五年級(jí)成功了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)成功了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)成功了作文1
成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我有許多愛(ài)好，但英語(yǔ)可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語(yǔ)課上，袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能拼寫(xiě)‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，而且舉得很高很高，生怕老師看不到�！拔绦拟�，請(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來(lái)，準(zhǔn)備回答問(wèn)題。剛想開(kāi)口說(shuō)，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來(lái)了。啊，我超越了自我，超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話(huà)說(shuō)得好啊：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
下課后，袁老師表?yè)P(yáng)了我，并夸獎(jiǎng)我道：“你的記憶力實(shí)在太好了，能記住這么長(zhǎng)的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的'英語(yǔ)高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭(zhēng)取做一名翻譯家。
我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。
五年級(jí)成功了作文2
在星期二，我們懷著高興而又沉重的心情去九龍山參加我們學(xué)校組織的掃墓活動(dòng)和三～六年級(jí)的登山比賽。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，我和我們班的`同學(xué)都迫不及待地在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!因?yàn)槲覀兿胱屛覀儼嘣谀昙?jí)中、在整個(gè)學(xué)校中都名列前茅。
啊，男同學(xué)們要跑了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)像一匹駿馬一樣，飛快地向前沖。沒(méi)過(guò)多久，男同學(xué)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們女同學(xué)也要跑了，“各就各位，預(yù)備……跑!”裁判員喊道。這時(shí)，我們飛快地跑，可是半段路還沒(méi)跑完，就摔了一跤，我真有點(diǎn)不想跑了。我突然間想到男同學(xué)們跑的那樣快，陸老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“堅(jiān)持到底就是勝利�！毕胫胫疫B忙站起來(lái)，忍著痛，咬緊了牙關(guān)，馬上就跑了起來(lái)。
我這次，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，不過(guò)我心里熱滋滋的，因?yàn)�，這是成功的喜悅。
啊!我多么想說(shuō)一聲：“我成功了!”對(duì)了，小朋友們，你們有沒(méi)有成功的時(shí)候呢，如果有的話(huà)，那我們就來(lái)分享一下吧!
五年級(jí)成功了作文3
許多人都經(jīng)歷過(guò)失敗，他們是從失敗中走向成功。失敗是成功之母。
在我9歲時(shí)，我看中央我愛(ài)方明的電視頻道，上面說(shuō)：“有個(gè)人從《三國(guó)演義》里面發(fā)現(xiàn)，一個(gè)以前古老的'投石車(chē)”。投石車(chē)不是用來(lái)開(kāi)的，而是用來(lái)打的。
后來(lái)我就想我也發(fā)明一個(gè)玩一玩，可是我做一次，我失敗一次。我就是老是失敗，而后，媽媽看見(jiàn)我做那個(gè)投石車(chē)，對(duì)我說(shuō)兒子，你又失敗了，不要緊你要記住“失敗是成功之母”，聽(tīng)了這句話(huà)我鼓起勇氣，又做了起來(lái)。
最后，我把投石車(chē)做好了。我迫不及待的想知道，它有多厲害。我拿著跑出去一打，就像《三國(guó)演義》里面說(shuō)的一樣，真厲害。
是媽媽的提醒，我從“失敗是成功之母”這句話(huà)得到了啟發(fā)：失敗了也不要緊，因?yàn)槭×艘膊灰欢ň筒粫?huì)成功，只要努力就能成功。
五年級(jí)成功了作文4
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天這節(jié)課我們先進(jìn)行口算測(cè)試。大家要拿出最快的速度來(lái)做。”
一聽(tīng)到“口算測(cè)試”這四個(gè)字，我就有點(diǎn)擔(dān)心，如果在60題以下的話(huà)，我就過(guò)不了關(guān)，這自然和期末的評(píng)比也脫不了關(guān)系。
容不得我多想，沈老師已經(jīng)發(fā)下考卷，她看著手表說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻快馬加鞭地做了起來(lái)。我把之前沈老師教的計(jì)算方法和乘法口訣表在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，想啊想，手隨著眼睛急速地寫(xiě)著答案。沒(méi)想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數(shù)字寫(xiě)得有點(diǎn)難看。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，這回不保證全部對(duì)，估計(jì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)60題了。
吃過(guò)午飯，搞好衛(wèi)生，沈老師來(lái)給我們報(bào)分?jǐn)?shù)。“汪錚響，表?yè)P(yáng)，155題！”啊！我有點(diǎn)激動(dòng)，沒(méi)想到做對(duì)了155題，只錯(cuò)了3題！我不由得臉上露出了會(huì)心的'笑容，我感覺(jué)很欣慰，因?yàn)槲以诩依锏木毩?xí)沒(méi)有白費(fèi)��！看來(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)不假，正因?yàn)槲矣兄暗呐Σ艜?huì)有今天的好成績(jī)。以后我一定注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，更加努力地打好基礎(chǔ)。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
