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我是奮斗的人作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我是奮斗的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是奮斗的人作文 1
歌德普經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”我的人生題詞由我自己譜寫，不讓任何人主宰，不做任何人的“奴隸”。
我的人生主題詞——奮斗
勤勞一日方可得一夜安眠，勤勞一生即可得幸福長(zhǎng)眠。
隨著初三巨大壓力的來(lái)襲班上許多同學(xué)都“夜點(diǎn)青燈”，再加上自己品嘗了幾次“敗北”的消愁和苦澀，我也不例外地“隨波逐流”。
凌晨四點(diǎn)半，我早起和一道數(shù)學(xué)壓軸題“硬碰”。十分鐘后，我感到大腦已十分疲憊，我放下筆，內(nèi)心有些失落，此時(shí)我想到了自己最喜歡的球星——科比曾說(shuō)過(guò)的一句話：“我曾看到過(guò)凌晨四點(diǎn)半的洛杉磯�！彼刻煸缙鹁毩�(xí)，最后譜寫了屬于他自己的人生主題詞。每每想到這都讓我心中燃起雄雄烈火，拿起筆重新在題海中奮斗著，我也要為譜寫自己的人生主題詞而奮斗。
一份耕耘一份收獲，付出的越多，收獲的果實(shí)就越甘甜。
奮斗為我譜寫了一段熱血方剛的主題詞。
我的人生主題詞——堅(jiān)持
鍥而舍之則朽木不折，鍥而不舍則金石可鏤。奮斗需要堅(jiān)持來(lái)維系，不然又有什么作用呢？若三天打魚兩天曬網(wǎng)，那“魚兒”早跑了。
NBA現(xiàn)役球員中我最佩服的莫過(guò)于斯蒂芬?guī)炖�，他的一手“出手即進(jìn)的.3分”和令人眼花繚亂的“變向”和“過(guò)人”讓他成為“得分小王子”�？捎钟袔兹酥肋@個(gè)“娃娃臉”，3分出手前鋒即可回防的他在場(chǎng)下做了多少次練習(xí)。
一次偶然的機(jī)會(huì)看到了原因：原來(lái)斯蒂芬?guī)炖镌诟咧行ｊ?duì)時(shí)就已經(jīng)是得分能手了，可他的父親卻認(rèn)為他的投籃姿勢(shì)太丑，于是對(duì)他進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”——每天上萬(wàn)次的投籃訓(xùn)練，沒(méi)有一天停息。他的堅(jiān)持成就了他，也譜寫了他的人生主題詞。
我也要為譜寫自己的人生主題詞而堅(jiān)持奮斗。
我的人生由我自己主宰，我的人生主題詞由我自己譜寫。
我是奮斗的人作文 2
生活就像是一面鏡子，你做了什么，它就回報(bào)你什么，你對(duì)它表示憤怒，她就對(duì)你表示咆哮；你對(duì)它表示歡樂(lè)，她就你對(duì)表示微笑；你在它前面努力奮斗，她就對(duì)你報(bào)以精彩。
閱讀一直是我的弱項(xiàng)，身為副班長(zhǎng)，我可不能讓閱讀扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章。
光說(shuō)不練假把式。
我拿來(lái)一些名著、書籍，又拿來(lái)了本子，就開始學(xué)習(xí)了。
可剛開始我就遇到了麻煩。光看書有什么用呢？還得自己提出問(wèn)題，自己答！的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來(lái)，一篇文章，一篇文章地讀，寫問(wèn)題，自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了，但那篇文章的意思還是不懂，這時(shí)，我只能根據(jù)上下文的意思，努力地去猜測(cè)，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)模f(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽著窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著外面陽(yáng)光燦爛的.天空，我也會(huì)動(dòng)搖。媽媽見了，笑著對(duì)我說(shuō)：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎？”
我聽了，羞愧的低下了頭。心里暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好！
白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終于，在閱讀了十幾篇文章后，我越發(fā)有了語(yǔ)感，對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。
我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ)，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。
在學(xué)習(xí)閱讀文章后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識(shí)，增廣了我的見識(shí)。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。
留心生活，我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功；樂(lè)觀向上+奮斗=成功；積極進(jìn)取+奮斗=成功……
我想我是個(gè)好強(qiáng)的人，我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀，我要奮斗，挑戰(zhàn)自己！使我未來(lái)的生活更加精彩！
我是奮斗的人作文 3
回想剛才在練習(xí)室內(nèi)的合奏，我心中便自責(zé)不已。彈鋼琴的好友在答應(yīng)和我同在匯演中合奏后，便日日練習(xí)，合奏中，她那輕快且流暢的琴聲傾瀉而出。反觀我，平日總是鮮少練習(xí)，在她提出排練時(shí)才慌忙拾起曲譜，自然是不成氣候，雜亂無(wú)章。曲畢，看著她沉下的臉龐，我心中便翻起了層層愧疚的巨浪。
我悄然緊握手中的長(zhǎng)笛，是時(shí)候奮斗了，腦海中不斷的翻過(guò)過(guò)去無(wú)心懶散的練習(xí)，剛才好友的嘆息，將來(lái)在正式演出時(shí)可能面對(duì)的嘲笑，還有——現(xiàn)在手中的長(zhǎng)笛。我目光定定的`落在這的笛子上。一股堅(jiān)定的力量猛然涌上心頭，推著我向前奮斗。
在之后的練習(xí)中，我一次一次的抬起手中的長(zhǎng)笛，一遍又一遍的按下銀鍵，即使手臂抬到酸痛無(wú)比，嘴唇吹到發(fā)麻，汗珠從鼻尖滑落，我也不愿放棄。從前的我太過(guò)懶散，錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的練習(xí)時(shí)間，而今天的我必將以努力的汗水，不斷的成長(zhǎng)為那明亮的，不斷奮斗的星星
