我成功了作文[共4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我成功了作文 篇1

　　“成功”是人生的軌道上不可缺少的東西，在生活中，我們會獲得許多成功，這些成功，是我們喜悅，是我們自信，讓我們難以忘懷。

　　我，一個非�？釔郛嫯嫷呐�孩，不過我總是對我畫的畫不自信，在家中畫好以后，總要改上好幾筆，再拿給畫畫老師看，當美術(shù)老師在我的畫上畫出需要改進的地方時，我都會認認真真的看一 遍。回到家中在按照老師講的，重新畫一遍，每天都這樣一絲不茍、認認真真。

　　月復(fù)一月，我每天依然抽出時間去畫畫，終于，我的努力沒有白費。星期天中午，補習(xí)班美術(shù)老師讓我們每個人挑一幅自己認為畫的最好看的畫，然后讓老師運去河北參賽，起初，我擔心我的 畫得不到獎，讓我感到意外的是老師不僅把畫運來了，還帶來了許多獎品和獎?wù)隆８�讓我欣喜的是，我得了銀獎。

　　那時，我無法用語言表達我內(nèi)心的`喜悅，我只是暗暗地對自己說，我成功了。這一次的成功讓我更有了自信，在以后的畫畫生涯中，我會加倍努力的。

　　是啊，成功就是這么簡單而快樂，讓我們一起努力，感受成功的快樂吧！

我成功了作文 篇2

　　我學(xué)會了疊衣服，我真高興。

　　午睡醒來后，我蒙朧地睜開眼�？匆妺寢屨�在疊洗干凈的衣服，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，您教我疊衣服吧！我想為您做點家務(wù)�！庇诰褪�，媽媽耐心地教我疊衣服。

　　我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。我看了后，覺得很簡單，叫媽媽讓我試疊一下。我就拿起一件衣服開始疊了，可我怎樣疊也疊不好。哎，看起來簡單做起來難��！最后，衣服被我疊得亂七八糟。

　　但就是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給我看。這次，我可認真觀察。記下媽媽疊衣服的幾個要領(lǐng)。我又依照媽媽教的.步驟，又在幾個要領(lǐng)上狠下功夫，反復(fù)疊了好幾次，最后成功了。“我成功了！”我高興地大聲喊著。

　　看著疊好的衣服，我高興極了。媽媽也為我而高興，我把這件事告訴爸爸和哥哥，他們都為我高興，我哥哥還說要向我學(xué)疊衣服呢！

我成功了作文 篇3

　　在我成長中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創(chuàng)意小制作。

　　假期，學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)：自己動手制作一個手工作品。

　　寫完作業(yè)后，我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠定格并存留呢？

　　我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。

　　首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的.小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。

　　緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時，問題又來了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當作雪花吧！于是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進去，這樣，小制作就大功告成了。

　　從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個名字------雪花飄飄。

　　第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。

　　回到家后，我不禁笑了起來，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。

我成功了作文 篇4

　　我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土里面靜靜地躺著，不知道外面的世界。

　　春天到了，我慢慢的鉆出土層�？吹酵饷娴幕ㄕ�在升放著，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹，看我鉆出來了便問：“你這小東西，怎么現(xiàn)在才長出來？你看看，我們是多么的高大強壯，你一到夏天你一定過不了，這種炎熱�！闭f完，他們都大笑起來。突然一個銅鐘一樣的`聲音傳來，那是沒有笑的松樹�！澳阋欢〞�長出果實！”我的身體里似乎出現(xiàn)了股力量驅(qū)使著我成長。

　　先天到了，那一天，土地干旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經(jīng)沒有了水分，看看周圍的樹都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終于，吸到了一點水分，我挺過了那一關(guān)。

　　秋天到了，我一天一天的把我的營養(yǎng)匯集在一起，一顆大大的土豆長了出來，周圍的梧桐樹再也沒瞧不起我了。人們把我的果實摘走，梧桐樹對我瞠目結(jié)舌。我對松樹感激地說：“我成功了！”

　　我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　收拾完勞動工具后，老師將志愿者們分配到各個班。孩子們看到志愿者很開心，一張張小臉上都揚起了笑容。每個班都在為六一兒童準備著節(jié)目。有的班舞蹈表演，有的班時尚走秀，有的班是童話故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現(xiàn)都棒極了�？粗�孩子們的表演，志愿者們也都很開心。老師在旁邊對孩子們進行指導(dǎo)，志愿者們都認真的看著聽著，時不時也會幫忙糾正小朋友的動作。

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