成功作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成功作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功作文 篇1

　　大家一定覺得折紙非常的簡(jiǎn)單，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一件難事。我家有一本書，這本書是教大家來(lái)折紙的。書里有一只小豬特別可愛，我一直都在學(xué)習(xí)怎么折，可是老是把紙給撕破了。但失敗是成功之母，只要不放棄，總會(huì)有一天成功的。

　　這個(gè)雙休時(shí)，我又拿起了那本書，抽出了一些時(shí)間來(lái)折紙。我失敗了，非常心急，然而越是心急越是做不好，當(dāng)時(shí)我正在想：“為什么我總是不如別人，別人一下就學(xué)會(huì)了，可我卻怎么也學(xué)不會(huì)，到底怎么了？”

　　于是，我學(xué)會(huì)了在失敗中找出原因，進(jìn)行總結(jié)，以便解決問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)一番研究，我終于明白了，原來(lái)就是因?yàn)榭偸菦](méi)有耐心，沒(méi)完全看清楚書上的說(shuō)明，才會(huì)失敗。

　　接著，我又充滿了信心，繼續(xù)對(duì)折后復(fù)原，然后在將正方形的三條邊對(duì)折在一條線上，再對(duì)折后敞開，形成長(zhǎng)方形。我看清了要求后，耐心地做了起來(lái)。先兩條邊向中間對(duì)折再敞開，形成長(zhǎng)方形；再長(zhǎng)方形的.四個(gè)角對(duì)折成三角形；接著把兩個(gè)角敞開后得到正方形；再接著向下對(duì)折變做梯形；之后把四個(gè)三角形的角向外打開成了小豬的腳；然后再把左邊的角凹進(jìn)去，變成了尾巴；最后把另一個(gè)角對(duì)折一下，一只小豬就折出來(lái)了。

　　哈哈！我終于成功了。原來(lái)耐心與自信是多么重要，人是不可以缺少它們的。

成功作文 篇2

　　一個(gè)人一旦突破不了心理高度，即使他天賦多高，也只會(huì)停留在原地，所以突破心理高度就是成功的關(guān)鍵。

　　跳蚤能跳得很高，但如果給他一個(gè)高度限制，它就會(huì)停滯不前，即使丟掉限制也是如此，直到死亡。它是缺少一個(gè)目標(biāo)，給它一個(gè)更高的目標(biāo)，它就能跳得更高。

　　火箭隊(duì)的麥迪，大學(xué)時(shí)就天賦異稟，一直屬于NBA頂尖人才。但喬丹超過(guò)他后，他一時(shí)半回超不過(guò)，竟然就自限高度，后來(lái)越來(lái)越多的人超過(guò)他，他的水平卻停滯不前，在NBA的領(lǐng)先地位也漸漸被取代，一位天才從此泯然眾人。歸根到底，還是他不努力，自我設(shè)限，才會(huì)有如此下場(chǎng)。就像喬丹所說(shuō)的一樣：“成功來(lái)自于不斷突破自己�！比绻�麥迪也能這樣，以他的天賦，更就能在NBA史上留下濃墨重彩的一筆。

　　我的同桌，她的成績(jī)一直十分優(yōu)異，數(shù)學(xué)一直在95分左右，但是她見95分別人超不過(guò)，就在此水平維持。后來(lái)，許多人通過(guò)努力超過(guò)了她，她卻因?yàn)樵嚲黼y度提升而成績(jī)下滑，便從第一名掉到全班倒數(shù)。她就像麥迪一樣，只靠天賦，而不努力。這樣只會(huì)不斷被超越，而自己的天賦也被埋葬。

　　我們學(xué)校以前的跳繩健將，一年級(jí)就能跳190個(gè)，領(lǐng)先第二名30個(gè)，他就覺得別人肯定超不過(guò)，結(jié)果到了六年級(jí)他也還是只能跳190個(gè)，結(jié)果連成績(jī)優(yōu)秀的水平都沒(méi)達(dá)到，從此掉落神壇。而我們現(xiàn)在的'班級(jí)第一名，他積極加強(qiáng)訓(xùn)練，每年都提高20個(gè)。

