（薦）關于奮斗作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于奮斗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于奮斗作文 篇1
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就？A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的'成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。
愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個作家嗎？有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
關于奮斗作文 篇2
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過去的往事與現(xiàn)今的動態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄，以便以后能想起曾經的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的`往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書上說‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來如此，我終于明白了：作者的一句話居然能給人這么大的動力！這讓我更加向往當一名作家。
現(xiàn)在，當我再次想到那些有學問的人是如何勞累時，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無論當作家需要付出多大的代價，我都不會輕易退縮！這，就是我的目標！
關于奮斗作文 篇3
今天我懷著激動的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺和中耳，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了說話，用手指“聽話”并掌握了五種文字；24歲，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于阿佛大學和拉德克利女子學院。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚味無知的寄生蟲，然而她并沒有向命運低頭，她是以驚人的毅力、頑強的精神，走著她的人生道路，為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬分悔恨。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你們的`眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以為條件差，困難多，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
關于奮斗作文 篇4
海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。也許，書中的老漁夫不是最后的`勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
《老人與�！肥且徊繗v時一個世紀的巨作，它告訴了我們人生哲學中的諸多道理，同時也告訴我們戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
關于奮斗作文 篇5
當我翻開了《繁星春水》這本書，才發(fā)現(xiàn)這里不僅寫了母愛、童真，還蘊含著深刻的哲理，當我看到寫青年人的詩篇的時候，不禁心潮涌動，深深地被感動了；詩歌短而精妙，催人奮進；給我無盡的回味和思想的啟迪。
“青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫�！边@首詩一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力的學習，為未來白發(fā)蒼蒼的時候想起來，能有一個不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，這樣的人生才會精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見生活的多姿多彩。
不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會在你背后竊竊私語，那又怎樣？把最真實的自己拿出來，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵�！比〉昧艘淮魏贸煽兙妥砸詾槭牵恐袩o人嗎？你錯了。世界在不停得進步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經被拋在很遠很遠了，抓緊時間，不斷向前，跟上前進的`腳步。“青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”每一天都是一頁，我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩篇。時光一去不復返，我們應當抓緊時間，勤勉上進，把握好每分每秒�；蛟S當你走到人生的盡頭，望望那無盡頭的詩集，發(fā)現(xiàn)，原來我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現(xiàn)在僅是少年，但在不遠的將來，我相信，會有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造屬于他們的未來……
關于奮斗作文 篇6
