成功了的作文(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成功了的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功了的作文 篇1

　　學校4年的經(jīng)歷，就像一道菜，我們嘗過快樂的滋味，失敗的滋味，難過的滋味……今天，我就讓大家嘗嘗我成功的滋味。

　　那天，我很激動，因為我們就要進行期末考試了，一學期的成果是好是壞就要在今天揭曉了，我們?nèi)巳硕枷肟紓�好成績，帶回家。我想；我這次能考幾分呢？我正想著，突然看見老師進來了，我連忙坐好。老師二話不說，揮起手中的粉筆在黑板上寫了2個醒目的大字——細心。我忍不住回想上次的考試，我想：這次我一定要細心，上次就是因為不細心才失分的。老師把我們這一排調(diào)到了另一個教室，我跟兩個成績不如我的同學坐到了一起，考試開始了。

　　我先從頭到尾的`把試卷檢查了一遍，把心里的那塊石頭放下了。我又看看前面，還有聽力題呢！不過，這可難不倒我，我以前做過這個類型的題，我情不自禁的驕傲起來，不過我一會就恢復了狀態(tài)，考試可不能驕傲。在看看同桌，我忍不住哈哈大笑。他正望著那道聽力題皺眉頭呢！我認認真真的填上了姓名和班級。便開始填寫試卷了，我一開始寫的龍飛鳳舞，可到后來一道難題擋住了我的進度。現(xiàn)在，該我皺眉頭了！我絞盡腦汁就是想不出來，我便跳過那一道題繼續(xù)向后寫，終于，在我的努力下試卷寫完了。我剛剛要寫那一道難題突然，老師說那一道題不用寫了，真是天助我呀。哇哈哈哈。我忍不住看了同桌一眼，哇！我在心里驚嘆，同桌壓低了聲音跟我說：“這一道題怎么寫？”我毅然決然的拒絕了他。到了收卷的時候，只見他用迅雷不及掩耳之勢看了一眼我的試卷把答案抄了上去。我順利的考完了剩下的科目�？荚嚦煽兂鰜砹�，數(shù)學就是因為不細心扣了1分，欲哭無淚呀！

　　怎么樣，我這道菜好吃吧！

成功了的作文 篇2

　　有人說成功要有運氣；有人說成功要有膽量；還有人說成功要有知識。我覺得這些都沒錯，而且，還有一點，成功一定是要有方法的。

　　這幾天，楚爸帶我們我們玩了一個新游戲“你在20秒鐘之內(nèi)最多可以拍手多少下？”。首先，楚爸讓我們每一個人都報一個自己認為可以拍得到的數(shù)字。有人報20次，有人報30次，居然還有人報168次，我想：“我一秒鐘拍一次，20秒鐘就報20次吧！”開始游戲了，大家都拼命地拍手，結(jié)果我拍了70下！連我自己都不敢相信。

　　這時，楚爸說：“大家想拍再快嗎？”我們異口同聲地說：“想。”“那我給大家一個建議，我剛看了你們拍手的距離，如果你們手和手之間的距離再近一點兒，胳膊夾的再緊一些、身體放松些，這樣的話，你們就可以拍得更多了。”我們聽了楚爸的話，都躍躍欲試。于是第二個20秒開始了。這一次，我又有了進步，拍手次數(shù)81下，增加了11個。

　　接著，楚爸又提了個問題“如何數(shù)清自己拍手的次數(shù)？又快又清楚！”。大家紛紛提出了自己的辦法，最后，楚爸教會了我們一個很簡單的`辦法。我們調(diào)整好姿勢、按照新的計數(shù)方法，重新開始第三次拍手。難以想象，170下！我竟然超出原來目標150下！

