勤奮學(xué)習(xí)的作文【匯編15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)的作文，希望對大家有所幫助。
勤奮學(xué)習(xí)的作文1
永遠(yuǎn)不說太遲了�！鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里，他在生命的最后時(shí)光，教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最后一刻�！爱�(dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人�！焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆]有某個(gè)角落可以置身世外逃開現(xiàn)在的內(nèi)容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的`，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與快樂，值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時(shí)間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無助的時(shí)候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�
勤奮學(xué)習(xí)的作文2
在談?wù)搶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們常常會覺得自己的成績和悟性平平，不知從何處入手。然而，多年來我們閱讀了大量的書籍，受到了圣賢偉人和師長們的教育，這使我們對學(xué)習(xí)有了一些結(jié)論和個(gè)人感悟。現(xiàn)在我想分享一下這些內(nèi)容。
對于學(xué)習(xí)，我一直在思考自己的目標(biāo)：我為了什么？你呢？是不是有明確的目標(biāo)？我覺得如果沒有明確的目標(biāo)，或者盲目地去讀書，就會感到乏味和累，學(xué)習(xí)也變成了負(fù)擔(dān)。所以，在追求學(xué)習(xí)動力之前，我們應(yīng)該先理解“學(xué)習(xí)”的.真正含義，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么，學(xué)習(xí)的目的是什么呢？很明顯，學(xué)習(xí)最終歸結(jié)為提升自己的未來。雖然學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，但在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，知識就是力量，實(shí)力就是魅力。要實(shí)現(xiàn)自己的夢想和抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不明白是否有人沒有抱負(fù)和夢想，我認(rèn)為這是最可怕的頹廢狀態(tài)，因?yàn)槿藨?yīng)該有夢想！
從此刻起，給自我一個(gè)未來：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自我的夢想，過有意義的人生！是的，你期望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。
不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在夢想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績不理想，不要擔(dān)心，現(xiàn)在還來得及改變。記住，我們學(xué)習(xí)的目的是為了充實(shí)自己的人生，而不僅僅是為了應(yīng)對考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會太晚，也不會白費(fèi)努力。有人曾說過：有夢想的人永遠(yuǎn)不會被命運(yùn)所拋棄！你應(yīng)該明白，人生還有很長的道路需要去探索，所以要努力奮斗！但同時(shí)也不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，因?yàn)槟阋裁靼�，青春很短暫——稍縱即逝。
給自我一個(gè)更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點(diǎn)如何！
學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！努力學(xué)習(xí)！
勤奮學(xué)習(xí)的作文3
我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字——勤奮。
明白了。一只蜜蜂要蜜釀1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜。假設(shè)蜜蜂從蜂房飛到采蜜的花叢之間的平均距離為15千米，那它們就需要飛行45萬千米，相當(dāng)于走過11個(gè)地球赤道的長度。蜜蜂的精神可以說就是體現(xiàn)在“勤奮”二字上了。
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾?/p>
你明白美國盲人作家海倫凱勒嗎她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。可是她的教師恩師——安妮莎莉文來到了她身邊，給了她生命的期望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢答案就是——觸覺，她是靠觸覺來了解別人的'意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動。她每一天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每一天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。
