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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-05-07 12:41:02 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  我咳嗽了都快三個(gè)禮拜了,現(xiàn)在總算慢慢好了。我還看了兩次中醫(yī),喝了10包中藥,那天去天佑醫(yī)院還抽了血,拍了片子。

  這段時(shí)間我一直沒(méi)有請(qǐng)假,也沒(méi)有落下學(xué)習(xí),家庭作業(yè)做的也可以,媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng),一直帶病上學(xué),不嬌氣,我聽(tīng)了也挺高興的`,原來(lái),這就是堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  3分20秒的小視頻,視頻中的這個(gè)人物,是個(gè)勇士,他永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中……

  一雙深邃的藍(lán)眼睛,高高的鼻子,一臉帥氣,大家只看臉都會(huì)以為他是一個(gè)美國(guó)帥哥?伤,從小沒(méi)有雙手,也沒(méi)有雙腳,他卻以頑強(qiáng)的意志力,在這個(gè)社會(huì)上生存了下來(lái),他就是——力克。

  他由于失去了雙手、雙腳,站起來(lái)是十分困難的。他用自己的力量,一次又一次地嘗試,一百次嘗試,卻一百次都失敗了。他也曾經(jīng)想過(guò)自殺,他也曾想過(guò)放棄,不過(guò)他并沒(méi)有,他用自己頑強(qiáng)的意志,一次次,倒下了,繼續(xù),屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),終于,黃天不負(fù)有心人,他做到了,他憑自己的'不服氣勇氣和堅(jiān)持不懈,終于學(xué)會(huì)自己站起來(lái)!這是多么偉大的壯舉,我為他站起來(lái)的那一刻感到驕傲。

  他全身四肢,僅僅只有一處——右腳有一根指頭,他又是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的“浴血奮戰(zhàn)”,用那一只小腳指,做到了一分鐘打43個(gè)字,自己開(kāi)快艇,沖浪……健全人難以做到的,他做到了。可以想象,每一項(xiàng)小小的動(dòng)作,都是用汗水灌溉而成的,怎能不為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)呢?

  我為他感到自豪,不僅是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),更因?yàn)樗脷埣驳纳碥|完成了正常人的動(dòng)作,給無(wú)數(shù)人,帶來(lái)了希望,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人積極向上。

  我深深地被觸動(dòng)了,我自愧不如,我身為健全人,卻害怕挑戰(zhàn),害怕失敗。我暗下決心,一定要戰(zhàn)勝自我,連一個(gè)只有一根腳趾的人都能做到的事,我為什么不行?

  力克,你走過(guò)了23個(gè)國(guó)家,進(jìn)行了3200場(chǎng)演講,給無(wú)數(shù)的人點(diǎn)燃心中的希望之火……

  你的堅(jiān)強(qiáng),的確讓我記住了你。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  他,雖然是個(gè)殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴(yán)重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著面對(duì)人生。

  他,就是我們小區(qū)的一個(gè)人,甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿著陽(yáng)光 與歡笑

  我第一次看到他的時(shí)候,就覺(jué)得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí),他的爸爸正攙扶著他,一步一步艱難地練習(xí)走路,雖走得不算很遠(yuǎn),可是,他的步伐充滿了堅(jiān)定。走著走著,他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會(huì)再走下去了,他爸爸也心疼地說(shuō):“小杉,你今天還是別練習(xí)了吧?”,沒(méi)想到,他強(qiáng)忍疼痛,竟然說(shuō):“爸爸,您別說(shuō)了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會(huì)從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中,流露出了無(wú)限的渴望。

  我完全被驚呆了,區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人,竟會(huì)有如此的毅力?粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對(duì)重重困難,不向它低頭。不過(guò),像我們健全的`人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心!

  名師點(diǎn)評(píng):

  本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人,通過(guò)講述他學(xué)走路的故事,讓讀者看到了他的堅(jiān)強(qiáng),看到殘疾人具備比健全人更堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng),小作者對(duì)這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫(huà),由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)了。本文立意很積極,中心明確,闡述清晰,寫(xiě)得比較好,但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧?’,”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧?’” “不過(guò),像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀,但是有些地方還不如他,他有堅(jiān)強(qiáng)的信念,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  摘要:孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話:“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”在數(shù)學(xué)上,當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍;同樣現(xiàn)實(shí)生活中,也是這樣。

  孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話:“魚(yú),亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!痹跀(shù)學(xué)上,當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí),我們要去取舍;有時(shí)為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍;同樣現(xiàn)實(shí)生活中,也是這樣。

  人們常常苦惱——是舍人情取公道,還是舍公道取人情?!

