堅(jiān)強(qiáng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在一個(gè)陰暗的角落，靜靜迎立著一株不知名的野草，經(jīng)過(guò)雨的洗禮更加青翠。
我是在一個(gè)月前才看到它的，它像初生的嬰兒般汲取著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。那一抹新綠在這墻角顯得如此亮眼，稚嫩，我卻為此嘆息——生長(zhǎng)在無(wú)水無(wú)暖的地方，注定是一個(gè)錯(cuò)誤。之后幾天，每次經(jīng)過(guò)總會(huì)看見(jiàn)它在迎風(fēng)飄搖，見(jiàn)它竟慢慢成長(zhǎng)，已冒出零星幾點(diǎn)枝葉，我不禁有些詫異，心中也冒出一個(gè)想法：也許它是個(gè)奇跡。
漸漸地，我開(kāi)始關(guān)注它，甚至一有時(shí)間就去看望它，它一天天的成長(zhǎng)，已初現(xiàn)形態(tài)了。
那是一個(gè)陰雨天，天空突然下起瓢潑大雨，看得外頭暴雨毫不留情地拍打著樹(shù)葉，我不禁為那一株草而擔(dān)憂，它還未長(zhǎng)大，能經(jīng)受住暴雨的洗禮嗎？想到這里，我的心中滑過(guò)一絲痛楚，之后便毫不猶豫地奔向大雨，心中也默默地為它而祈禱，當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，不禁為眼前的`場(chǎng)景而震撼了。
大雨如利刃般敲擊著它，一次次無(wú)情地將它擊倒，但它卻視大雨如無(wú)物。一次次地?fù)舸�，一次次地翹首，絕不放棄。那時(shí)的它，就像是不屈的戰(zhàn)士，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的奪目。
大雨一連下了幾小時(shí)，但那株野草卻始終迎立。雨后天晴，一絲陽(yáng)光照耀在它的枝葉上折射出生命的光芒……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災(zāi)難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴(yán)重。但災(zāi)區(qū)不少被困少年所展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來(lái)，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下。可是當(dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著隨身的手電筒在看書(shū)。她在靠讀書(shū)緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來(lái)，而這樣的奇跡是她們靠自己的.頑強(qiáng)和堅(jiān)忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國(guó)青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨(dú)自登山過(guò)程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來(lái)救援人員時(shí)，他靠?jī)H有的一把8厘米長(zhǎng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬?cái)�！又以驚人的意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當(dāng)長(zhǎng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國(guó)青年立即成為全球眾多主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象，并被其國(guó)人譽(yù)為“美國(guó)的英雄”“青年的楷模”。
而在我們的傳統(tǒng)思維中，往往只有舍己救人、見(jiàn)義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對(duì)于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應(yīng)該，但對(duì)這樣頑強(qiáng)自救的行為同樣應(yīng)該稱(chēng)頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因?yàn)槠湟庵静粔驁?jiān)強(qiáng)，而能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，成功自救的人，其行為從某種意義上來(lái)說(shuō)也是社會(huì)的一筆寶貴財(cái)富，因?yàn)槠湎蚴廊顺浞终故玖巳诵缘膱?jiān)韌不拔。
其實(shí)類(lèi)似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來(lái)，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們?cè)谫潎@其幸運(yùn)和大難不死之余很少給予其稱(chēng)贊，更談不上稱(chēng)其為英雄了。在我們看來(lái)，其救的是自己的命，沒(méi)啥好大書(shū)特書(shū)的。的確，其救的是自己的命，但對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)無(wú)疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應(yīng)給其發(fā)一枚“大獎(jiǎng)?wù)隆�，她們�?jiān)忍的精神值得其他孩子和社會(huì)上的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
地震已經(jīng)過(guò)去``我要祝福四川的小朋友永遠(yuǎn)健康``
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，不只有革命戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，也有許多小八路，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，起到了至關(guān)重要的作用，他們利用自己的年齡優(yōu)勢(shì)，為八路軍傳文件，送信息，他們也是值得我們尊敬的小英雄。