其實(shí)，自古以來，人們就明白要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情景下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
雖然細(xì)小的沙粒給人的印象不深刻，但它們卻可以鋪就一條千里之路；平凡的努力雖不惹人注目，卻能攀登高峰。勤奮是成功的基石。然而，勤奮意味著無怨無悔地付出，毫不畏懼困難。真正的勤奮需要持之以恒，不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。這種做法只是一時(shí)頭腦發(fā)熱，并不能稱為勤奮。真正的勤奮意味著能夠忍受寂寞，在孤獨(dú)中苦心鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮學(xué)習(xí)的作文4
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你對勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。
屏棄雜念，成功只向勤中求
漢代的張衡說：“人生在勤，不索何獲？”作為一名求學(xué)者，為了不斷在知識學(xué)習(xí)上不斷提升，為了在不斷提升后遇到更好的自己，我們除了秉持勤奮刻苦的精神之外，幾乎別無他法。只有屏除勤奮學(xué)習(xí)過程中偶爾冒出的質(zhì)疑、動搖和懈怠，堅(jiān)定信念，恒久如初，才能獲得巨大的.成功。
只有真正的勤奮才能出成績。整日刷題卻換不來理想的成績，很可能是因?yàn)樾牟辉谘�，不夠認(rèn)真。浮皮潦草的積累無異于應(yīng)付差事，自欺欺人的結(jié)果當(dāng)然不值一哂，假的勤奮培育不出真的碩果。書法家啟功先生說：“練字不是盲目的時(shí)間加數(shù)量，而是準(zhǔn)確的重復(fù)以達(dá)到熟練。譬如用槍打靶，每天盲目地放百粒子彈，不如精心用手眼俱準(zhǔn)地打一槍�！崩韺W(xué)家就尤為注重“誠”的重要性，所謂“精誠所至，金石為開”，只有在勤奮學(xué)習(xí)中真誠付出，才會有巨大收獲。
走向成功，沒有捷徑，勤奮是惟一的必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響�！睙o論是學(xué)校里的考試科目，還是世界上其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，無不遵循同一個(gè)規(guī)律：從生疏到熟練，從淺薄到深厚，從量變到質(zhì)變，都必須勤字當(dāng)頭，毫不動搖。長久依賴搜題軟件無異于竹籃打水，投機(jī)取巧反而會事倍功半，偷懶耍滑只能坑害自己，大巧若拙、勤而后工才是聰明人的選擇。
意志不堅(jiān)分明是不爭氣的表現(xiàn)，哪里是勞逸結(jié)合的代名詞？看見別人跟自己一樣懈怠下來，反而得到了某種安慰，這種弱者心理的不斷鞏固只能令成績繼續(xù)滑坡；對勤奮好學(xué)之人冷嘲熱諷，恰好反映出內(nèi)心的脆弱，于人于己有害無益�！霸囉褚獰諠M，辯才須待七年期”，我們都該牢記白居易的告誡，讓持久不變的努力去驗(yàn)證成功的必然到來。
無論是德拉格威爾筆下的“一萬小時(shí)定律”，還是科比眼中凌晨四點(diǎn)半的太陽，都從理論與實(shí)踐向世人證實(shí)了勤學(xué)苦練的重要性�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！闭登啻簹q月的我們，就應(yīng)該牢記理想，屏除雜念，甘于吃苦，分秒必爭，將勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。在不遠(yuǎn)的未來，一定可以推開那扇成功之門。
勤奮學(xué)習(xí)的作文5
勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指導(dǎo)，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，持續(xù)提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)意味著對待學(xué)習(xí)作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，能夠堅(jiān)持完成，面對學(xué)習(xí)中的困難能夠積極主動地解決問題，勇于克服困難。請將前述段落修改為原創(chuàng)內(nèi)容，并直接回復(fù)修改后的內(nèi)容。
萊爾說的對，天才是源自于不斷刻苦努力的奮斗。確實(shí)，如果你渴望成為一個(gè)有價(jià)值的人，就必須設(shè)定自己生活的目標(biāo)，無論是終身目標(biāo)、短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、年度目標(biāo)還是每周目標(biāo)……只有心中有了目標(biāo)，才能朝著這個(gè)方向努力，并最終獲得成功。
有些人對勤奮的概念并不真正理解，尤其是在學(xué)習(xí)上，他們總是想找捷徑，希望能有一些秘訣或者作弊方法來幫助他們。他們口若懸河，卻無法靜下心來閱讀書籍，總是幻想著成功，等待明天，期待能夠從天上掉下來一塊餡餅，這種事情實(shí)際上是不可能的'。就像不學(xué)習(xí)開車就無法開好車一樣，沒有勤奮就無法取得好的成績，這個(gè)道理是非常簡單明了的。只要你盡力了，不論最終結(jié)果如何，你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自我。