寫為夢想而奮斗的作文 為了自己的夢想 小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家�，F(xiàn)在我是一名初三的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。 升入初三，學習的負擔越來越重了，每晚做作業(yè)總會熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時也會聽不到心里。我也時常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會勝利，就這樣，我一直堅持著。 這幾天的數(shù)學“實際問題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現(xiàn)，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時，我就會告訴自己：我不比別人差。接著，我便會強迫自己鎮(zhèn)定下來，仔細的`思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來的成功的歡樂，同時，我也明白了：只要肯于積極挑戰(zhàn)，就沒有打不敗的困難。 初二時，我的物理成績一直很不好，即使補課，也無濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關聯(lián)不大，現(xiàn)在努力也是可以學好的。于是，我對自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個難啃的桃子。 只要有夢，我就會不松懈的奮斗下去；只要有點滴進步，我就會更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會一直陪伴著我。 為了自己的夢想，我一定會奮斗到底的。
關于奮斗作文 篇7
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說：“大灰狼，你不要過來�！贝蠡依钦f：“就敢過來，怎么啦�！彼麄冋f：“小心一點，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨埽蠡依窍肓讼�，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個地方，洞中有響動，“甜甜狗有可能在那里。”大灰狼想。他跑了過去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個陷阱，等大灰狼沖過去，就讓它掉進去。
甜甜說：“大灰狼你有種就沖過來呀，來吃我呀，來吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過去，沒想到兩子腳掉進了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜粫_我呀？說完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開，說：“原來是你呀，進來吧，你有沒有看到一只狗，跑過去。大豬說：“有啊，他還問有沒有看到一只兔子。”
我還沒說完就走了。我們去找他吧，不幸的是走到半路上獅子也走過來了，獅子生氣地說：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網打盡，就說：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的.�！蔽易隽艘粋�陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒有，有可能給什么人捉走了。
關于奮斗作文 篇8
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。有人或許會產生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出，怎么會等同與索取呢？提出這種疑問的人，不知道在奮斗過程中的所獲所得是無法用金錢衡量的。當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時，怎么獲得的是一份完善的人格。
只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結果不是把人類從“蒸汽時代”推進“電氣時代”，從而推動了社會的.進步嗎？奮斗能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學生茁壯成長，當戰(zhàn)士看到人民安居樂業(yè)，是我們最高的理想。
只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事；在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實現(xiàn)理想的必經階段�！吧幌�，奮斗不止”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。我們要從現(xiàn)在開始，好好努力學習，長大后為國家為人民服務，因為這是我們的義務。
關于奮斗作文 篇9
僅把背影留給世界，只是為了將來能更好地……春去秋來，花開花落網，這是一條亙古不變的自然規(guī)律。無論是誰，都掙脫不了這種自然規(guī)律的侵蝕。但，萬物間仍有不顧一切地奮斗者。面對暴風驟雨的突擊，小草不膽怯，它對自己說：任誰也不能摧毀我生長的斗志；面對著春夏秋冬的考驗，青竹從不屈服，它對自己說：“毅力與信念可以占用所有困難；”寒地凍的折磨，傲棋逢對手從不言痛，它對自己說：“我的生命因此而有意義�！痹谶^去，我不知道什么叫生活，直到現(xiàn)在，細細口味一番，才知道生活有苦辣酸甜。開始，對于生活的酸，我束手無策，只有讓淚水化解心中的茅塞；生活的甜，它在不遠的`地方等著我。我在爬向這的苦旅中領悟了羅曼·羅蘭曾說的：“生活是一把梨，一方面割破你的心，一方面掘出新的源泉�！�
在過去，我不知道什么叫理想。直到現(xiàn)在，另一個我告訴我它的美麗。美麗，是一個永不過時的目標。在蕓蕓叢生，競相角逐，為了實現(xiàn)理想。因為有夢，才有遠方，因為遠方，才有理想，因為理想，所以拼搏，因為拼搏，生命因此而充實。在過去，我不知道什么叫意義。直到現(xiàn)在，漸漸長大，懂得了人生的曲折。人生意義，就是在這曲折的人生沙漠中跋涉，為了綠洲。綠洲對于它的存在，我始終堅信。努力，直到沙漠淹沒了我的頭。因為這就是人生。豐碑無語，行勝于言。既然選擇奮斗，那么它的字典里就只有“挫折”，沒有“退縮”，再苦再痛，也不會流淚，依舊堅定奮斗的步伐，像小草，青竹，傲梅。
關于奮斗作文 篇10
隨著學業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過大，看著教室里安靜學習的同學們，我想大家都這樣認真學習著，文理分班以來，學習也不同了，文科有文科的一套學習方法，理科有理科的一套學習方法。
從小學再到現(xiàn)在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著，有的人是在奮斗中慢慢長大，有的'人是頹然的生活一生。
