成功作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成功作文9篇，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
有一個哥哥，他不好好學習，以為作業(yè)做好了，就沒事干了，不預習，也不復習。有一次月考，他考了三十分，考了最后一名，老師問他；“我要不要把這三十分的成績告訴你的爸爸媽媽呢？”哥哥低下頭說；“不要。”老師又問他：“那你想想看，你為什么會考三十分呢？”哥哥說：“我不好好復習，還有，我作業(yè)做完也不想想如何讓自己的成績好起來等等�！边^了一會兒，老師說：“你爸爸媽媽還在等你的好消息呢，等你變成前五名好成績�！备绺缏犃�，流下了傷心的淚水，他心里暗暗對自己說：“我一定要好好努力，爭取得到第四名的好成績。”
從此以后，哥哥每天好好復習，作業(yè)做完后還做些難題，讓自己的成績好起來，他每天都這樣，到了期中考試，他考得不錯，老師對他說；“祝賀你得到了全班第三名的好成績。你真是長大了。”老師又夸獎他說：“這次考出第三名的好成績，我真為你感到高興，希望你下次考了第一名的好成績。”那哥哥說；“以后我一定要考第一名�！�
一堂別開生面的語文課
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，“唉!又要上課了，真討厭！下課時間為什么不多一點兒呢？這節(jié)是語文課，趁老師還沒來。大家在座位上議論紛紛了，整天都要上課，真無聊！我雙手托著下巴，轉過頭，望著湛藍色寬闊的天空，對外面的世界充滿好奇，無限的遐想“咚咚咚咚”樓道里響起了高跟鞋的踩踏聲，張老師來了。她一定抱著一大疊厚厚的語文作業(yè)本和語文書，詞語手冊等，和各種各樣的書籍！哎!
張老師出現(xiàn)在門口，全班同學，包括我在內，大吃了一驚，張老師手中空空如也，連本語文書也沒帶，張老師不緊不慢地走上講臺，笑呵呵地說：“今天這節(jié)課，我們不上課，我為大家變一個魔術！”全場嘩然，不知是誰又冒了一句：“老師你改職業(yè)了嗎？你不當語文老師準備當魔術師啦！酷~”張老師你這葫蘆里賣的什么藥啊？
張老師抽出一張柔軟的餐巾紙，用纖細修長的手指細心地把紙巾卷起來。張老師又把餐巾紙條直直的“軀干”卷起來。嘿，頗像一只小蝸牛的殼��！好是可愛呦！老師忽然把手一抬，向手里吹了一口氣�！昂�！”老師把手打開，�。 拔伵ぁ睕]了！“哇！”同學們把嘴巴夸張地開成了“O”字形�！澳銈儾滦∥伵涸谀膬耗�？”張老師俏皮地問，就像一個小孩子在跟我們開玩笑似的。周圍同學都低著頭往地上看，個個的眼睛都像一個探照燈尋找著，頗像一個個“福爾摩斯”一絲不茍，不放過一點兒細小的線索。大家在猜老師有沒有把蝸牛殼丟到地上。同學們沒有找到蝸牛殼，反倒找到了地上的許多紙屑呢！同學沒有氣餒，又懷疑起了老師的'衣袋，張老師任同學們全身搜索，可還是一無所獲。有同學還去角落，蹲在一邊，啊~他在翻垃圾桶啊！那同學一手捂著鼻子，一手的兩個手指夾起一張張臟兮兮的餐巾紙，張老師一看急忙說：“喂喂！我沒有丟到垃圾桶里啊！”同學們徹底絕望了�！皬埨蠋�，你就告訴我們唄！我反正找到死也找不出來了！”“真的告訴你們？”同學們點點頭。
張老師把手伸進那酒紅色的披散的卷發(fā)后面，一個白色的東西！��！是“蝸牛殼”！大家怎么都沒發(fā)現(xiàn)呢!張老師則坐在椅子上哈哈地笑，還真像一個幼稚的小孩呢！
在這節(jié)課的歡樂的笑聲中，我們又認識到了張老師的另一面——活潑，快樂，她總會笑得合不攏嘴！還會像一個小孩子一樣手舞足蹈地比劃著！張老師你可真是個性十足呀！就是您活潑快樂，像個小孩子一樣的性格像磁鐵似的吸引著我們班的同學，使我們喜歡上了您！您，真是像一個永遠長不大的孩子！
之后，張老師拍了拍手說：“這節(jié)課，大家都上得很開心，對嗎？”“嗯！”同學們的眼睛都炯炯有神，贊同地點點頭�！斑@節(jié)課上得與往日不同，在以后，大家回憶起來一定會很快樂的，那就讓我們把它寫在日記本上，讓它成為我們永恒的回憶吧？”同學們拿起筆，讀是不假思索的，埋頭“唰唰地寫在本子上，點點滴滴都如實地寫下來。這是個好的寫作材料，同學們都超常發(fā)揮，平時不愛寫作文的同學都津津有味地寫著，就像是在寫一個永遠寫不完的故事，好象永遠不會有結尾一樣；有的同學一邊回起來還小聲地偷笑
在這一堂別開生面的語文課中，教室里溢滿滿了歡樂的笑聲；同學們也從這個特殊的教學方式中學到了許多往日不能得到的知識；張老師而是從學生的文章中更一步地了解了孩子們的那顆天真幼稚的童心，找到了孩子們學習的樂趣并不在于死板地讀課本，而是在快樂中學習，在學習中收獲！