《勤奮好學(xué)的故事》是一本描寫許多名人刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書籍。其中有一位著名的女作家海倫·凱勒的故事引人注目。在她幼年時(shí)，她患上了一場嚴(yán)重的疾病，導(dǎo)致她失去了視力和聽力。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。然而，由于海倫無法看見或聽見，學(xué)習(xí)變得非常困難。教師想出了一個(gè)方法：他先給她一個(gè)洋娃娃，然后在她的手心上寫下“洋娃娃”這個(gè)詞，這樣海倫就明白了這個(gè)詞的含義。海倫很快喜歡上了這種學(xué)習(xí)方法。從那時(shí)起，海倫開始用這種方法學(xué)習(xí)，她一個(gè)個(gè)地記住了許多單詞。面對困難，她展現(xiàn)了驚人的毅力，在學(xué)習(xí)和生活中取得了巨大的成就，最終成為了備受矚目的作家�，F(xiàn)在，我們的生活和學(xué)習(xí)條件已經(jīng)好很多，不再需要“鑿壁偷光”，更不必模仿古人“刺股懸梁”的方式。然而，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。作為健康的人，我們比海倫·凱勒有著更多的優(yōu)勢，只要我們學(xué)會不畏困難，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，努力提升自己，就一定能夠取得成功。
勤奮學(xué)習(xí)的作文6
小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明，陽光的孩子。
每當(dāng)小學(xué)考試臨近的前一天，我總是努力復(fù)習(xí)要考的知識，因此每次考試的成績都非常出色。這樣的學(xué)習(xí)方法一直貫穿了我六年的小學(xué)生涯。我自信地認(rèn)為，按照這種方法，我也能在中學(xué)考試前一天努力復(fù)習(xí)，并取得令人夢寐以求的成績。然而，事與愿違，每次考試前我都會拼命復(fù)習(xí)，但成績卻不盡如人意。于是我上網(wǎng)查找資料，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的知識并非一蹴而就，而是需要日積月累。因此，從現(xiàn)在開始，我要重新制定我的`學(xué)習(xí)方法。
1、每一天都要專心聽課，認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記，并牢記所學(xué)知識點(diǎn)。俗話說得好：“用爛筆頭勝過好腦袋。”只有將所學(xué)的知識記錄在筆記本上，才能避免遺忘，并更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、每天都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的筆記，思考所掌握的知識，正如一句諺語所說：“學(xué)而不思則罔”。只有通過復(fù)習(xí)和思考已學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，我們才能清楚地了解自己哪些知識不夠扎實(shí)、哪些概念不夠理解。這樣，我們就可以在明天上學(xué)時(shí)向同學(xué)和老師請教，弄懂那些困擾我們的知識點(diǎn)。
3、認(rèn)真履行教師布置的任務(wù)，獨(dú)立進(jìn)行作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲他人作品的行為。完成作業(yè)后，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)檢查，確保自己沒有疏漏或錯(cuò)誤。在確認(rèn)無誤后，可以參考答案，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，并仔細(xì)閱讀答案解析。
4、每一天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的資料，了解重點(diǎn)資料，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。
5、每一天都需要有足夠的時(shí)間來讀書，保持經(jīng)常、持續(xù)地閱讀。通過勤奮的學(xué)習(xí)和廣泛的閱讀，我們才能積累豐富的知識，拓寬思維，讓頭腦變得靈活。正是因?yàn)殚喿x了成千上萬的書籍，才能在寫作時(shí)如有神助般地流暢自如。知識的海洋浩如煙海，發(fā)展變化無窮，因此我們要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持勤奮多讀，才能取得成就。
勤奮學(xué)習(xí)就表此刻學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，僅有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。
勤奮學(xué)習(xí)的作文7
始終不用說太晚了�！迸Φ娜四軌蛟谛悦淖詈笠豢虥]忘記改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)培訓(xùn)新專業(yè)知識。終生的老師莫里，他在性命的最終歲月，教會他的學(xué)員米奇米妮身亡。他隨時(shí)隨地備課教案，每一個(gè)星期二授課。直至性命的最后一刻�！叭绻阍诖采系那闆r下，你是個(gè)死尸�！焙芏嗳硕紣圪嚧驳娜�，可是想到莫里得話，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能夠置家世出逃開如今的內(nèi)容張開眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動過完新的一天吧。