再一次的合奏，她，依然是輕松流暢的開場(chǎng)，聽得出來(lái)她的彈奏在從前的流利上，又多一層感情的渲染，顯得愈發(fā)動(dòng)聽，在她的部分即將告一段落之際，她用鼓勵(lì)的眼神示意我。我拿起長(zhǎng)笛，往日辛苦練習(xí)的場(chǎng)景浮上心頭，我不再猶豫，手指輕巧地按上長(zhǎng)笛，唇邊音符輕盈跳躍，縈繞于練習(xí)室。靈巧舒暢的笛聲迎來(lái)了精巧悅耳的鋼琴聲，兩個(gè)聲部交織跳躍，交錯(cuò)追趕——一曲《小星星變奏曲》傾訴著我們共同的奮斗與努力，道出我們間深厚的友誼。
那天，我們?cè)诰毩?xí)室里合奏了很久，很久。直到汗?jié)裢敢律�，長(zhǎng)笛同鋼琴的鍵上都染上水光，我同她出來(lái)時(shí)夜幕已降臨，小小的星子于夜空中閃爍。我與她相視一笑。此刻，我們都明白，我們都已用汗水拼搏努力，我們都已是對(duì)方心中那冉冉升起的奮斗之星，我們將攜手前行，坦然共迎明天的挑戰(zhàn)！
我是奮斗的人作文 4
今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評(píng)的時(shí)間了，我們?cè)陉?duì)會(huì)課上進(jìn)行評(píng)價(jià)。
“叮鈴鈴——”上課了，周評(píng)價(jià)開始了，經(jīng)過(guò)許許多多的評(píng)比后，李老師說(shuō)：“賽車是第5組！”并帶頭鼓掌。李老師停了一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在開始自由討論，怎樣超過(guò)他們！”
任士杰，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置�！笆S愷這周你有進(jìn)步——分！但我們給你定的60分哦！”我說(shuō)。
“不要，這么高的分！”石維愷驚叫著。
“別叫——我們?cè)趺闯^(guò)第5組？”任士杰問(wèn)道。
“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對(duì)我說(shuō)。
“你也知道��！”我說(shuō)。嘴上雖然這么說(shuō)，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個(gè)大家庭，我們是好朋友��！
的確，李唯一給我說(shuō)過(guò)，林碩從不記分，只是在算分后將分抄過(guò)去。我說(shuō)還是不說(shuō)？再想想那兩次我們組得第一時(shí)，多么高興！誰(shuí)知這時(shí)候，樊詩(shī)�？蠢钗ㄒ挥浄值谋咀�，李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來(lái)舉報(bào)。
“你去說(shuō)吧！”任士杰推了推我。
作為李唯一的同桌，我確實(shí)知道他亂記分。
“說(shuō)呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和著。組員們的.“勸說(shuō)”，真讓我進(jìn)退兩難：一是講誠(chéng)信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們說(shuō)了，四個(gè)人一致認(rèn)為選前者，人要講誠(chéng)信嘛！
看著一個(gè)又一個(gè)去李老師那兒舉報(bào)的人，我忍不住去說(shuō)了，只說(shuō)了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒(méi)有說(shuō)，畢竟，我所看見的許多，還是沒(méi)有說(shuō)，畢竟，我們是好朋友！想了一會(huì)兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一并不是那么重要。
“我們用實(shí)力去超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)和上周一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其余人得20分，向著目標(biāo)努力！”我對(duì)組員們說(shuō)。
用實(shí)力得第一，向著目標(biāo)努力。
我是奮斗的人作文 5
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡业睦硐�?yún)s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒(méi)有概念。現(xiàn)在置身于人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著爸媽、班級(jí)老師的教導(dǎo)，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，應(yīng)該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓爸媽過(guò)上好日子。我覺得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的爸媽。因?yàn)槲业拿际撬麄兘o的，還有什么不可以為他們做。
說(shuō)到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到爸媽。我們和她說(shuō)爸媽就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該也必須為他們努力，她說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎？”我沒(méi)有說(shuō)什么，但我在心里問(wèn)自己，累嗎？心告訴我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲业睦硐胧亲尠謰屵^(guò)上好日子，這就是我的奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來(lái)拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的無(wú)法想象那些沒(méi)有理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒(méi)有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細(xì)想一下：沒(méi)有童年為人治病的壯志，也許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒(méi)有少年打敗侵略者的志愿，也許就不會(huì)有偉大的領(lǐng)袖**和他的千秋偉業(yè)；沒(méi)有幼時(shí)熱愛繪畫的基礎(chǔ)，也許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造的米老鼠……可見，理想的`力量多么偉大�。�
