實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　　她，是一個(gè)很普通的農(nóng)村女孩，我們相認(rèn)，是在升初中的時(shí)候，那時(shí)候我們都是陌生人，時(shí)間的拉鋸，使我們漸漸熟悉。我們?cè)谝粋�(gè)集體里，每一次見到彼此都會(huì)給對(duì)方一個(gè)很燦爛的笑容。她很好，只是令人憐惜的是從小失去了父母的愛。

　　在她很小的時(shí)候，她父親就逝去了，本以為還有母親，卻讓人出乎意料的是她母親無情的拋棄了她，她傷心，難過，從小一直到現(xiàn)在，哺育了這么多年的是她奶奶，她一直和她奶奶相依為命。每當(dāng)看到別人的父母陪伴在自己兒女身邊，她是有多傷心？她不懂為什么她的父母會(huì)那么殘忍的離開她。她只是一個(gè)無辜的孩子。

　　她為了不讓奶奶受累，自己去找工作做臨時(shí)工。利用多余的時(shí)間掙脫出一份讓自己可以更好生存的空間，她努力，很努力。在別人眼里的她，是一個(gè)很happy，很開朗的女孩，大家都以為她生活的很快樂。卻沒有人懂她笑后的傷痛，背后她是怎樣承受著痛苦？又有多少人明白。誰會(huì)體會(huì)到這種感受呢，每個(gè)人都在爸爸媽媽的庇護(hù)下快樂的生活，可她呢？她要自己打工養(yǎng)活自己，養(yǎng)活奶奶，還要自己供自己上學(xué)，難過的時(shí)候就自己安慰自己，找個(gè)沒有人的地方痛痛快快的哭一場(chǎng)，哭完又繼續(xù)帶著微笑出發(fā)，

　　跟我們差不多年齡的她，還這么小，就讓她獨(dú)自去承受這一切，是什么讓她這么一直的堅(jiān)持？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)促使她一步又一步的走向成功。她用堅(jiān)強(qiáng)鼓起自己的勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)撐起屬于自己的一片天空。

　　她，是一個(gè)很孝順的孩子，把掙來的錢全給了奶奶，她說自己一定要懂得感恩。她也很想念自己的父母，她一直在等，在等她的媽媽出現(xiàn)，因?yàn)樗�知道父母�?duì)她來說是有多么的重要，即使父親已經(jīng)不在。她很懂事，一直在努力的學(xué)習(xí)。她要找她的'媽媽！

　　很多人都無法想象，這么小的孩子，是怎么做到這些的？是因?yàn)樗�的心中有著一份信念，是她的信念讓她�?jiān)持到現(xiàn)在，以及未來。她真的很堅(jiān)強(qiáng)，什么事都自己去扛，笑，她就笑的很沒心沒肺，而哭，她也會(huì)哭的撕心裂肺。

　　我想借這投稿的機(jī)會(huì)，想告訴全天下像這樣的父母?jìng)儯翰灰獟仐壸约旱暮⒆�，那是你們的親骨肉，每個(gè)孩子都需要父母的愛，然后陪伴他們一步又一步的成長(zhǎng)。你們不能扼殺了她們的心靈，孩子需要愛，請(qǐng)你們別這么殘忍的對(duì)待，好么？

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　不知是因?yàn)槭裁丛�因，從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個(gè)曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它，有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

　　冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對(duì)它們?cè)斐闪松眢w上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。

　　當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

　　魚兒們生命的.堅(jiān)強(qiáng)令我無比地震撼，它們對(duì)生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑�自己微弱的生命，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個(gè)信念：“堅(jiān)持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。

　　想起它的堅(jiān)強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費(fèi)它也可以利用它，浪費(fèi)生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　在一個(gè)星期六，我和媽媽買了一個(gè)椰子，它被裝在一個(gè)塑料泡沫的袋子里面，我們把袋子拆開，圓滾滾的椰子就滾出來了。