絕地逢生，努力相伴。崔顯仁在93年被柴油機(jī)炸傷。用一雙畸型的手，勤學(xué)苦練十年的粉筆字，在街上賣藝。一張灰黑色的地板膠上，兩根五顏六色的鉛筆，一名全身上下被燙傷的小伙在街頭行乞賣藝，它用殘廢的兩手，寫下了構(gòu)架唯美、雋秀大氣的'粉筆字�？偹惚蝗A康錄取。
努力讓人隨意。我不想說一些勤奮好學(xué)，工作勤奮的事兒。努力與隨意的聯(lián)絡(luò)是很密切的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻阻隔了大家的往來。一個(gè)五歲的男孩兒，為了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6個(gè)月去挖地道。沒有一切的路面精確測量，正宗深達(dá)12米，而且恰好挖到策應(yīng)者的洗手間里。它用六個(gè)月的努力，獲得隨意與開心，非常值得。
保證努力能夠非常簡單。仰望星空，與踏踏實(shí)實(shí)。這是我最了解的一句話。暑假，在家寫作業(yè)，時(shí)間長了會煩�？墒窍胍幌胛⑸飼旧蠈懼敲炊嗌飳W(xué)家全是用很多年的時(shí)間才科學(xué)研究出去成效，她們也不煩，因?yàn)槲揖秃ε聼┝恕ｋS后，又逐漸做作業(yè)。盡管，不是我生物學(xué)家，可是工作總要寫完。他人都說“仰望星空”簡易，“踏踏實(shí)實(shí)”難。實(shí)際上，踏踏實(shí)實(shí)也非常簡單，像林海音金庸小說的《童年？冬陽？駱駝隊(duì)》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，鋪滿空缺的試卷。一腳又一腳，走完不清楚會出現(xiàn)多久的人生之路就行。
努力能夠守候每一個(gè)人的一生，只需大家保證“在最無奈的情況下，從沒想過舍棄，用努力制作最奇妙的景色�！�
勤奮學(xué)習(xí)的作文8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；可是時(shí)間去了，就一去不返。時(shí)間，就像一位匆匆過客，它往往在我們不知不覺間悄然離去，不留下一絲一毫的痕跡。人們常在它流逝后，才漸漸發(fā)覺時(shí)間已所剩無己，自己卻荒廢了學(xué)業(yè)，什么都沒有學(xué)好。所以，我們一定要珍惜有限的時(shí)間，不懈地學(xué)習(xí)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言可謂是人盡皆知，我認(rèn)為這個(gè)努力就是要抓緊時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)，可是我們真的努力，真的去實(shí)踐了嗎？如果一個(gè)人的少年就想著吃、喝、玩、樂，而忘記了學(xué)習(xí)，那他的老年將會變得很凄慘。少年就是一個(gè)活潑可愛的小孩子，也是知識積累的黃金時(shí)代，到了老年，有的成功，有的失敗。當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶起自己年少時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)，一定會摸著自己的銀發(fā)而感到悔恨。我就有兩個(gè)例子供大家比較。
我有一個(gè)事業(yè)有成的姐姐和一個(gè)一事無成的哥哥。我的姐姐從上學(xué)以來都刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都是前幾名，在家里沒人不能回家時(shí)，她就趴在臺階上開始做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)她心無旁鶩，當(dāng)她做到最專注時(shí)，連叫她都聽不到，正是她這種珍惜時(shí)間、專心致志、鍥而不舍的精神，使她一次性順利地考上了公務(wù)員，現(xiàn)在正在地稅局上班呢！而我的那個(gè)哥哥天性就很貪玩，經(jīng)常連上課也不專心，也不認(rèn)真完成作業(yè)，只會到處去闖禍，現(xiàn)在他快30歲了還沒找到固定工作，只有每天待在家里讓父母養(yǎng)他，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的“啃老族”。
這就是我身邊活生生的事例，他們倆兒一人成了我的'學(xué)習(xí)榜樣，另一人則成了我的警示牌。從中我也悟出了一個(gè)道理：“只有抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的人才能得到自己想要的人生，而荒廢了學(xué)業(yè)浪費(fèi)了時(shí)間的人只能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)”我們在同一條起跑線上出發(fā)，誰勝利、誰失敗是要靠途中不斷的拼搏，不斷的努力才會贏得最后的勝利！
所以，同學(xué)們，我們要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，將來才有我們的容身之處，才有我們的一席之地��！
勤奮學(xué)習(xí)的作文9
他，坐在最前排，鮮艷的紅領(lǐng)巾垂到了他的小肚上，小峰似的短批發(fā)，罩著他那長長的小臉，一雙磁鐵般的眼睛，緊緊地盯住黑板。別看他小小的個(gè)子，卻任何力量也動搖不了他那股認(rèn)真勁兒，平時(shí)不聲不響，默默無聞，可回答問題，那小姑娘似的嗓音是那么一字一板，那么清脆。你看他燕兒般的敏捷，小貓似的輕巧，走到前面，夠著黑板，唰唰地演牌去了。直到老師露出了滿意地微笑，他才一個(gè)隊(duì)禮，回到位上，迅速恢復(fù)了他那堅(jiān)如磐石的`姿態(tài)。他就是我們的班長、學(xué)習(xí)標(biāo)兵邱鎏同學(xué)。
他為什么能將學(xué)習(xí)標(biāo)兵從一年級保持到現(xiàn)在呢？這與他勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。
