堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
今天中午，我興沖沖地下樓去玩耍。來到樓下，發(fā)現(xiàn)門檻上有個(gè)小東西在慢慢移動(dòng)，我蹲下一看，原來是只小螞蟻。
這只小螞蟻正在搬比自己身體大幾十倍的一塊面包往上爬，它一定是想把面包拖回家去�？墒菍τ谒鼇碚f，面包那么重，門檻那么高，它能爬上去嗎？帶著疑問和好奇，我開始觀察它。爬的時(shí)候，我看它嘴巴一張一合，它是不是在大聲喊：“加油！加油！”為自己鼓勁呢？一點(diǎn)一點(diǎn)的，終于，它快要爬上門檻了，可是突然腿一滑，它又摔了下來，大概是摔疼了吧，它兩條腿向上蹬著，做出一副痛苦的樣子。我真想幫它一把，可是又一想，還是別違背自然規(guī)律了。過了一會(huì)兒，它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，重新背起食物繼續(xù)向上爬去。不幸又發(fā)生了，它第二次重重摔了下來，于是它又開始了第三次挑戰(zhàn)······嘗試了N次后，它還是沒爬上去，我的腿都蹲得酸疼了，我想要是我，早就放棄了。
就在這時(shí)，另一只螞蟻爬了過來，只見它們相遇后互相碰碰觸角，好像在交談著什么。過了一會(huì)兒，兩只螞蟻一個(gè)在前一個(gè)在后，把食物抬了起來，這次來到門檻前，輕松地翻了過去。
站起身，我邊揉著酸痛的腿邊想，這兩只小螞蟻比我強(qiáng)得多。平時(shí)做失敗了的事，我總會(huì)丟在一邊不再過問，從沒想過要克服困難，總覺得自己不行。今天，兩只小螞蟻?zhàn)屛叶昧�，只要�?jiān)持不放棄，再大的.困難都能克服。謝謝你，小螞蟻！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
剛過完年，多日不見的山西網(wǎng)友"沁水月色"告訴我一件不幸的事：她那才三十六歲的小妹在年前臘月二十八臥軌自殺了。
悲劇的起因很簡單：她們家姐弟四個(gè)，她是老大，一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹在城里工作，只有小妹在農(nóng)村種地。七十多歲的母親獨(dú)自在老家生活。去年10月份老太太有病住院，姐弟幾個(gè)湊錢為老人做了手術(shù)，小妹由于經(jīng)濟(jì)條件差出的錢可能少了點(diǎn)，母親出院辦手續(xù)時(shí)不知誰多說了句不該說的話，讓小妹心里很難受，回家和老公生氣，一時(shí)想不開便拋夫棄子走上了絕路。
"沁水月色"在企業(yè)當(dāng)了幾十年的操作工，如今內(nèi)退在家，聊天中我感到她是個(gè)性格善良開朗的人，然而這件事使她久久無法擺脫驚懼、傷心的陰影，一直埋怨妹妹太傻、太死心眼兒。一陣嘆息后我勸慰她努力盡早從悲傷中走出來，不要讓痛苦折磨自己，因?yàn)樗f過她的身體不好，有高血壓，心臟病。
如今，生活水平提高了，但人的精神承受能力卻似乎變得越來越脆弱。其實(shí)不管社會(huì)怎樣發(fā)展，現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有些煩心事兒的，關(guān)鍵是如何去面對，正象有位網(wǎng)友說的那樣"生活需要樂觀的.態(tài)度，寬容的心胸，堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)！"
誠然，很多時(shí)候勸別人想開些容易，事情擱在自己身上，說不定也會(huì)陷入絕望的泥潭難以自拔。不過我想，在信息技術(shù)日益方便的今天，假如人們在遇到困難苦惱時(shí)和親人、同事、朋友能多點(diǎn)情感上的交流溝通，很多悲劇是可以避免或減少的。
生活不會(huì)總是低谷。對自己來說希望就在于你多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)；對朋友來說，就在你多給他一點(diǎn)關(guān)愛。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我從小就和“堅(jiān)強(qiáng)”二字無緣，雖說并不軟弱，但即使是我自己，也從不認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)。
那是第一次參加軍訓(xùn)回來時(shí)，我們回到學(xué)校領(lǐng)取作業(yè)和通知書。在老師分發(fā)寒假作業(yè)時(shí)，我便感受到雙眼發(fā)熱，頭也很難受。我覺得沒什么事，就閉上眼睛靠在椅子上，等待時(shí)間到了就回家。
回家后，頭暈的癥狀更加嚴(yán)重，疼得我不想起身。自己測量了體溫，竟然達(dá)到了四十一度。我不但頭疼欲裂，四肢時(shí)常抽筋不說，還由于病毒感染導(dǎo)致胃炎腹瀉。白天就不停忍著疼痛去廁所，晚上更是夜不能眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)也睡不著覺，加上夜晚寒冷，體溫度數(shù)增加。最終，我只好三更半夜去醫(yī)院急診治療。
