漸的變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
“怎么什么都沒(méi)有了？我明明保存了作文的呀！哎呀——作業(yè)不會(huì)完成不了了吧？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣直打轉(zhuǎn)�！暗降渍覜](méi)找到？要不然，重寫(xiě)吧。”媽媽安慰著我�！安恍�。已經(jīng)9：00了，再重寫(xiě)就來(lái)不及了！”我焦急的說(shuō)道�！岸颊也坏搅�，不要浪費(fèi)時(shí)間了，就重寫(xiě)吧！”媽媽重復(fù)了一遍�！安恍�！我就不！一會(huì)就能找到了！”我好像也想跟媽媽拗似的，一直和媽媽唱反調(diào)。“可，我還沒(méi)找到。Sorry�！蔽艺{(diào)皮的吐了吐舌頭。“現(xiàn)在快點(diǎn)重寫(xiě)吧！小鬼頭�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我竟然“哇哇大哭”起來(lái)，似乎有些悲傷地對(duì)媽媽說(shuō)：“我忘了怎么寫(xiě)的了。”“什么？換一個(gè)題目吧！”
“好煩！這個(gè)怎么加詞嘛！那個(gè)怎么寫(xiě)么”我的心情很不好，不停的埋怨著這個(gè)不好，那個(gè)太壞�！霸趺戳耍俊眿寢対M臉笑容地對(duì)我說(shuō)，“什么事能難倒我的小寶貝呢？”“不想寫(xiě)了。腦袋昏昏的，啥都裝不下�！薄拔铱床皇遣幌雽�(xiě)了，是不懂得做一顆堅(jiān)強(qiáng)的‘硬石’吧！做任何事情不要逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢的去面對(duì)它，撥開(kāi)那厚厚的烏云迎接你的'必是彩虹！不要像被困難俘虜?shù)娜艘粯�，打起精神�?lái)，好好去做！加油！”聽(tīng)了媽媽這一番鼓勵(lì)人心的話語(yǔ)，我打起了12分的精神認(rèn)真寫(xiě)作。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。是啊，人人都有“困難來(lái)襲的時(shí)候”，只要你打敗它，你就挑贏了“困難”！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
在我們生活中，堅(jiān)強(qiáng)里也有著自信的一種概念在里邊。當(dāng)我們要快失敗的時(shí)候應(yīng)該選擇自信，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。我也發(fā)生過(guò)要選擇堅(jiān)強(qiáng)的這種事情。
那是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候我和我家院子里的兩個(gè)伙伴，他們是兩姐弟，大的是讀二年級(jí)，小的是讀一年級(jí)。我們?nèi)齻�(gè)剛走到河邊公園的道路上，有兩個(gè)男的在我身后，我不知道。后來(lái)，有個(gè)身穿紅色T恤衫的那個(gè)人，一下抱著我的腦袋說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)一小的xxx嗎？”。我說(shuō)：“不知道。”和我一起放學(xué)回來(lái)的那兩個(gè)人，一直不敢來(lái)想方設(shè)法來(lái)救我，又怕被那兩個(gè)人來(lái)打他們，所以他們站在離那兩個(gè)男的距離有3米遠(yuǎn)的地方。另一個(gè)身穿白色衣服的人又問(wèn)我?guī)c(diǎn)了，我又想不能把手機(jī)拿出來(lái)，如果拿出來(lái)了，就會(huì)被搶。穿紅色衣服的那個(gè)人一直抱著我的'頭，痛死了。
我又想跑，可是下過(guò)雨，那條道上是濕的又滑，當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)人在附近。所以我又沒(méi)有逃掉，就這么一直忍著。后來(lái)，我不知道怎么了，那兩個(gè)人無(wú)緣無(wú)故地放了我，他們又快速地跑了。我最后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，原來(lái)有些人要路過(guò)這里，那兩個(gè)男的怕過(guò)路的人報(bào)警，所以就跑了。其實(shí)，后來(lái)我是很想哭的，因?yàn)槟莾蓚�(gè)人又給我增加了一些恐懼，讓我更加害怕。后來(lái)，我想著既然我是男孩子這又是小事，最后我還是沒(méi)有哭。
無(wú)論我們遇到怎樣的困難，只要選擇了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有解決不了的困難。
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