他年紀(jì)小，爸媽非常疼愛他，每天總想多讓他睡會早床。可他呢，從不接受這個(gè)優(yōu)待，還一本正經(jīng)地宣布了他的約法三章：“早上不按時(shí)喊我不吃飯，晚上不完成作業(yè)不睡覺，白天課業(yè)不完成不回家”。一天早上，風(fēng)雨交加，他媽媽心想：“今天縫衣，也需要他在家……”就生怕驚醒了他，小心謹(jǐn)慎地干起活來。等他猛一醒來，天已大亮，就一骨碌爬起來，拿著雨傘，拔腿就往學(xué)校跑去。從此，他爸媽也不敢再違反他的“三章”了。不管酷暑嚴(yán)寒、雷電風(fēng)雪，也從沒曠課。
他家住八隊(duì)，是離校較遠(yuǎn)的一個(gè)。每天必須路過的曹家巷，迷貓山，是神鬼傳說最多的地方。什么“美女望月”“長鬼斗高”“吊死鬼抬杠”……迷信的人總是把它說得活靈活現(xiàn)。最近迷貓山又增加了幾個(gè)花圈。我們雖然知道這些都是迷信，但夜晚路過，總令人膽怯。每天晚自習(xí)回去，他和幾個(gè)同伴，總是手挽手，唱著歌迅速通過那里。一天，他們隊(duì)里放電影，幾個(gè)同伴都看電影去了，可他一個(gè)人都堅(jiān)持到了學(xué)�！�
他從不感到滿足，老師布置的作業(yè)他鉆透，老師沒布置的問題他也要問個(gè)為什么。他很喜歡讀課外書，還專門訂了《中國少年報(bào)》。他有專備課外學(xué)習(xí)的筆記本，有堅(jiān)持每天寫作的日記本。
勤奮學(xué)習(xí)的作文10
小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明，陽光的孩子。
在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個(gè)非常理想的成績。但是我錯(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的'學(xué)習(xí)方法了：
1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學(xué)的知識點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識點(diǎn)，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析。
4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文
勤奮學(xué)習(xí)的作文11
一勤世上無難事。從古至今，有多少知名人士并不是有努力而獲得取得成功的？三國時(shí)蜀國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不全是歷經(jīng)了自身的努力而獲得成功的嗎？愛迪生的發(fā)明還說過：“極大的造就，出與長期性的努力�！币蚨�，取得成功來源于努力。
取得成功與努力擁有緊密聯(lián)系的關(guān)聯(lián)，取得成功是努力的結(jié)果，而努力則是取得成功的必要條件。取得成功的關(guān)鍵所在努力，熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛勤一分才，僅有努力才可以獲得成功。傳說故事古希臘文化有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演講家，因鐘頭結(jié)巴，上臺上臺演講時(shí)，響聲含糊，咬字不清，經(jīng)常被論辯的敵人碾過。但是他氣不餒，心不灰，為擺脫這一缺點(diǎn)，擊敗論辯的敵人，便每日嘴含碎石子應(yīng)對海洋朗讀，無論一年四季，堅(jiān)持不懈五十年如一日，連登山，慢跑也邊走邊做演講，總算變成全古希臘一個(gè)最有名的演講家。那樣的例證歪斜表明努力能夠擺脫一切艱難，擊敗一切，進(jìn)而獲得成功嗎？并不是正告知大家，一切事情都需要努力嗎？
假如一個(gè)人與生俱來有聰慧的智謀，可后天性不留意塑造，不努力，不學(xué)習(xí)，那他終歸不容易取得成功！宋朝有一個(gè)名字叫做方仲永的“天才兒童”，五歲便會寫詩，被村里稱之為天才，可以說天資聰穎；但他知名后，不會再努力勤奮，只是一天到晚由他爸爸帶上四處吃吃喝喝受禮，結(jié)果詩才匱乏，總算“泯然眾人”�？催^那樣的例證，一定體會頗豐，假如方仲永不由自主他爸爸?jǐn)[弄，假如他再次努力勤奮，那他一定回獲得更高的.取得成功！由此可見努力的必要性。再比如，杰出的科學(xué)家牛頓在念書的情況下，并并不是一名考試成績優(yōu)異的學(xué)員，教師乃至說他是“智能化下邊的人”。但是他一點(diǎn)也不瀉氣，勤奮學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖只到了3個(gè)月的院校就迫不得已離去院校，但沒有喪失自信心，反倒變成了一名赫赫有名的科學(xué)研究名匠。也有，世界聞名的大發(fā)明家愛迪生的發(fā)明，上中小學(xué)的情況下老師打手心稱之為“智能化下邊的人”，只到了3個(gè)月的學(xué)就迫不得已離開院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以堅(jiān)強(qiáng)不屈的一直勤奮好學(xué)，最終總算變成赫赫有名的大發(fā)明家。這一切都證實(shí)了取得成功來源于努力，殊不知一個(gè)人學(xué)會了努力，也就代表著他一定會取得成功。
勤奮學(xué)習(xí)的作文12
“不怕苦，勇于學(xué)，才能提升自我�！睙o論古今中外，每位成功者手中的成果都是付出辛勤努力才得以獲得的。從這可以看出，刻苦學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)成功的唯一途徑。