不過(guò)追求理想的道路并不是一帆風(fēng)順的�！敖裉旌軞埧幔魈旄鼩埧�，但后天很美好�？墒谴蠖鄶�(shù)人都死在明天晚上�！边@是馬云時(shí)常說(shuō)的一句話。我們都風(fēng)雨兼程的為理想努力著，但是，總有人挺不到理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底的心。
你們知道山茶花嗎？它的花語(yǔ)是理想。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過(guò)，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開迷霧后，山茶花開的絢麗。
我是奮斗的人作文 6
我們現(xiàn)在還年輕。我們有夢(mèng)想和高昂的士氣。如果我們想讓我們的青春更加精彩，我們必須為此而奮斗。斗爭(zhēng)，我們的青春不是白色的；只有通過(guò)奮斗，我們才能給我們的青春增添光彩。
青春需要奮斗。沒(méi)有奮斗的青春是平庸的'，不是輝煌的。我們現(xiàn)在就這么說(shuō)吧。我們現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的中考考場(chǎng)上好好發(fā)揮。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須努力學(xué)習(xí)。如果你努力學(xué)習(xí)，你可能會(huì)在考試中取得好成績(jī)。如果你懶惰，考試會(huì)更糟。
假設(shè)歷史考試剛剛通過(guò)。當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，有些人很高興，有些人很難過(guò)。讓我們看看那些做得好的人。為了取得好成績(jī)，學(xué)生們幾乎總是在課前和課后盡力記住它們。他們也在假期參加各種補(bǔ)習(xí)班。為了取得高考成績(jī)，那是豁出去了。
學(xué)生們的斗爭(zhēng)帶回了他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們當(dāng)時(shí)的心情一定非常好。
我們不需要對(duì)那些考試不及格的人說(shuō)太多�；旧�，他們?cè)谡n堂上漏掉了數(shù)字，在課后偷懶，腦子里也沒(méi)想什么。它們幾乎被扔掉了。考試后他們能感覺好點(diǎn)嗎？這就是知道如何奮斗和不知道如何奮斗的區(qū)別。
一個(gè)奮斗的人，年輕時(shí)不明白，他的青春會(huì)是美好的嗎？在這一點(diǎn)上，有一個(gè)典型的反面例子，就是那個(gè)叫鐘勇的人。他本來(lái)是有天賦的，但是他沒(méi)有好好珍惜。他的父親整天在別人面前展示他的才華，但不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，鐘勇的才華逐漸消失了。最后，當(dāng)他十五歲的時(shí)候，鐘勇已經(jīng)死了。這表明，如果你不知道如何奮斗和繼續(xù)發(fā)展，你將能夠再做一次，你的能力將最終被抹殺。顯然，如果我們不明白現(xiàn)在斗爭(zhēng)有多可怕。
現(xiàn)在，你的青春還活著，當(dāng)你的青春還活著的時(shí)候，專注于你的目標(biāo)并為之奮斗。那就不要讓自己后悔。
我是奮斗的人作文 7
輕嗅青春的芬芳
青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳�！}記
青春的花含苞待放
寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺(tái)燈的光亮，映照題海茫茫無(wú)岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識(shí)填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習(xí)大好時(shí)。為了明日的考試，奮力一搏吧！總不能讓絢麗的`花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殤
迎來(lái)了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為能夠用驕傲的成績(jī)祭奠以前付出的努力，可天不隨人愿，命運(yùn)總讓我期盼的完美留下一個(gè)遺憾。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨(dú)倚窗臺(tái)，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風(fēng)雨中，它已黯然成殤……
青春的花氣味芬芳
連續(xù)失落了幾天，最后想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入�！保松彩乔G棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷？至少，青春還在，青春的天空有過(guò)陰霾卻依舊明朗；青春的風(fēng)鈴有些灰暗卻依舊動(dòng)聽；青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚(yáng)。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進(jìn)窗前欣賞風(fēng)景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮更具芬芳。
我是奮斗的人作文 8
在三年級(jí)，我們必須像傻瓜一樣有不屈不撓的韌性。在三年級(jí)時(shí)，我們將不再用明天開始努力學(xué)習(xí)的謊言來(lái)欺騙和欺騙自己。到了三年級(jí)，我們將不再害怕那些考試的失敗和生活的失望。但是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，在第三個(gè)等級(jí)，我們將從幻想的云移動(dòng)到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地球；三年級(jí)的時(shí)候，我們會(huì)用上天賜予的天賦，讓它被錄用！的信心和毅力來(lái)表達(dá)明年高考的榮耀。三年級(jí)是充滿希望的一年，也是享受戰(zhàn)斗和為生活?yuàn)^斗的一年。人們常說(shuō)：一個(gè)人一生能有多少次中風(fēng)？這時(shí)不打就打；也就是說(shuō)，斗爭(zhēng)必須抓住機(jī)遇。成功在于努力工作，為了什么而奮斗？
拼寫效率使成功成為可能。拼寫思維，愉悅的思維可以激活大腦的思維；拼寫的意志，頑強(qiáng)的毅力和不害怕任何失��；就潛力而言，人們經(jīng)常會(huì)被他們?cè)谌昙?jí)取得的巨大進(jìn)步和巨大潛力所震驚。我們正處于花季。我們一生中能有多少個(gè)花季和雨季？在這個(gè)詩(shī)意的花季和雨季，我們應(yīng)該懂得珍惜和奮斗。因?yàn)榍啻菏俏覀兊?資本，成功是我們的追求，奮斗不僅僅是我們的宣言，我們失去的越多，我們就越有勇氣。