成功作文 篇2
人生中總會經理許多挫折，知道克服了才能取得勝利。如果把人生比作一條無邊無際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時可能把你絆倒，如果因為一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄�？朔䦶膹睦щy的人終究走向勝利。
人，不可能十全十美的，俗話說的好：“寸有所長，尺有所短�！泵總�人都有自己的長處和短處，取長補短能是一個人反敗為勝。
我，從以前上小學起，就有許多缺點，比如：經常遲到、粗心、懶惰等。有人說：“好習慣要養(yǎng)成難，壞習慣要改掉也難。”面對這些壞習慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法：把鈴聲設置在早晨六點的時候，然后設計了一個時間安排表，可是，第二天，鈴聲響了，我便順手把它關掉，然后卻不理不睬的繼續(xù)睡，直到六點半多才發(fā)現(xiàn)！
這個粗心啦！難上加難啊，我下定決心，要把所有作業(yè)認認真真的完成，然后仔仔細細的檢查，可是在小測的.時候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)十分的冤枉分，也是教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時候我不禁想著：如果我能細心，那該多好�。〔挥脫纳喜涣司攀宸至�，也不會挨父母的罵了。
我陷入沉思：一個人，活著要有股堅強的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強的人終究能向成功走去。
成功作文 篇3
努力之后的果實是甜美的。農夫揮汗如雨，臉龐卻洋溢著無與倫比的喜悅！一粒粒金黃飽滿的米粒；一顆顆結實累累、圓滾滾的西瓜；一朵朵動人心弦、出淤泥而不染的蓮花……都是農夫們不厭不倦的辛勤耕耘所得的豐收。
“天下沒有白吃的午餐”但我也在想，人生中有些人為了完成夢想，拼死拼活的努力工作卻賠了自己的性命，那成功又有什么意義呢？豐收了又有何喜悅之心？又有些人只想著豐收，卻沒有做出任何努力的行動，每天都在想著豐收的到來時如何享受，到最后只是一無所有、一事無成的癡人說夢，所有的成功只能在夢中打轉！俗話說：“成功是留給準備好的人！”時時刻刻的努力，才能有機會等到成功的一天，而不是一味的汲汲營營或坐享其成的妄想者。
愛迪生說：“成功是百分之九十九的努力，再加上一分的天才。”是的，我知道我雖然比不過班上的同學，但我能用孜孜不倦的精神和毅力努力讀書，總有一天，“龜兔賽跑”，我這只慢烏龜也可以追上那些兔子的！總比那些天天做著白日夢、癡心妄想能一步登天的.人好得太多！我愿意一步一腳印，腳踏實地的努力耕耘，等待機會的到來，等待著豐收季節(jié)的到來！
人生“豐收”的定義，有些人是指賺得金錢的多寡、有些人是分數(shù)的高低來衡量；有時候，我們也許是付出小小的舉手之勞，但卻能在心靈上獲得盈溢的滿足，這才是最大的豐收。每天用心教導我們的老師，把他們所知道的知識竭盡心力的教導我們，傾囊相授，無怨無悔的付出，從不求回報；不管白天還是黑夜，只要是學生在課業(yè)上和人生價值問題有所需求，老師一定一一滿足我們；他們是如此殷切的希望我們能金榜題名、能發(fā)揮自己的專長、能得到大家的認同、能有一番事業(yè)貢獻于社會、國家、人群……而他們的豐收是什么？無非是學生們能找到自己的人生目標，成為一個有用的人。這樣的豐收是無形的，卻是心靈上、精神上最棒的豐收！我們怎能不對老師的偉大肅然起敬，心懷感恩呢？
“人的一生，沒有一味苦，沒有永遠的痛，沒有邁不過的坎，沒有闖不過的關�！敝灰吓Γ敢飧冻�，成功一定在不遠處等我們，豐收的季節(jié)必定指日可待。
成功作文 篇4
三年級時，我9歲，每當下學時老師都會讓我們跳大繩。
第一次跳大繩的日子來到，下學了只見校門口的樓梯上成了書包山，原來是我們運動者的書包呀！開始跳了，老師說等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側離開。前面的同學都通過，眨眼間就該我了，我緊張的`心怦怦直跳，眼睛死盯著那轉圈的繩，看見打地三下，便沖入繩中間，還沒來得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話語從同學的嘴里“跑”出來，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅著臉下去。下一輪，我開始觀察他們跳，原來他們跑進去再跳，從不停留，哎，時間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看見我的左腳過去右腳沒過去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒跳過，難道我真的笨？