五年級(jí)成功了作文5
今天一進(jìn)教室老師說(shuō)：“到下面集合。”到下面集合了，老師又說(shuō)：“第一輪游戲規(guī)則：分成四個(gè)組開(kāi)始了一起走頭頂一個(gè)蘋(píng)果哪隊(duì)到終點(diǎn)蘋(píng)果沒(méi)落的人多獲勝。”
第一輪開(kāi)始：我們二組女生都把蘋(píng)果頂在頭上準(zhǔn)備了，開(kāi)始，我們先慢慢的讓蘋(píng)果不落的走，然后，我只加了有正常速度的100分之15的`情況下走的，過(guò)了好久好久我們隊(duì)成功了7個(gè)，其中加上我的。第二組的陳希妍像一只很慢的小狗一樣向終點(diǎn)走來(lái)，真可惜只差一人走到終點(diǎn)就可以和我們打成平手了，所以第二組6人到達(dá)終點(diǎn)。最后一輪游戲規(guī)則：你要像螃蟹一樣橫著走到達(dá)終點(diǎn)。
第二輪開(kāi)始：我開(kāi)始覺(jué)得有難度。是因?yàn)橐獧M著走，有可能你一走你的頭一搖蘋(píng)果就會(huì)掉下來(lái)，但我一試，我覺(jué)得太輕松了，可男生們?cè)诟蓴_我們，最終我們組3個(gè)，另外一個(gè)女生隊(duì)2人�，F(xiàn)在男生隊(duì)們要開(kāi)始第一輪和第二輪了。
男生第一輪開(kāi)始：他們第一組有7、8個(gè)，第二組5、6個(gè)，所以第一組獲勝。最后一輪開(kāi)始：第一組成功的有3個(gè)，第二組有5個(gè)，所以第二組獲勝。
小朋友記住，做什么事都心急吃不了熱豆腐喲。你選擇勝利，還是友誼和快樂(lè)呢？
五年級(jí)成功了作文6
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每個(gè)人都有許許多多的成功，也有許許多多的失敗，但是有一次成功還記憶猶新。
記得那時(shí)在我上二年級(jí)暑假時(shí)發(fā)生的。我見(jiàn)別的'小朋友都會(huì)騎自行車(chē)了，唯獨(dú)我不會(huì)，于是我就央求爸爸，教我騎自行車(chē)。
我和爸爸來(lái)到一片空地上學(xué)騎自行車(chē)。爸爸抓住自行車(chē)后板的坐位，我騎了一兩分鐘感覺(jué)沒(méi)有旁人，我回頭一看，原來(lái)爸爸早已離開(kāi)了。等我回頭時(shí)感覺(jué)手把那里有點(diǎn)不對(duì)頭，好像不聽(tīng)我指揮似的害我摔倒了，爸爸走上前對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)不要三心二意。”第二次學(xué)騎自行車(chē)開(kāi)始了。爸爸同樣抓住自行車(chē)的后面的坐位。我騎了兩三分鐘，感覺(jué)我旁邊仍然沒(méi)有人，但我不敢回頭了，可是自行車(chē)還是不聽(tīng)指揮讓我又摔倒了。我忍無(wú)可忍的踢了車(chē)子一腳，爸爸安慰的對(duì)我說(shuō)：“做每件事都要有耐心。”這下我可要學(xué)會(huì)了。第三次學(xué)騎自行車(chē)開(kāi)始了。爸爸按照原來(lái)的方法做，我騎了兩三分鐘心里什么都不想，眼睛注視著前方心里什么都不想，專(zhuān)心的騎自行車(chē)，同時(shí)爸爸也教我上車(chē)的和下車(chē)的竅門(mén)，這下我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。啊，我終于成功了。
我真的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，并且我又懂得了一個(gè)道理，失敗是成功之母。
五年級(jí)成功了作文7
星期天，我到趙晨宇家玩，看到她正在和丫丫玩五子棋，還沒(méi)幾分鐘呢，趙晨宇就把丫丫殺的片甲不留。我目瞪口呆，趙晨宇見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)要不要來(lái)一盤(pán)？“不了”我不好意思的說(shuō)，“我不會(huì)。”
中午回到家的時(shí)候，我把姐姐從房間里拖了出來(lái)，鄭重宣布道：“你目前的任務(wù)不是寫(xiě)作業(yè)而是教我下五子棋�！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)五子棋不難，我來(lái)告訴你規(guī)則：橫著、豎著、斜著都是五個(gè)棋就算贏�！甭�(tīng)了姐姐的`話(huà)我笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。姐姐，我和你下一盤(pán)，五分鐘，絕對(duì)秒殺你。”我剛說(shuō)完姐姐像遍魔術(shù)從身后拿出一盒五子棋，說(shuō)：“來(lái)，比就比。”我的心還真有點(diǎn)害怕，畢竟姐姐是老手，我是新手，有句俗話(huà)說(shuō)的好：姜還是老的辣。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)姐姐已經(jīng)下了三個(gè)橫排的棋，我還是繼續(xù)下我的棋，姐姐又把第4個(gè)棋下了下去，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我要堵她了。我做出大小姐的風(fēng)范，手往高空一揮，棋子落在姐姐那排棋子旁，姐姐將第五個(gè)棋子下在第一個(gè)棋子旁，我輸了。姐姐微笑著說(shuō)：“當(dāng)對(duì)手已經(jīng)出了在一起的3個(gè)棋子后就要盡快堵他�！毕挛缥以偃ペw晨宇家和她下棋，沒(méi)想到我竟然贏了，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。
耶！太棒了，我又學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
五年級(jí)成功了作文8
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都要付出才會(huì)有收獲。
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)在頭頂上跳來(lái)跳去，使人汗流浹背�！拔覀円粫�(huì)兒去游泳吧！”爸爸提議說(shuō)�！昂冒。冒��！蔽液荛_(kāi)心。但又一想：可是我不會(huì)游泳啊。爸爸仿佛看出了我的`心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸來(lái)教你啊�！蔽衣�(tīng)后，又馬上打起了精神。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學(xué)游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺(jué)很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的浮力。