當(dāng)然，只有用好的學(xué)習(xí)方法才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意以下原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一，多讀書，注意基礎(chǔ)；第二，多思考，注意理解。第三，多重復(fù)，溫暖過(guò)去，了解新的。
三個(gè)學(xué)習(xí)原則：一是意識(shí)原則；第二，主動(dòng)性原則；第三，獨(dú)立原則。
三種學(xué)習(xí)技巧：第一，學(xué)會(huì)快速閱讀；第二，學(xué)會(huì)快速寫作。第三，學(xué)會(huì)做筆記。
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春書寫生活，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
我是奮斗的人作文 9
時(shí)間匆匆而過(guò)，我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。
還清楚地記得，六年前，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰來(lái)到文一街小學(xué)這美麗的校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的`教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣陌生又那樣新鮮。我即將在這里度過(guò)六年的小學(xué)生涯，心中又是興奮又是憧憬。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)校園的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，整齊劃一的動(dòng)作，矯健的身姿，成了一道亮麗的風(fēng)景線。上課時(shí)我們聽得專心致志，老師提完問(wèn)題后，同學(xué)們立刻積極踴躍地舉手發(fā)言，這幅場(chǎng)景，就像是棵棵幼苗盡情地汲取著知識(shí)的甘泉。
六年級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要將過(guò)去不好的習(xí)慣改掉，做到“擇其善而從之，其不善而改之”，要勤奮學(xué)習(xí)，把心思放在學(xué)習(xí)上，而做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，更應(yīng)該上課認(rèn)真，有不懂的問(wèn)題下課后要多問(wèn)老師，從而做到“知之為知之，不知為不知”。
學(xué)習(xí)固然重要，但我們也不能只學(xué)習(xí)，應(yīng)該在一定的學(xué)習(xí)之后，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。如果一只鳥被關(guān)在籠子里會(huì)怎么樣？它沒(méi)有了天空，沒(méi)有了快樂(lè)，羽翼逐漸退化，自然就失去了它飛翔的本能，失去了那本該屬于它的藍(lán)天。
六月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔！
我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗，為自己的母校爭(zhēng)光！當(dāng)小樹長(zhǎng)成參天大樹，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，道一聲：“文一，我的母校，你永遠(yuǎn)在我的心中！”
我是奮斗的人作文 10
我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報(bào)名嗎？因?yàn)槲业幕瘖y基礎(chǔ)是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì)幫我報(bào)名。
當(dāng)我還沉浸在學(xué)院的美麗時(shí)，一位十分年輕的'小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說(shuō)：“校長(zhǎng)已等候您多時(shí)了，請(qǐng)跟我來(lái)�！�
來(lái)到校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)叫我坐下坐下后校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“對(duì)于化妝有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？”我點(diǎn)頭說(shuō)有，“好，這是你的校牌，你的班級(jí)在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完去忙他的事了，蕊妮走來(lái)說(shuō)：“小姐，請(qǐng)跟我來(lái)�！�
來(lái)到班級(jí)前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場(chǎng)面我滿頭黑線：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過(guò)來(lái)掉到蕊妮的頭上，0.01秒后我就意識(shí)到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰(shuí)干的，給我站出來(lái)，否則你懂的�！痹趫�(chǎng)一個(gè)擺著黑框眼鏡的男上站了出來(lái)：“我……是我‘不小心’丟過(guò)去的...”蕊妮詭異的笑著說(shuō)：“老規(guī)矩，跑操場(chǎng)，哦不，是學(xué)院十圈�！蔽冶惑@呆了，蕊妮拉著一臉驚呆的我說(shuō)：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處�！比锬菰谡f(shuō)好好相處四個(gè)字是說(shuō)得很重，我不禁疑惑起來(lái)……
我是奮斗的人作文 11
到底怎么了?進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿意的成績(jī)�？墒牵Y(jié)果呢?試卷發(fā)下來(lái)，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績(jī)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事后覺得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對(duì)我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)?