我每天都練堅持不懈，受到了不少譏笑，收獲了許多要理，終于成功了！我一直按這樣的方法跳過“一個個”繩，慢慢又改成數(shù)兩下就跳，真是高難度的活動，我一直用這個方法作為例來練習，我在堅持不斷的練習，試更好的方法……自從我能跳過去繩子時，同學們居然改變了話“你一點不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困難解決了，我成功了，我從失敗開始走向堅持，最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。
成功作文 篇5
我一次又一次的嘗試著，希望我的愿望能得以實現(xiàn)—從那根橫著的桿上躍過去，但隨著一聲聲橫桿落地的清脆的響聲，我的愿望又一次次的破滅了······
這是我在體育課上練習跳高時的慘狀。今天上體育課時，老師指了指那邊兩組跳高器械，宣布道：“今天我們要練習跳高！”聽了這話，我的心里不禁起了一層浮云 。因為我在小學時從來沒有接觸過跳高，它會很難嗎？我又想起了我在中學運動會跳高項目里，壞的不能再壞的表現(xiàn)，情不自禁的打了個寒戰(zhàn)。
我無奈的走向跳高場地，因為怕一會跳不過去，所以我認真地聽著每個動作的要領。聽著聽著，我感覺跳高沒什么難的，不過是右腿要太高，左腿既支撐又起跳·····很簡單嘛，我一定能過去！一會兒，輪到我了，我懷著滿滿的自信，以最快的助跑速度準備起跳。在起跳的一瞬間，我本以為自己會以最優(yōu)雅的動作跨桿而過。出乎我意料的是，我和橫桿一起重重的'摔在了墊子上，隨后便響起了同學們的嘲笑聲，我失敗了。隨即我意識到，跳高不可小視。本以為我對它的重視提高了，就可以成功，可這次我又摔在了墊子上。要是沒有墊子，恐怕我已經筋斷骨折了。隨著我的一次次摔倒，便出現(xiàn)了開頭那一幕。我逐漸失去了信心，準備放棄。就在這時，我發(fā)現(xiàn)許多個子比我矮的同學也跳不過去，但他們都在不氣不餒的練習著。我開始明白，做事重要的是過程，而并非結果。于是，我又勇敢的向著橫桿沖去，雖然我有重重的摔了下來；雖然換來的還是同學們的譏諷嘲笑，但是我知道，如果我不敢面對困難，臨陣脫逃，那會受到更多人的嘲笑。
下課了，這短短的40分鐘，告訴了我一個深刻的道理。就像題目所說：躍過去—成功，那么躍不過去就失敗了嗎？我想，只要你在過程中認真對待，不管結果如何，你都絕非失敗者！
成功作文 篇6
我小的時候就非常羨慕那些會騎自行車的人，每天上學時都會有他們的身影，從我身旁飛馳而過。我十分渴望能像他們一樣，于是我就央求爸爸給我買一輛自行車，并教我騎車。終于，在一個陽光明媚的星期日，爸爸帶上我的新自行車和我去江邊學騎自行車。
我們到達了目的地，一到江邊，我就迫不及待地上了車，可剛坐好我就已經四腳朝天了。我不甘心，一遍又一遍的上自行車，想試圖坐穩(wěn)，可每一次都不能如愿。我一下子便垂頭喪氣了：唉，騎自行車怎么這么難啊！我本以為騎自行車很簡單，以我的聰明才智肯定能“無師自通”，可不曾想會這樣。我沮喪地搖頭，便跑去請教我的老師——爸爸。爸爸告訴了我騎自行車的要領，并親身示范了一遍，就將車推到了我的面前，讓我自己勇敢的嘗試一下。
看了爸爸的示范，我又自信滿滿地上了車。一開始，車穩(wěn)穩(wěn)地，坐在車上的我也穩(wěn)穩(wěn)的。本以為已經學會了，可一下坡，自行車開始猛沖，我十分害怕會摔跤，就把車龍頭擺來擺去。而自行車此時已經不受我的控制了，好似要破滅我學自行車的期望似的'，哐當一聲，把我狠狠地甩了下來了。我非常失望：本來是以為簡單的東西卻這么難，我再也不騎了！
過了一會兒后，我逐漸冷靜下來：如果就此放棄，那我也太膽小了吧！而且“功夫不負有心人”嘛，我相信我的努力，一定不會讓我失望的！想到這，我再次踏上自行車。這次，我兩眼目視前方，身體坐直并保持平衡，雙手緊握自行車龍頭，腳快速地瞪著踏板，身邊閃過一道道樹影，整個人和自行車合為了一體�！拔页晒α�！”我高聲喊道�？稍捯魟偮�，我又摔了下來，爸爸急忙跑來：“騎自行車可不能分心！”
我又經過反復訓練，經歷了次次失敗，次次摔倒。終于，我能熟練地騎車了！經過這件事，我明白了：做什么事都要堅持并且用心，只有這樣才能品嘗到成功的果實，才能有一番成就！