說到那里，為什么要努力學(xué)習(xí)呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)是實(shí)踐的一種形式，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只有勤奮地學(xué)習(xí)、敢于提問，并且對待學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致，我們才能從模糊不清到理解透徹，不斷地積累知識。相反地，如果我們在學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，裝懂卻實(shí)際上不懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，甚至作弊，就無法取得任何成就。
在東漢時(shí)期，有一位著名的政治家孫敬，他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。每天從早到晚，他都專心致志地投入到學(xué)習(xí)中，甚至常常連續(xù)數(shù)日都不休息，以求更深入地掌握知識。然而，長時(shí)間的學(xué)習(xí)使他感到疲憊不堪，常常打起了瞌睡。為了解決這個(gè)問題，孫敬想出了一個(gè)聰明的辦法。他把一根繩子系在自己的頭發(fā)上，并將其綁在了房梁上。這樣，當(dāng)他的頭稍微低下去時(shí)，繩子就會牽動他的頭發(fā)，立刻喚醒他的意識。通過這種巧妙的`方法，孫敬能夠高效地學(xué)習(xí)而不被倦意所困擾。這個(gè)故事生動地展示了我們古代人民對于學(xué)習(xí)的熱愛和追求，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
你們愛因斯坦嗎他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時(shí)間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，最終利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可以看出，人們并不生來就具備知識，也不存在所謂的天才。個(gè)人的才能雖然有差異，但主要源自于刻苦努力的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的事情，問題在于你是否愿意去學(xué)習(xí)。如果從小培養(yǎng)起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更具才干。人們錯(cuò)誤地將這種才能誤認(rèn)為是天賦，將其視為神童。實(shí)際上，天才和神童的才能主要是通過后天的刻苦努力獲得的。
讓我們以犀利的寶劍鋒芒從不斷的磨礪中崛起，就像堅(jiān)毅的梅花在寒冷的冬天里綻放出芬芳。讓我們努力學(xué)習(xí)，成為祖國的中流砥柱，成為世界上一顆閃耀的明星，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量吧！
勤奮學(xué)習(xí)的作文13
才能并不是天生就有的，勤奮學(xué)習(xí)才是獲得才能的必經(jīng)之路。
我們此刻是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。可是學(xué)習(xí)的好壞要看我們的努力程度，我們僅有勤奮學(xué)習(xí)才能夠獲得知識，有了知識才有才能。
著名的.物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)就十分勤奮刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什么蘋果會從上往下掉而不是從下往上升他帶著這個(gè)疑問回到家里潛心研究，之后他經(jīng)過論證發(fā)現(xiàn)原先地球是有引力的能把物體吸住，之后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》，成為了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才，是天才如果不勤奮學(xué)習(xí)也不必須就能有偉大的成就，而是要經(jīng)過自我的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
才能并不是天生就有的，而是自我經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應(yīng)當(dāng)要有像牛頓那樣，遇到問題就要認(rèn)真思考，也能夠去問教師。不要把問題埋在心里，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功郭沫若以往說過：構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)研究上十分專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問題寫下，計(jì)算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟著前移，并且繼續(xù)計(jì)算著，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟著跑了起來。當(dāng)他實(shí)在跑不動而停下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)這不是黑板，而是馬車的后背，他望著車背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：“唉!可惜還沒有算完。”由于他刻苦專心致志的學(xué)習(xí)，他很快成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這個(gè)事例同樣可見勤奮學(xué)習(xí)的重要性。不勤奮學(xué)習(xí)便不會有什么才能，僅有勤奮學(xué)習(xí)才會有輝煌的成就。僅有勤奮學(xué)習(xí)才是硬道理，才能夠獲得才能。