只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎?就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè)觀活潑開朗的人，我不會(huì)就這么被輕易打敗!我永不言敗!
因?yàn)槲抑溃疑砼杂屑胰说?支持，與期待，我有朋友的鼓勵(lì)，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對(duì)，加油，努力，奮斗!相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~
我是奮斗的人作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍墻上有一只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說(shuō)道：“喂，老朋友，你在干什么？”
蝸牛聽見了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉(zhuǎn)身子，回過(guò)頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的`習(xí)慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學(xué)學(xué)我，過(guò)些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點(diǎn)生氣，便說(shuō)道：“沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)的人是不能成就大事業(yè)的。不達(dá)到目標(biāo)，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會(huì)成功的。到那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì)對(duì)我刮目相看。”說(shuō)完，便繼續(xù)向上爬。
蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡(jiǎn)直是異想天開，就又鉆進(jìn)泥土里，繼續(xù)睡覺去了。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓睜開了眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現(xiàn)在，正朝它招手呢！蚯蚓見了，覺得很不可思議，便大聲說(shuō)道：“老朋友，你是何時(shí)爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺時(shí)爬上來(lái)的。”蚯蚓聽了，有點(diǎn)慚愧，便又問(wèn)：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你的心中有一個(gè)理想，并向著這個(gè)理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不要退縮，那你就一定會(huì)獲得成功。
朋友，向著自己的理想而奮斗吧！”
我是奮斗的人作文 13
幸福往往很簡(jiǎn)單，當(dāng)你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì)覺得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì)覺得幸福......因此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺(tái)燈下奮筆疾書，一邊寫還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問(wèn)了我一句：“還有多久寫完？”我說(shuō)：“還有很多，要寫到很晚�！庇谑�，媽媽說(shuō)：“嗯，你繼續(xù)寫，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息。”我“嗯”了一聲便又繼續(xù)寫作業(yè)。
寫完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的，當(dāng)我走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，在媽媽面前的桌上還放著一碗熱氣騰騰的面，我內(nèi)心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著我站在她面前，便露出慈愛的笑容對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫完了就把桌上的面吃了吧�！碑�(dāng)她說(shuō)完后，我便感動(dòng)的.坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來(lái)，媽媽在從我房間出來(lái)后，怕我的肚子餓，便在我快寫完時(shí)去廚房煮了碗面，本來(lái)是想等我出來(lái)的，但實(shí)在太困，就睡著了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幸福常常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，只要你認(rèn)真去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我是奮斗的人作文 14
人為什么而活著？活著又有什么意義呢？出生到死亡，是人人都不可避免的。即使生出來(lái)了又會(huì)死，那我們?yōu)槭裁炊钪兀?/p>
當(dāng)然為了理想而奮斗，為了這一生能做出什么？為世人留下些什么？即使我們不能做到那么偉大。但是我們也得努力的為自己的目標(biāo)理想而奮斗，加油，“奧利給”！
因?yàn)槲抑锌寂R近。但又因?yàn)橹白约旱牟慌Χ鵀樽约焊械綉M愧。為什么我會(huì)感到自己慚愧呢？因?yàn)槲抑疤焯於继摱裙怅�，每天都玩著手機(jī)。沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候就跟一些不正當(dāng)?shù)娜艘黄鹜�。就是因�(yàn)楦切┎徽?dāng)?shù)?人一起玩。我的成績(jī)才會(huì)下降。如果我當(dāng)時(shí)，努力學(xué)習(xí)的話，我的成績(jī)也不應(yīng)該這么差。想考上的好的高中也應(yīng)該不會(huì)像現(xiàn)在這么難。我現(xiàn)在還有點(diǎn)希望，因此我得努力奮斗。