孫大興和武建華是兩個(gè)小八路，武建華是醫(yī)護(hù)人員，孫大興是偵察兵，孫大興的父親被鬼子殺死了，這使他對(duì)敵人加深了仇恨。但孫大興為了更好地完成任務(wù)，多次違反隊(duì)伍中的紀(jì)錄，雖然這樣做對(duì)八路軍有好處，但團(tuán)長(zhǎng)總是提醒他不要投機(jī)取巧。武建華本來(lái)不甘心做一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，但經(jīng)過(guò)團(tuán)長(zhǎng)的勸導(dǎo)，使他恢復(fù)了對(duì)工作的熱情。團(tuán)長(zhǎng)安排他們?cè)趧⒓瘞椭寺奋娤麥鐒⒓械臄橙�，他們燒糧倉(cāng)、炸燈塔、買(mǎi)子彈，幫助八路軍做了許多事。孫大興還自告奮勇地幫團(tuán)長(zhǎng)傳消息，和八路軍戰(zhàn)士一起穿越火線，及時(shí)地將情況報(bào)告給了團(tuán)長(zhǎng)，幫群眾沖出群圍，團(tuán)長(zhǎng)承諾要給他一支馬槍?zhuān)恍业氖�，他為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，被敵人殺害，武建華請(qǐng)求團(tuán)長(zhǎng)將許諾給孫大興的`馬槍給他，因?yàn)樗駥O大興一樣戰(zhàn)斗。
我們生活在和平年代，不用像他們一樣在槍林彈雨中穿行，我們有書(shū)讀，卻天天抱怨，他們卻用樹(shù)枝在泥地里寫(xiě)字，我們應(yīng)該感到羞愧
我們雖不能像他們一樣戰(zhàn)斗，但是我們可以用自己的智慧去報(bào)效祖國(guó)，如果我們連學(xué)習(xí)都感到累，那我們還有什么資格去向他們學(xué)習(xí)？為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)是空話，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，不要做一個(gè)有智力卻沒(méi)有能力的人。我們要成為21世紀(jì)的接班人，就要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
高三是人生命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我們之前所有的努力和奮斗都將在這一年得到結(jié)果。
十八歲的我們擁有自己的夢(mèng)想，十八歲的我們身上有些許老師的期望，十八歲的我們流著父母的“血液”，背負(fù)著沉甸甸的包袱，奢望著美好的明天。
然而美好的明天是用苦澀的汗水換來(lái)的，我總是相信美好的幸福生活和苦澀的汗水是劃等號(hào)的。我很傷心，是因?yàn)槲覜](méi)有勤奮的學(xué)習(xí)，我懼怕失敗的痛苦，就象我一直懼怕人的生命總有終結(jié)的一天。我懼怕噩夢(mèng)徹夜不醒。
我一直疑惑：我的出生對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)是不是一個(gè)累贅。我天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而父母卻要為了工作、生活、家庭而疲于奔命。他們所做的一切，只是讓我舒心的生活，安穩(wěn)的去學(xué)習(xí)。反過(guò)來(lái)看看我又在做些什么，虛度光陰，浪費(fèi)著金錢(qián)。在父母的心上扎刀子，濺了自己一身血，悔恨的淚洗刷不了什么，只有真真正正的行動(dòng)才是現(xiàn)實(shí)。
我懷疑我的血液里真的流滿了頹廢么？我現(xiàn)在真的很害怕以后拿什么來(lái)回報(bào)我的父母。難道我真的忍心“揮灑”父母的心血。為己之樂(lè)，傷他人之心么？這天理不為��！說(shuō)不上遭天譴，對(duì)自己也是一種可恥的做法。
十八年的人生道路上，我品嘗過(guò)失敗的`苦果，感受過(guò)成功帶來(lái)的興奮，父母同我一起痛苦，同我一起快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。十八年的時(shí)間里，我做過(guò)很多讓父母?jìng)牡氖�，但是他們不�?huì)因此而拋棄我。
十八年的人生旅途上，我跌倒過(guò)，記憶猶心的是每次都有他們?cè)谖业纳磉叿鑫�，鼓�?lì)我，指引我向前。可以說(shuō)，這十八年里我很幸福。但是，今后的路需要我獨(dú)自去闖，獨(dú)自去面對(duì)社會(huì)，我很害怕。但我應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。十八年的生活里，我足以從父母的眼中學(xué)會(huì)如何去生活，如何去面對(duì)。而不是總在想拿什么來(lái)回報(bào)我的父母。其實(shí)，他們并不奢求我怎么回報(bào)他們。而是希望我能夠在未來(lái)的社會(huì)里，堅(jiān)強(qiáng)的走下去！我應(yīng)該相信自己，勇敢的去面對(duì)生活！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
20xx年過(guò)去了，回首20xx年，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
我的家里養(yǎng)了兩只螞蟻，一天，這兩只螞蟻居然“出走了”。一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我不經(jīng)意間把目光投向蟻巢時(shí)，看到它們竟然正在向蟻巢頂上爬，尋找入口，我被這兩個(gè)小生靈深深感動(dòng)了，這些天它們是怎么生存下來(lái)的呢？既沒(méi)有食物又不熟悉環(huán)境，是一股什么強(qiáng)大的力量使它們找到了回家的路，我想：這股強(qiáng)大的力量就是堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)受傷的蝴蝶艱難的奮力向天空張開(kāi)翅膀它告訴我，這就是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一粒落在懸崖峭壁上的種子克服嚴(yán)寒酷暑、日曬風(fēng)吹終于破繭發(fā)芽時(shí)，它告訴我，這就是堅(jiān)強(qiáng)。記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去五大連池玩，走在木棧道上，我看到了生長(zhǎng)在大片光禿禿的火山巖上的胡楊。它們的種子、樹(shù)苗竟然能在那么慘烈的環(huán)境中活下來(lái)。一瞬間，在我心靈深處的一股泉流仿佛被胡楊挖掘開(kāi)了，感動(dòng)的淚不知不覺(jué)地從我的眼眶滑落。胡楊竟然能在寸草不生的火山巖縫中生存下來(lái)，它告訴我，這就叫堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)小飛蛾從人的指間逃生，它告訴我，這就是堅(jiān)強(qiáng)。如此弱小的生靈都如此的.堅(jiān)強(qiáng)。那么我們當(dāng)然也要堅(jiān)強(qiáng)，不應(yīng)該生活中稍有挫折就退縮不前，學(xué)習(xí)上遇到一道難題就規(guī)避三舍。
一月雖然不是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，卻是我收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲的是豐碩果實(shí)，而我收獲的卻是令我受益終生的堅(jiān)強(qiáng)。
在過(guò)去的20xx年中，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
每次聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“生命很脆弱，但有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話，我都不能體會(huì)它的意思。直到……