　　它全身都長(zhǎng)著濃密的白發(fā)，像千歲老翁。貼近它就會(huì)聞到一股濃郁的椰香，我咽了咽口水，拿出了我們家的工具箱……

　　我費(fèi)盡力氣想把它打開，但是它卻堅(jiān)硬的很。我想出了千百萬種方法，用刀捅用榔頭錘，它卻紋絲不動(dòng)。沒辦法，我只好向爸爸媽媽求助，爸爸媽媽讓我看看網(wǎng)上的人們是怎樣開椰子的`，我看了之后頓時(shí)覺得很簡(jiǎn)單，于是拿起小刀開始敲它頭頂?shù)臍�，可它�?shí)在太堅(jiān)硬了。我一氣之下就削它濃密的白發(fā)，不多一會(huì)兒我就把它給削成了個(gè)“禿頭”，但是它里邊兒堅(jiān)硬的殼還是很難打開。爸爸也來幫助我，我們那把小刀都快磨壞了，它卻傲然地站在桌子上，仿佛在說：“你們拿我沒辦法了吧！”

　　這時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)到了下班時(shí)間，于是我們只好捧著這個(gè)小禿頭回到了家。吃完晚飯，爸爸拿起那把大菜刀圍著它堅(jiān)硬的禿頭邊緣敲了一敲，頓時(shí)那椰子就開了，里邊的椰汁溢了出來，我趕緊拿出杯子，把椰汁倒入杯中。最后，全家人一起把它分享掉了。

　　這小小的經(jīng)歷讓我體會(huì)到，即使是已經(jīng)從樹上摘下來的椰子，也會(huì)這樣頑固這樣堅(jiān)強(qiáng)，不服軟。于是，我便下定決心，要做一個(gè)像椰子一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　在我們的生活中，有眾多高尚的品質(zhì)與情操：寬容、堅(jiān)強(qiáng)、原諒……這些都表現(xiàn)著善良的人們的崇高理想。其中，我最你敬佩的是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�讓我明白了很多的道理，它讓我勇敢地面�?duì)困難。

　　記得有一次，外面下起了傾盆大雨，豆粒般大的雨滴從天上掉下來。而我，正在屋里焦急地望著窗外，因?yàn)槲艺�在為一篇作文——�?jiān)強(qiáng)而發(fā)愁，我不知如何下筆，因?yàn)槲腋�本沒有理解“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。突然，我看見一個(gè)七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是，他沒有哭，而是掙扎著爬了起來，拍打拍打身上的泥水，他的頭發(fā)已濕透，身上的衣服好好像是剛從水中拿出來的。此時(shí)，我立刻明白了堅(jiān)強(qiáng)里的深刻道理：堅(jiān)強(qiáng)可以上一個(gè)人不再害怕，站起來勇敢面對(duì)眼前的`事情。

　　堅(jiān)強(qiáng)，它不僅是一種品質(zhì)，更是一個(gè)象征著勇敢的標(biāo)志。這個(gè)只有七八歲的小男孩都這樣堅(jiān)強(qiáng)，我又怎能懦弱呢？這個(gè)小男孩給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　如果在你勉強(qiáng)擺著五個(gè)麻袋，里面分別裝著無數(shù)的金錢、美麗的容貌、可愛的玩偶、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、高貴的地位，如果只能選擇一個(gè)麻袋，那我肯定會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以幫助我們克服困難，渡過難關(guān)，勇敢面對(duì)上天帶給我們的挫折。

　　堅(jiān)強(qiáng)，一種高尚的品質(zhì)，我徹底明白了它的深刻內(nèi)涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，克服恐懼，就一定可以成為學(xué)習(xí)的能手、生活的強(qiáng)者。堅(jiān)強(qiáng)，可以讓膽小如鼠的人變得無所畏懼；可以讓一個(gè)小人物變?yōu)橐粋�(gè)眾人皆知的楷模；可以讓一個(gè)懦弱者站上領(lǐng)獎(jiǎng)的臺(tái)階�？傊�，千言萬語濃縮成一句話——堅(jiān)強(qiáng)，可以讓弱者變?yōu)閺?qiáng)者，可以讓人變得強(qiáng)大，可以讓人間沒有渺小的懦弱者！

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

　　我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時(shí)嚴(yán)肅起來，誰都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。

　　六年級(jí)時(shí)，筱來到了我們學(xué)校，我們頭一次說話時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。

　　那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學(xué)們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級(jí)的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的.真心話�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我并不是沒人要的，我還有個(gè)可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。

　　以后，我們見了面就說：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”

　　可一次月考，當(dāng)我去找她匯報(bào)我的好成績(jī)時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎么回事，她說：“我這次月考考得不錯(cuò)的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子�！蔽艺f：“沒事的筱，我一直認(rèn)為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。

　　六年級(jí)畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強(qiáng)忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門。

　　我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　后來，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話，那就是：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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