我恨死當(dāng)時(shí)的自己。為什么自己當(dāng)時(shí)不努力奮斗？現(xiàn)在到頭來(lái)后悔死自己。唉，都怪自己平時(shí)不努力。
現(xiàn)在開始我得好好拼搏一番才行。不然考不上好的高中我就完了�，F(xiàn)在我還有點(diǎn)希望。因此我得努力點(diǎn)。不能再像以前一樣，每天虛度光陰看似很認(rèn)真，這什么也沒(méi)做到。
我的學(xué)弟們！我在這里慎重的告訴你。如果要想自己以后的生活過(guò)得更好，那么就得奮斗。別像我一樣，前面不努力到頭來(lái)后悔。
首先你要給自己定一個(gè)大目標(biāo)。然后再把大目標(biāo)拆解成小目標(biāo)。然后通過(guò)完成小目標(biāo)達(dá)到大目標(biāo)。
首先學(xué)習(xí)還是得靠自己自覺才行！別像我一樣每天都要父母催才肯去學(xué)習(xí)。
努力的為理想去奮斗吧！加油！“奧利給�！�
我是奮斗的人作文 15
我的理想是做一名外交官。
理想，是的，它就是人們口中常說(shuō)的兩個(gè)字，可是，真正實(shí)現(xiàn)它的有多少人呢？
實(shí)現(xiàn)理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進(jìn)。中國(guó)著名橋梁專家茅以升，在小時(shí)候目睹一件事件對(duì)他觸動(dòng)很大，于是就下定決心要做橋梁專家。
正是因?yàn)樗麖男【拖露Q心，并為之奮斗，所以他才能得愿以償，成為一位受人尊敬的橋梁專家。但是，如果他沒(méi)有下定決心，只是口頭上行動(dòng)。那么，這世界上就會(huì)有這么一位橋梁專家嗎？
我選擇這個(gè)理想的原因，少不了父母的期待。因?yàn)楦改傅慕榻B，讓我從小對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了良好的印象。
現(xiàn)在，我要做的，就是好好學(xué)習(xí)。這樣，就能離理想更進(jìn)一步。如果把理想分解成一步一步。那么，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學(xué)習(xí)與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績(jī)，就要在期末考中取得好成績(jī)。
在僅剩的一個(gè)月中，我要改掉自己懶惰的習(xí)慣，還有粗心。在這一個(gè)月里，我要在理科方面有大的提升。上課沒(méi)聽懂的`下課要多問(wèn)老師，上課也要集中注意力，避免開小差。
若是上課沒(méi)有認(rèn)真，周末補(bǔ)課再多也沒(méi)有用。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)也是可以提高成績(jī)的。但上課認(rèn)真聽講是必要的。
所以，為了向理想目標(biāo)前進(jìn)。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠(yuǎn)，每一個(gè)行動(dòng)都直指“內(nèi)心”。
我是奮斗的人作文 16
“啊�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，看著這本剛剛被我一字不差地讀完的書——《發(fā)現(xiàn)號(hào)》。我真有點(diǎn)不知所措，這書令我受益匪淺。
《發(fā)現(xiàn)號(hào)》是一本趣味百科書，它利用它畫報(bào)的形式來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)新鮮又神奇的知識(shí)，例如美國(guó)4-4-0機(jī)車的介紹，探測(cè)水星的.資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓我們學(xué)知識(shí)不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的是在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗境內(nèi)一名姓賈的文化館長(zhǎng)手中的一塊玉為中心，寫了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢？是因?yàn)槲恼潞蟮闹R(shí)。因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅�，�?duì)龍，我是十分感興趣。小知識(shí)中說(shuō)龍有九子，分別是囚牛、嘲風(fēng)、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負(fù)屃與螭吻，它們性格各異，愛好大異，讓我大飽眼福。
知道為什么說(shuō)我們是龍的傳人嗎？因?yàn)樽嫦群臀覀兌枷Ｍ约喉斕炝⒌�，縱橫寰宇！讀到這里我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開始時(shí)，我作業(yè)一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當(dāng)龍的傳人�，F(xiàn)在我下定決心要做個(gè)真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當(dāng)龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書、奮斗，做好國(guó)家未來(lái)接班人的職位！
《發(fā)現(xiàn)號(hào)》真的帶給我太多啟示
我是奮斗的人作文 17
人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢?”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的'，因?yàn)樗麄儕^斗過(guò)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級(jí)，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽老師講課;下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句;晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
我是奮斗的人作文 18
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記 郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!” 各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理! 為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的`，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵! 奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