成功作文 篇7
嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請您往下看吧。
記得那一次寫毛筆字，由于書法老師上課后講了一會兒怎么寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完。可是下一節(jié)課是數(shù)學課，老師說一定要在老師進教室之前學生先進教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了。看看自己寫的那張毛筆字，簡直惡心至極。
這一節(jié)又是書法課，我在認真地練習著。宋老師看著我寫的字鼓勵我說：“沒事，再接再勵�！闭f完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動而有氣勢。我情不自禁地說：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑著說：“我只不過是知道它的主筆怎么寫，怎么掌握結構罷了�！�
按照老師指導的`，我也試了試這種辦法，以后每一次上課我都會先找這個字的主筆，然后再把握這個字的結構。這樣長久練習下去，不可思議的事情發(fā)生了……
又一次上書法課，我寫了一個黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對我說：“煜軒，寫的不賴，繼續(xù)努力呀！”說著，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫毛筆字時，我旁邊的呂佳佳羨慕地說：“寫的這么好，長大是不是當書法家”？我只是微微一笑，面對著崇拜我的粉絲們，真是無比自豪��！
嗨，我成功地學會了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
成功作文 篇8
你是否常常會看到一些人為工作而焦慮呢？因為他們覺得這份工作是那么的平淡，看似如此的沒有任何意義，甚至感覺到它是那么的瑣碎，日日干著重復的事情，你看不到自己的價值，事實上的成功是那么的簡單即：簡單的事情重復做，你就能成為專業(yè)的人士，重復的`事情用心做你就能成功。之前在一家網絡公司做的時候看到那句“成功就是簡單的事情重復做”原來成功真的沒有什么捷徑可言的，只要努力去做，當平凡的事做的不平凡時你就會成功。
放下心中的那種負荷，你會成功，你會很棒的。我們都會擁有一切。只要你想沒有什么不可以的。
成功作文 篇9
常言道：努力就會成功。但殊不知有很多人盡管努力一生，最終卻無比遺憾地離開人世，這不得不引起人們對努力與成功之間關系的思考。
成功的概念是什么？如果人生是一條黑暗的隧道，成功就像遠處的光點；如果人生是一場馬拉松，成功就像那條終點的紅線；如果人生是蒼茫的大海中泛泛的小舟，成功就像那彼岸的港口。有的人，他們摸索過，卻被黑暗吞噬；有的人，他們奔跑過，卻最終被時代的洪流淹沒；有的人，他們探索過，卻最終在海面的迷霧中迷失……不少人就曾經信心滿滿的努力過，斗志昂揚得奮斗過，卻最終被黑暗的現(xiàn)實抹去斗志，經受不住挑戰(zhàn)，最終失敗。
為什么那么多人將努力一定成功作為人生的信條，而命運卻和他們開了一個大大的玩笑？其實，我們應該知道努力與成功并不是物理定律——動量守恒定律，付出多少就回報多少。就像有的人，明知道永動機是不可能的，卻一次次的努力，一次次的失敗，最終感嘆：難道我與成功無緣？成功余姚努力，但是努力不一定成功，成功還需要一條正確的道路，正確的方向，正確的方法，以及一點點機緣。
努力不一定成功，但是不努力一定不成功，在人生道路上，失敗是難免的'，但是不要因為失敗而放棄信念，放棄努力�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
成功需要努力，因為不經過風風雨雨是得不到勝利的果實，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在寶貴的時間。去創(chuàng)造更多機會，以便我們能實現(xiàn)自己的夢想！
成功與失敗并不是絕對的，我們要敢于面對，為成功拼搏、奮斗。努力不一定成功，即使最后的結果是失敗的，也不會有什么遺憾。
我們期望成功，但不懼怕失敗。為了成功，不能放棄任何機會，或許在未來的某一天，成功就會到來。
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