- 我和成功的距離作文 推薦度：
- 我和成功的距離作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與成功的距離作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我與成功的距離作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與成功的距離作文1
碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無(wú)涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢(mèng)想的彼岸征途無(wú)限，理想的步伐也不會(huì)停歇，因?yàn)橛辛司嚯x，夢(mèng)想才會(huì)有價(jià)值。
揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹(shù)凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅(jiān)信著，路的那邊是花樹(shù)似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有畏懼，只有對(duì)前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。
然而，距離帶來(lái)的如果只有憧憬，那么它就不會(huì)帶來(lái)雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢(mèng)想也不會(huì)因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿(mǎn)山，是峰巒如聚的險(xiǎn)惡，是碣石瀟湘的，漫長(zhǎng)。距離，其通往理想的道路上必然充滿(mǎn)了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會(huì)有價(jià)值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅(jiān)韌去度量距離。
就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應(yīng)當(dāng)有鵬一樣的氣勢(shì)。張開(kāi)自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風(fēng)的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬(wàn)里遙程，也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪�。用力量搏擊九萬(wàn)里的云霄，用氣勢(shì)撼動(dòng)大地的莊嚴(yán)。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的距離在鵬看來(lái)也是極其渺茫，是因?yàn)轾i有飛躍神州的`志向，而這驚動(dòng)天地的偉大舉動(dòng)，是因?yàn)轾i有理想。而正是這距離的渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義。“好的運(yùn)氣固然令人羨慕，但在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中站立起來(lái)才更顯得人偉大�！迸喔倪@句話(huà)放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因?yàn)榫嚯x的漫長(zhǎng)而顯得偉大的嗎？
所以，距離并不是困難，它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價(jià)值，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，距離是一次磨煉。
我與成功的距離作文2
努力是成功的橋梁，可能你努力了也沒(méi)有成功，但是它會(huì)讓你與成功的距離拉近。努力不一定會(huì)成功，可是你不努力就一定不會(huì)成功的，成功只給那些努力的人。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，在上了初中之后，我的數(shù)學(xué)是最好的，我在班級(jí)中也有“數(shù)學(xué)學(xué)霸”之稱(chēng)。同學(xué)問(wèn)我：‘“你為什么數(shù)學(xué)這么好，我對(duì)他們的回答只有兩個(gè)字——努力�！�
我也想過(guò)我的數(shù)學(xué)為什么會(huì)這么好，我的家人也沒(méi)有教數(shù)學(xué)的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上數(shù)學(xué)補(bǔ)課班老師在黑板上出了一道題，是昨天最難的題，而這一次也是一樣沒(méi)有人會(huì)做這道題，老師給我們講了這道題的解題思路，我強(qiáng)烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道，同樣也是沒(méi)有幾個(gè)人算對(duì)，在這30人中只有我和我后桌的一個(gè)男生做對(duì)了。我好像找到了規(guī)律，于是，我又要求老師出一道類(lèi)似的題，并且讓老師變一下符號(hào)，因?yàn)榍皟蓚�(gè)是一樣的符號(hào)兒，我想變一個(gè)號(hào)兒，看一下規(guī)律的'變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅，沒(méi)有一人算對(duì)，其他同學(xué)都很沮喪，而我卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，因?yàn)槲腋械阶约赫业椒椒耍?/p>
我開(kāi)始總結(jié)規(guī)律，老師在上面講題，我在下面演算，老師講了些什么，我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像一個(gè)聾子一樣，更像一個(gè)只會(huì)算數(shù)的呆子在那兒奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)了四張紙，無(wú)數(shù)次的重算無(wú)數(shù)次的失敗，可功夫不負(fù)有心人，我找到了其中的規(guī)律。而且算了多遍，答案都正確，我異常興奮。因?yàn)槲页晒α�，我的方法很�?jiǎn)單，我給了周?chē)娜丝�，他們都�?huì)了，我有一種成就感。因?yàn)槿嘀挥形蚁韧扑愠鰜?lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的是的。
我開(kāi)始和同學(xué)們一樣不會(huì)做數(shù)學(xué)題�？墒�，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了思考，朋友請(qǐng)相信我，只有這樣才能縮短我們與成功的距離。
我與成功的距離作文3
“成功有多遠(yuǎn)？”小時(shí)候，我經(jīng)常這樣問(wèn)。在生命中，每個(gè)人都有一些距離，時(shí)間的距離，路程的距離……
我想，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)假想敵吧！我以前就有一個(gè)假想敵，可是，也是這個(gè)假想敵給了我自信，給了我勇氣。