“好，我們開(kāi)始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來(lái)，害得我喝了好多水。爸爸給我說(shuō)：“你這樣不行，看我的�！卑职钟忠淮谓o我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做。“我會(huì)了，我會(huì)了！”學(xué)游泳，不僅讓我領(lǐng)略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
五年級(jí)成功了作文9
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覐慕裉齑档炎舆@件事，才真正體會(huì)到了這句話(huà)的深刻含意。
吃過(guò)午飯，爸爸讓我把學(xué)過(guò)的一曲《歡樂(lè)頌》吹熟，并且回背。耶！正合我意！我還真想把這支曲子好好練練呢！于是我支起笛架，放好書(shū)，拿起笛子，端端正正地開(kāi)始吹奏起來(lái)。誰(shuí)知，萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始我就碰上了攔路虎，有好幾處，我怎么吹都吹不好，急得我抓耳撓腮，看到這種情景，爸爸安慰我說(shuō)：“別著急，失敗是成功之母，再來(lái)幾次，你肯定能行�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我增加了信心，慢慢把情緒穩(wěn)定下來(lái)，回憶起老師是怎么教的.，我重新又吹奏了一遍，這一次，爸爸說(shuō)我進(jìn)步多了，漸漸地我掌握了吹奏的要領(lǐng)。
通過(guò)這件事我明白了失敗并不可怕，可怕的是受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。
五年級(jí)成功了作文10
每當(dāng)回憶起這件事，心理往往會(huì)有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹(shù)林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽(yáng)慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽(yáng)沒(méi)有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛(ài)眨眼睛的小星星也沒(méi)有那么可愛(ài)了。整個(gè)樹(shù)林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上，把那小蟲(chóng)子的叫聲聽(tīng)成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹(shù)枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來(lái)臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向。”于是，我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺(jué)得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛(ài)，蟲(chóng)子的`鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數(shù)木是多么挺拔??抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！蔽铱吹搅艘皇庠跇�(shù)林里，“是指明燈，我回到家了�！蔽殷@奇而又喜悅地大叫?? 通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。
五年級(jí)成功了作文11
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會(huì)有一段艱苦而漫長(zhǎng)的努力。
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選出一個(gè)人來(lái)參加長(zhǎng)跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺(jué)的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說(shuō)：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來(lái)代替你�！蔽乙荒槆�(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你放心吧！我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光的�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“嗯， 這就是我最想聽(tīng)到的.回答啊！”
裁判要我們上場(chǎng)了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個(gè)不停。槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學(xué)們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，跑得更快了，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒(méi)容我多想，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，頑強(qiáng)向終點(diǎn)線(xiàn)撞去……
我成功了，成功是要付出代價(jià)的！
五年級(jí)成功了作文12
“通往成功的路，是由堅(jiān)定信念的人一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的！”——日記
“我們學(xué)校在英語(yǔ)話(huà)劇的比賽中獲得了三等獎(jiǎng)！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，他呆了，手中的書(shū)也重重地落到了地上。激動(dòng)的淚水在這一剎那奪眶而出，劃過(guò)他的臉頰……