從放暑假開始，發(fā)燒一直持續(xù)了快一個(gè)月的時(shí)間。在這期間，我?guī)缀醵紱]有下床，吃了醫(yī)院開的退燒藥后，仍不斷反復(fù)：吃完藥后一覺醒來體溫下降不少，但一到晚上又回升到高燒。但我沒有放棄和絕望，依然遵循醫(yī)囑，每天做好應(yīng)做的事。
在即將進(jìn)入八月時(shí)，我終于退了燒。雖然其他的疾病和并發(fā)癥并沒有完全褪去，但我立刻打起精神，開始預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課本，完成老師布置的作業(yè)。
我從沒想過，我是如此的堅(jiān)強(qiáng)。連續(xù)不段的發(fā)燒真的令人絕望，人體的痛苦還在其次。吃下退燒藥后的降溫給人希望，但隨后晚上的回升又讓人絕望。每天臥病在床無所事事，讓我覺得自己好像一個(gè)遲暮的老人。整整一個(gè)月盯著天花板發(fā)呆，幾乎瀕臨崩潰�？晌业男闹杏辛讼Ｍ�，我便不再恐懼和絕望，正是這希望讓我如此堅(jiān)強(qiáng)。
太陽的光芒總會(huì)刺穿陰霾，從萬里的`深空中，太陽灑下的滂沱大雨驅(qū)散了無邊的烏云。那光線是信使，也是希望；那驅(qū)走的是烏云，也是心中的陰霾。
只要我們心中存有希望，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在老家屋后的大樹下有一片片的小草，比起一顆顆蒼天大樹，它們是那樣的柔弱，那樣的短小。它們不像鮮花那樣五彩繽紛，不如大樹高大挺拔，但是它有頑強(qiáng)的生命力。
大風(fēng)可以把樹枝吹斷，大雨可以把鮮花打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后嫩綠的小草便很快恢復(fù)了往日的摸樣，仍然那樣韌性，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命的象征。天涯海角到處都有他們身影。冬天的小草逐漸變黃、枯萎，但是一聞到春天的氣息，它們就煥然一新，迎風(fēng)搖曳。我不禁想起了詩人白居易的詩句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草有多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力呀！有了它們大地充滿了生機(jī)，不再乏味。
一塊塊綠色的'草坪把大地點(diǎn)綴的如此鮮活，如此美麗！人們在草坪上休息，孩子們盡情玩耍。此時(shí)的心情多么舒暢，令人心曠神怡。
小草，你雖然弱小，但是那么頑強(qiáng)。帶給人們的是生機(jī)，是希望，我要學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神。做一顆平凡又有生機(jī)的小草。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天我上第三節(jié)體育課的.時(shí)候腳扭了一下，可是我還是堅(jiān)持跑過去了。
回到教室，我跟徐老師說了腳扭到的事，徐老師讓我去醫(yī)務(wù)室看下，可是我忘記去看了。我回到家和媽媽講了，媽媽給我買了一點(diǎn)藥膏給我擦了，我希望腳快點(diǎn)好。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我走在馬路上，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕忙緊快步走過去攙扶他過了馬路。剛想離開時(shí)，突然聽到一位好心的路人問：“你上哪兒？我送你去吧。”“不麻煩了，你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”盲人回答道，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)盲人輕點(diǎn)木棍，小心翼翼地向前走去，望著他遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬千……
聽了盲人的話，我從盲人的身上發(fā)現(xiàn)了一種“身殘志不殘”的頑強(qiáng)精神。
在心中感慨：一個(gè)殘疾人有會(huì)比健全人更加頑強(qiáng)，僅僅是因?yàn)樗麄兪菤埣踩�，而要比健全的人付出的汗水更多么不是的，他們也許在心里想：我們雖然是殘疾人，但絕不能輸給健全人，我們一定要通過努力用事實(shí)證明給他們看。