小學(xué)時(shí)，她和我是好朋友，同時(shí)，我們有是對(duì)手。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這場(chǎng)比賽中互相追逐，互相幫助。對(duì)于那件事，我至今還記憶猶新，那一次，是在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)上。她是班長(zhǎng)，同時(shí)也是英語(yǔ)科代表。她的英語(yǔ)成績(jī)很好。我就是在這次見(jiàn)到她，認(rèn)識(shí)她，了解她。那次測(cè)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在我的`眼里，它就像是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞。我因?yàn)樘澩媪�，沒(méi)有復(fù)習(xí)。那血紅的80分刺痛了我的眼，那80分仿佛咧開(kāi)嘴嘲笑我。
淚，神不知鬼不覺(jué)地落下了，在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著，一朵，兩朵。試卷隨著那淚珠，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地濕了。外面的天灰灰的，就如同我的心情一樣。外面下著牛毛細(xì)雨，那雨作文像針，把我的心刺的千瘡百孔�，F(xiàn)在，成功離我越來(lái)越遠(yuǎn)了吧�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功就如同那海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即。我這艘小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行，迷失了方向。
當(dāng)我在雨中最無(wú)助的時(shí)候，是她給了我溫暖。她的笑容如陽(yáng)光照耀著我的全身。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我?guī)Щ亟淌�，在一旁教�?dǎo)我。天，漸漸放晴了，太陽(yáng)終于出來(lái)了，云漸漸散了。
結(jié)果下一次，我的成績(jī)像發(fā)燒一般直上云霄。突然，腦間記起那天放晴后的彩虹。我發(fā)現(xiàn)，她就像是那彩虹，把我從失敗引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。
“成功有多遠(yuǎn)？”這個(gè)問(wèn)題終于不再纏繞著我了。以前，這個(gè)問(wèn)題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著，讓人心煩，現(xiàn)在這個(gè)答案就像滅蟲(chóng)水一樣消滅了它。這個(gè)答案是：要刻苦學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)你付出了，但不一定有回報(bào)。但是你不努力是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的！只要你努力，成功就在你眼前，不再遙遠(yuǎn)！
這，就是我與成功的距離。
我與成功的距離作文4
和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記
我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)令人艷羨，我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂(yōu)傷嗎？你是走在雨中孤獨(dú)的旅客，所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。
是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂(yōu)傷，你看到我的執(zhí)惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村，那長(zhǎng)亭長(zhǎng)，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說(shuō)“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”，是調(diào)笑的話(huà)語(yǔ)，而你看到是淡煙暮靄，孤江的'漁火，遠(yuǎn)寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國(guó)擔(dān)心�；ㄒ粯拥奈淖�，水一樣的飄零，我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì)和你相遇，不為在你的詩(shī)詞中醉去，只為在人間和你相對(duì)相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。
我與成功的距離作文5
心與心的距離到底有多遠(yuǎn)？如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話(huà)，那就是天涯海角。——題記
那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽(yáng)映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)，但無(wú)奈的是，又必須面對(duì)它，克服它。說(shuō)實(shí)話(huà)，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺(jué)真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺(jué)得距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，朋友，是你在終點(diǎn)為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開(kāi)那扇令人望而生畏的大門(mén)。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無(wú)聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開(kāi)了我淚水的閘門(mén)。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上，晚風(fēng)很涼，穿過(guò)皮膚，透過(guò)血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的'責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來(lái)，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí)，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話(huà)語(yǔ)像一股灼熱的暖流注入了我的心田，你充滿(mǎn)期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)使心與心的距離靠近了。
三年的青春年華已經(jīng)逝去，是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在我感到痛苦時(shí)安慰我；在我堅(jiān)持不下去時(shí)，激勵(lì)我；在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友，在這段充滿(mǎn)歡笑與淚水的日子里，在這段充滿(mǎn)坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿(mǎn)信念與堅(jiān)持的日子里，是你陪我走過(guò)了這三年的時(shí)光。朋友，你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。
于是現(xiàn)在，我能夠釋?xiě)训匦�，只因�(yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E，只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅�。只因�(yàn)�，有你�?/p>