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！倍钟姓l(shuí)知道，他們成功背后的辛酸？又有誰(shuí)知道，他們?yōu)榱吮荣�，付出了多少努力�?/p>
回想賽前，他們每天放學(xué)后便留下來(lái)排練，一遍、兩遍、三遍……口干了，衣服被汗水浸濕了，也全然不顧。因?yàn)樗麄冎�，這，就是考驗(yàn)！他們努力沒(méi)有白費(fèi)，他們的汗水沒(méi)有白流，他們終于成功了！
雖然成功的`路上注定是坎坷的，但付出與收獲是成正比例的，只要你肯付出比常人還有多的努力，那么，你離碩果累累的秋天就不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)成功了作文13
在小的時(shí)候，我就特別喜歡寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，姥姥就說(shuō)我寫(xiě)得好，長(zhǎng)大一定寫(xiě)字寫(xiě)的漂亮。
在我六歲的時(shí)候，爺爺就教我寫(xiě)毛筆字，我也很喜歡，就這樣我就開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字的生涯，寫(xiě)毛筆字講究一筆一劃，書(shū)寫(xiě)工整，還要穩(wěn)、有頓筆，有耐心，相信自己。剛開(kāi)始練的時(shí)候我自己感覺(jué)練得非常好，都能參加比賽了，可是爸爸卻說(shuō)：“如果想達(dá)到參加比賽的水平，還需要認(rèn)真的、刻苦的練上幾年呢！”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有了信心，這時(shí)爸爸找到了我以前寫(xiě)的字，和現(xiàn)在的一比較，連我自己都吃了一驚，其實(shí)我的字在一點(diǎn)一點(diǎn)的.進(jìn)步，只是我沒(méi)有感覺(jué)到，爸爸告訴我不管做什么事都要有一種信念：不要急于求成，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)毛筆字，沒(méi)有了小時(shí)候急于求成的心態(tài)，而是耐心的認(rèn)真的練習(xí)，不注重結(jié)果，只享受過(guò)程。
不僅僅是練字，做任何事我堅(jiān)信只要我努力了堅(jiān)持了，什么困難都能戰(zhàn)勝，成功就離我不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)成功了作文14
寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我先給大家講一個(gè)故事。
明朝的時(shí)候，有這樣兩個(gè)商人，一個(gè)追求創(chuàng)新，而另一個(gè)反對(duì)創(chuàng)新。他們倆做同一種生意，追求創(chuàng)新的采用機(jī)械化生產(chǎn)，反對(duì)創(chuàng)新的采用純?nèi)斯ぷ鳂I(yè)，你猜他們倆誰(shuí)會(huì)把生意做得更大，走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)呢？在當(dāng)時(shí)社會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)是機(jī)械化取得成功。為什么呢？因?yàn)闄C(jī)械化的'生產(chǎn)大量提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來(lái)，想要取得成功是離不開(kāi)創(chuàng)新的。
大畫(huà)家李可染先生說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！倍覍�(duì)這句話(huà)的理解是：只有勇于創(chuàng)新，才能走出自己的路。如果有人發(fā)明出來(lái)一個(gè)東西，人們覺(jué)得一點(diǎn)兒也不新奇，甚至沒(méi)有什么用，這就算不上創(chuàng)新，它的存在意義不大。如果人們?yōu)槟銊?chuàng)造出的東西而驚訝，并且使用加以推廣，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這才可稱(chēng)得上創(chuàng)新。這對(duì)于勇于創(chuàng)新的人來(lái)講，應(yīng)該很有成就感。因?yàn)檫@是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造發(fā)明。
我們現(xiàn)在最需要擁有的能力是創(chuàng)新能力，怎樣才能擁有這個(gè)能力呢？其實(shí)并不難，創(chuàng)新只能在于自己。你只要把普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。
五年級(jí)成功了作文15
有句名言說(shuō)的好：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。下面，就讓我為大家講一個(gè)我的故事吧！
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加60米短跑的同學(xué)們奮勇向前，產(chǎn)生了前三名�？粗齻兊谋荣悾业男睦镪囮嚲o張。我會(huì)不會(huì)也取的前三名呢？就在我想的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)的響聲：請(qǐng)參加100米跑步的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，裁判員3、2、1說(shuō)完“砰”地一聲，只見(jiàn)我們就像掙脫了韁繩的.馬一個(gè)個(gè)的往前沖。開(kāi)始，我是最后一名，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，我超過(guò)了一個(gè)人、倆個(gè)人、三個(gè)人，最后，我以第二名的成績(jī)贏得了班里的喝彩。
就像這句話(huà)所說(shuō)的一樣，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)顯然為我的成功之路打開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫，現(xiàn)在，我以?xún)?yōu)秀的體育成績(jī)參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。
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