“你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”每當(dāng)想起盲人那富有哲理的一番話，我便會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)在的家長對孩子的'百般溺愛，你們現(xiàn)在為孩子包辦了一切，那他們長大后，會(huì)不會(huì)自理，會(huì)不會(huì)照顧自己？依你們現(xiàn)在看來，你們盡到了做父母的責(zé)任，可你們有沒有想過孩子的未來，你們現(xiàn)在的做法其實(shí)是對孩子的不負(fù)責(zé)任，這一切你們有沒有想過？
所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立，不要依賴別人，學(xué)會(huì)，在我們?nèi)松缆分惺潜夭豢缮俚�，所以一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
不知是什么原因，我特別愛哭，高興了哭，傷心了哭，激動(dòng)了更哭。所以親人都叫我“淚娃娃‘‘。但是有一件事，我失敗了，但我并沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地“站了‘‘起來最后取得了勝利！
那是我九歲時(shí)，跟著鋼琴老師上昆明去參加鋼琴比賽。初賽時(shí)，我由于緊張，一上臺(tái)，看見臺(tái)下坐著的觀眾都盯著我，心里一慌便亂了套，手也不聽使喚了，好不容易“彈“完了，卻嚇了一身冷汗。走下臺(tái)我知道自己失敗了，但我并沒有哭，老師走過來，笑著說：“沒事的，不是還有復(fù)賽嗎？爭取下一次機(jī)會(huì)！‘‘我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師堅(jiān)定的目光，給了我莫大的鼓勵(lì)。
初賽后，為了使對復(fù)賽有充分的準(zhǔn)備，老師便每天帶著我找鋼琴練習(xí)，不久后，復(fù)賽開始了，我調(diào)整了心態(tài)，隨著報(bào)幕員的報(bào)幕聲，我鎮(zhèn)定地走上了比賽臺(tái)，朝觀眾鞠了躬便坐在了鋼琴前，熟練而順暢地彈完了我的曲子，博得了觀眾一陣熱烈的掌聲。下午搬獎(jiǎng)儀式上，當(dāng)主持人宣布比賽成績時(shí)，我既緊張又興奮。當(dāng)說我得了地二名時(shí)，淚水還是不禁在眼框里打轉(zhuǎn)。我知道是堅(jiān)強(qiáng)讓我成功！
當(dāng)爸爸知道了我的比賽經(jīng)過后，他笑瞇瞇地拍著我的肩膀說：“好樣的'！學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！‘‘我望著爸爸，感到他的笑容里包蘊(yùn)著豐富的內(nèi)涵，是贊許，是鼓勵(lì)，是喜悅！
我愿做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
因?yàn)橛嘘柟猓厍蚋利�；因�(yàn)橛辛魉�，莊稼更強(qiáng)壯；因?yàn)橛恤~兒，河水更歡暢；因?yàn)橛懈呱�，大地更雄壯；因�(yàn)橛袗�，生活更美好；因�(yàn)橛心銈�，我更�?jiān)強(qiáng)！
生活中，免不了挫折、困難。在無助的時(shí)候，是誰，打開我的心房；又是誰，在我迷茫時(shí)，為我指引方向……沒錯(cuò)，是你們！我愛的人和愛我的人——我的親人、我的朋友
記得五年級開學(xué)第一學(xué)期，烏云漫天，眼看大雨將至，但卻遲遲不下，給人一種無形的壓抑感。這種壓迫感不是無意出現(xiàn)，而是——我競選班長失敗了。這就像晴天霹靂，炸開在我心中，久久不能散開。回到家中，我什么也沒說。母親意識(shí)到了什么，笑著對我說“餓了吧，想吃點(diǎn)什么？”我沒有回應(yīng)。母親皺了一下眉，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了……
傍晚，一天將至的雨，終于伴著夜幕傾瀉下來。隨著滂沱大雨，兩行熱淚終于忍不住，順著臉頰滾落下來。頓時(shí)，我感到自己是那么無助、沒用……
想到小學(xué)三年級�！袄钛�，下來玩會(huì)吧！”下面的.小伙伴叫著我�！拔也蝗チ�，還有好多作業(yè)呢!”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符響起“下來玩會(huì)吧，再學(xué)也考不過我，副班長就是副班長！”原來是班里的班長，他用那丑惡的嘴臉炫耀著。同學(xué)們笑了，毫無顧忌的大笑著。我當(dāng)時(shí)就暗暗發(fā)誓：我一定要做第一名，不要被別人瞧不起！那天，女孩堅(jiān)定的目光和堅(jiān)毅的眼神，直到今天我還記憶猶新，為之動(dòng)容。