我與成功的距離作文6
每個(gè)人，做什么事，都無(wú)疑只有兩種結(jié)果——失敗與成功。失敗是成功之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失敗的機(jī)率總是大于成功。也許，你僥幸成功了，或者，從沒(méi)成功過(guò)。可能是你天資聰慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常會(huì)繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。
我和成功的距離，不能說(shuō)遠(yuǎn)，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的.少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。
人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(zhǎng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話(huà)了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀(guān)看的過(guò)路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過(guò)路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
我與成功的距離作文7
失敗離成功的距離有多長(zhǎng)？是一年，是一天，還是僅僅一個(gè)晚上而已？其實(shí)，很多成功者都是因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ硕鄨?jiān)持了一會(huì)兒。我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事，讓我明白了很多。
那是三年級(jí)的時(shí)候。這天，大伯伯給我和哥哥買(mǎi)來(lái)了“種子蛋”。所謂“種子蛋”，就是會(huì)出苗，長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)籽而裝有營(yíng)養(yǎng)土的蛋。不過(guò)，想要讓蛋內(nèi)的種子成功長(zhǎng)成一株健壯的植物，先必需過(guò)“開(kāi)蛋”這一難關(guān)。
“開(kāi)蛋”這關(guān)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要讓蛋內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)土充分地吸收水份，然后將蛋開(kāi)一個(gè)口子，好讓植物順利地生長(zhǎng)。
等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”��！就好像是硬邦邦地把大象拖上樹(shù)。我等得心急如焚，真恨不得啟動(dòng)時(shí)間機(jī)器，飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒(méi)有這時(shí)間機(jī)器，就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。時(shí)間老人��！您就走快點(diǎn)吧……終于，我挨了三天兩夜，因?yàn)閷?shí)在等不及在這一個(gè)晚上了，就把蛋砸了個(gè)小口子，當(dāng)我迫不及待地去看時(shí)，這才后悔了。還有1/4的土是干的呢！我追悔莫及，真可恨我當(dāng)時(shí)這么做。
種子蛋的后果可想而知。因?yàn)闆](méi)有足夠充滿(mǎn)水份的營(yíng)養(yǎng)土，種子蛋的根吸收不到水份、養(yǎng)份，最終，種子蛋枯死了，以失敗告終。
而細(xì)心認(rèn)真的哥哥雖然也很心急，想去砸開(kāi)蛋，早點(diǎn)兒讓植物生長(zhǎng)。但是哥哥堅(jiān)持住了，哥哥的'植物不僅長(zhǎng)得又挺又壯，還結(jié)出了“愛(ài)心花籽”。他高興的不得了。
��！堅(jiān)持是多么重要啊！有時(shí)候，成功的距離僅僅是一分鐘，一個(gè)晚上，但也會(huì)讓那些不會(huì)堅(jiān)持的人與成功失之交臂。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上，我們都要堅(jiān)持，不要疏忽這一小點(diǎn)成功的距離。
我與成功的距離作文8
西風(fēng)瑟瑟，金黃的落葉是秋之禮贊，在我耳畔繚繞不絕，忽地一片秋思飛起，我伸出手追逐著，眼看著就快觸及，指尖和葉片總是隔著一段距離，直到我停下腳步，望著它飛舞而去。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于和成功相距的那一小步。
在一次的因緣際會(huì)下，我和幾位同學(xué)參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，目標(biāo)是進(jìn)入前三強(qiáng)，參賽的刺激感和責(zé)任心督促著我們，加上所剩不多的時(shí)間，我們只能盡其所能地快速精進(jìn)。每天拼命地寫(xiě)著試題，下課時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，我們卻抱著書(shū)本四處尋找老師解答；放學(xué)時(shí)大家歡聲雷動(dòng)地收拾書(shū)包準(zhǔn)備返家，我們卻得留在教室里昏天黑地地討論；夜深之際人們徜徉在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我們卻得抵抗著睡魔的侵襲繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。在這高密度的訓(xùn)練下，不滿(mǎn)和抱怨自然也是少不了，但是那不服輸?shù)男拍钤缫焉钪参倚�，我將自身投入熔爐，那些壓力和鍛煉必將我練成一把削鐵如泥的絕世之劍！
然而，在緊湊的時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)匀粺o(wú)法準(zhǔn)備完善，懷著忐忑的心去應(yīng)戰(zhàn)。拿到考卷時(shí)，才深深的體會(huì)到自己的不足，憑借著大家絞盡腦汁地思索，總算順利地交卷。公布名次之時(shí)，大家面色上平靜如水，輕微顫抖的'雙腳卻泄漏了緊張�！岸＃ 蓖队澳簧铣霈F(xiàn)了成績(jī)，旁桌立刻爆出一陣歡呼聲，另一邊卻唉聲嘆氣、愁云慘霧，而我們只是死死地盯著屏幕上的那行字──第四名，與第三名僅有兩分之差！
大家臉上盡是失望之色，氣氛一時(shí)凝重不已，我深吸口氣，突然覺(jué)得那兩分一瞬間放大了無(wú)限倍，變成了一堵厚實(shí)的高墻，又如一道巨大的鴻溝，硬生生地將那名次的間距擴(kuò)大到極限，內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的失落和無(wú)力。轉(zhuǎn)念一想，“距離”更是吸引著人前進(jìn)呢！因?yàn)橄敫咏庞兄鴦?dòng)力向前邁進(jìn)，也讓我更想跨越失敗、力圖進(jìn)取！
如今交通資訊如此發(fā)達(dá)，儼然是一個(gè)“地球村”沒(méi)有到不了的地方，但無(wú)形的距離卻仍是最難以跨越。我將以堅(jiān)持拼成小船、以勤勉搭成風(fēng)帆、以踏實(shí)削成雙槳，航向最浩瀚的汪洋彼岸，駛過(guò)世界上最遙遠(yuǎn)的距離！
【我與成功的距離作文】相關(guān)文章：
我和成功的距離作文10-10
我和成功的距離作文04-16
成功——一個(gè)轉(zhuǎn)彎的距離（推薦）05-04
我成功了成功作文04-30
我成功了的作文02-25
(經(jīng)典)我成功了作文08-08
[經(jīng)典]我成功了作文08-08
我成功了作文06-19