我是奮斗的人作文 19
畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
——題記
已經(jīng)不知道是第幾次出現(xiàn)這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。耳畔時(shí)鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問(wèn)我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫作業(yè)？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開學(xué)時(shí)，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級(jí)帶來(lái)的壓力。這樣一想，我反而更加沒(méi)有動(dòng)力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩(shī)稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機(jī)，直到晚上11點(diǎn)，我才遲遲躺下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
次日，年級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)一的`古詩(shī)默寫，因?yàn)樽蛱旌谋痴b和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒(méi)有今后要努力奮斗的意識(shí)，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。
但那天下午的一場(chǎng)班會(huì)，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會(huì)一開始，老師便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺得在開學(xué)這兩周有沒(méi)有真的努力過(guò)？我聽了這個(gè)問(wèn)題，低下了頭，我有沒(méi)有真正的努力過(guò)？沒(méi)有。每當(dāng)我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環(huán)境壓力大，但其實(shí)是我在止步不前啊。
那天的班會(huì)讓我明白，我現(xiàn)在的目標(biāo)不再是原地踏步，而是向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！
我是奮斗的人作文 20
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)。”大灰狼說(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦�！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合。”他們跑啊跑，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜�(huì)不會(huì)騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子�！�
我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們?nèi)フ宜�，不幸的`是走到半路上獅子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。
我是奮斗的人作文 21
古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际牵耗阍趦簳r(shí)、青少年時(shí)不努力，當(dāng)你老了的時(shí)候，就會(huì)開始后悔。我發(fā)現(xiàn)許多人永遠(yuǎn)都是失去了某種東西后，才會(huì)發(fā)覺那種東西的好，才會(huì)去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當(dāng)人們還在青春中度過(guò)時(shí)，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當(dāng)青春走遠(yuǎn)時(shí)，認(rèn)門才會(huì)想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無(wú)濟(jì)于事，追不上了。
青春時(shí)光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠(yuǎn)去，至少我能夠不為過(guò)去的錯(cuò)誤而后悔。母親時(shí)常為我暢想我的未來(lái)：如果我在青春時(shí)期努力學(xué)習(xí)，我的未來(lái)將會(huì)是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學(xué)，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來(lái)，需要我的.努力與奮斗。
老師時(shí)常說(shuō)：“你在上學(xué)時(shí)，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會(huì)用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)Q取這六年的愉快。“對(duì)呀，一輩子的時(shí)間只換來(lái)六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來(lái)?yè)Q取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。
我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！
奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現(xiàn)在的你！
我是奮斗的人作文 22
小時(shí)候，我是個(gè)非常不上進(jìn)的孩子。放學(xué)后總是玩游戲或看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不理想。父母為此十分擔(dān)心，他們找了老師、輔導(dǎo)班，甚至還請(qǐng)了家教，可是效果都不明顯。直到有一天，父母給我講了一個(gè)小故事。