　　通過拍手這一個小小的游戲，讓我懂得了：你想拍手拍的更多，就一定要多動腦筋，多想辦法。而成功就像拍手一樣，一定是有方法的。

成功了的作文 篇3

　　不管有多難，只要我們努力奮斗，就一定會收獲成功�！�—題記

　　人們常說：“功到自然成�！背墒枪Φ姆e累，功是成的基礎(chǔ)。只要我們努力奮斗，就一定會收獲成功。

　　去年夏天，在炎炎烈日下，我們頂著太陽來到操場上體育課。令人激動的是，上課前，老師告訴我們要進入下一個單元——跳馬。我很早很早就已經(jīng)聽說跳馬很有意思，而如今，又看到了老師帶來的器材，更加激動了�？纯磁赃叺呐�生，也都想上前去摸一摸。有幾個調(diào)皮的男生早就耐不住了，趁著沒有上課，老師不在，翻過來翻過去。

　　終于，伴隨著一串動聽的旋律，上課了。我們焦急的等待著，都圍著器材，躍躍欲試。只要老師一聲令下，我們就會在器材后排成一隊長龍�！罢娟�！”原本騷動不安的人群一下子鴉雀無聲，人人站得筆直。我就排在第三個，所以心中十分激動，當然，緊張也是免不了的�？粗�前面兩位同學一個接一個翻越“馬鞍”，我的心跳更快了�！跋乱粋�！”我加上助跑，跳上彈簧板，雙手撐馬，一躍而起，眼看一個完美的動作就要完成了，可老天偏偏不給我面子，我的`手腳變的不協(xié)調(diào)，“咚！”隨著雙腳落地，我失敗了。我垂頭喪氣地回到隊伍，看看周圍的同學，都在笑，笑得令人難過，令人自卑。后面的同學跳得一個比一個成功，動作一個比一個完美，看到這些，我更傷心了。跳完了一輪，老師選出優(yōu)秀的同學，練習下一個動作，其他人鞏固以前知識。他們又排成了一隊，老師指導著，他們跳著，原本優(yōu)秀的現(xiàn)在更優(yōu)秀了。而這一切，我只能在角落里默默觀望。

　　回到家中，我把這件事告訴了爸爸，爸爸立即決定：每天晚上和我一起去學校練習。我突然想到，爸爸以前是教體育的。我仿佛在黑暗中看到了一絲光亮，重新振奮了。從那以后，我每天晚飯后就和爸爸到學校操場練習。經(jīng)過一番努力，我進步了許多。雖然沒有器材，雖然沒有陽光，但我卻感到了無比的快樂。在空曠的操場上，灑下了多少汗水，留下了多少成功的聲音，無人知曉。

　　終于，又一節(jié)體育課來臨了。我胸有成竹的排好隊�？粗�前面的同學順利過關(guān)，我更是信心滿滿。到我了，終于到我了！我向著成功進發(fā)，跑、踏、撐、跳……都被我淋漓盡致的展現(xiàn)出來。我成功了！我真的成功了！雙腳落地，掌聲響起，我第一次體會到用汗水換來的成功多么令人開心！

　　歸到隊伍后，我興奮地對同伴說：“嘿！我成功了！”

成功了的作文 篇4

　　成功，讓人喜悅；成功，讓人自豪；成功，讓人快樂。我在學習生活中有過很多次的成功，每次的成功都有著快樂和收獲。

　　就拿我八歲那年學包餃子的事來說吧。那一年我開始學做家務(wù)活，最想學的就是包餃子，我的老師就是我的姥姥。

　　“向我學著點”，姥姥說。先把餡放入餃子皮里，放餡要適中，多與少都不行，你這餡太多了，夾回去一點，不然非煮成碎菜湯不可。姥姥一本正經(jīng)地說�！霸瓉戆�餃子放餡也挺難呀！”我感概道。知道了放餡，該學包面皮啦�！跋劝蜒b餡的面皮從中間對捏起來，然后再捏兩邊”。我依照姥姥的說法，開始包面皮，由于我用力大，餃子皮竟然被我捏成“餃子紙”。你怎么用那么大勁呀，如果放到鍋里，非煮成碎片湯不可。姥姥笑著說。包面皮比放餡更難呀。我心里想。沒辦法，我只能再拿面皮重新包。