　　像前面這些例子，都是天賦異稟，但自認(rèn)高度，不努力，不突破高度，最后就從天才掉到了普通人。

　　那又怎樣才能突破心理高度呢？其實(shí)不難。當(dāng)你領(lǐng)先于一個(gè)集體，你就不能放松，不要掉以輕心，更不要認(rèn)為別人超不過(guò)你，要積極訓(xùn)練，這樣能一直保持第一。你還要向更遠(yuǎn)看齊，要繼續(xù)設(shè)定更高目標(biāo)，向比你更好的人發(fā)起沖擊。當(dāng)你突破第一層后，還有第二層、第三層等著你，所以你要不斷突破，不斷設(shè)定目標(biāo)，這樣才能取得更大成功。

　　任何成功的人都走過(guò)這條路。像喬丹，他先是要超過(guò)父親，成功后又把目標(biāo)設(shè)定為哥哥，進(jìn)入大學(xué)后又把目標(biāo)設(shè)為魔術(shù)師和伯德，最終，他在NBA擊敗他們。成為NBA第一人后，他不斷向一個(gè)個(gè)紀(jì)錄沖擊，最終讓后面的追趕者望塵莫及。一個(gè)人要想成功，必須要經(jīng)過(guò)這條路。

　　如果你要想成功，必須要突破心理高度，不斷設(shè)定目標(biāo)，不斷突破，成功后也不能放松，這樣你才能一直成為第一，站在金字塔的頂端！

成功作文 篇3

　　任何一個(gè)成功者都會(huì)被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁的將羨慕的眼光投向他們�？墒牵�你是否想到，他們中的每一個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)。

　　愛迪生為了發(fā)明，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折，袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。我們努力了，總是想擁抱成功，可是，如果失敗了呢？

　　申雪、趙宏博兩個(gè)中國(guó)人的名字在愛好花樣滑冰的美國(guó)是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們并沒(méi)氣餒，微笑著接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀眾起立，掌聲為他們響起。

　　寫到這兒，想起了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�

　　人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。

　　珍妮是個(gè)不幸的.人，至少她認(rèn)為是這樣。因?yàn)�，在兩個(gè)月中，他經(jīng)歷了父親的去世等家庭的變故。感恩節(jié)到了，她雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下的枝干�；ǖ昀习逭f(shuō)：“人不能乞求一帆風(fēng)順，苦難也是上帝送給你的財(cái)富，同樣的，要感恩！”

　　微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　同學(xué)們，其實(shí)再平的路上也會(huì)有幾塊石子。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中必經(jīng)的一站，既然我們無(wú)法逃避它，就讓我們勇敢地面對(duì)它吧！

成功作文 篇4

　　人與人之間，就算再親密無(wú)間，可也需要有點(diǎn)距離。

　　就拿我身邊最真實(shí)的例子來(lái)說(shuō)吧。初中分班的時(shí)候，我們小學(xué)班上有10個(gè)同學(xué)分到了我們這個(gè)學(xué)校，而有一名同學(xué)和我分到了同一個(gè)班。原本我們兩個(gè)在小學(xué)還是很要好的朋友，可到了初中，卻漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)，甚至見了面都不會(huì)打招呼，身邊也都是一些不一樣的朋友。但和我分到同一個(gè)學(xué)校不是同一個(gè)班的同學(xué)，卻依舊和我保持良好的關(guān)系，有的甚至比小學(xué)時(shí)還要要好，這到底是為什么？

　　根據(jù)我自己的思考，我認(rèn)為是因?yàn)椋涸谕�一個(gè)地方，我們遇到的是一個(gè)陌生的新群體，而我們一定要融入到這個(gè)集體中，自然也需要改變一下我們自己的某些方面�？稍谀阕兓�的時(shí)候，卻總會(huì)有那么一個(gè)以前熟悉你的人來(lái)在大家面前戳穿你，去揭露你以前那些不好的形象。那這樣的人，你是去接近他還是遠(yuǎn)離他呢？