一天，我走在草地旁，看見(jiàn)一�；ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒，石頭紋絲不動(dòng)，看不見(jiàn)種子掉在什么地方了。剛開(kāi)始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了，因?yàn)樗皇^夾住了。我想：石頭里沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水，就算它能發(fā)芽，也不能把石頭頂開(kāi)呀！唉，可憐的種子！
可是一個(gè)星期過(guò)去了，我再次經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，只見(jiàn)它身子彎曲著挨著石頭，從石頭縫里探出了身子。它的身子很細(xì)很柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì)斷一樣�？墒撬�是努力向上生長(zhǎng)，好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想：不久后它一定能開(kāi)成一朵美麗的.花朵！
這時(shí)我的心里不禁一動(dòng)，這顆小種子竟有這么頑強(qiáng)的生命力！它沖破了自己堅(jiān)硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛，熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話，生命很脆弱，但也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
生命既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)�；▋汉苋菀妆徽蹟啵沁^(guò)了幾天，又在折斷處長(zhǎng)出新枝；野草很容易被大火燃燒，第二年春天竟能春風(fēng)吹又生；容易被人踩死的螞蟻卻能讓后代生息繁衍……是什么讓他們“死而復(fù)生”？那是生命的勇氣。
在怪石嶙峋的黃山上長(zhǎng)著一棵棵奇松。它們?cè)趹已虑捅谏习寥煌α�，不畏懼風(fēng)吹雨打，不畏懼電閃雷鳴。是什么讓他們的種子頂起身上沉重的石塊，最后威風(fēng)凜凜地挺立在崖上？那是他們的勇氣！
在茫茫的原野上長(zhǎng)著許多高高的野草。它們被雄雄烈火燒成灰燼。第二年的春天到了，和煦的春風(fēng)吹過(guò)這貧瘠的土地，綠油油的野草再次破土而出。是什么讓他們破土而出、春風(fēng)吹又生？那是他們的勇氣！
在一個(gè)人跡罕至的'森林里有一個(gè)蟻巢。因?yàn)橛稳说牟簧饕鹆艘粓?chǎng)森林大火。這巢螞蟻抱成一團(tuán)，沖進(jìn)火海中。雖然一些螞蟻喪命于火中，但是最后卻蟻群得救了，他們的后代得以生息繁衍。是什么讓他們舍己為人，讓弱小的蟻群存活下來(lái)？那是勇氣！
生命中最重要的是勇敢面對(duì)一切困難與挫折，無(wú)論你多么弱小，不論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
寒假里，我讀了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書(shū)，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對(duì)挑戰(zhàn)的美妙故事。
主要內(nèi)容是：在四年級(jí)三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個(gè)壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個(gè)外號(hào)——“玻璃女生”。后來(lái)思悅得了白血病，在接受治療的過(guò)程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)女生”。
我剛拿到書(shū)時(shí)，只讀了幾頁(yè)就被這個(gè)故事深深吸引了。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容讓我的心靈產(chǎn)生了共鳴。不瞞你們說(shuō)，在生活中，我就堪稱(chēng)這樣的一位“玻璃女生”。遇到點(diǎn)事，眼淚就不爭(zhēng)氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來(lái)繞去，會(huì)嚇得我流淚；老師、媽媽一批評(píng)，眼淚也會(huì)流個(gè)希哩嘩啦；有一次一個(gè)男生惡作劇地扯了一下我的頭發(fā)（說(shuō)實(shí)話，根本就不那么疼），結(jié)果我哭了大半節(jié)課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個(gè)“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅(jiān)強(qiáng)女生的。于是，我一口氣讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)對(duì)我的影響很大，思悅面對(duì)病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。有一次，我在家里幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水沖了沖，結(jié)果疼得我眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)，這時(shí)我想：思悅那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我要像林黛玉那樣?jì)蓺猓课矣舶蜒蹨I憋了回去。
而從這本書(shū)里我也體會(huì)到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭發(fā)全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭發(fā)。你們知道一個(gè)女孩剪成男生的.頭發(fā)，需要多大的勇氣嗎？這時(shí)我又想起了一首歌：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。“小櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻(xiàn)出了很大的愛(ài)心，很值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我有深深的感觸：不管遇到什么困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅(jiān)強(qiáng)！怎么樣？小伙伴們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？快點(diǎn)跟我一起加入到讀書(shū)的行列之中吧！
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