古今中外的人都因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而獲得輝煌的成就。而我們此刻也要學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，好好學(xué)習(xí)，為社會做出貢獻(xiàn)。才能只能來自勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)的作文14
刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們后一代去學(xué)習(xí)，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內(nèi)心有一顆苦學(xué)習(xí)的恒心。
古往今來，隨著科學(xué)的發(fā)展，有許多新科技的產(chǎn)品出現(xiàn)了，例如：手機(jī)、電視……我家也買了一臺新電腦。它的出現(xiàn)，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的信息技術(shù)書來看，一邊看，一邊操作。并且到各大書店去買關(guān)于這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習(xí)拼音，也不知道是按錯(cuò)哪一個(gè)鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是死機(jī)了，但是媽媽并不會為這次的失敗而放棄學(xué)習(xí)。她找人修理好后，繼續(xù)她那漫長的電腦學(xué)習(xí)路程。她的學(xué)習(xí)路的確很刻苦，她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧家庭，在學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，可能會忽略家庭那細(xì)小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學(xué)習(xí)室”里出來了，手里還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會兒，媽媽樂顛顛的說：“開飯了，開飯了!”她打開電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點(diǎn)去學(xué)習(xí)，在做飯時(shí)忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場。還有一次周末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家里學(xué)習(xí)，家里沒有空調(diào)，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什么我們不去逛街?坐在這里喂蚊子嗎?真是的.!”媽媽停下來了，和氣地說：“我們是大人，要工作，只有周末才有空學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不學(xué)，什么時(shí)候才有空呢?現(xiàn)在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了�！薄�有許多事呢!
終于，媽媽運(yùn)用電腦的技術(shù)也有一些成績了，能自如的查找相關(guān)的資料……這都與她那刻苦學(xué)習(xí)的精神有關(guān)啊!
勤奮學(xué)習(xí)的作文15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xx小學(xué)五（3）班
同學(xué)們，請問大家知道時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎？對，魯迅說的。今天我想講講中國現(xiàn)代文學(xué)之父、著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。
魯迅十三歲時(shí)，父親長期重病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！濒斞嘎犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
后來的日子里，父親的.病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。
1936年8月1日，魯迅體重只有38。7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴(yán)重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時(shí)間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。
同學(xué)們，魯迅先生少年時(shí)家里那么貧窮，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)；魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴(yán)重，他仍然惜時(shí)如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，生在這么好的時(shí)代，我們能不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
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