　　而相反的卻意義相同的一個(gè)故事是：有一對(duì)情侶他們看上去很疏遠(yuǎn)，每天回到家中，可能都說(shuō)不上一句話，甚至連不會(huì)看見彼此。可他們依舊很相愛，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只要對(duì)方心里有彼此，大可不必頻繁的聯(lián)系。

　　他們的相處方式充滿了距離感，讓人覺得他們彼此間都很冷漠，不像別的`小夫妻，你依我儂�？删褪沁@樣的距離，才會(huì)有彼此的珍惜，才會(huì)讓他們的愛情一直堅(jiān)持下去。

　　很多人都會(huì)有這樣的習(xí)慣：當(dāng)有一件衣服還不屬于你時(shí)，雖然它并不是特別好看，可你就是要想方設(shè)法的得到它；可當(dāng)你真正擁有了這件衣服時(shí)，你卻會(huì)把它放在衣柜中，讓它永遠(yuǎn)雪藏在那里面。因?yàn)橹挥心愕貌坏降臇|西，或者說(shuō)你與那件東西還有一定的距離時(shí)，你才會(huì)去珍惜這件東西�？僧�(dāng)你真正得到就那件東西時(shí)，你卻不會(huì)去愛惜它，就會(huì)把它丟到一邊。

　　可我們不妨換個(gè)角度想想，在你求學(xué)、工作或生活上，這種距離又何嘗不能幫到你呢？在你得不到它的時(shí)候，你便會(huì)去盡自己所能，去突破自我，雖然你最后并沒(méi)有好好愛惜你得來(lái)的東西，可你突破了自己，這又何嘗不是一種進(jìn)步？不是說(shuō)花個(gè)錢買個(gè)教訓(xùn)嗎，那你花了自己的一份拼搏，不僅得到了東西，還提升了自己的能力，這不是很有益的嗎？

　　所以，為了幫助自己，我們也需要這種距離。而真正聰明的人，不僅會(huì)自己去維持這份距離，還會(huì)自己去制造距離。因?yàn)樗麄冎�道，距離，是讓他們成功的關(guān)鍵。

成功作文 篇5

　　看見同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫毛筆字，讓我再次想起了那件事。

　　那天媽媽答應(yīng)讓我參加學(xué)校書法社，當(dāng)我走進(jìn)書畫教室，就覺得這里飄溢著一股股書墨的清香，我對(duì)這的第一評(píng)價(jià)就是:這的環(huán)境這么好，而且教室里很安靜，我一定可以在這里學(xué)好書法的。這時(shí)書法老師走過(guò)來(lái)，幫我安排了座位。然后他開始自我介紹:"你好，我姓李，你可以叫我李老師，以后我就是你的書法老師啦，好，現(xiàn)在把寫毛筆的東西準(zhǔn)備好，開始上課�！甭犕昀罾蠋煹脑挘�我趕緊鋪好毛氈，拿出宣紙和毛筆，在硯臺(tái)里倒了一點(diǎn)墨。

　　這時(shí)李老師教我們?cè)趺次展P，他不斷調(diào)整同學(xué)們的'握筆姿勢(shì)，直到我們?nèi)�部都�?huì)為止。李老師說(shuō):"今天我們學(xué)習(xí)登鸛鵲樓的第一句話，我先教第一個(gè)字‘白’，‘白’這個(gè)字我教兩個(gè)筆畫豎和橫折�！闭f(shuō)完就在紙上寫起這個(gè)筆畫來(lái)，李老師寫完就讓我們每個(gè)筆畫寫三遍。等我們寫完，李老師開始一桌一桌檢查起來(lái)，只要哪個(gè)人寫的不對(duì)，就會(huì)讓他們重新寫，直到他滿意為止。