母親悄悄的進(jìn)來，靜靜的在一旁看著我，眼里煩著淚花，用低沉的嗓音對我說：“飯做好了，都是你愛吃的。”我感激的回應(yīng)道：“不要擔(dān)心我，媽媽，我長大了�！蔽疫煅手f。母親過來，抱著我：“在我眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。雖然暫時(shí)遇到點(diǎn)挫折，一定不要?dú)怵H。重新來過，我們永遠(yuǎn)支持你�！蔽翌D時(shí)感到找到了心靈的避風(fēng)港。我哭了，哭的像一個(gè)充滿稚氣的孩子。爸爸和姐姐妹妹趕過來，看見這情景驚呆了，滿臉疑惑的看著我們。我抬起頭，和媽媽相視笑起來。他們用更驚詫的眼神看著我們。也許是因?yàn)榭吹剿麄兓谋砬�，我和媽媽笑得更燦爛了……
的確，正是因?yàn)橛辛思胰耍辛伺笥�，我變得更加勇敢和�?jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)橛辛四銈�，我學(xué)會(huì)了如何面對生活中困難；正是因?yàn)橛辛四銈�，我變得更加青春陽光；正是因�(yàn)橛辛四銈�，我感到我們生活的世界的每一個(gè)角落都鮮花盛放。
謝謝你們，我愛的人和愛我的人。因?yàn)橛心銈�，我更�?jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用"意義風(fēng)荷舉"來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的'，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，
等待著重生，去詮釋那"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐--它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來了"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)！
面對機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
我所描述的人，是一個(gè)成績平平，長相較帥的小伙子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。
上次是在六一校運(yùn)會(huì)上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊(duì)員都沒有獲得較好的名次，我們?nèi)喟验L跑比賽獲獎(jiǎng)的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說：“加油�。∧闶侨喃@獎(jiǎng)希望最大的人啦！”只見他胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，就去做賽前準(zhǔn)備了。我見他這么有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊(duì)員一起火速?zèng)_出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個(gè)身材比他強(qiáng)壯的同學(xué)給差點(diǎn)兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地回轉(zhuǎn)身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩(wěn)不久，就跑到了第一名的位置。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都跟著他時(shí)快時(shí)慢的'步子，而一下升起，以一下放下。見他已經(jīng)一直保持著第一的位置，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的位置是保住了，但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出，他已經(jīng)全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時(shí)第二名已經(jīng)超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。
當(dāng)我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強(qiáng)的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經(jīng)要倒下了，不時(shí)還做出了想嘔的動(dòng)作。從這一切都可以看出，他為了我們班級的榮譽(yù)而用盡了最后一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強(qiáng)的意志而為我們班獲得了榮譽(yù)。他就是六2班的——羅雀明。
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