故事說(shuō)的是有一只蜜蜂，它非常勤奮地采集花蜜，為整個(gè)蜂巢做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，曾經(jīng)有一只懶惰的蜜蜂，它整天只顧玩樂(lè)，沒(méi)有為蜂巢做出任何貢獻(xiàn)。最終，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，這只懶惰的蜜蜂無(wú)法忍受寒冷，只好請(qǐng)求其他蜜蜂給予幫助。然而，其他蜜蜂都不理睬它，因?yàn)樗鼜奈磪⑴c勞動(dòng)。最終，這只懶惰的蜜蜂沒(méi)有足夠的`食物度過(guò)冬天，死去了。
通過(guò)這個(gè)小故事，我終于明白了努力的重要性。從那以后，我下定決心要改變自己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，多讀書、多思考，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了很大的提高，父母也為我感到驕傲。我明白了只有通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都需要付出努力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入大學(xué)校園，面臨更多的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。但我不再害怕，因?yàn)槲抑乐灰^斗，就會(huì)有所收獲。我相信，通過(guò)持之以恒的努力，我一定能夠取得更加輝煌的成就。人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈地奔跑才能沖刺到終點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了努力奮斗的重要性，我會(huì)一直保持專注和堅(jiān)持，追求自己的夢(mèng)想。
我是奮斗的人作文 23
昨天帶著回憶默默逝去了，今天攜著希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應(yīng)該珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)，今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎？我從明天開始努力工作，有許多從總是會(huì)這樣想。
為什么要把該做的.事放到明天呢？一切要從明天開始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無(wú)數(shù)個(gè)明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現(xiàn)實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他，我要說(shuō)，拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，被今天拋棄的人將會(huì)變得一無(wú)所有，那些一事無(wú)成的人都是拋棄了無(wú)數(shù)個(gè)今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無(wú)數(shù)個(gè)今天的人。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”“短短的幾句詩(shī)，是先輩們親身體驗(yàn)的結(jié)晶�。�
我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不是更應(yīng)該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？
如果一個(gè)人的一生要虛度而過(guò)，那么流逝的歲月將如一場(chǎng)不堪入目的悲劇。
虛度光陰，是在折損生命的光；及時(shí)努力，是在開辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀望明天，一切要從現(xiàn)在開始，因?yàn)榻裉焓菉^斗的起點(diǎn)。
我是奮斗的人作文 24
考試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以償?shù)啬玫搅俗约簼M意的成績(jī)，看到這份成績(jī)，我和媽媽的臉上都露出了喜悅的笑容，這也讓我不由自主地想起這一個(gè)月的努力。
期末考試快到了，同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是很理想，為了在這次考試中，能取得一個(gè)滿意的`成績(jī)，我給自己制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天必須去媽媽的辦公室，讓她給我聽寫，默寫基礎(chǔ)知識(shí)。
剛開始的聽寫我還信心滿滿，堅(jiān)持的也很好，可是后來(lái)隨著聽寫內(nèi)容的增加，我就有點(diǎn)想放棄了。
記得有一次，我聽寫完生字，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我心里就打起了退堂鼓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都這么晚了，我明天再默寫古詩(shī)好嗎？”“兒子，加油，你能行的！”媽媽鼓勵(lì)道�！皨寢專艺娴美Я搜�！”“兒子，你忘了你對(duì)媽媽的保證嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有忘，媽媽，那我把默寫寫完了再睡吧！”媽媽笑了笑，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)，這才是我的兒子嗎！”
媽媽這樣一說(shuō)，我好像渾身又充滿了力量。是啊，要想取得好成績(jī)，就一定要堅(jiān)持努力，奮斗，這樣才能達(dá)到自己的愿望。就這樣，每一個(gè)夜晚，我都在媽媽的陪伴下，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。曾經(jīng)有很多次，都堅(jiān)持不下去了，都是媽媽在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，為自己的目標(biāo)而奮斗。
考試卷終于發(fā)下來(lái)了，我比之前提高了7分，我覺得那么多夜晩的努力，是值得的。這也讓我明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹�！敝灰憧吓Γ约旱膲�(mèng)想而堅(jiān)持奮斗，就一定會(huì)有所回報(bào)。
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