　　李老師走向我這一桌，他仔細(xì)看了看我寫的說(shuō):“橫折這個(gè)筆畫要橫細(xì)豎粗，知道嗎？”"嗯！”"現(xiàn)在再寫一個(gè)�！蔽野凑绽罾蠋煹囊�求，認(rèn)真的寫了這個(gè)筆畫，李老師看了后對(duì)我說(shuō):“這個(gè)筆畫寫的不錯(cuò)，以后多練多寫就會(huì)寫的更好�！薄巴瑢W(xué)們，我看大家都寫的不錯(cuò)，那么就趕緊寫‘白’這個(gè)字吧�！钡�這回李老師并沒(méi)有走開，他就在我桌旁看著我寫這個(gè)字，我不免有些緊張，但我還是認(rèn)認(rèn)真真的把這個(gè)字寫完了。李老師看了后對(duì)我豎起大拇指，說(shuō):“這個(gè)字寫的不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油！”

　　我聽了這話，心里甭提有多高興了，我咧開嘴笑了，笑得是那么甜，那么美！

成功作文 篇6

　　在人們普遍追求成功的情況下，不少人的思想也趨向功利化，正如加拿大總督米夏埃爾女士在復(fù)旦大學(xué)演講時(shí)，學(xué)生們更多關(guān)注的只是她如何成功當(dāng)上了總管，實(shí)際上，一個(gè)人的成功并不在于他擁有了什么，而在于他為社會(huì)創(chuàng)造了什么。

　　現(xiàn)在的許多學(xué)生對(duì)成功的理解是十分偏頗的，他們不知從何時(shí)起開始對(duì)名利趨之若鶩，熱衷于升官發(fā)財(cái)。其實(shí)不僅是學(xué)生對(duì)總督的追問(wèn)，這種現(xiàn)象還表現(xiàn)在聽演講只為得到推薦信，或是希望聽到前輩成功的秘訣。這無(wú)疑是一種浮躁的心理造成的。來(lái)自名利的誘惑常牽動(dòng)學(xué)生的'神經(jīng)，他們渴望成功。然而，當(dāng)獲得了金錢與權(quán)力之后，就真的是成功？

　　愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！背晒Φ娜松�，必定是為社會(huì)創(chuàng)出價(jià)值的人生，那樣的人生才是有意義的人生。名利或許給人帶來(lái)一時(shí)的歡愉，讓人覺得自己活得了成功，然而在多年之后，時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)滄海變成桑田時(shí)，又會(huì)剩下什么？到了那時(shí)，名利在時(shí)光的沖刷下早已消失殆盡。但你所創(chuàng)造的價(jià)值，卻不會(huì)隨波而逝，歷史會(huì)記住為社會(huì)創(chuàng)造過(guò)價(jià)值的人，同時(shí)比起坐擁財(cái)富、權(quán)力、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生帶來(lái)的快樂(lè)是持久的。

　　成功，其實(shí)是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從來(lái)無(wú)關(guān)名利，清華大學(xué)教授趙家和生前開墾拓荒，籌建多個(gè)學(xué)院，將自己的積蓄捐出助學(xué)，在生活上卻身無(wú)長(zhǎng)物，他的人生是我們應(yīng)致以敬意的有非凡價(jià)值的人生，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們需要細(xì)細(xì)地審視自己，同時(shí)還需謹(jǐn)記，只有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生，成功的人生。

　　當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，人們都在呼嘯著前進(jìn)，不知不覺中心也學(xué)浮躁了起來(lái)，人們掙扎著，想要躋身上流社會(huì)，過(guò)上燈紅酒綠，萬(wàn)人艷羨的生活。這樣的想法確實(shí)有失偏頗的，但想要改變這個(gè)現(xiàn)狀，卻不能只一味批評(píng)，學(xué)校還是需要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這樣我們的社會(huì)將會(huì)更加富有創(chuàng)造力和活力。

　　當(dāng)人們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造著價(jià)值的同時(shí)，人的生命便會(huì)綻放出最美的花朵，這便是成功的真諦。

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