  人情不可少,公道不可無(wú)啊!

  在人際交往中,往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲、拉關(guān)系幫自己辦事,由于親情關(guān)系,難以拒絕,只能做違背良心的事,否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。那么你將出賣了你的良知。

  相反,有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系,也不會(huì)因私事幫別人辦事,只知道做為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力,要遵守國(guó)家的規(guī)章制度;但是,他會(huì)我了自己的良知失去“人情”,讓親友們“刮目相看”。

  人情——通過(guò)親友關(guān)系,做一些違背良心事的工具。

  公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心。

  唉!公道啊,人情啊,你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心,讓多少人邁入死亡的陷阱……

  若不是你們,也許他們不會(huì)染白雙鬢,不會(huì)違背自己的良心,更不會(huì)走向絕境。但,正是因?yàn)槟銈,人們才發(fā)現(xiàn)一大批的'所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才。

  人世間就是這樣,為了必要性必須選擇,因此,不同道路是行人,他們的目的地也不會(huì)一樣。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  堅(jiān)強(qiáng)是我們中華民族所具有的一種精神,有許許多多的人都有著這種精神,可有一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)卻讓我敬佩不已,那就是劉旋。

  劉璇是一名中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員,她小時(shí)侯體弱多病,所以在她5歲那年她的父母讓她進(jìn)了一個(gè)健美班,想讓她強(qiáng)身健體。過(guò)了不久,劉旋被收進(jìn)了國(guó)家體操隊(duì),在訓(xùn)練期間,她忍受著種種壓力,承受著種種痛苦……來(lái)到健美班后, 由于個(gè)子最矮,劉璇排在隊(duì)伍的最后,跟著小姐姐們學(xué)動(dòng)作。她學(xué)得非常用心,每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真地去做。教練看了非常高興,心想:“這個(gè)小劉璇,練得太好了!”此后,教練開(kāi)始對(duì)劉璇進(jìn)行特別訓(xùn)練。

  上小學(xué)時(shí),劉璇的功課特別好,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是100分。每天,在學(xué)校做完功課后,劉璇還要堅(jiān)持去少年宮健美班訓(xùn)練。

  8歲那年,劉璇被選進(jìn)湖南省體育局,參加訓(xùn)練。她練得非?炭啵踔潦稚媳荒コ隽搜?墒牵稽c(diǎn)兒也不怕苦,等血泡好一些,繼續(xù)再練,這樣,手上就慢慢長(zhǎng)出了繭子。由于在練習(xí)高低杠時(shí),還需要握杠,每當(dāng)手上的'繭變厚時(shí),劉璇都不得不讓爸爸將它用刀片削平。練習(xí)的時(shí)間越久,需要的刀片就越多。爸爸知道劉璇的手一定非常疼。可是,劉璇卻忍著疼,什么也不說(shuō)。

  一次,爸爸又去商店買刀片。售貨員是一名不滿16歲的孩子,他見(jiàn)劉璇的爸爸買那么多雙面刀片,就不解地問(wèn):“叔叔,現(xiàn)在沒(méi)人用這樣的刀片刮胡子了,你買這么多干什么?” 劉璇的爸爸說(shuō):“我不用,是給我女兒用的!”售貨員又問(wèn):“用來(lái)削鉛筆?這也不安全呀!”“不是用來(lái)削鉛筆,是削我女兒手掌上的繭!她是一名體操運(yùn)動(dòng)員……”聽(tīng)到這里,售貨員感動(dòng)了,他說(shuō):“叔叔,這些刀片算我送您女兒的,她那么小,就要受那么多苦,我也該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心!

  有一次,奶奶拉著劉璇的手,心疼地沖劉璇的爸爸媽媽嚷:“你們干什么讓孩子受這種罪?讓她別練了!”劉旋聽(tīng)了立刻拒絕了奶奶,她說(shuō)她愛(ài)體操,再苦再累她也不放棄。

  這就是奧運(yùn)冠軍劉璇的故事,她那堅(jiān)強(qiáng)的故事感動(dòng)了許許多多的人,她所擁有的那種精神值得我們學(xué)習(xí)。

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