又想起小學時，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，初中的時候回了一趟鄉(xiāng)下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見，那棚里的八九只雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現(xiàn)，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭著，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會讓敢于奮斗的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現(xiàn)，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長大。
關于奮斗作文 篇11
我來到了位居澳大利亞學院面前，我差一點就要被嚇壞了，這學院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報名嗎？因為我的化妝基礎是自學成才的，所以小黎才會幫我報名。
當我還沉浸在學院的美麗時，一位十分年輕的小姐走了過來說：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點點頭，那位小姐又說：“校長已等候您多時了，請跟我來。”
來到校長室內，校長叫我坐下坐下后校長跟我說：“對于化妝有沒有經驗？”我點頭說有，“好，這是你的校牌，你的班級在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧。”校長說完去忙他的事了，蕊妮走來說：“小姐，請跟我來�！�
來到班級前，蕊妮讓我進去了，看到那場面我滿頭黑線：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過來掉到蕊妮的`頭上，0。01秒后我就意識到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰干的，給我站出來，否則你懂的�！痹趫鲆粋�擺著黑框眼鏡的男上站了出來：“我……是我‘不小心’丟過去的......”蕊妮詭異的笑著說：“老規(guī)矩，跑操場，哦不，是學院十圈�！蔽冶惑@呆了，蕊妮拉著一臉驚呆的我說：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處�！比锬菰谡f好好相處四個字是說得很重，我不禁疑惑起來……
關于奮斗作文 篇12
有人或許回產生疑問，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的，當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看風云起時”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時，我們獲得的時一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的`躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第的分動結果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學生們茁壯成長，當戰(zhàn)士們看到人們安居樂業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實現(xiàn)理想的必經階段。
“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為事罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。
關于奮斗作文 篇13
打開記憶的閘門，曾經有過一段與紅領巾有關的往事，至今還記憶猶新。
一年級時，我像一只沒有收心的小野兔，整天蹦蹦跳跳沒心事的樣子，對學習也不是特別用心，所以成績平平。在建隊節(jié)時，有一個一年級少先隊員入隊儀式。老師要評出10名成績好的同學加入少先隊的`團體。記得那一次，在學校的大操場上，同學們排著整齊的隊伍站在隊旗下，那是多么神圣的時刻�。±蠋熞灰恍x了第一批入隊的名單：韋施杏，李柳菊……10個名單過了，就是沒有我的名字。報到名字的同學都興高采烈地跑到臺上去了，由五六年級的大哥哥、大姐姐給他們戴上了鮮艷的紅領巾�？粗t領巾映襯著他們燦爛的笑臉，我心里難受極了，眼淚在眼眶里打轉。終于熬到了放學，我一回家就把自己關在房間里偷偷地哭。那時我就暗暗發(fā)誓，要努力學習，奮發(fā)圖強，在下一批一定要戴上這鮮艷的紅領巾。
從那以后，每次的作業(yè)我都做得格外認真，做完后還要檢查好幾遍。別人復習只用幾分鐘，而我卻要復習好幾遍才放心。功夫不負有心人！接下來的幾次考試，我的成績總能名列前茅。老師們也夸我“進步真大呀！”而我心里最清楚，是什么給了我前進的動力！
終于盼到了六一節(jié)了。我高興的不是兒童節(jié)時可以得到禮物，而是又有一批同學可以加入少先隊了。我心潮澎湃，仔細聽著老師宣布名單……“李思思——”激動萬分的我，臉上樂開了花。紅領巾啊，我終于把你盼來了！一位六年級的大姐姐把紅領巾戴到了我的胸前。
一陣風拂過，紅領巾飄動著，似乎要把我的喜悅帶向四面八方。
關于奮斗作文 篇14
地球，是我們賴以生存的家園，在地球上，我們同呼吸一種空氣，共同使用相同的資源。
地球是我們的母親，也是生命的搖籃。自古我們人類生存在這位母親的懷抱里�？萍疾粩嗟纳仙�，就有了我們現(xiàn)在的紙、鉛筆、廢水、烏煙瘴氣、……的一系列危害大自然的物品。地球所擁有的自然資源也是有限的`。
那礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經過幾百年，甚至幾億年的地質變化才形成的。來之不易呀！地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但是它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有的人說，宇宙不是很大嗎？我們可以去別的星球去住呀！可是，科學家們說：“以地球為中心的40萬億千米的范圍沒有一個適合我們人類居住的星球�！奔词拐业搅艘粋�可以居住的星球，又有多少人能活到那時候。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別不去處。
讓我們同呼吸，共奮斗，為了這個唯一的家園，為了這一個無法再生的資源，讓我們一起同呼吸，共奮斗吧！
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