　　我按照姥姥的嚴格要求，用手托住面皮，先把餡均勻地放在面皮里，然后捏面皮的中間和兩邊，最后封口�！巴郏�這是我包的嗎？我都不敢相信了！”我高傲地炫耀道。餃子好像故意與我作對，趁我不注意就像坐滑梯似的，“哧溜”地從我手中滑到地上。我頓時傻眼了，因為這可是我的最好成果呀。我心想，這都是驕傲惹的.禍�？磥�，做任何事情都是不能驕傲啊。經(jīng)過我的努力和姥姥的指導，我不但會包餃子，而且還包了20個既結(jié)實又好看的餃子。我的心里呀，可是樂開了花。這就是成功，這就是收獲，這就是快樂！

　　當我品嘗自己親手包的熱氣四溢，香噴可口的餃子時，我更是品嘗到了成功的滋味——苦中有甜，甜中有苦，苦盡甜來！

成功了的作文 篇5

　　每個人一生經(jīng)歷的事就像一串五彩繽紛的項鏈，有的顏色是暗淡的，有的是金光閃閃的，有的是普通的。我也不例外，我的項鏈中有一顆是金色的，那是我成功的顏色。

　　從小我就十分喜歡樂器，聽到媽媽給我買了一臺小提琴后，我高興極了！于是我立刻去報名學小提琴。第一次去上課老師先教我擺放好小提琴的位置。心想”這還不簡單，我經(jīng)常在電視上看到怎樣拉容易極了�！翱墒钱斘野凑兆约核�看到的擺放后老師卻說：”這個姿勢錯了，頭和琴之間要有45度，手臂要抬高點，大拇指不能放那么高，要低點，二手指要按好位置……“我聽了老師的話后才發(fā)現(xiàn)自己沒有一個動作是對的。過了一會兒我抬琴的左手僵硬了，想試著放下來，老師見后立刻阻止了我說：”不能放下來，要一直保持�！啊碧彀�！要抬45分鐘我的手還能用？“我想。過了很長時間終于下課了，老師要我回去多些練習，要注意自己的錯誤，不要養(yǎng)成習慣。可是我在家里練習就沒有按老師的話去做，只要舒服就行了。因為姿勢不對所以經(jīng)常拉到雜音，難聽極了。于是沒有練到第三天我就想放棄了。把琴扔到一邊，媽媽看到我連續(xù)幾天都沒有練琴就問我：”寶貝，怎么這幾天都沒聽到拉琴的聲音呢？“我就把自己的想法和媽媽說，媽媽聽后說：”你這樣做是不對的，老師經(jīng)常說做任何事都要堅持到底，不能半途而廢，好像著名的小提琴家也是苦練才有今天的成果呀！“聽了媽媽的'話后我明白到”不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹“的道理，于是我重新練琴，過了不久我的姿勢越來越好，也不會感到疲累了。一天，老師叫我拉一首完整的歌給他聽，我就選擇了《世上只有媽媽好》。那天我用盡全力去拉好這首歌，結(jié)果我成功了！老師說：”你拉的很有感情，沒有走音，而且姿勢也很標準，很好！“聽了老師的話后我高興極了！不過我十分感謝媽媽，是她叫我不要放棄。所以當天晚上我把這首歌拉給媽媽聽，媽媽聽后感動得眼淚快要流下來了。

　　以后我更用心去練琴，每當我想放棄時我就會想起媽媽的話和那一天我成功拉好歌的喜悅！而且我永遠不會忘記那天我不是為了自己，而且為了報答媽媽的成功！

成功了的作文 篇6

　　有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！

　　一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車！

　　其實，對自行車的.認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養(yǎng)。

　　千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非�！芭洹蔽壹�動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。

　　但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！

　　這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？

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